作文
老师开了一场前所未有的、主题为“开卷是否有益”的辩论会。大家议论纷纷,有的说:“开卷一定有益!”还有的说:“开卷未必有益。”
老师敲了敲讲桌,大家顿时安静下来。老师清了清嗓子,大声说:“现在,我请几位代表上来辩论辩论。”大家争先恐后地举起了手,老师又说:"胡紫羽、倪芯易、王蕊、程浩明为正方代表;李浩霖、李子扬、辛豪、董世鹏为反方代表。辩论会现在开始!“
我首先发言:“高尔基说:‘书籍是人类进步的阶梯。’莎士比亚也说:‘书籍是全世界的营养品。’在这个信息化的时代,人类应该多读书才能增长知识,跟上进步的脚步。所以我方的观点是:开卷有益。”李浩霖也毫不示弱,反驳道:“我方的观点截然不同,是开卷有害。因为现在有很多商贩,为了多赚钱,不仅卖好书,还卖许多漫画、武侠小说、言情小说、黄色书画等坏书。这些坏书对我们的身心健康有很大危害。”倪芯易又说:“无论是什么书,都是根据利大于弊,或者弊大于利来判断的。那也就是说,坏书有坏处,也有好处,只是好处较少罢了。”李子扬脸色发红:“那么,有一本毫无意义的书,它分不清主次,满篇错别字、病句,连主要内容都找不出来的书,怎么会算有好处的书呢?”别看王蕊平日沉默寡言,一副淑女形象,这时也开口就发连珠炮:“那你想过没有,这样的书有人看吗?看得懂吗?会买吗?……既然连‘开卷’这个前提也没有了,如何来辩论呢?”辛豪气呼呼地说:“开卷有害,并不是无益,哪能说开卷全是益处呢?”我方愣了一会儿,又大声争辩起来……大家唇枪舌剑,互不相让,争得面红耳赤,像一只只斗红了眼的小公鸡。
最后,老师做了总结:“以我个人观点,双方辩论得都很精彩。所以,双方打成平局!”大家欢呼起来,一场别开生面的辩论会就在欢呼声和掌声中结束了。
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记一次辩论会九三农管局鹤山小学五年二班王絮今天下午我们五年二班在班里开了一次辩论会,辩论会的题目是开卷是否有意。我一直坚持开卷并非有益。现在,随着书籍的不断增多,更多的人开始加入了读书的洪流中。汉代刘...
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人们常说“开卷有益”。比如:季羡林老爷爷以前很喜欢看闲书,现在季羡林老爷爷是中西贯通、古今贯通和文理贯通。这就说明开卷的确是有益的。有人却说“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”比如:电视上有...
人们常说:“开卷有意”。但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害”。星期五的上午,我们班便围绕这一话题开展了一次别开生面的辩论会。“叮铃铃……”上课铃声响了,我怀着激动而又紧张的心情等待...