我敬佩妈妈对待学习的钻研精神。妈妈是一位遇到任何事情都认真思考的人，绝不表面主义，应付了事。有时，遇到我不会的题，而妈妈又有些模能两可，一定要查字典啊，查电脑啊，直到把它弄会弄明白为止。记得有一次，我问妈妈“和”字的多音字组词都有什么？妈妈说：he（二声，和气二声，和了二声，和面四声，和药）he（四声，和诗）。说着说着对“和面，和药”这二个词到底是几声组哪个词就有些弄不明白了，我说你说的对，老师好像也是这样教我们的。妈妈马上反驳我说：“你别说好像啊，学习就是要把它学会嘛，弄不明白要问老师或是查字典，一定要把它弄会为止，学习就要扎实些。”让我查字典必须弄清楚，我偷偷地看到妈妈身进书房，又去查电脑了。对待学习，妈妈常有她自己的一套理论：那就是要么不学，学就要学得扎实，认真，学懂。

刚一进家门，妈妈便跑上前问我考的怎么样，我本来还想隐瞒一会的，可不知这暴雨来得这么快，我咬咬牙，从嘴里挤出了几个字：“考得不好”，那声音小的连我自己都听不见，而妈妈却像触电了一般，本来高兴甚至有点兴奋的心情立刻晴转小雨，就不停地叨叨开了：你说说你!才考这么点分，想干什么!我还以为你考得挺好的呢!没想到你，真是太令我失望了!这是我还能干什么，只是低着头，一声不吭的听着. “不要简单的认为是粗心，这可是反映你知识的缺失和思维的紊乱，不能存在一丝侥幸的心理。”妈妈语重心长的说道。是呀!我的懒惰造成知识点的遗漏，浮躁的心理导致一知半解，我缺乏钻研精神，自然会失败。没有勤奋务实的学习态度，也必然不会享受成功的喜悦。”

当今世界正处于在科学技术飞速发展的时代，未来世界的竞争主要是科学技术的竞争。国家既要有数以千百万计的科学家、技术人员，还要有亿万有文化、懂科技的普通劳动者。有一位老科学家对小学生说：“你们要从小培养爱科学、学科学、用科学的优良风尚，树立向科学技术现代化进军的雄心壮志，实现四个现代化的希望寄托在你们身上。”作为祖国未来的建设者，能为实现“科教兴国”作些什么呢？那就是要勤奋学习。勤奋学习是要有钻研精神，持之以恒，不怕困难，不怕挫折勤奋学习，还要讲究科学的方法，结合实际，手脑并用，创造性地、灵活主动地学习。同时积极参加小制作、小发明等科技活动，培养对科学的兴趣，提高自己的动手能力和创新能力，为今后参加社会主义建设打下基础！

第一次上课后，我们和亢老师就这篇课文研究了近三个小时，字字分析，争辩理论中我深感研究课文对于准确把握课文是多么的重要。亢老师没有看教参，仅仅对课文只看了一遍就准确地说出这篇课文的重点。我佩服她对语言文字的敏锐，对语文教学的敏感，这源自她多年教学经验的累积，源自她自身语文素养的深厚。建校长是数学老师出身，可是品读起语文课文来她的见解也很独到，很有见地，她的思想境界我望尘莫及。何校长对这篇课文研究最深，她的以读为主上出语文味我非常赞同。屈静老师总是那么富有创造性，充满灵感，她的见解总给人耳目一新的感觉。听着几位老师对课文的分析，对教法的研究，对自己观点的陈述，我的内心充满敬佩又深感惭愧。以后要多多向他们学习，有点钻研精神，有点语言敏锐性。不至于，课前总是抱着教参反复读，却总是目光狭小，理论高度不高。

林远辉是我们班的副班长，学习成绩也是名副其实的第一名。这不仅仅是我们班的，更是整个八年级的第一名。可他并没有因这点而显得高高在上，反之他是一个平易近人的好同学。每次一旦有人向他请教问题，无论这个人是一个学习较好的学生，点醒几句便明白了；还是一个学习较差的学生，需要说上几遍才懂得。他都是一视同仁地对待，并不因为什么成绩的差别而去区别相处。每一次请教问题，他都能一针见血、对答如流。他的知识仿佛无穷无尽一般，好似世间无他所不知的。只有在某一时刻例外，那就是在他仔细的钻研一道难题之时。在那时他一般只会说四个字：稍待片刻。也许就是这种钻研精神使得他始终稳坐着第一的宝座吧。

十九世纪开始于英国的工业革命，被西方史家描绘成科技推动欧洲主导的对人类道德谱系的重新书写，使得“武力征服和支配“成为19世纪欧洲道德的核心、法律制度的核心。然而，韩毓海以“上穷碧落下黄泉”的钻研精神，找到了被西方学者掩盖和美化了的真相：在“亨利五世（1387-1422）的图书室里只有六本手抄本，其中三本还是从修道院借来的。”的欧洲，西方近代科学知识的兴起，只能是大规模借鉴和引进中国、阿拉伯世界的科学知识的结果。那种认为单靠全欧洲修道院里不到100本的羊皮书就导致了近代科学的产生，这足以沦为天方夜谭，这种天方夜谭恐怕连“上帝“自己也不会相信。而深刻影响了近代生产力发展的蒸汽机车等机器的发明，也绝不是如西方史书所吹嘘的由天资聪颖的西方科学家研究出来的。

小舅的学习精神和钻研精神真的让我好感动，他靠自己的奋斗实现了从工人到法官的转变，现在他政治上有地位，报纸上有文章，电视里有形象，对我影响极大，他一步一个脚印步步为营，勤奋好学永不满足的性格就是前进的动力和源泉。小舅经常对我讲：“现在是知识年代，没有知识就会很困难＂还说＂学习就是逆水行舟，不进则退。”要我珍惜在校的学习时光，认真读书，打好基础，将来才能为人民服务。小舅是我身边学习的最好榜样，他的话我要永远牢记在心中，长大后我也要像他一样，能够挑战考试，用知识改变命运，靠自己的实力创造美好生活，能够在为人民服务的岗位上发挥自己的才能，做一个有所作为的人，有价值的人，高尚的人。

因为人类有了想象与钻研，我们才一步步地走向了更加美好的世界：正是爱迪生的钻研，让这个世界上有了白炽灯；莱特兄弟的钻研，让这个世界上有了飞机；富兰克林的钻研，揭示了雷电的秘密；达尔文用他的钻研，发现了进化论……在每一个成功者的身上，都一定具有钻研精神，我们的科技才会越来越进步。

书是一位非常棒的老师。在书中可以看到许多名人的言语，让你懂得该怎样做一个成功的人，怎样面对失败和挫折。在书中可以看见居里夫人等科学家们，一次又一次实验，最后终于发现了一种生活现象或发明了一项新物品的事例。让你知道做人要有钻研精神，做一件事，不要还没做完，就半途而废。

作为一名三年级的学生，课业负担渐渐加重，但各种各样的工作并没有影响他的学习，学习成绩一直名列前茅，曾多次获得年级第一的好成绩。他课堂上，他认真听讲、发言积极，回家作业完成得认真仔细，学习踏实，比较有钻研精神，也经常帮助学习上有困难的同学，能和其他同学一起讨论题目。

我的学习成绩不是好，肯定是在学习上没有多花时间时间和缺乏学习上的钻研精神造成的。今后我一定要抓紧时间，好好学习，不能在星期一直玩电脑，应该向雷锋叔叔那样，善于挤时间和善于钻研知识。我相信，通过我的努力，以雷锋为榜样，我的学习成绩一定会提高的。

从字里行间中，让我看到了作者那份孜孜不倦、永不罢休的精神。细致的观察，精彩的叙述，细腻的描写，怎么能不使我们对《昆虫记》着迷呢？在生活中，我们要与微观世界融为一体，尊重它们的生活习性；同时，我们也要学习法布尔那种不把事情弄清楚就不罢休的钻研精神！

刚拿到这本书的时候，我就觉着这是一本绝不普通的书，因为封面上写着“打破砂锅问到底”的字样。“打破砂锅问到底？我不就喜欢‘打破砂锅问到底’吗？还有一些没懂的问题，这上面都有吗？”随着我的钻研精神的出现，我马上进书中“游泳”了。

我以前在学习中常常缺少不怕困难、坚持到底的钻研精神，比如有一次，我做到一道很困难的数学题，我想：这道题实在太难了，反正回家可以问爸爸，没必要这么绞尽脑汁。于是我就放弃了。看了这本书后，我告诉自己以后要向孙悟空学习，学习他百折不挠、永不放弃的精神。所以，现在我遇到难题尽量自己钻研，克服困难，不搞懂绝不放弃。

数学老师表扬了他，同学们向他投去了羡慕的目光。我想小涂丹从小就这样钻研数学，如果加以时日将来他会在数学方面有一些成就。我虽然比不上他，但是我心里认定了这么一个信念，我要学习他的执着、不怕困难、认真钻研精神，争取赶上他。

二是中国人尴尬，我们实在对不起老祖宗：没有继承他们的钻研精神，文学素养，处世态度，生活情调。而是继承不该有的“窝里斗”。整天不搞科学，不钻文章，竟是写论文一个个对骂，批斗，把人整下去了，自己的位置才稳了。所谓“桂冠”可只是一人独有，那自然就是斗赢的人。

听完东元伯伯的报告，我心中波涛澎湃，久久不能平静。东元伯伯的执着钻研精神给予我深深的启迪。是啊，自强不息、不屈不挠一向是我国的优良民族传统。古往今来有多少刚强的人因为它而重振精神，走向成功之路！我们新世纪的少年儿童更应该发扬这一优良的民族传统，在生活中、在学习上磨练自己的意志，决不轻言放弃。

本篇作文用朴实的语言讲述了自己在数学实践活动-方块中的数学问题的全过程和体会，语言生动，讲述细腻，无论遇到问题，思考问题，还是最终解决问题，充分体现了小作者勤于动脑，善于发现问题和分析问题的学习精神，并展现了自己学习探究过程中享受快乐的钻研精神。当然本文的语言还欠斟酌，不够精练。

这一年，你要经历激烈的竞争——升学考试。第一次经历这样的大考，再加上父母施压，你心里一定很紧张，很不安吧。在这儿，我只想对你说，成功与否都是未知数，只要在这小学阶段的最后一学期努力拼搏，尽自己最大的努力做到最好，就足够了。另外，在这冲刺阶段，你要在奥数上多花点时间，只要有钻研精神，成绩一定会有所提高的。

静岚他不但有刻苦钻研精神，而且喜欢写作文，但比起写诗，她更喜欢写诗。她谢的诗不仅语句通顺，而且常常带有幻想、天真烂漫的色彩。有的诗还得到老师的好评。但她一点儿也不骄傲，仍然坚持写诗。写完后，拿给同学们看看，同学们指出不足的地方。

我痴迷文学名著，也喜欢教育名著。一部部教育专注也成了我的桌上嘉宾，它们是一片丰沃的原野，加德纳的《多元智能》、苏氏的《给教师的一百个建议》、朱永新的《新教育之梦》、卢梭的《爱弘尔》等都带我走进大师的心灵，与他们一起去探寻理想的教育，一起去追寻教育的理想。就这样一次次被教育家的钻研精神所感动，更被他们的远见卓识深深地折服，使我站在巨人的臂膀上，让我看到了，激昂的江山，磅礴的大海！而不是眼前的“小桥流水人家”，也正是这些书在我困惑迷茫时为我指点迷津，在我懈怡之心悄然袭来时，重新赋于我激情！《陶行知名篇》、李镇西的《与青春同行》伴随我度过开学以来的日日夜夜，多少次我被他们对学生无私的爱深深感动，让我知道了什么是爱的教育，让我学会了赏识，让我知道了“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生！”

毒品。使人们妻离子散，家破人亡。在我国因吸毒而至死的人成千上万，死亡数字更瞩目惊心，而死不了的人，因为毒瘾的关系，他们忍受不了万蚁抓心，万箭穿心的感觉。男的就偷、拐、骗；女的就沦为暗娼去筹集吸毒的钱。一些不法分子为了钱，就暗地里种植、制造、销售毒品，居然还运用船、汽车、飞机等的交通工具运输，有的甚至有科学家在背后制作、配制新的毒品。几克的冰毒足以让人走向死亡，而几克的冰毒却值几千几百元，难道人们开发海、陆、空是为了让你们这些毒贩发财的吗？孔子发扬的钻研精神就是让那可恶的毒贩赚钱的吗？崇高的科技事业被用作这样，多么讽刺！要是卖毒品能够至富，那为什么在富豪的名单中没有一个是由贩毒出身的呢？

就因为这样，我很喜欢做数学，无论有什么关于数学的。我都喜欢，不，是酷爱才对。记得有一天，我遇到一条数学题不会做，那条题我想了大概有一个月吧，但还想不通，问同学也不会做，于是我就去问冯老师。当我问了老师时，他与指点了我，我立刻想通了，他叫我以后这样简单的问题不要问他。随着就跟我说；“你现在刚刚踏入这个大门，看见了里面的路怎样走，但还需要加深，自已课外要做习题，将你买的两本练习书做完，要全面地去想，数学靠的理解……”说着说着，就问我哪里的，记得这个问题冯老师已经问过我n次了，但我还是回答了：“古劳新星。”冯老师又接着说：“到外面的世界看看吧！首先要从现在开始努力学习，要有钻研精神，不要浪费每一分钟，每一秒。比如说，当你在校道上走，或者躺在床上未能入睡时，你就想：今天老师讲了什么？脑海里就像放电影一样将今天的内容再想一次，那你就比同龄人先走一步。

小舅的学习精神和钻研精神真的让我好感动，他靠自己的奋斗实现了从工人到法官的转变，现在他政治上有地位，报纸上有文章，电视里有形象，对我影响极大,他一步一个脚印步步为营，勤奋好学永不满足的性格就是前进的动力和源泉。小舅经常对我讲：“现在是知识年代，没有知识就会很困难＂还说＂学习就是逆水行舟，不进则退。”要我珍惜在校的学习时光，认真读书，打好基础，将来才能为人民服务。小舅是我身边学习的最好榜样，他的话我要永远牢记在心中，长大后我也要像他一样，能够挑战考试，用知识改变命运，靠自己的实力创造美好生活，能够在为人民服务的岗位上发挥自己的才能，做一个有所作为的人，有价值的人,高尚的人。

那是一节科学课，女教师手里紧握着一根粉笔，在黑板上有力地写下两个醒目的大字——创新。随后，她又用婉转的话语向我们解说“什么是创新”。回想起来，女教师悦耳的声音还在我耳畔清晰地响起——“创新是什么？创新就是一种科学精神！人云亦云，随波逐流不是创新！创新是一种很神秘莫测的美！科学家为什么会出类拔萃？因为他们勇于创新，勇于挑战超越他们能力范围的未知领域。而且，他们还有钻研精神，不论十年寒窗，不论坎坷艰辛，都始终如一以自己的最大能力去创新，去创造美！”——这铿锵有力的话语，像是有谁向我平静的心湖面上掷了一块小石子，猛然惊醒，在湖面上荡起了点点涟漪——于是，创新的种子悄悄在我的心田埋下了根。

想到这里，我发誓我一定要改正上课不爱动脑筋，不积极举手；遇到难题不认真思考，只会逃避等等一些坏毛病。李政道伯伯为什么在科技上取得杰出的成就，靠的是什么？靠的就是勇于创新，有着不怕困难的坚强意志；像钉子似的钻研精神；是刻苦的，一丝不苟的学习态度。我想：这不是我们这些祖国未来的花朵所需要的精神吗？我们代表着祖国的希望，如果我们认真学习，不怕困难，那么长大后才能当接班人，把祖国建设的繁荣富强，祖国才能永远屹立在世界东方

初中生活即将接近尾声，这是一段漫长而又曲折的旅程;繁多的作业，愁人的考试，真挚的友谊。。。。。。如今，离中考已只有50多天。遥遥无期的翘首等待，苍苍茫茫的流金光阴一转而逝。于是，窗外的草地上不再有我们可爱俏皮的身影，宽广的操场上不再有我们欢乐的笑声，更多的是一吃完饭便冲向教室学习的勤奋身影，一题不懂就问个透的钻研精神，于是，我们不再有对“韩，日”的嘻哈一族，不再有

下单。等啊，盼啊，打印机到货，最关键的时刻到了，安装打印机。“哎！这下坏啦，没有光驱，怎么安装打印机驱动呢？”他急得团团转，来回在地上踱着步子，只见他眼珠一转，计上心来。可以联系客服啊。哈哈，难题解决了，客服给了他一个安装程序，并告知一些注意事项。他将安装程序下载到电脑上，一步一步的安装，终于安装成功了！当他拿着自己的成果去给妈妈看的时候，妈妈简直都不相信这全是他自己完成的。“哇！儿子，你可真了不起！妈妈为你的钻研精神点赞！”

主人公杨略从知识分子家庭中长大，从小衣食无忧。他性格懒散，经受不起挫折、没有目标，缺乏钻研精神，成绩中下。而另外一位一一孙甜，她漂亮、成绩优秀。但因父母常年在外工作，便造就了她内向的性格，并不懂怎样与人沟通。陈之浩是从富裕家庭中出生的，他养尊处优、意气用事，认为用钱可以解决一切问题。而袁征正和他相反，他家境贫寒，从小就比同龄人成熟懂事，自觉刻苦、成绩优秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。还有出生在干部家庭的顾盛凌，她父母在她幼时离异，便养成了她的双重性格。看似自强自大、活泼开朗的她，其实内心却脆弱、孤僻，对朋友、家庭具有严重的逆反心理。

前事不忘，后事之师。在二十一世纪的今天，和平是一切外交关系的基调，虽没有纷乱的战争，没有血流成河的牺牲，却也有无数的红色精神。“工匠精神”是中华传统文化历史长河中孕育的新生命，他们的“钉子”精神成为引领当今社会的旗帜，他们的坚韧、不辞辛劳的奉献，精益求精的钻研精神，是每一个中华儿女应当浸进骨子里的东西，每一个中国人都应是这种精神的承载者、传播者、践行者。

有一次她给我们做了一盘，香辣炸鸡腿是她在外面学的第一次做，尽管那鸡腿，表面有点黑，但却非常好吃，与肯德基一样的味道，外焦里嫩，油而不腻，害得我吃了十多个小鸡腿，还停不下来。她的这个自我钻研精神又令我加深了崇敬。

治学存疑，存下的是广阔的胸襟与钻研精神；修身存爱，存下的是对生命的尊重与庄严；追寻存梦，存下的是一份谦卑而纯朴的坚毅。既然终究逃不出时间的威严，何妨存下真诚，将生命之琴肆意弹奏，无须知音，吾心自赏其美，弦断又有何妨？

在学习上，你同样时不时会出现。当我有题目不会，想放弃不做时，你便告诉我要有钻研精神，实在不会可以请教同学和老师。考得不好的时候，你鼓励我不要灰心，不要懈怠，继续努力，定会成功的。你对我的鼓励，总能让我看到希望。你的激励造就了我的自信，让我在经历所有的困难时都能永不畏惧。谢谢你！

我和韩俊杰在一起的时候，经常讨论学习，互相评价对方提出的学习方法。记得有一次，我们为了一道数学题争论得不可开交，他说按他的方法，这道题的答案是130，而我却说按我说的方法，这道题的答案是126。最后我们去问老师，老师给我们详细讲解了后，得出的答案是128。虽然我们都没对，但老师仍然表扬了我们的钻研精神。

我以前在学习中常常缺少不怕困难、坚持到底的钻研精神，比如有一次，我做到一道很困难的数学题，我想：这道题实在太难了，反正回家可以问爸爸，没必要这么绞尽脑汁。于是我就放弃了。看了这本书后，我告诉自己以后要向孙悟空学习，学习他百折不挠、永不放弃的精神。所以，现在我遇到难题尽量自己钻研，克服困难，不搞懂绝不放弃。