青春一个爱做梦的年纪，年少无知的我们正傻傻地用调色板描绘我们那可望不可遥及的梦想，希望有一天这个梦想能早日实现。 记得小时候，家人们总会问我，你的理想是什么？就随便答了一句，做老师，因为很喜欢老师这个职业，常喜欢跑到邻居家与小伙伴玩老师同学游戏，每次喜欢与小伙伴争着做老师，小伙伴拿我没办法，只好乖乖地听我讲课，我拿着白粉笔在黑板上写字教小伙伴，小伙伴笑着对我说；你这个小老师做得还像那么样子。那时候觉得老师学问挺大的，什么都懂，自从那时候，这个梦想就在我那幼小的心灵埋下了萌芽，就下决心努力学习，立志做老师。 

随着年纪的增长，心里成熟了很多，也明白了许多道理，但小时候的理想似曾跟长大以后理想的不一样了，小时候做老师的理想被我慢慢淡忘了，家人们又问我的理想是什么？这时我说；不知道？家人们对我这个答案很是感到失望，正在读初二的我，常常陷入一种陌生的心境，表面看起来我还是跟往常一样勤奋而快乐，每天都是食堂、宿舍、教室三点一线。每天都在 拼命地学习，然而我的心里有时袭来一阵空虚和迷惘，我始终不清楚为什么那么拼命努力，是我自身的惯性，还是来自环境的压力，我究竟要怎样过我的一生，这些问题久久困扰着我。

直到我看了一本书名叫《哈佛女孩》，这本书中的那位女孩也有着跟我一样的困扰，上面的文字让我砰然一醒，这些“垃圾虫”只是庞大的农村剩余劳动力的一小部分。他们没有资金，也没有文化和技术。在低素质劳动力过剩，经济还不够发达的现阶段，社会还没有财力来救助他们。在中国真正富起来之前，他们只能在贫困和犯罪中继续挣扎这个无奈的结论深深地刺痛了我。希望中国快点富裕起来的愿望，比任何时候都更加迫切！走上阳台仰望星空，点点繁星中似有小女孩渴望的眼睛。就在这一刻，我心中涌起一种强烈的冲动：我要把我的一生奉献给祖国的经济建设。我要以科学文化知识为杠杆，为人民提供更多的就业机会；为社会创造更多的财富；让贫困的儿童都能上学；让需要救助的人都得到救助....这沉甸甸的使命感把我的心填得满满的，从此以后，我每一天的努力都有了新的价值和意义。

通过这本书让我明白了 国家的未来需要我们，国家的经济建设更需要我们，青少年是国家的栋梁，是国家的希望，要想毁掉一个国家，首先，要毁掉是这个国家青少年的思想，如果这个国家青少年的价值观短浅，又养成不良的习惯，可想而知，这个国家就完了，少年强则国强，我们青少年一定以科学文化知识为杠杆，建立一个正确的价值观和一个为祖国百日复兴的理想。

青春，是我们每一个青少年的黄金时期，青春的我们富有朝气，青春的我们斗志昂扬，青春的我们努力朝着自已的梦想迈进，让自已的梦想早日变成现实，无论前方的路再艰难再崎岖我都不怕，因为，我深深的坚信只有奋斗过的青春才是最美！

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