我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船用尽全身吃奶的力气，把他的小木船狠狠的朝地下砸去，“啪——”教室里顿时响出清脆的声音，全班的目光齐刷刷地盯向我和陈明。

教室里开始沉默了。

只见陈明望着那些烂不成形的小木船。眼眶开始湿润，但他用眼珠子灵活的打转，想竭力不让眼泪落下。最后他绝望的跑出教室。

我不由得从鼻子里不屑哼着：“就知道装！我是不会同情你的。”脑海里浮现出许多坏到极点的想法：把一只灰不溜瞅的老鼠塞在他的书包里，把他的书包用脚狠狠的踩；在他的背上贴上一张写着：我是猪的便利贴；或在他的水壶力吐黏黏的唾沫。

其实，这些恶毒的想法，我可以做到的，但是这几天我并不打算做。只是觉得心里缺少什么东西似的，是辣辣的、酸酸的。总是在做作业时遇到不会的题就想起了陈明；在打篮球时缺乏技巧时想起了陈明；在我需要削笔刀时想起了陈明……

陈明，陈明，怎么都是陈明啊？……或许，我真的太过分了。

友谊的反面不是很，宽容是一种气度。也许我应该做点事。

通过我的打听、寻找，终于找到了那天我摔烂陈明的小木船碎片。

第二天。

我端着略有污迹、许多双面胶粘合又带有滑稽感的小木船，来到了教室。哪知，陈明也端着小木船向我走来。我们低着头沉默了。

过了一会儿：

“对不起……我……呵呵……”

“对不起……我……呵呵……”

我们俩哈哈乱笑一气。

六年级:郑丽慈

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