作文
“嘀铃铃”,“嘀铃铃…”正当同学们玩得正高兴的时候,一声清脆地铃声响了起来,同学们只好回到教室里。但同学们仍旧讲话的讲话,打闹的打闹,此时不知是谁说了一名:“老师来了!”教室里霎时鸦雀无声。数学老师手拿试卷走进教室。
同学们见数学老师手中的试卷,大家心里格外紧张。老师开始发试卷了,得到试卷的同学 脸上都有一分严肃,大家审完题后开始答卷了。只听见教室里只有沙沙的笔声。
我得到试卷后,也把题审了一遍,然后开始写数学试卷。我认真的在做计算题,心想:计算这么简单,“我”一定能考100分。正当我心里乐滋滋的时候,开始写应用题,一道,二道,三道……我发现最后两道题我不会做,心想:就剩下这两道题了,可是我都不会,怎么办?哎,如果上节课老师讲这两题时,我认真听讲,也不会造成现在这样,况且这两道题20分呀!就算其它的我都对了,也只能得80分,怎么办好?正当“我”十分心急的时候,我想到了坐在我前排的好朋友小李。他的数学在班上名列前茅,并且我是他的好朋友,他一定会帮我这个 忙的。
于是,我从草稿纸上撕了一 张纸下来,在上面写着:我的好朋友小李,我应用题5和6不会做,请把过程写在纸上,谢谢。写完后,我把纸条扔了过去,并敲了他的桌子,让他把纸条打开看了片刻,有些犹豫,他想:如果我帮他把答案告诉他,说不定他以后会用这种手段骗父母,但我不告诉他,可我们是好朋友,他会生气的。他用笔在纸上写子了些字,又扔了过来,我想,不愧是我的朋友,一定是他把答案告诉了我。
我乐滋滋地去拿纸条,忽然在一只手把纸条抢了过来,拿走了,对我狠狠 的看了一眼后,扔下了一句话“下了课后去办公室。我心想:“不妙,老师知道了我向小李问应用题怎么做的事情。哎,我真是的,还连累了小李。”我像泄了气的皮球,闷闷不乐。
下了课,我俩来到了办公室,老师把纸条拿了出来,让我看。我看了后,大吃一惊,只见上面写着五个大字:自已动脑筋!我傻了眼,结果我不但扣了分,并且老师还要叫家长明天来学校。
某雅无语和现在茜的文章又很大的区别。8.知道茜暑假怎么过的,2.个月粉烂的文9.写的这么好
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