作文
晚上大家都进入甜美的梦乡,当然啦,我也不例外。我梦到了
我梦到了我有一匹马。这匹马可漂亮了。它身上长满了银黄色的毛,马身上没有辔头,缰绳。头上却有一掠迎风飘动的璎珞,我给它取了一个好听的名字“黄儿”。黄儿的脾气好又有很多功能,比如:穿越时空,做保姆,带我到世界各地旅游,做医生,打仗……。.这匹马好奇快哦!吃的东西全是垃圾或对人体有害的病毒可吐出来的却是新鲜的空气和清清的河水。我很喜欢它。
有一次我叫黄儿带我穿越时空,黄儿带我到唐朝一个地方:战场。唐朝的吴军快不行了,我叫黄儿去帮忙。黄儿可勇猛了,冲过去打个片甲不留。可是黄儿的速度太慢了,于是黄儿变身了。它的身上有刀片,敌人一靠进它,敌人就会被割死。就这样他们打了半小时才打完。吴国胜利了,我们也很高兴。这真是匹勇猛的马!
有一次,美术老师让我们每人画一幅画,画好交上去。第二天交上去的时候,老师叫我到办公室去,批评我画的不好,让我重新画。我拿着画垂头丧气的回到家。黄儿见我一封闷闷不乐的样子,跑过来问我“:小主人,你怎么了”?我泪水哗啦啦的流说“:老师叫我重新画一张大自然的画,我不会画”。“原来是这事啊,小主人别担心,你闭上眼睛我。”我闭着眼静,睁开时我的书桌上出现了以只黄色的羽毛。我拿着羽毛对黄儿说“:黄儿,这只羽毛是你给我的吗。”“:恩,那拿着它画画。”我疑惑不解的问“:它,它只不过是只羽毛罢了,真的能画画?”黄儿说“:当然可以啦,你要画什么东西之前要对着它说你要画的主题或内容,它就会画了。”我兴奋的说“:真的吗,太好了,我要试试。”我迫不及待的对羽毛说“:羽毛啊羽毛,我要画一幅大自然的画。”我握着羽毛,不一会二九画画了。
第二天,我把画交个了美术老师。美术老师表扬我“:恩,画得真不赖。”我沾沾自喜,多亏有黄儿的指点!
“叮铃铃铃铃”我的闹钟响了,我醒了,我把我梦到的告诉妈妈,我和妈妈笑了……
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今天,我躺在床上,望着天花板,端量许久,我想假如我有一匹马,一匹可爱、忠心耿耿的马,骑着它,奔向世界各地,闯荡天下……假如我有一匹马,我会让它像传说的天马一样,跑起来四蹄腾空,培养成马中精英,参加奥运...
有一次,我迷迷糊糊地睡着了,不知不觉地我就走入了梦境,首先映入眼前的是一片绿色的森林,我好奇地往里面走了走,发现旁边有很多青葱翠绿的树木,我拼命地跑,一直跑到了这片森林的尽头,哇!我吃惊地感叹了一声。...
我属马,我更爱马,一匹匹千里马在草原上驰骋,那马群奔跑的场面时常出现在我的脑海中,浮现在我的眼前,我幻想我有一匹宝马,今天,爸爸给我带回了一匹马。马全身通红,没有一根杂毛,就根红束一样的颜色,就连鞍镫...
假如我有一匹马。我希望它是一匹伊犁马。假如我有一匹马我会骑着它上学。放学。在我上课的时候。我就把它变小。放在书包里。假如我有一匹马。我会起着它到蒙古大草原。我在蒙古包喝着羊奶吃着手抓羊肉而我的马再和它...
最近,我们学习了“马”这一单元。 学了《天马》和《巩乃斯的马》,这两篇文章让我非常想有一匹这样通人性的动物——马。想想看《天马》中的那匹马神形兼备,四蹄奔放,动作协调,生动健美,要是能骑上它,那该多爽...
假如我有一匹马,那一定是一匹骏马。它昂首扬尾、神形兼备、生动健美。我还跟它取了一个好听又温柔的名字——咪咪。咪咪浑身淡蓝色,头上戴着红宝石的王冠,两侧还插上了粉红色的翅膀,马尾是由彩虹的七种颜色组成的...
马在希腊的神话中,在无情的战场中,在广阔的草原,在一幅幅著名的水彩画里。这自由的生灵,这无言的朋友。假如我有一匹马,我希望它是一匹千里马,有着黑色的毛发,英姿飒爽。它枣红色的鬃毛随风摇晃不定,它神形兼...
我很喜欢马,最近我们学习了很多关于“马”的课文,我不禁幻想起来——假如我有一匹马,那该有多好啊!假如我有一匹马,我会给它取名叫“追风”,我要和它做朋友,为它戴上漂亮的马鞍,让它载着我奔向自由,快乐地去...