“有皱纹的地方，只表示微笑曾在那呆过。”

“

看到墙上一个个稚嫩、歪歪扭扭的英文字母，我不禁读了出来，那是我心中萌发的第一个念头，它的名字叫“梦”。

“D”是梦的首字母，是梦的芽儿。3岁时，我第一次接触到了它。在一本小小的图书上，我邂逅了我的第一个英文单词第一次看到这一个个像小蝌蚪似的奇怪字符，好奇引出了梦的芽儿。妈妈告诉我，这是英语，是来自一个遥远的国度的语言。梦的芽儿悄悄萌发……

“R”是梦的第二个字母，是梦的还未展开的幼叶。5岁时，我第一次重视它。幼儿园的老师说：“每个小朋友都应有梦想，下面请大家聊一下各自的梦想。”

“我长大了要当科学家！”

“我的梦想是做一个老师。”

“还有我，我要做一个医生！”“李赟，那你的梦想是什么？告诉大家。”看着大家静静地注视着我，我的脸上微微泛起了红晕，深思熟虑似的思考了良久，才说道：“嗯…，我想说一口流利的英文。”老师温柔地说：“很好，你的梦想很伟大哦，要好好追求，努力实现。”努力实现，这四个字在我心中刻下了印子。梦的那两片小小的幼叶，渐渐成长……

“E”是梦的第三个字母，是梦的深绿色的已经长大的叶子。9岁时，我第一次真正地为它奋斗英语课堂上我们认真地读着每一个单词，朗朗的读书声飘进我的心中，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”梦长出了几片新叶，奋斗的雨露滋润着它，梦想的阳光照耀着它……

“A”是梦的第四个字母，是梦出现分枝的茎。14岁时，我第一次出现了迷茫，不再那么坚定不移。看着一个个生疏的单词，一个个难记的语法，渐渐有些力不从心，尽管如此，我仍在坚持。直到——“这次二试的录取分数有点高，是137分……”老师略带沙哑的声音飘进了我忐忑的心中，霎时间这消息成了我最大的噩梦！我轻轻叹了一口气，0.5分啊，0.5分，只差0.5分！平日里每天背单词、做练习换来了什么？唉，泪不知不觉开始在眼眶里打。我默默地把英语书压在了最底下，不知为何，看到“英语”两个字，心里便涌上了一种莫名的伤感。有皱纹的地方，只表示微笑曾在那呆过；既然有了痕迹，为什么不让梦永恒呢？重新打开了那本充满知识的书，一排排漂亮的英文映入眼帘，我释然了。

带着这令人遗憾的、缺失的0.5分，我不觉加快了脚步……当梦吸收自己的几片落叶的养分时，梦变得更加茁壮了……

“M”是梦的最后一个字母，是梦开出的彩色的小花。现在，我在学习英语中收获一点点小小的成功，经过了挫折的我，现在更加坚定不移地追逐，因为我知道追逐真的能让梦想开花。梦仍在成长……

有皱纹的地方，只表示微笑曾在那呆过；既然有了痕迹，为什么不让梦永恒呢？

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