恶魔天使？到底是哪位极道鲜师荣获这等称号，无疑，就让我来给你讲讲咱们班班主任的风采吧!

“进来了，进来了！”在响铃结束后，随着班里朗朗的读书声骤然响起。毋庸置疑，定是语文老师的高更鞋与地板亲密接触的当当声又在给我们发信号了。可真得感谢我们这位兢兢业业的望风者，使得我们免受了一阵唾沫横飞的劈头大骂。可真正了解我们班的人必定知道咱们偏科的严重性。除却语文课，后面的不法分子总是要苍蝇蚊子似的不停地嗡嗡叫，沾花拈草到处毁坏气氛。实在不得承认，我们班就像是一杯鸡尾酒，表面包装光鲜亮丽，底下却阴气沉沉。还好老师们的意志力强大，他说他的阳光话，我讲我的独道理。只是意志浅薄时正陷诡计，一批评再讲个知之者乎就十来分钟。……5、4、3、2、1铃声敲响，战胜方欢呼雀跃，失败方抱着未讲完的课本不知所措，待继承者迎风而来时现任也只好狼狈逃窜。

请注意，这仅仅只是限制在语文课外的，而我们的班主任老师就是有这样的魅力，能让顽劣的我们变得品学兼优，能教我们将不听话的作文调教得手到擒来。

在我眼中的语文老师的形象：图图妈火一般的燃烧着的头发，手里一把三尖两刃神锋，脑门一对尖尖的犄角，灿然生风的脚底两只帅气的风火轮，背后一对小巧的蝙蝠翅膀。诚然一副恶魔形象。生气时三头六臂，说出的话马上实体化化成一条条毒蛇，还有腰间的牛皮鞭。若不是如此的英姿飒爽，岂能镇住这些个孙悟空！可是语文老师偏偏很少的龙颜震怒，仅仅只是红颜微怒。还有着和蔼可亲的大姐姐形象。那么，究竟是什么驯服我们的呢？我想，大概就是平等与尊重吧！

在课堂上，可以发现，被提问的往往不是那些头号种子，偏偏是些歪瓜裂枣。更令人惊讶的是无论成绩是好是坏，凡是被点起来的一律都回答的头头是道，即使是偏题远了，老师也总能巧妙化解。学习课文也并不仅仅局限于书本，往往是先有个背景详解才开始步入正题。那一个个课前小故事调动了学习胃口，有了兴趣自然不感到无聊了。所以，开小差的同学在语文课上遭到的不是厉声训斥，而是因一个提问或是一句笑话而受到的众人瞩目。

现在我也终于知道为什么以往自己广受好评的作文在上交后也迟迟不见上线，原来是大家的写作水平都不相上下，直攀高峰的结果。而我的有几分姿色的早被这彩色的河流给冲散了。

很高兴来到这个高手如云的班级，很高兴与如此多志同道合的朋友互相切磋，更高兴有了这位身怀绝技的老师。

我可以骄傲地说，我有过一位老师，她用着天使般的方式，锻造了恶魔般的成果！

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