理想就像风筝一样，我既然已将它放飞，就得时刻不停地去追逐，即使抓住了风筝线，也不能停下脚步。

                                                                                                                      ——题记

我很热爱写作，除了上学时写的作文，我也会天天练笔，晚上睡觉，也会在心里编造一个个美丽动人的故事。最后，我写下一个故事，一位普通的小女孩追逐梦想的故事。它照应着我追逐理想的故事。真实而美丽。

“一位名水仙的女孩十分崇拜荧屏上的明星能自由自在地唱歌跳舞，抒发自己的快乐。产生了想当明星的念头——”

我从小就特别爱看书，看书时总是不停地赞叹作者的写法，惊叹胜者到底是如何将那硬邦邦的文字排列成美丽的故事，而故事又是如何被作者变成深入人心的哲理。家长们笑道：“只有功底深厚的人才写得出美妙的文章啊！”

是吗？我握了握拳头：“好，我一定要成为作家！”

“水仙按自己的意愿报了歌唱舞蹈班。由于有出人的才华与天赋，她几乎天天都泡在表扬声里——”

我在学校每次写作都会得到很高的评价，老师总是会念我的文章，下课时，也会有很多同学争着看我的作文，连家长也经常自叹不如。我不禁有点飘飘然了。

“但好景不长，水仙的班里来了几位学生，她们不仅技高于水仙，还将她远远地甩在后面。为了超越她们，水仙经常去模仿她们的英姿，加在自己的歌舞中，结果却一塌糊涂——”

随着年级的上升，班里的人数也越来越多，作文写提好的人也像雨后春笋，一个接一个地冒出来。压力也越来越大。有一次，我竟只打了一个“优”！我的心里连着几天下着淅淅沥沥的小雨，大地蒙上了一层怎样也冲洗不去的，天空灰蒙蒙的。

是我的写法不好？我心里想着。于是，我开始模仿他们的写法。有的作文注重浪漫感；有的作文注重趣味；有的作文注重悬疑神秘；还有的作文却踏踏实实，朴素不奢华……我将这些杂七杂八的写法一股脑儿地塞进我的作文，却一次不如一次。下课了，别人开心地玩耍，我则垂头丧气地闷在座位上，一次，我翻开成语词典，看到“邯郸学步”一词，我伤心地哭了。

也许我真地不适合写作？我开始松手放弃。

“水仙把自己的烦恼告诉了朋友，朋友开始鼓励她，还折幸运星送给水仙，让她感觉得到了一种莫大的鼓舞——”

老师布置了作文，我无精打采地回到家里。妈妈见了我，说到：“你到底怎么了？我发现你现在都没了写作的动力了耶。”我难过地将头扭向一边，不自信地回答：“我……也许错了，我根本没有写作的潜质，我……不适合当作家。”

妈妈皱了皱眉，耐心地说：“我相信你，你怎么不可以呢？不要太过分地去借别人的写法，来写自己的东西。”

“自己的东西？”我疑惑不解。“对，自己的东西。”妈妈温和地摸摸我的头，“就是自己想说、想写的东西，这样的文章，注入了人作者的感情，才能称之为生动美丽呀。”

妈妈的一番话鼓励了我，我重拾信心，坐在写字桌前，拿起了笔。这次，我的作文成了范文，在全年级都得到了表扬。

“水仙一直都在努力，她知道——未来就在眼前，只有自己的汗水，才能换取理想的未来！”

是的，我也明白了，放出去的理想是不能再收回来了，迈出的脚步是不可以停下的。人无论做什么，走第一步最难，而我，已经大步向前了！

飞吧，理想，飞那遥远的未来，那是我理想的未来！

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