作文
“铃……”一声铃声,第四节课正式开始,“童鞋”们个个坐端正,音乐老师板着脸来到课室,用女高音般的声音,叫我们排队。(嘻……乱排一通)
来到音乐教室,叽叽喳喳的“童鞋”们做好,音乐老大说:“做好了,不要再说话,准备上课,请把音乐书翻到《筷子舞》那课,还有,请上一节课那些仪仗队的同学坐到第一排,我们分成三组。”(音乐老师的脸色不大好,令人不敢直视她)
音乐老师教好打筷子的“童鞋”,开始教打盘子的“童鞋”,可这些“童鞋”
大多数是男“童鞋”。(很顽皮)
音乐老师清清嗓子,望了望四周,严肃的说:“来,‘童鞋’们跟我做啊,敲一下板凳,因为是敲盘子,但没有盘子,敲板凳没回声,所以 一下,要‘嘘…….’,这样说,知道吗?” “童鞋”们点点头。(是心不在焉的点头)
音乐老师拍拍手,说:“来,拍一下。”音乐教室里马上响起“啪…….嘘……”的怪声,(有点恐怖)。不知怎么,越拍越走音,“童鞋”们从拍“啪……嘘……”到“啪…….丝……”再到实音“啪……死……”。音乐老师生气的大叫,“停停,停,什么乱七八糟的。”但还是有“童鞋”不知死活的“死——”下去,后来一看老师脸色变黑,才停息。唉,要是真的不停下来,一直叫下去,他们还真的会“死”了,而且还“死”的很惨呢。
全教完了,音乐老师让全部“童鞋”一起来一次。但声音只有两次,还有盘子没打。老师生气的喘着气说:“盘子呢?盘子去哪里了?”一位女“童鞋”笑着说:“我知道,盘子‘死’了。”整个教室立刻充满笑声。另一个“童鞋”附和着说:“盘子碎了!”一下子,“童鞋”们大闹了起来。
你问我们老师怎么了?当然是被我们气了个半死,那还用问。那盘子去哪啦?那你要自己去问盘子了。哈哈……
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