天际，蓝澈而无淤染，片缕浮云缭绕着腼腆掩面的冬日，层叠晕染着深空邈远的错落的釉质。几缕阳光偷偷地从窗边溜进室内，穿过她的发丝，洒在她的脸上，落下斑驳的光影——

她有一头棕色的及肩卷发,几缕发丝轻搭在额前。透过镜片望向她的双眸——似水般澄莹。皮肤很白,是象牙色,整个人看起来懒洋洋的,淡淡的。她在微笑,而眼波却无比淡漠。洁净的面容,淡色的眉毛,挺秀的鼻梁,淡红的薄唇,而她淡静的眼瞳里恍如有着海洋般深不见底的感情。

她坚守着“只要你想学，我就敢教”的信念教书育人，她从来都是说一不二，她课上和课后恍若两个人——嗯她课上很高冷，只是偶尔的小幽默。课后和同学们简直无话不谈，完全没有距离感，经常和同学们在办公室里谈天说地。她会把每个同学做的每一件小事记在心里。

那个冬日午后的一堂语文课，教室里静的只听见指尖与书页的摩擦声，她站在讲台上，低垂着头翻着教案，她的四周冷的似冰——本来这节课是要来抽查名著知识点背诵的，但只有鲜少同学能够完整地背出来，然后她就索性让我们自己默背，让我们反省。她在生气。过了很久很久，她终于划破了这寂静： “要是你们这些东西还背不下来的话，请回家向你的校服道个歉。”片刻，下课铃响。此后，背诵什么的，全班大多数都能过关。

镜头移开，定格在体育节前，聚焦——那时我已舞蹈成痴，下课跳午休跳放学跳，应付七科也显得力不从心。她把我叫到办公室，因成绩下降学习状态不好数落了我一顿，“听你身边的同学说你很喜欢跳舞对吧。我以前也学过舞蹈啊，我小时候也喜欢跳舞啊，但像这种时刻都在跳舞的，我会累，晚上回家我肯定就不想学习了。我想你应该懂得分清主次，什么时候该做什么，跳舞是好的但不要因为跳舞而影响了学业。”她的眼睛紧锁着我的瞳孔，那时我已心慌意乱了，想要辩解却又不知要说什么，只匆匆点了点头罢。若是其他老师，应该会温言劝阻，但她选择理解，她的宽容的确使我回归到正常学习的轨道。

她说过：“知识不是乞讨的来的，而是要靠自己的努力去挖掘的。”

是她，让我领略到学习的快乐；是她，让我有了昂首挺胸不断前进的信心和动力；是她，让我觉得我不比别人差，我也可以是尖子生。她是我们的语文老师——杜老师。

老师啊，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

老师啊，若岁月静好，时光不老，您可否愿意伴我们一同徜徉知识的海洋，可否愿意伴我们度过这最美好﹑最纯真的时光？

好像有很多很多话想说，却又无从说起罢……

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