描写组成的段落
描写组成的精彩片段
  • 组成

    描写组成的段落

    我们走到一个湖畔,我们注意的眼光就被一个大型灯组吸引了。几条“龙”在水中一明,一暗在喷水。还有一些灯船穿梭在“龙”旁,隐隐约约闪耀着朦胧的微光,一次又一次在龙旁航行。在中间,用木头搭成的架子上有无数彩灯把湖面照耀成明亮的、彩色的。过了一会儿,我们看到了一条全部用盘子、勺子、和碗组成的一条长大约70米的龙。在旁边,我也看到了一个也用盘子、勺子、和碗组成的一个高4米的花篮。我当时就被惊呆了:这样的龙和花篮要用多少时间,多少盘子、勺子、和碗组成的啊?当我正在欣赏这个着作时,我听见有人叫起来:“哇!快看上面!”我抬头一看,天啊!一个人在横跨公园的钢丝上骑车,下面还吊着一个人!那个骑车的人不慌不忙地在骑车,好像在公路上骑车一样。再看那个吊着的人,也一点没有恐惧的神情,好像在坐板凳。我情不自禁的喊起来:“佩服!我太佩服了。”看完杂技表演后,我们来到了“塔子山公园。”“什么?自贡也有塔子山公园?”我大叫了一声。原来所谓的“塔子山公园”就是塔子山公园里的塔,在这里,这个塔变矮了五、六倍。而且还是一座“灯塔”。

    游自贡灯会》的优美段落摘抄
描写组成的段落
  • 一进灯会会场我就被这惊人的气势给压制住了,简直人山人海气势磅礴四周的灯组发出的五颜六色的灯光向我们射过来我们似在灯的海洋当中,:树上发出类似星星的灯光一闪一闪的后面的树上也挂有人参果似得灯组在地面上一组组恐龙和章鱼的灯组在地面上发着光……我们随着人流向山上走看到了熊猫拜年和用酒杯、瓶子还有碟子做的巨大灯组后,我们又随着游客向北面走去下了楼梯我们看到在河上有港口、巨人世界,九天宫三个水上巨大灯组。港口是由几十条船整齐排列而成而巨人世界是由荷花、蜻蜓、蝈蝈组成的,今年的主题是龙而九天宫就是由慈禧太后赐匾的九天宫、四龙朝球、双龙喷水和九天戏凤组成岸边还有许多个龙头朝外喷水在九天宫那里还有机器在喷雾,人站在那里仿佛置身在世外楼亭一般……。九天宫等巨型灯组是工人们有血汗换来的,我们应该只有赞叹,就因为工人们的努力才有我们今天的看到的美景。

  • 今天上午,天气特别好,阳光灿烂。我们在院子里举行了一次别开生面的跳绳大PK。我们几个人被分成两大组,第一组由沈昊润、吴瑾超和我组成,第二组由张涵、石舒楠、顾凯杭和徐佳柔组成。我心里很紧张,说实话很想得到第一名。我看了一下我的两个对手,他们也都很紧张。我想他们大概也和我一样想得第一,尤其是沈昊润。他可是我这次最大的竞争对手。正在我胡思乱想的时候,只听老师说:“预备,开始!”我连忙把思绪拉了回来,马上拿起绳子拼命地跳。我一边跳一边暗暗加劲,想着一定要超过沈昊润。我看了一下两个对手,他们都跳得很起劲。我想,唉,第一名是得不到了。忽然,幸运之神向我走来。哈哈,沈昊润出洋相了。他的裤子掉下了,他连忙放下绳子去拉裤子。只听老师说:“沈昊润你快点,快点。”沈昊润听了老师的话连忙拿起绳子拼命地跳。他想把失去的一切夺回来,可是时间已经到了。只听老师说:“时间到。”老师要让每个同学报出自己跳的次数。吴瑾超跳了101下,沈昊润跳了75下,我跳了128下。哈哈,我赢了!

  • 有一次,咪咪不知从哪儿弄来了一个帐篷,天蓝、淡紫、深澄、浅绿、淡粉色组成的。这天傍晚,夕阳很红,这是纯真年华组合(妮妮五个人在一起组成一个组,名字纯真年华组合)各背着各大黑包袱,偷偷摸摸地来到街心公园。街心公园是个免费公园,晚上便没人了。纯真年华组合今晚就要在这儿过夜了。它们拿了生活必需品、药品。它们可不是住一个晚上,而是住五个晚上。因为那个星期是国庆嘛!白天,它们在公园里嬉戏,晚上坐在炉火旁听妮妮讲故事、说笑话、聊天。五天很快就过去了,在最后一个晚上,突然风雨大作,雷雨交加,好像要把整个世界毁掉。纯真年华组合靠在一起,冷汗湿透了它们的衣服,妮妮快要哭了。但是它们一直说着笑话,猜着谜语,鼓励对方。时间一分一秒的过去了。早上空气清新,太阳公公笑了,鸟儿在枝头唱歌,好像昨天夜里一切很好,很平常。纯真年华组们却在叮叮当当地收拾东西。昨天的一幕幕,把她们吓坏了。回到宿舍,每个人都倒在了床上,呼呼大睡。昨天晚上它们害怕一夜未合眼了,累极了。

  • 一波未平,一部又起。老师又安排了新的任务……装饰墙面。我的兴奋劲又提起来了,又可以与一组同学大展身手一番了!我早早的选好墙面,就与组员们讨论设计方案。咦,怎么一个个都无精打采的?不管了,先说吧!不管三七二十一,我把老师给我讲的内容一五一十的告诉了组员们,让他们想想办法。可我听到的是:“这些事你自己就能办了呀,何必我们再出谋划策?”我自己就可以?难道我们不是一个组的吗?我耐心的说:“以后大家同在一个组,咱们团结一心,把咱们的组搞好,把学习搞上去,让咱们的组成为班里最优秀的组。这次的墙面大家你一个点子,我一个点子,这样大家不就能齐心弄得更加完美了吗?”我苦口婆心地说着,可组员就是无动于衷,我的心里无名火已经上到嗓子眼了,我强忍着,我想:我也不是十全十美的,同在一个组,就应该好好相处,团结一心,这样才有可能提高大家的协作精神和团结的意志啊!我感觉到组员的懒惰,我不知他们是怎么想的?难道为小组做一点贡献就这么难吗?为什么都要推卸责任呢?为什么都在一组就不能团结一心呢?我的一片热心被当头浇了一盆带冰的冷水!让我从头凉至脚!

  • 第二个印象深刻的是夏中民在经过与“刘”“汪”为首利益集团的无数次的斗争后,向组织上说的一些话,给人带来深深的思考。揭露出了一个既得利益集团和权力阶层把国家和人民所赋予他们的权力变成了垄断资本。他们以组织的名义进行非组织活动。夏中民说,我最担心的最让我感动可怕的是,有一种来势汹汹的势力正在利用我们的组织,利用组织的力量以达到他们的目的。外派来的干部总共二十几位在嶝江被查处、免职、降职、离职或主动调离。而刘石贝那样的领导,进入市委常委后能一路攀升在本地干三十年。他们高高在上,稳稳当当,他们能逢凶化吉,避开一次次查处,那就是他们都是负责组织工作的领导干部,他们主管着干部,一旦有了危险,他们就以组织的名义,排除异己,清除所有可能给他带来潜在危险的干部。不属于他们权利范围内的,他们仍然可以以组织的名义,以各种手段和办法,利用上一级组织的权利,把他们清除排挤出去。作品通过刘石贝为首所组成的这样关系网,不动声色地揭示了权力腐败的触目惊心。他们的理由是那样的堂而皇之,他们借着组织的名义进行着非组织活动,嶝江的一切似乎都控制在他们的手中。

  • “2”这个小组由六人组成,四男两女的制度的分配让我有些不服,别的小组都是男女对半,为什么我们就得如此不公平?!既来之则安之吧!刚开始我还想着怎么去搞好活跃的气氛,可一进教室,我完全傻眼了:他们在教室里吵吵闹闹,追追打打,玩得乐不亦乎,一点也不在乎旁人的眼光,就连回到座位上也不得安分,你摸我一下,我打你一下,两个人合作起来去整第三方,扮鬼脸,讲笑话,挠痒痒。。。。。。整人秘籍几乎让人看不过来。上课时,总有几个“2”货喜欢讲讲笑话,开个玩笑,总是让人捧腹大笑,瞧,那妹子脸都憋红了。有时候忍不出笑出声来,迎来的是老师邪恶的笑脸,“同学们,请认真听课。”有的老师却喜欢死死的盯着你看,鸡皮疙瘩掉了一地啊!接受了目光的洗礼后,妹子就会吐吐舌头,耸耸脖子,低下头去,试图用手掩住那张猴屁股似的大红脸,旁边的“2货”们,捂住嘴在一旁“哈哈哈哈”地笑个不停,也不顾妹子大大的白眼。咦?那个“2货”笑起来脸颊会积起两坨肉,眼睛眯成一条缝,多么想可爱的维尼小熊啊!第二组由于特别活跃,上课总能吸引到很多同学以及任课老师的目光,这算魅力大吗?

  • 第一环节是必答题,我们组的题目都特别简单,仿佛2,4组的运气特别背,都是很难的题,而我们的题目小菜一碟,真是天助我也。所以,我们的比分一开始就遥遥领先。可是到后来的抢答题的时候,我们都“抢”不过人家,眼看着比分在一点点的反超,我们都很着急。不管对错与否,我们都拼了。我们组的唐楚楚由于事先举手,哈哈,终于轮到唐楚楚了。可是回答着就卡壳了。我们都在下面干着急,我做她旁边,我轻轻的提醒她。“《枫桥夜泊》”她终于回答出来了,可是有些组的同学在抗议。幸好茅老师没有计较,我们组又加了一分。我们暗喜。有的题目很难,查阅了书也找不到,这是要靠平时积累的。我有一种“书到用时方恨少”的体会。很快就到最后一题了。用“赏花归去马如飞酒力微醒时已暮”这十四个组成一首诗。“这…这个我好像在哪里见过。”我喃喃自语道。“那你赶快举手呀,答对了这题,我们就第一名了。”唐楚楚说。可是倪伟刚刚举起手来。只好放弃。我明明知道答案的,唉。正确答案应该是“赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。”

  • “啪啪咚嗒咚嗒啪。。。。。。”几种没有节奏的声音交织在一起,显得十分嘈杂,也十分零乱。简直和噪音没什么区别。“刚才的声音好不好听?”大家都直摇头。“那么,我们学着动物的叫声再来一次,但是这回我们要加上三拍子的节奏。”老师又说。我想:有了节奏又能改变什么呢?可这一次,我们发出的声音却十分整齐。“这就是节奏的作用。”老师微笑着说,“现在,我们开始今天的游戏——声音擂台。首先,第一次的声音最先被淘汰。接下来,我们还是学着这些动物的叫声配合着组成三拍子,看哪一组配合得最好!哪一组慢了哪一组就淘汰!”刚开始还好,可后来第二组就因没反应过来而被淘汰了。随着老师指挥得越来越快,第二组也因部分同学反应得慢了一些,所以也被“踢”下了擂台。现在是最后两个组的“王者争夺战”,比赛也已经进行到了高潮。我让自己的注意力更加集中耳朵仔细地听着老师的指挥。教室里一阵“牟牟、咩咩咩、哞、咩……”当我们听到对方“恩”的停钝一下时,我们这组欢呼了起来:“耶!他们慢了,我们胜利了!耶”

  • 游戏开始了,首先是靠边的两排同学们分别组成两个队,各队再选出两名选手。我们队由我来打头阵,对方派出的是李毅。我先看清楚纸条上的句子,然后想怎么回答。“Who is your best friend?”“Liyi”回答正确。“How many story―books do you have?”“Ten”又是一个回答正确……终于通过了六大难关,再看看对手才通过了四大关。我跑到老师面前,看了一下最后一个问题,由于紧张的缘故,一时没有想起来,我拼命地安慰着自己,搜肠刮肚,突然脱口而出:“six light,a board,a door,and some desk sand chairs!”

  • 上午第二节是语文课,我们在教室里举办综合性学习的活动。我们从第一节课就盼着活动的开始,好不容易等到了第二节上课,活动终于开始了。这节课我们来展示同学做的PPT。“有哪一组准备了字谜?”老师和蔼地说。“这边、这边!”同学们都异口同声的回答道,齐刷刷地举起了各自的小手。第一个上场的是小张同学,她查找的字谜就像调皮的孩子,总是和我们捉迷藏。当一条字谜出现时,同学们都绞尽脑汁、左思右想,但最后还是一筹莫展。于是,我坐在座位上,看着这些由调皮的汉字宝宝组成的字谜,一会儿挠挠头,一会儿咬咬牙,可最后都被别的同学领先一步。坐在我身后的李骄阳和坐在我前面的张齐也认真思考着,热情地参与到了这次活动当中,他们的劳动也收获了丰富的奖品。

  • 你一定会想,如果分数加不下了怎么办呢?不用急,赵老师自有妙招!有一次,我后面这组竟然分数到了999,他们报告老师说加不下了,老师饶有风趣地还说:哈哈!你们都999纯金打造了!你以为我没办法了么?下面进入扣分环节!有几道题,谁答对了,就可以扣对方20分!老师说完,我们就和另完两组联合起来扣他们组!其实他们不知道我们已经953分啦!哈哈,我们赢定了!找老师一说开始我们就提心吊胆,我们三组连赢了好几次,把999纯金组变成了250!他们好不容易赢一次,打不知道选谁只好扣了靠他们分数最多的第三组!,终于完了,赵老师满脸微笑地说:呵呵,你们都不知道么!其实冠军组正在笑着呢,那就是第一组,我们把分数让他们一看,他们顿时傻眼了我们还是953!是个今天的冠军!我们拿着奖励卡心满意足!!看着我们得意那样,老师也说::大家呀想赢比赛就有学会观察,不由让一些组成为漏网之鱼!!!

  • 第二场比赛是整场比赛的关键,也是晋升总决赛的重要渠道,在这一局将会淘汰一组成员,因此,队员们都格外地卖力。同学们有的大汗淋漓,有的气喘吁吁,但他们依旧在赛场上奔驰着,把球一个个送回家。半决赛的比拼中也不乏高手:秦庆林的两条腿像是插上了翅膀一样在赛场上飞驰,娴熟地把球一个个送回家;郭铖像是一位操作熟练的工人,把球平平稳稳地送入了我方的目的地;兰东像一匹小马,飞快而又熟练地操作着手中的球,立下了汗马功劳......同学们精湛的夹球技术让一旁观看的观众们拍案叫绝,啧啧称赞,真是高手如云!你看,同学们各个像健壮的小马一样,在赛道上飞驰,脸上洋溢着青春与活力,大家的欢呼声响成一片,成了这场欢乐盛宴的主题曲。

  • 我们的班主任就是语文老师。她不仅管理班级有一套,而且教学能力也很强。为了让我们发挥集体作用,特别设立了学习小组,使班内同学互帮互助。学习小组由四个人组成,一位是学习组长,另三位是组员,组长负责帮助组员。背书时,组员可以向小组长背诵,学习组长再向语文组长背诵。组员在学习上遇到什么难题,可以请教学习组长。考试后,平均分最高的那个学习小组的每个组员都可以得到老师的奖励。写作时,写好的作文组员可交给学习组长修改,学习组长们可以互相修改,然后把作文写到优秀作文本,老师从中选出一些好文章,贴到范文栏上。学习小组的设立,既提高了同学之间团结协作的精神,激发了同学们学习的积极性,又有效地提高了同学们的成绩,真是一举多得!

  • 当老师靠在每组的第一个同学的耳朵旁叽里呱啦地说着什么的时候,我们班的其它同学却鸦雀无声的认真听着,都恨不得自己能长一对“顺风耳”似的。游戏开始,老师大声的说,同学们听了之后,马上开始传口令了,我呆呆的想:我是最后一个,如果我有一双“超级顺风耳”的话,那我就能够第一个知道我们这一组的口令是什么了,那该多好啊!等我回过神来,陈燕已经在我耳边说口令了。我前一个没听清楚,只听见了‘听楚吗。’我想了好久才把它组成了一句通顺的话‘你听清楚了吗。’“李原楷,说出你听见的口令。”陈老师说,“你听清楚了吗。”我自信的回答,我以为我对了,可是正确的口令是‘今天下午学校举行联欢会活动。’原来是陈燕不太放心,就又顺口说了一声‘你听清楚了吗。’才会发现这种现象。也要怪我在这么重要的时候开了小差,害我们小组输了这个好玩又有趣的游戏。

  • 游戏终于开始了。老师给我们先分任务,让我们这小组说时间,第二小组说人名,第三小组说什么地方,第四小组说干什么。于是我们和大家开始按老师的游戏规则写自己需要写的。老师问我们:“写完没?”我们异口同声的回答:“写完了!”我很庆幸的被老师叫到了。我们组成的句子是:地球灭亡之前,齐白石在大海边游泳。当我们说完后,全班哄堂大笑,有的人捂住肚子,露出大白牙,眼睛笑了一条缝;有的人眼泪都挤出来了;有的人笑的在地上打滚。第二组句子开始了,结果组的句子是:中午,张老师在广场上烤鱼。当第二组说完以后,老师的眼瞪的像十五的月亮,嘴长的大大的,站在那里,不知所措。还有好多句子,例如:在5。12地震时,李白在日月潭玩跑跑卡丁车;在火山爆发时,溥仪和慈禧在鸟巢里打架……笑声传遍了整个校园。

  • 大家都很快组好了队,拿出自己带来的水果,开始了水果拼盘,而我则到处观看大家下的制作进度,顺便蹭点吃的。我逛了一圈,觉得邱瀚慧她们组制作的水果拼盘比较好,她们制作的水果有:黄瓜、小番茄等水果;制作的较差的有裘宇柯他们组,准确的来说他们把水果都吃完了,只是剩下果皮来制作的,他们还厚着脸皮说:“这就是我们组的垃圾王,厉害吧?”潘展烨一听他们说的话,装出快要吐出的样子来,并且提醒他们最后一名的奖励是扣2分哦!接着,我又走到宋钰纬她们小组去了,只见刘倩倩在剥桔子,吴诗颖在切苹果,而宋钰纬在装盘子,她们忙的不亦乐乎。于是我又走到萧雨露她们小组去,她们小组成员很多,水果品种也很多,但是我却没有蹭到吃的。我又去看另外的小组,大家都很忙,都没注意到大屏幕上的内容正在随着时间的流逝而慢慢移动。

  • 我的同桌做事很认真,她爱好音乐,喜欢学语文,英语等学科她就是这样的一个女孩子。老师交给她的任务,她都会凭着自己的力量来完成,并且十分负责任。比如,她做我们第二组组长,老师告诉她:“不仅要管好这一组的纪律,还要抓好这一组的学习成绩。”她自己学习十分刻苦,也要求小组成员努力学习。我相信在她的努力下我们第二小组的每一个同学都将成为别的组学习的好榜样。每天,她就像我一样要求大家安静(我是临时班长),管好我们组的纪律。大部分大同学能服从,但有的男生却不愿意遵守纪律。为什么呢?是因为这些人不服气这个女组长,不让他们讲话。这一点,我会帮助她的,管好班级纪律和学习,也是我做班长的职责。

  • 有一次,我和早早姐姐组成了“跳早组合”、爸爸和妈妈组成了“眼镜组合”、姥姥和姥爷组成了“快慢组合”,三个组合一起打扑克,总是我们“跳早组合”赢,“气”得他们两个组合直挠痒痒,好像我们两只“跳蚤(早)”咬坏他们了。真是笑死人了!

  • 一个帅哥摄影师,两个美女助理,组成了一个摄制组;一架摄影机,几个灯具,一些精美的道具,组成了一个多功能的摄影室;人与机器和谐相处,组成了一种工作——摄影;一曲曲音乐,一个个随乐而起的舞蹈动作,编织成快乐的元素,赋予了“摄影”另外一个名字——快乐。

  • 这天,我带领合作小组的同学举行了一次环保卫生调查活动。活动中,我一直尽职尽责地分配各自任务、管理小组纪律,小组成员也十分听指挥,此时,我发现:我的组织能力挺不错,小组成员也十分配合。前几个环节进行得十分顺利,但是到了最后、最重要的一个环节,也就是在撕“牛皮廯”的过程中,我们碰到一点小麻烦……

描写组成的段落400字
  • 游戏开始了,我和叶若凡一组,晓东、瑞文组成一组,我们展开了比赛,我们一起喊“开始”,我们发挥各自的身体优势,我身材比叶若凡瘦小,所以我比较灵活,我飞快地跃到叶若凡的背上抱紧,迅速投入游戏的准备中,可是晓东、瑞文组合由于两个人身材比较胖,行动迟钝,晓东吃力地爬到瑞文背上,叶若凡背着我迅速向对方出击,瑞文反应还算快,机灵一闪,躲过了,然后向我们发起了反击,我在叶若凡的背上大声喊“若凡、快,向左边躲闪”,我们躲过了对方的攻击,我们根据自己的特点决定先和对方消耗体力,等对方体力不支是发动攻击,取得最后胜利,于是我们双方你来我往,进行进攻、躲闪、的攻守战。几次来回,瑞文背着胖嘟嘟的晓东,开始气喘嘘嘘,豆大的汗珠顺着额头留下,晓东看起来也好像快滑下来的样子,于是,我们揪准时机,以为胜券在握,叶若凡忘呼所以,向瑞文撞去,没想到他们有一股不服输的精神,在体力不支情况下,咬紧牙根,躲开了我们的攻击,并趁叶若凡刚闪过的瞬间,从背后向我们攻击,我们太大意了,两个人一起跌倒在草坪上。晓东、瑞文气喘嘘嘘,满头大汗,高兴地拍手大叫“我们胜利了、胜利了!”

  • 我除了玩了训练走廊,还玩了寻宝游戏,不一会儿我们组成小组,各自拿着一件神器飞身前去寻宝,我们组有三个人,一号是姬宁宣,他的神器是积分器,二号是我,我的神器是指北针,三号是鲁宁然,他的神器是地图。我们先找38号宝藏,鲁宁然瞄了一眼我的指北针又仔细看了看地图,让我们跟着它跑,鲁宁然一会儿跑西,一会儿跑东,找到了40,找到了39,就是没找到38。我们找呀找,半路遇上了个笑面虎——杨吉杨,他臭不要脸,他对着我们的地图指手画脚,把我们骗了两千米路,在我们垂头丧气时遇到了朱可一他们队,看见了他们一队的二号人员,这才发现,我把指北针拿反了。我们组失望极了,但是这并没有影响我们组的斗志,所以不一会儿我组就东山再起了。我们仔细的找了好久,才摸到38号。找到38号时就指剩下5分钟了,我绝望了,这时我们的我望之星王一凡蹦了出来,告诉了我三个宝藏地点,不一会儿,计分器嘀嘀嘀嘀的笑了好几声,让我们有了回去的面子。

  • 因为这次活动中有一个小主题是紧急逃生。在做这个游戏时分成了四组,哪个组在短时间内先完成。哪个组就获胜。但半个小时过去了,成绩就出来了。一组第一用时一分一分零四秒,四组第二用时一分零八秒,二组第三用时一分十四秒,三组第四用时两分零四秒。我们是三组,也就是最后。但老师读完后又说给落后的几个组一次机会,哪个组还愿意再来一次,老师同意了。四组的全体成员都准备好了,老师一吹哨,不一会儿四组的全体成员就都胜利的冲到了终点,这时他们的用时是一分零二秒,和二组成了平手。老师又问我们组还闯不闯,我们没有搭理老师,而是都在哭。这是老师生气地说:“这只是一场小小的游戏而已,只要你们尽心尽力的去做了,不管成绩怎么样,都是优秀的。但是你们遇到困难就灰心丧气,一遇到困难就退缩,你们的事业就永远也不会成功。所以你们应该遇到困难就要想办法去克服它,面对困难要去制服它。就算没有信心完成你也一定要去闯一闯,只要去闯了。就会有二分之一的可能性也就是有一半的可能性会成功的。

  • 第二个印象深刻的是夏中民在经过与“刘”“汪”为首利益集团的无数次的斗争后,向组织上说的一些话,给人带来深深的思考。揭露出了一个既得利益集团和权力阶层把国家和人民所赋予他们的权力变成了垄断资本。他们以组织的名义进行非组织活动。夏中民说,我最担心的最让我感动可怕的是,有一种来势汹汹的势力正在利用我们的组织,利用组织的力量以达到他们的目的。外派来的干部总共二十几位在嶝江被查处、免职、降职、离职或主动调离。而刘石贝那样的领导,进入市委常委后能一路攀升在本地干三十年。他们高高在上,稳稳当当,他们能逢凶化吉,避开一次次查处,那就是他们都是负责组织工作的领导干部,他们主管着干部,一旦有了危险,他们就以组织的名义,排除异己,清除所有可能给他带来潜在危险的干部。不属于他们权利范围内的,他们仍然可以以组织的名义,以各种手段和办法,利用上一级组织的权利,把他们清除排挤出去。作品通过刘石贝为首所组成的这样关系网,不动声色地揭示了权力腐败的触目惊心。他们的理由是那样的堂而皇之,他们借着组织的名义进行着非组织活动,嶝江的一切似乎都控制在他们的手中。

  • 我们上了城墙,满目灯山光海,溜光异彩,龙游凤舞,辉煌迷离。古城墙被装扮得十分壮观,有许多大型灯会主题,分为春色满园、唐风秦韵、桃园幻境、异域风情、时尚动漫等9个区域,每个区域都有好几组相关的彩灯。桃园幻境区域有5组彩灯,绵绵桃林展现出一片春意盎然的景象。春色满园区域由“牡丹仙子”、“福荣灯盏”、“诗画古韵”三组极具盛唐风韵的灯组群落组成,展现出五光十色的满园春色。春园里还有参与性、趣味性极强的灯谜区,有许许多多游人在兴致勃勃地猜谜语。唐风秦韵区域展示的有皮影、三秦手工艺等极具陕西地方色彩的大型灯组,把自然环境与民俗文化浓缩在彩灯内,将关中民俗文化的精髓展现的淋漓尽致。没想到的是,连我卧室里摆放的心爱玩具——俄罗斯套娃娃也搬上了城墙灯会,真不可思议!在异域风情区域里,我还看到了新加坡的狮头鱼身、朝鲜族的长今鼓、澳大利亚的悉尼歌剧院、印第安图腾,迷幻埃及这组灯有长满刺的仙人掌,三角形的金字塔让人仿佛真的到了埃及,十分逼真。

描写组成的段落300字
  • 笔者说,自《数学课程标准》颁布以后,几乎在所有的课堂上,我们都可以看到小组讨论式的合作学习。这说明,教师已经在有意识地把这种形式引入课堂。但是,如果仔细观察,就可以发现多数讨论仅仅停留在形式上。往往是老师一宣布小组讨论,前排学生刷地回头,满教室都是嗡嗡的声音,四人小组里,每个人都在张嘴,谁也听不清谁在说什么。几分钟后,老师一喊“停”,学生立即安静下来,站起来发言的学生一张口就是“我怎么看”“我觉得应该如何”。学生关注的仍然是“我怎么样”,而不是“我们小组怎么样”。又如,老师让小组回答问题时,小组里的人推来推去,显然,小组成员分工不明确。那么,如何提高合作学习地有效性呢?摘录如下:

  • 1949年7月10日,新政治协商会议筹备会拟就《征求国旗国徽图案及国歌辞谱启事》,对国徽设计提出要求:“(甲)中国特征;(乙)政权特征;(丙)形式须庄严富丽。”9月25日,毛泽东、周恩来在中南海丰泽园召开会议,协商国旗、国徽、国歌等问题。这次会议上,大家对国徽应征图稿都不满意。毛泽东最后说:国旗决定了,国徽是否可慢一点决定,原小组还继续设计,等将来交给政府去决定。9月27日召开的新政协第一届全体会议,讨论并通过了国旗、国都、纪年、国歌4个决议案。大会主席团决定,邀请专家另行设计国徽图案。清华大学和中央美术学院收到了政协的邀请,分别组成了由建筑学家梁思成、林徽因领导的清华大学营建系设计组和以美术家张仃为首的中央美术学院设计组,展开设计竞赛。

  • 然而,在每一关键时刻,每个共产党员就像一面旗帜,总会飘扬在群众看得到的地方,他们用实际行动去带动群众、关心群众,使一切反党、反社会主义的逆流思想无可乘之机!农技员韩培生在少数人欢迎,部分人旁观,一些人等着看热闹的氛围中稳步实施推广新科技,就连固执的梁三老汉也竖起拇指,连呼“共产党员!共产党员”以表达他质朴的赞扬;团县委干部王亚梅在街上遇到徐改霞的一番话,使改霞产生了把团员资格作为优先进城条件是对入团动机亵渎的羞耻感,增添了农村青年的社会责任感、使命感。作为县委书记的爱人,王亚梅不搞任何特殊,担任工作组成员,下乡驻村,定期组织召开妇女学习小组会,她对有着非议的素芳不嫌弃,手拉着手,用好听的话语宽慰她,使素芳动容,使我们感慨!正因为这种水乳交融的干群关系,使百姓把心交给了党。

  • 3年后,整整三年了,我与一同来的3个女孩在隐蔽的郊外整整培训了三年,我们经历了任何别人无法想象的磨练,终于有成就了。。Emperor给我们4个人取了新名字,他让我们忘掉以前。。给我取名叫絮瑶乐芙,3个中有一个眼睛大大个的叫做慕容雪,身材修长的那位叫欧阳珊,蹦蹦跳跳的那位叫东方雨,他说这样不容易给人认出身份,因为他将我们4个组成了个组合,叫Crazy(疯狂),因为在训练时我带着对亲戚的怨恨使我更加勤奋,学得自然比她们好一点,所以由我担任队长,那一年,我们13岁,相处了3年成为很好很好的姐妹,开始接收各种各样的任务!可是,当初那个男孩呢?自从离开孤儿院后再也没有看见他了…

  • “海豹”突击队是由潜水队员、伞兵和陆战突击队员组成的一支海陆空混合编队,是海军特种部队的主体力量。“海豹”突击队拥有“蛙人输送艇”、“蛙人武器系统”等水下武器装备,配备有先进的微型装甲艇和气垫船,可以搭乘海军的任何水面舰只,并拥有MH-60“黑鹰”直升机和SH-60“海鹰”直升机。这支部队还负责训练海豚和海狮执行特种任务。“海豹”突击队员入伍前要进行为期6个月的训练,入伍后都经历过地狱般的磨炼。1989年12月美军入侵巴拿马,巴前政府首脑、国防军司令诺列加的外逃座机被击落;1991年9月海地武装部队总司令塞德拉斯发动政变,前总统阿里斯蒂德被救出。这两次世人皆知的军事突击行动便是“海豹”突击队所为。

描写组成的段落200字
  • 接着,老师给我们介绍了游戏规则:老师在每个组长的手心写一个字,然后,按照顺时针的方向来传,传到最后一个同学时,最后一个同学就跑到黑板上写下这个字。啊!轮到我们组写字了!啊~你问我为什么那么紧张?因为我就是我们组的最后一位同学!老师在组长手上写字时,我们组成员的眼睛就死死地盯着组长的手不放。终于传到我这儿了,当我看到是“求”字时,马上冲向黑板写下求字。当我回到座位上时,组长对我说:“写错了,应该有王字旁!” 大家听了组长的话,异口同声地说:“不对,没有王字旁!”结果是我们组赢了。

  • 冯老师继续宣布着小组成员的名单,就剩下四个人了,教室里的气氛顿时紧张起来,我心里盘算着:“A是调皮捣蛋的家伙,B呢,我行我素,至于另外两个,每天的作业都陪伴老师左右,就像两个保镖,即使这样,还很难完成作业。若摊上他们,小组竞赛获胜的希望就没有了。”可害怕什么来什么,“B去简奕组。”一听到这个名字,我们的心情跌到谷底,简奕虽然也是满脸不情愿,但也不能抗旨呀,况且四个同学每个组都分到了一个。

  • 那是一个星期三的下午,班队课的时候,叶老师组织了一个“换位置”活动。叶老师先问我们想做组长的同学站起来,然后,想做组长的人“刷”的都站了起来,叶老师接着说:“你们各自去找组员,组成一个四人小组,你自己就是组长,负责管理这个小组,要带动这个小组的学习积极性。”话音刚落,那些人就都按照叶老师的要求,行动起来去找组员了。可是,我却没有站起来,结果,我就成了一人小组了,我非常后悔。

  • 社区的组织体系应由社区党组织、社区成员代表大会及其常设机构社区居委员会、社区工作站组成,明确划分为领导层、决策议事层和执行层。社区党组织为领导层,是核心。社区居民委员会(社区成员代表大会的常设机构)为决策议事层。社区工作站是决策议事层的执行机构。试行“办事”与“执事”分离,把原来居委会的“执事”职能分离出来,由社区工作站聘用的专职人员来从事分类管理。居委会则着重突出发挥“议事”职能,从而初步建立起“社工站执事、居委会议事”的管理新体制。

  • 完整性。文章各局部应组成完美统一的整体;各局部要相对齐备,不可无故残缺;各个部分在文章中所占的地位要适当。2、连贯性。指文章各部分在内容脉络上互相贯通,在语言形式上有紧密衔接与合理过渡,文脉不可紊乱与断隔。3、严密性。文章各部分之间有严密的逻辑联系,不可互相矛盾或互不相关。全文具有内在凝聚力。4、灵活性。文章结构富于变化,生动活泼,不死板、呆滞。

描写组成的段落100字
  • “我从手卡里发动魔法卡‘千年的试炼’,把‘黑魔导’作为祭品献上,特殊召唤‘黑衣的大贤者’!”一个有些熟悉却又听来极为陌生的声音从扬声器里传入圭平的耳中,让正闭着眼睛打盹的他一下子睁开了眼睛。当他惊异的向监视器上望去的时候,看到的是一头由黑红色和额前那极为刚硬的金色组成的熟悉头发。

  • 斑点狗:这个构思来自于童话故事,101条活泼可爱的斑点狗组成了一组生动可爱的画面,我最喜爱斑点狗了,这些斑点狗的造型淋漓尽致,栩栩如生,我模仿每只小狗的造型,让爸爸给我留下了一张张照片,让它们和我一起留下美好的回忆。

  • 2天以后,设计师王凡已经将板面全部设计好,板面总设计也已经开始对王凡的设计进行修改,审稿组成员已经在100多篇稿字子里找出了最优秀的15篇。这5人在一起配合的是天衣无缝啊。到下午,老师来验收了。老师仔细的看了一遍后,很满意。验收通过。

  • ,绝不能更改!”这可怎么办,去掉谁呢?别绍伟先想出了个办法:在三人中举手投票来决定两人在班上读自己的作文。本以为这样能可靠的解决这个难题,可是出乎我们小组成员意料的是:三个人的票数也竟然完全相同,无法做出决定。

  • 孟凡组是以班级中5位精英组成的。组员们记忆力超高,素质好而且她们配合也很默契。背诵时,她们毫不紧张,反而泰然自若。因为背诵整齐,富有感情,所以获得了评委的认可,赢得了高分。当然,这都是陈晨的功劳。她主动将孟凡组所有成员都可以背上的诗的题目与诗人朝代都写在了纸上,这为孟凡组赢得了不少分数。

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