从刚入学的胆怯，到六年级的成熟，是一个漫长的过程，在这段路程里，我经历了许多事情，有恒多时候我也会幻想着初中里的生活。我现在有多么希望六年级的时光过得慢一些，因为我想和我的好朋友在一起，哪怕一分钟也高，有人说很多友情坚持不到长大，但我希望这至少可以成为我多年以后一份美好的回忆。

开学时我特意从小学的大门走进初中（初中和小学时连在一起的，苏州把小学六年级移到了中学），绕过操场是我想起了五年级的运动会，儿童节，青紫运动会……这将是伴随我们一生的回忆，我走到操场的中心，我回收遥望自己走过的道路，我仿佛又回到了六年级学长学姐我我们佩戴上红领巾的那一刻，又仿佛回到了比赛时冲过终点的那一刻。顿时，泪雾遮住了我的双眼。

当我们还是乳臭未干的孩子时，便向往着二年级的学习生活。当我们升入二年级时，有追求三年级的成熟。当我们成为三年级的学生时，又渴望四年级的技术课。当我们迈进四年级时，又想成为五年级的学生。当我们步入五年级的教室时，又更加期待六年级的知识。到六年级时我发现我丢掉了这么多与同学好好相处的美好时光，想到以后有可能都不会再见面了，鼻子又是一酸。一年级老师的包容；二年级老师鼓励的眼神；三年级老师的操心‘四年级老师的白发………老师陪伴了我们整个小学生涯，而我们却总是抱怨作业的多少。

告别少先队，迎接团徽的召唤，互写同学录，这些细节成了我们纪念友谊的唯一方法，它们见证了我们的成长。六年级结束后，48只小鸟将各自找寻自己的那片天空………

再见，小学！

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