作文
在作文班的教室里,我们玩儿了一个小游戏,名字叫做“掌声的魔力”。里面有“探索者”和“地下工作者”。
老师先选出“探索者”去门外等候,不让他听见谁当了“地下工作者”,第一个“探索者”是王子琛,他冲我们笑了一下便走出了教室。当老师要选“地下工作者”时一些同学争先恐后,一些同学不发出声响。老师终于选出了“地下工作者”,“地下工作者”左思右想,左掩右藏就是不知道该藏那里好,终于“地下工作者”姚懿洋把“红心”塞到了脚底下。王子琛走进教室左看看右看看不知道“红心”藏在谁那儿了。王子琛慢慢走进姚懿洋位置,我们的掌声越来越大了,王子琛一看姚懿洋那副样子不像是“地下工作者”就转身走了。突然,我们的掌声消失了。王子琛又走回姚懿洋的座位旁,我们又响起了掌声,王子琛在姚懿洋那里左翻右翻,听见姚懿洋鞋里有沙沙的声音就让他把鞋脱了。最终找到了红心。王子琛很高兴,他说:“终于把红心找到了。”大家的心情放松了。
找东西很不容易,跟警察抓小偷一样很难。同学们为探索者鼓掌的时候,探索者增加了信心。在掌声的鼓励下探索者找到了目标。是的,在我们的生活中,掌声犹如远方的灯塔照亮你前进的道路,让你充满信心走向成功的顶点;掌声犹如阳光雨露,滋润你受伤的心灵,激励你乘风破浪勇往直前!
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今天在学校里,老师讲到掌声是有魔力的。我百思不得其解,想到掌声怎么会有魔力呢?最后用一个游戏让我明白了掌声确实是有魔力的。别急,听我给你娓娓道来。游戏规则是这样的:找一个找笔人,让他走到门外面,再找一...
今天的语文课上,我们做了一个有趣的游戏—找“红心”。老师先宣布了游戏规则:先选出一个探索者,再在探索者不知道的情况下,选出一个地下工作者,再把红心偷偷放在地下工作者的手里,同学们给探索者鼓掌暗示,探索...
掌声犹如远方的灯塔,照亮你前进的道路,让你充满信心走向成功的顶点。星期六,我和妈妈去巨人学校上作文课,玩了一个与掌声有关的游戏。上课的时候,老师说今天我们做一个游戏,规则是:“探索者”出去,“地下工作...
我的心中一直有个大大的问号,掌声怎么会有魔力呢?魔力在世界上根本不存在。为了解决这个问题,我主动去问老师,可是老师却笑了笑,用做实验为我们揭开谜底。游戏规则可真不简单:一个同学必须先站在门外,等待老师...
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巨人学校武汉分校 指导老师:刘善莉 当我们失败时,有种魔力会给予我们信心;当我们进步时,有种魔力会给予我们鼓励;当我们成功时,有种魔力会给予我们快乐。这是一种什么样的魔力呢?这就是——掌声的魔力。今天...
掌声可以给探索者希望;掌声可以给失败者信心;掌声可以给成功者喜悦……今天刘老师和我们玩了一个和掌声有关的游戏——寻宝。刘老师先跟我们说了游戏规则:选一位寻宝人和一位藏宝人,寻宝人先站到门外不许偷看,我...
々今天下午,老师给我们带来了一个别开生面、生动有趣的活动——掌声的魔力。老师告诉了我们之后,许许多多的同学都举起了小手,问:“掌声怎么会有魔力呢?”“掌声的魔力是从哪儿来的?”“……”老师说:“其实掌...