我与诗600字
年级:初二字数:600字体裁:散文

如果你有一本小小的诗集,你会如何读完它?
记得小时候喜欢读故事书。有一天,拥有了第一本诗集,是《繁星•春水》,那时候也因为它开心了一时,其实是为了这本小书有精美的几张插画。当我翻到第一页读小诗——
繁星闪烁着——
深蓝的天空,
何曾听得见它们的对语?
沉默中,
微光里,
它们深深的互相颂赞了。
我读下去。哦。看完了。只知道太空有密密的星星,再也没有其他了。为什么它们在对话却是在沉默中?为什么太空会听不见它们的对话?我看不懂,也不愿意去深入地思考。看了几页便不读下去了,索性看那几张插画。插画看完了,将书往书架上一插,看别的有故事的书去了。
那时候觉得,诗,这种文字太枯燥,太乏味,不值得一看。
却不曾想,这个想法在几年后改变来了。
那天,我闲着无事做,去书架上看我还没有读过的书,手顺着一本本书移动,停到了那本绿色的小诗集上。我竟不假思索地将它取下。曾在那一本书上看到,诗是用来品味的。
我携着诗集来到阳台,坐在藤椅上,逆着阳光看信手翻到的诗。
莹儿自由的飞走了,
无力的残荷呵!
很自然地想到了一幅画面:黑暗中一只萤火虫发出若隐若现的光,萤火虫后面是一只残荷,耷拉地浮在水面。
可是再一次看诗,是“莹”,不是“萤”,那指的就是作者自己本人。那么残荷呢,是冰心的母亲吗?你看,荷残了。你看,莹儿走了。没有了避风港,她要漂泊到哪里去?
她为什么走的自由?
细细品味这首小诗,我发现了一点从前读时没有发现的东西。同时,又引起了新的疑惑,那么继续品味吧。
现在真正觉得,诗,它确实不值得一看,它值得品味。
就像一杯水,你单纯地喝它,确实也只有解渴的功能。但是你却不知道这杯水对你来说必不可少。
那么,你是否愿意与我共同品味一首小诗?

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