4月2日星期三

放学后，总在一条小路上徘徊，寻找着回家的足迹。看那大树又长出了一片绿叶，心中充满了无限的喜悦，一阵让我不该听的声音进来了我的耳朵。“……不要学雷锋，越学越不好……”一个着名的小学的二三年级的小学生的声音从我的耳边流过；我是不是幻听这句话，还难道是因为父母在社会上所处的“境界”不满，而给了后一代……这到底是什么？

吃晚饭时，爸爸不时地给我夹菜，说：“老师发来短信了，说你考100分！”我咽一口口水，停顿了一下，说：“真的吗？”我的似乎是很开心，但有着一个大石头在我的心中没落地……

铃声响起，要考试了。大家怀着激动的心情迎接考试。当发下试卷时，我似乎在前一面写得十分顺畅，可到后面是让我左思右想。我无意间瞟到了同桌的试卷：“他写出来。”我的心在扑通扑通地跳着，没抓住……我又按照着同桌的答案转移到我的试卷上，心想：这不是抄，这是”借鉴“。我已经为我的作为，编好理由。

教室里有声音在欲动，竟没有想到是我们这组，他们似乎确凿在交流答案，我又再次无意间听到了答案，这对我十分有利，没管这么多，默默地把语音记录在了我的试卷上，心想：反正我又没有跟他们讲话，老师也就不会发现了。我继续为我的作为，编好理由。

啊！终于写好了，这次应该有不错的成绩吧！”喂，喂，我们校对一下。”同学用苍蝇般的声音对我说。我到底是怎么了？我竟然同意了！我不敢直视晓晨的眼睛，“翻过来！”“把手让开一下。”他的声音很小，但怎么只有我能听见。“这里错了。”她用笔尖指着我的题目，应该是这样。我仔细一看，似乎是真的。马上拿起我的笔“刷刷刷”几声完毕。活在这种日子里，真见不到的天空。

“木子，木子。”爸爸打断了我的回忆，“怎么不吃，吃吧。”

第二天上学，我害怕同学问到我的100分，更何况是两个同桌一起拿到了的。

“木子，你很厉害。”旁边的小雅对我说。果然，我笑了笑，有感觉对这种100分有点不屑。

更可怕的事情来了……

老师在课堂上说：“这次大家考试的不错，有两个100分：木子和晓晨，大家要向他们学习。“我的心咯噔一下，像晓晨看了一眼，又望了望满是勾的试卷……

“我好想对老师承认错误……”

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