窗外，几缕晨光洒在刚冒出来的新绿上。一个不和谐的声音打断了春的抒情。

“我昨天教过的方法过了一天就不会了吗？”听着我的训斥，妹妹耷拉着脑袋，头像是埋进了手里。时间过去很久了，丝毫没有抬起头来的意思。发现不太对劲的我，低头一看——原来她正右手拿着水彩笔画着自己的左手。我心中顿生不快，呵斥道：“过来！洗手！”她颤抖了一下，显然是被吓到了。

“我不是让你写作业吗？作业呢？”我越来越生气。她抬起头来，露出无辜的样子，哒哒跑去拿作业。

首先映入眼帘的是重重的、涂改的痕迹。“字都看不清了！”我严厉地说。再看向她，只见她的眼中闪烁着希冀，可随着我越来越高的分贝，那希冀渐渐被忧伤取代。

那希冀的眼神和曾经的我很像。

“都一节课了，这么一页都没有写好吗？要提高速度了，下午放学之前一定要交给我。”望着老师的背影，我默默地在纸上写好，擦掉，再写好，再擦掉……最后，下课铃声已响，来不及了！直到我箭似的将作业交给老师时，眼中闪着的也是这样的希冀。

也许是老师只顾批改作业，便严厉地说着：“速度太慢了，而且你要注意，涂涂改改太多，字迹会不清晰，也就不美观了。”听到这几句，我眼中的希冀也应该被忧伤取代了吧？

清风徐徐地一摇不远处的树，摇落下一片叶子，紧接着又邀请落叶去舞蹈，一舞毕，仍护送它轻轻飘落在地上。

“乐乐，你的字很漂亮哦，再写一遍给姐姐可以吗？”听到我的轻声问语，妹妹眼中的忧伤瞬间消散，还给我一张笑魇如画的脸。

“你告诉姐姐，为什么不写数学作业？”“我刚写好字，我想玩一下玩具，过一下再写嘛！”她说时还不时往我瞄几眼，唯恐谁错话一样。我不禁又问道：“姐姐很吓人的吗？”她摇摇头，说：“姐姐不骂人的时候不凶。”

原来是这样的啊！

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