作者：张　宁（09级4班）

点评：

张　硕（09级4班）

白白的、轻轻地，那是什么从天而降？噢，原来是雪仙子来了！（运用了设问的手法。开篇点题。）

雪花从天空中飘下来，在风的伴随下，翩翩起舞。纷纷扬扬的从天而降，像一位位美丽的仙子，虽然穿的是白衣素裳，但那份纯洁，令我们每个人惊叹！它们降落在地上、树上、楼房上、草地上，还落到一辆辆停在路边的车上。（运用了拟人和比喻的修辞方法，生动形象的表现出雪的纯洁。“惊叹”这个词生动形象的表现出雪的美丽给人的感受。）

在这场雪初来之际，我想：这么小的雪，下完了，地面连湿都不湿，还不如下雨呢！这样想也是有根据的，近几年，我们这的雪都那么小，今年又何尝不是呢？

可是，今年的这场雪却出乎我的意料，今年的雪下的时间不仅比以往长，来势也十分凶猛。（运用对比的修辞手法。把以前下的雪和今年下的雪比较，更加突出了雪的来势凶猛。）

刚开始，雪很小，飘飘悠悠地从天空中降下来，路上的行人不以为然，依旧走他们的路。没想到，没过多长时间，雪渐渐的大了，行人也都纷纷打起了伞。这时，地上已经形成了厚厚的一层，白白的，绵绵的。（通过写路上行人起初“不以为然”，和后来的“打起了伞”，表现了今年的雪比以往要大。）

雪不断地越下越大，逐渐成了暴雪，雪花也不断地落到地上，越积越多，越积越厚，就这样，下了一天一夜。

等雪停下来，地上已有二十多公分厚了，踏上去嘎吱嘎吱地响，像一首美妙的乐曲，在歌颂这雪后的大地。（运用比喻，表现了积雪带给人的喜悦。）

现在的大地已经盖上了一层洁白的棉被，远远望去，这儿好像已经变成了一片白色的世界，再也看不到别的颜色了！（“洁白的棉被”有形有色，表现了雪大。）

在雪的世界里，孩子们可乐翻了天，有的打雪仗、有的堆雪人，有的在很深的雪地里踩来踩去，有的在已经结了冰的地面上滑冰。

在打雪仗时，每个人的身上都被砸得满身是雪，有的都已经从脖子上渗入了身体里面，虽然很凉，但大家还是很高兴。(孩子打雪仗的游戏突出了孩子们爱雪。)

还有的人三人一伙五人一群地在一起堆雪人，堆起一个个又高又大的雪人，孩子们高兴地又蹦又跳！

滑冰的孩子玩得真开心。虽然不断地有人摔倒，但每次又都坚强地站起来，他们身上的衣服已经湿透了，但大家照样很开心！(孩子们的游戏给这场雪带来了生机。)

我爱北方的雪，更爱今年的这第一场雪！

评析：本文作者观察细致，描写生动。在她的笔下，一场暴雪带给人的是惊喜和欢乐。文章用了许多修辞方法，生动形象的表现了雪的美丽，雪的纯洁，雪的迷人。自然流露出了“我”对雪的喜爱之情。文章还写了小朋友打雪仗、堆雪人和滑冰的场景，突出了孩子们见到雪的高兴劲儿！这篇作文告诉我们：只有用心观察和思考，才能写出生动形象的好文章。

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