今天我和爸爸妈妈怀着崇敬的心情，去参观周总理纪念馆。一进馆门，就见纪念馆树立在被宽阔的水面、碧绿的小草包围之中。主馆坐落在绿色草坪的基台上，象征着我们敬爱的周总理是中国人民忠实的儿子，他将永远扎根在祖国的土地上。主馆四方八面体寓意着周总理的精神普照着我们中华民族。四根花岗岩石柱寓含着周总理提出要在我国实现“四个现代化”的宏伟设想。在主馆大厅内有一座周总理全身汉白玉座像，四周由鲜花、长春盆景簇拥，像一位顶天立地的伟人正在思考着国家的发展，家乡的进步。站在观景台上，阵阵清风迎面赴来，远眺古城，即可以感受着城市丰富历史文化，也发现正在发生日新月异的变化，一座座高楼大厦拔地而起。

来到附馆，建筑呈人字型，体现了周总理是人民的好总理，他永远活在人们的心中。附馆展示了总理一生所经历的图片、影音、实物资料，每个展示都有一个小故事，都有一个画面呈现在你的眼前。听旁边的导游在讲总理的生平，我深受感动。有几个小故事让我印象尤其深刻：

为中华之崛起而读书 

1910十二岁的周恩来故乡淮安，前往沈阳东关模范学校读书。周恩来在这里开始接触到许多新知识，开阔了眼界。有一次学校魏校长要讲修身课的“立命”一节。 当时，辛亥革命爆发不久，人们的思想处在明显变化中，很多人找不到为之追求的理想。魏校长有感于此，讲课讲到最精彩处，突然停顿下来，问学生：“诸位同学为什么而读书？” 有的回答为光耀门楣而读书、 有的回答为明礼而读书，在当时的封建教育两位学生的回答也不能算错。

魏校长直摇头。他走到周恩来面前说：“周恩来，你是为什么而读书？” 

周恩来站起来，庄重地回答道： 

“为中华之崛起而读书。” 

听了这样的回答，魏校长非常兴奋。就追问一句：“你是为什么而读书？”

周恩来大声地向同学们重复了一遍。 

课堂上，寂静无声。全班同学都把敬佩的目光投向了周恩来。 

魏校长用得意的眼神望了望周恩来，“常言道，有志不在年高，他才十二岁，就怀着振兴中华，使之崛起于世界的宏图大志，大家都应以他为楷模……” 

拒修西花厅 

西花厅是总理在中南海的办公场所，在这里生活了整整二十六个年。西花厅后院的几间旧式平房，是总理的办公室。这几间老式平房由于年久失修，家具油漆已以脱落，屋顶漏雨，屋内地面潮湿。门窗不能密封，每当严冬来临时，工作人员只得用旧报纸裱糊以挡御寒风。 

西花厅工作人员曾多次提出对房屋进行修缮的请求，都遭到了周总理的拒绝。 一次周总理到外地调查研究，工作人员认为时机难得，乘机对西花厅总理办公室进行简单的维修。只不过是修了屋顶、铺了水泥地、粉刷了墙壁、换上了新吊灯、挂上窗帘而已。两个月后，总理回到了西花厅，当他看到了焕然一新的西花厅时，感觉非常意外，同时也很生气，立即找来相关工作人员，严厉地批评了一番，然后说：“这样搞，造成浪费，影响多不好。我要求别人做到的自己却没有做到。”周总理无可奈何地说：“房子已经修了，不好再动。但必须把新加的吊灯和窗帘拿下去，将原来的旧木床换回来。”工作人员深知总理的秉性只好停止了没有完工的修缮。 修房事情之后，周总理先后三次在国务院会议上自我批评，批评自己律己不严。打那以后以后，周总理对房屋修缮的控制更加严格了，直到周总理逝世，西花厅再也没有维修过。                      

总理一生没有留下财物、骨灰，却在人们心中留下一座高大的丰碑。

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