那是一个下着雨的天，爸爸把我送到学校，就回去了。因为到处都是泥泞，所以就直接回教室了。上了一下午的课，终于放学了，我很期待跟爸爸回家。可是，到校门上，我环视了一下，没有爸爸的踪影，我的心一下子碎了。站在这满是雨水的路上，我挪着步子，就像一只可怜的小鸟，不知去向。也许由于心理的原因，感觉所有的人都在嘲笑我，笑我是一个没人管的孩子。雨水和着泪水打在我的脸上。就在这时我看见一个女孩子打着伞朝我过来，看着我。“看什么看，没见过吗？”她没有说话，只是微微一笑。将伞举在我头顶，不再让雨水打到我身上。我多想就这样被打着伞，可自尊心强的我觉得她是在可怜我。于是，一把将她的伞扔在地上。她轻轻地捡起雨伞，说：“我知道你不是有意的，其实你也不想淋着雨。”说着将伞又一次举过我的头顶，我们一同走着。雨水溅在脚上，这次我多么感谢这场雨，让我知道了世上其实处处都有好心的人。我把我家的地址告诉了她，她说她和我一路，就把我送回了家。可她原路回去了，原来她家在前面。我一下子明白：她是为了不让我淋雨，才骗我说和我同路。抬头看看，雨不停的下，任雨水打湿自己。远远望去，那把红色的小伞在闪闪烁烁，忽现忽隐。

也许因为我是长女，父母对我也比较苛刻，加上青春期的叛逆心理，我变得任性无理。于是以前宠我宠的无法无天的父母，也成了我仇视的对象，他们不在如以往一样关注我，让我的怒火指向了家里的弟弟，妹妹。我性格火爆，一点就着，于是与父母的每次交谈都会使我们的关系愈演愈烈，甚至让彼此矛头相向。初中，我的学业因不佳，而时常挂科，父母的不理解更加剧了矛盾的恶化。恨铁不成钢的焦躁，促使父母抛出让我辍学的狠话，自尊心强烈如我，怎肯做罢，于是积极上进求突破。终小有成效，但毕竟一开始起跑线就小人家一大截，最终我还是中考失利。其间，母亲冒着烈日买来鼓励我好好复习，备战中考的苹果，成了考砸后的辛辣讽刺。我对前途不抱希望，即使内心仍渴望读书，却也无可奈何。妈妈是个“刀子嘴，豆腐心”的人，见我寝食难安，私底下找了不少关系，但苦于我分数不够，不得已陪我回了老家。深圳的挡口歇了业。家里没了收入，学费也是筹措的，但妈妈说，我可以读书靠的是爸爸走了四所高中，才获得的机会，倾刻间我泪如雨下。

对于个别中学生的高消费现象，主要原因有：青少年自尊心强。注重外表，很注意别人对自己的看法评价，很在意周围人的眼光，如认为穿的显眼点，漂亮点，可以在同学面前炫耀，想别人都尊重自己。现代信息通信技术发达，中学生们对新产品、新技术十分敏感，加上青少年的发奇心，就把钱花在这上面，以为边走边打着手机，十分潇酒，风光。其实现在中学生大多设有必要购买手机，这样做很不理智，不仅浪费，还加重家庭负担，又容易在同学之间形成攀比的风气，使乱消费的现象愈演愈烈。家长对子女的溺爱。现在的中学生中有不少是独生子女，父母对他们十分疼爱，只要开口，绝不会空手，有求必应，长此以往，轻则助长了他们的乱消费的风气，重则使他们变得自以为是，一意孤行，形成不考虑他人处境，以自我为中心的性格。

简爱是一代又一代的女性心中最平易近人的偶像，她不会难以靠近，她的影子飘散在我们的周围。简爱这个艺术形象之所以能够震撼和感染一代又一代各国读者，正是她以自爱和自尊为人生的支柱，才使得自己的人格魅力得以充分展现。倘若把《简爱》和易卜生的《玩偶之家》做比较，简爱比那个不愿意活在男人的荫蔽下而选择离家出走的娜拉走得更远、更具有革命性。在《简爱》中，有这么一段话，是简爱对罗切斯特说的。“你以为我穷、不美，我就低你一等？你错了。我们是平等的。就像我们同样穿行过坟墓，同样站在上帝的脚跟前，我们是平等的。因为我们的精神是平等的。”女主人对爱情追求发自心底的平等，并带有宗教般的虔诚。这样的话在任何时候都是激动人心的，而出自一个独立人格、自尊心强的女性之口则显得更加有力量。

简•爱是一代又一代的女性心中最平易近人的偶像，她不会难以靠近，她的影子飘散在我们的周围。简•爱这个艺术形象之所以能够震撼和感染一代又一代各国读者，正是她以自爱和自尊为人生的支柱，才使得自己的人格魅力得以充分展现。倘若把《简•爱》和易卜生的《玩偶之家》做比较，简•爱比那个不愿意活在男人的荫蔽下而选择离家出走的娜拉走得更远、更具有革命性。在《简•爱》中，有这么一段话，是简•爱对罗切斯特说的。“你以为我穷、不美，我就低你一等？你错了。我们是平等的。就像我们同样穿行过坟墓，同样站在上帝的脚跟前，我们是平等的。因为我们的精神是平等的。”女主人对爱情追求发自心底的平等，并带有宗教般的虔诚。这样的话在任何时候都是激动人心的，而出自一个独立人格、自尊心强的女性之口则显得更加有力量。

犹记，在我小学五年级时，一次的月考，我犯了一个天大的错误，一个让我人格蒙上阴影的错，我，作弊。那一次，因为贪玩，当自己发现要月考时，看看日历，明天，明天，就是明天，一波波压力的浪潮向我席卷而来，而我，完全没有反搏的权利，好胜心甚强的我，自尊心强的我，当时的我并没有将这些压力转换成我努力的动力，反而兴起了最禁忌的念头──作弊。我开始耍起小聪明，甚至以为自己什么都会，所以我可以作小抄，当时的我，用这种牵强的理由去打败懦弱的自己……“当！当！”铃声响起，同学们个个都有如十八个吊桶七上八下的心情，跟我泰然自若有着明显的对比，而不知为何，我的心跳却不自觉的狂跳了起来，不知是自己的心心虚，还是为自己比别人有了更多筹码可以打赢这场硬仗而兴奋着……。

雨蒙蒙地下着，你似乎特别喜欢这种雨落万物的气息。你会回想起某一次班会，你的记忆力再短暂再模糊，你也会记得一些特别的人特别的事。就像空气中无处不在的细菌，杂质“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。譬如，你记得有一次的班会主题：寻找优点。你一直在寻找，在开班会之前。许多许多的同学都觉得这很无聊，但每个人都必须说上一两句，无论说别人还是自己。而你，总是在这种大家觉得“无聊的事”上执拗。你比谁都认真地对待每一个评论，关于自己的，关于同学的。缺点你在自己身上可以找出很多很多，而优点呢，你总是看不见。你记得你自己举手说了许多同学的优点，而被老师点名说你自己的优点的时候，你仿佛很自信，却只说了一个优点：“自尊心强”。落座之后，你记得连你自己都在嘲笑，这个有点或许根本就是致命的缺点。一直到现在，你还这么认为着。

小学三年级前，我是一个脆弱的女孩，心灵承受能力弱，经不起风浪。遇到什么事就感觉自己想不开。我只是把自己包裹在冰冷阴暗的鸡蛋壳里。我会害怕，害怕我一但打破现在的局面所有人都会讨厌我，放弃我，我懦弱得甚至不敢……不敢主动找同学说话，我其实是害怕拒绝吧，上课回答问题我不敢说一句话，班里的人都在看着我，我害怕答错，害怕被批评，害怕被同学疏离。我知道自己自尊心强，但是一次次的打击，我退缩了，害怕了，懦弱了，我只能将自己保护起来，我开始从曾经的开朗天真变得沉默寡言，不爱笑，所有事都压在心里。可是当我上了三年级后，那一件事让我学会了坚强，那是我人生的转折点。

在本文中，让我印象最深刻的就是小秃子陆鹤。因为他那与众不同的小光头，而被大家嘲笑。然而，他变得倔强，自尊心强。还因此也不想上学了。但他的爸爸告诉他说：“用生姜擦头很快就能长出头发。”于是秃鹤就相信了，便按照爸爸所说，拿生姜擦头。后来几天才去上学了。不知是谁，当秃鹤走进教室时，闻到了一股生姜味，后来大家都发觉到了，几个人都快闻到秃鹤身上了。于是秃鹤灵机一动跑向厕所趁机把生姜味清洗掉。但四十九天都过去了，他还是个秃子，他父亲只好给他买顶薄帽。还有一次表演上，秃鹤不怕大家嘲笑，扮演了一个坏蛋的角色，为学校增添了荣誉是他又一次融入了这个大集体。秃鹤虽然有着丑陋的外表，但他却有一颗热爱集体的心。

小学六年级的竞争是那么的激烈而我的状态一直调动不起来，成绩一度陷入低迷。随着成绩的不稳定，情绪也更加难以控制，以致于因为一件小事于老师当面冲撞起来，事后那位老师对我造成较大的伤害。好事不出门坏事传千里。在事后的下午，我便全校出了名。一向自尊心强的我面对着众人的指指点点，悲愤之余也有一丝的无奈，同学们的不理解也蜂拥而至，使我的自尊，自信一点点的瓦解。正在这最无助的时候，我收到了崔老师的信。我是多么的兴奋与激动，迅速地被一种巨大的幸福感包围，信里告诉我要坚定自己的信念不必随波逐流，同时又要摆在心态，宽广胸怀不懈地追求自己的目标，我看后久久不能忘怀，是他让我在风雨中飘零时放下包袱。从容又辉煌的度过了自己的下学期‘

经过了几十个回合的比赛，结果是丽莎打了他个30比0！他顿时傻眼了，呆若木鸡地站在那里，一动也不动。我知道他的自尊心强，就故意激他：“怎么样，冠军，你胜利了吗？”还是丽莎给他面子，告诉他说：“主人把我调到世界冠军这一档了，您把我调到省级试试？”这回他俩打了个棋逢对手，将遇良才。

我从小自尊心强，成绩也不错，这一直是我的骄傲，但是那一次，我的考试考砸了，我独自一人漫步在河边的沙滩上，任风肆意吹打我的脸，让夕阳的余晖温暖我早已冰凉的心，我不敢想那一张冰冷的试卷，一个个刺眼的分数，我不敢想像老师和同学们是怎样看待我的。

标点符号争先恐后的夸耀起自己来，唯独句号孤零零的站在一边，默不作声。“不如我们把最没有的标点赶出标点家族，省得坏了我们的声誉。”不知是谁提的建议，大家的目光纷纷投向刚才闭口不言的句号，自尊心强烈的句号受不了这番滋味。眼泪从眼镜里夺眶而出，它头一抬，泪水顺着痕迹又流了回去，它拨开众人，仓皇的逃离了众人的视线。

上幼儿园的时候，她来接我，笨拙的手语表明了她的身份，我自己很清楚无法张口不是什么羞耻的事情，但那群智力低下的家伙莫名其妙的嘲笑我，欺负我，我嘴硬，自尊心强，但不代表我可以做到以一敌百。他们朝我做着鬼脸，含糊不清的说着“什么都不会说的笨妈妈，她的孩子一定更笨”。

我想着是否会有一个女孩，从麻瓜界撩开魔法世界的面纱，用自己的聪明才智和冷静不停解决着两个莽撞男孩闯下的祸。从对魔法界的好奇无知，到立足于此并拥有自己的家庭；从一个自尊心强的女孩，到一位充满智慧的女性。她从麻瓜牙医家走来。

上幼儿园的时候，她来接我，笨拙的手语表明了她的身份，我自己很清楚无法张口不是什么羞耻的事情，但那群智力低下的家伙莫名其妙的嘲笑我，欺负我，我嘴硬，自尊心强，但不代表我可以做到以一敌百。他们朝我做着鬼脸，含糊不清的说着“什么都不会说的笨妈妈，她的孩子一定更笨”。

“你以为我穷、不美，我就低你一等？你错了，我们是平等的。就像我们同样要穿行过坟墓，同样站在上帝的脚跟前。我们是平等的，因为我们的精神是平等的。”简这样对罗切斯特说。这样的话在任何时候都是激动人心的，这样的话出自一个看起来自尊心强悍的女子之口就显得更加有力量。

母亲摸摸我的头，“妈妈知道你是好孩子，你自尊心强，接受不了打击，但你要知道，在考试中，胜败乃兵家常事，你总需慢慢去适应这个优胜劣汰的生存规则，要乐观地想，这次考得不给力，下次继续努力。要懂得将悲伤化为力量，懂吗？”

记得一次周末，母亲拿着一个花瓶对我说：孩子，你就像一个花瓶，一碰就碎，我知道你自尊心强，但我要告诉你一句话：面对他人的错误，选择理解和宽容往往是最好的方法。说着，走了出去。此后，我改变了想法，然而这句话成为我一生的警钟。

蜗牛，它很自信。我相信，当那只蜗牛决定爬金字塔时，它心中一定充满了自信，它相信自己一定能在最高峰，绽放属于自己的精彩！而我们呢？遭遇一点小小的挫折就伤心难过，甚至一蹶不振。好听点是自尊心强，其实就是懦弱的表现。

那一年，林丹5岁，就进了羽毛球培训班。在那个时候，小小年纪的林丹就显示出了不肯服输、自尊心强的劲头。当时的训练项目中，唯一让林丹害怕的就是压腿。刚开始的时候，他的韧带没拉开，腿压不下去，教练就帮他压，小林丹疼得直哭，边哭边压，回家后，妈妈还要帮他继续压。可是，不管再怎么疼，他也从来不放弃。周末的时候，训练队要长跑，绕着上杭县城跑两圈，至少也有几千米，林丹是队里年纪最小的，他跑不到前面去，就死死跟着大一点的队员跑，一定要跑完全程，绝不肯中途停下。另外，在队里打比赛，如果输了球，教练还没说什么，林丹自己就开始掉眼泪了。培训班里，林丹是唯一用左手打球的孩子，教练因此对他特别关注。虽然因为年龄太小，林丹的技术水平在班里并不是最好的，但他的身体素质很突出，当时班里进行技术评定，他的基本动作、步法，前后摸球线等项都名列前茅。后来，林丹以过人的天赋，刻苦的训练，强悍的体能，细腻的技术，强有力的进攻，过硬的意志品质……赢得了许多比赛的冠军。

妈妈，我想对您说，我已经10岁了，可以帮您做一些力所能及的家务活，可是，自从我得了病以后，你就不再让我干活，不再让我做一些力所能及的家务活。从此把我当女皇公主一样的供着，对我比对您自己还好，让我每天衣来伸手，饭来张口，让我跟古代那些公主、女皇的生活没什么两样，可是，我并不想变得像她们一样娇气，因为在这个世界只有强者为王，败者为寇，您们不可能保护我一辈子。一直以来，您们都是我要什么，就给我买什么。可是您们不知道，有些东西是金钱买不来的，那件事勇气。可是，因为您和爸爸给我的爱太多，让我缺乏了勇气，变成了同学们所说的胆小鬼，爱哭鬼。因为我的担心懦弱，很多同学都渐渐地疏远我，不理我，这让我变得越来越孤僻，越来越不爱说话。其实我也想和她们一样勇敢、活泼、可爱。可是，我不敢，我是个自尊心强的女孩，只要什么输了，心里都会有不甘。有时被老师批评，可能一辈子都不会忘记，所以爸爸妈妈很少打我，骂我。可是我也不想这样，有时被老师批评后，心里一直对自己说，没事的，下次不要再这样就好了，忘记了就好了！可是老袋还是情不自禁地想起被批评的事。我知道，如果我勇敢一点，事情就不会变成这样。

本人姐姐是黄老师家“心肝宝贝”的同学，黄老师的妹妹和我妈妈是网友，黄老师不好对我“发功”的，哪天惹本小姐不高兴，她家宝贝儿子的成绩别想知道！不过她对别人发起功来就不客气了，“你看看你的作文，原地踏步踏！”“你在我的班天天不做作业，滚回一完小当你的三好学生去！”“你在我们班是老鼠掉进了鲜汤！不，是苍蝇，你还没老鼠聪明、跑得快（苍蝇和老鼠，是飞得快还是跑得快？）！”“看看你这成绩！怎么小学毕业？怎么能上高中？怎么能上名牌大学？不去名牌大学怎么找工作？怎么成为人材？怎么能成为名人？怎么发明东西？怎么研究科学？自己去当老迷信算了！”……瞧瞧，又在用她的“连环炮珠”式骂人了，对学生客气一点嘛！自尊心强的女同学哭，黄老师说：“你还有脸哭？”不哭吧，骂你“钢铁战士”这，这叫我们怎么好？黄老师，我们班同学一致认为：请您对学生尊重一些（老天，如果这篇文章发表，回信交给黄老师时她别打开吧！要不，我准以口水洗脸！）！

形式上再多的创新，毕竟也只是外在要素，内容的精炼才是一本书成功的关键。一如封底的文字所言，《东亚三国志》“比较生活、民族、文化，以小见大；纵论中国、韩国、日本，入木三分”——其文风不可不谓诙谐而充满机趣：“关于吵架，韩国人光吵不动手，是儒教式的；日本人只动手不吵，是武士式的；中国人又吵又动手，是充满谋略的立体战”；“中国是大陆德行，圆滑世故，雍容大度；日本是岛国德行，心胸狭窄，细致认真；韩国是半岛德行，自尊心强，心怀‘怨恨’”。作者这种亲和轻松的口吻，很容易让其“文化研究专家”的“精英身份”于瞬间淡化。所以，无须正襟危坐，更无须战战兢兢地把这本书当作一份比较文化的博士论文，大可贯彻古人所云的“三上”读书法——枕上、厕上或马上（车上），放肆地看，自在地读。当然，以上皆是笑言，没有半点对作者的不尊，实在是这本《东亚三国志》，能让人不时笑出声来，拍案大叫：有趣！如果阅读的地点选在了安静的图书馆或肃穆的书房——倒真有些不太适合了。

下午自习课，我们都在写作业。我还差最后一项数学作业就完成所有作业了，一看时间，还有十五分钟就放学，我脑海中迅速浮现出我的乐高，妈妈说我所有作业写完就可以玩乐高，如果在这十五分钟把最后一项作业写完，整个一晚上我都可以痛快地玩了！可是，我似乎还没有十五分钟就能做完数学作业的能耐呀。一边是心爱的玩具，一边是正在瞪眼瞧我的数学题，我的心开始纠结……这时，盼盼说了一句：“数学作业写完啦！”这一声，立即敲醒我，一个主意蹦出来，对呀，我可以抄盼盼的！我伸手就要拿盼盼放在桌角的数学作业，边拿边说：“借我抄一下！”盼盼一听，一把夺回作业本，大声说：“你怎么抄起作业来了，不会做我可以给你讲啊！”声音太大，周围同学全听到了，自尊心强的我脸一下红了，心噗通直跳……放学我没等盼盼自己走了，之后的几天我们也不说话。不和好朋友说话的孤独感让我难受，我开始反思，抄作业本来就不对，是我做错了。我拿出一张蓝色的信纸，向盼盼道了歉……课间，盼盼塞给我一个巧克力，高兴地对我说：“你认识到错误就好。我们还是好朋友！”我和她一起开心地吃了起来。

他说：“不是，她可是个好心人哪！我原来不认识她，他听了我的遭遇就每天给我做饭我才能活到现在。真是个好心人哪！”我们决定找到她家，让区委会颁发他一个助人为乐的证书于是我们行动了……她家并不富裕，老伴去世了儿女在外长期不回来。家里家具不多，很整洁。“您为什么要帮那个残疾爷爷？”“别这么说，每个人都一样我和他交了个朋友，以朋友的名义帮他，这样即伤不到他的自尊还可以帮他！”“我帮他主要是因为他和我老伴的遭遇差不多，他也是个残疾人。残疾人是很需要帮助的他们表面装作没事是因为他们的自尊心强。要知道，残疾人和普通人是一样的！”随后居委会给哪位好心的奶奶颁发了助人为乐的证书。她就是我们的榜样；我们的活雷锋！我们应该学习那种雷锋的精神。发扬中华人民的良好美德！

我更不可能忘记第一次挨数学老师的教鞭。只是因为一次作业没完成，原本慈祥幽默的数学老师第一次露出了他狮子座的真面目。差遣了一位同学以光速到年段室拿来了“学习的好伙伴”。看前面的同学挨打的表情好像没什么，以为不会很疼。谁知道？！哼！轮到我的时候，老师加大了力度，我上辈子跟你有仇是吧？！结果，结果我趴在桌子上哭了一节课。洪雅云传来纸条，上面写道：“没事吧？自尊心强就是这样。我都无所谓了。”很不服气，除了班主任，上初中后，我还没被打过，连父母都没有，真的很痛啊！她说：“数学老师打的超痛，我第一次被他打哭的好惨，我讨厌这个老师。”下手轻重，因人而异。不过也是经过这件事情之后，我的数学作业再也没有没做完的情况。

肖晓上六年级，是一个军人家庭出生的阳光男孩。他正直，善良，品学兼优，崇拜英雄，很有个性。他热爱班级、自尊心强、沉稳、对好朋友忠诚，常常学雷锋做好事。他最大的愿望就是当一回学校的升旗手，可一次突然的原因，他的升旗手被换了。但他没有放弃努力，他团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……，凭着他那一股做事不服输的精神，功夫不负有心人，终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，如愿以偿的当上了升旗手。“升旗手”在我们孩子的心目中是一个多么重要的称号啊！所有的孩子都盼望着当一回升旗手。每当学校举行升旗仪式的时候，所有的师生集合在操场上，当五星红旗在高亢庄严的国歌声中冉冉升起的时候，我心潮澎湃，想着：“我也一定要做一回升旗手”。

活动就从此开始了，其中一个队友，看见了一位中年大叔，问道：“您能在听完我们唱歌后，给……我们一点报酬吗？我们是用来……”话还没说完，这个大叔就打断了队友的说话：“现在诈骗手段可真多，竟然还派小孩子来。让开，我的时间很宝贵的。”说完，便径自走了。我们的脸上一阵红，一阵白，有种说不出来的尴尬，心情一下子跌落到谷底。我突然想到一句话：理想很美好，现实却很骨感。心里暗自诅骂那个不懂礼貌的大叔。不过，这只是一时，我们队伍很快又重新振作。接着又问了一个人，那人也说自己太忙。接连问了好几个人，都这样。我们的心情很失落，甚至有些自尊心强地都哭了起来。而我也闷闷不乐地坐在路边的石墩上，拖着脑袋，想：虽说心里有种挫败感，但为了能赚到钱，我一定要忍下去。一想到这里，站起身，拍了拍屁股，跑去安慰哭着的队友，一起继续寻找顾客。

在本文中，让我印象最深刻的就是小秃子陆鹤。因为他那与众不同的小光头，而被大家嘲笑。然而，他变得倔强，自尊心强。还因此也不想上学了。但他的爸爸告诉他说：“用生姜擦头很快就能长出头发。”于是秃鹤就相信了，便按照爸爸所说，拿生姜擦头。后来几天才去上学了。不知是谁，当秃鹤走进教室时，闻到了一股生姜味，后来大家都发觉到了，几个人都快闻到秃鹤身上了。于是秃鹤灵机一动跑向厕所趁机把生姜味清洗掉。但四十九天都过去了，他还是个秃子，他父亲只好给他买顶薄帽。还有一次表演上，秃鹤不怕大家嘲笑，扮演了一个坏蛋的角色，为学校增添了荣誉是他又一次融入了这个大集体。秃鹤虽然有着丑陋的外表，但他却有一颗热爱集体的心。

随着时间的流逝我长大了，不再是一朵小花，需要保护，细心地培养了。我很不懂事，经常惹妈妈生气。有一次因为考试成绩大幅度下降，妈妈很生气，狠狠地批评了我一顿，说了一些刺痛人心的话，我实在忍不住和妈妈吵了起来。因为我的自尊心强，没有耐心，和妈妈顶撞之后果断地决定离家出走，在外好几天，妈妈都没有找我。偶然碰到了爸爸，是爸爸劝说我回家才答应的。回到家，看见妈妈在屋里该干什么就干什么，一点也不关心我的样子我心里气愤极了。我仿佛看到了老鹰狠心地将自己的孩子扔到悬崖上，那时妈妈有一颗最狠的心。

余忆童稚时，周老师传授知识于讲台之上，吾却神思恍惚非注意其所讲。世人常言：老师目光，最为雪亮。果不其然，吾正恍惚时，周老师教吾答其所问，回其所讲，惜吾只顾嬉玩，难以答出，心急如焚。吾本自尊心强，今遇此事，不免悲乎！却未料，周老师回之微微一笑，甚是亲切，问：“是看不清黑板？那既如此，向前二排可看清否？”，吾如释重负，循师言挪座，就此不提，只是心中亦有无限感激。

李爷爷年轻时是老师，长得文质彬彬的，是个人才。但他小时候家里穷，自尊心强，最忌讳的就是别人说他没本事。平日里再怎么好说话，但遇上有人揭他心底里的伤疤也会犯驴脾气。果然，沉默少语的他也一下来了火气，与李奶奶顶上了。这下一来，李奶奶更是火上浇油。只见她一手叉腰，一手指着李爷爷。如同一只烧开了水的茶壶热气腾腾地直冒烟。李爷爷也不甘示弱，满脸涨得通红，活像一只在热气中挥舞火钳努力还击的龙虾。

像这样这样的情况还有不少，我也从中认识到。董老师是一个自尊心强，有责任心的老师，她对工作极度认真负责，做事情都要做到最好，但并不急于求成，在管理班级时常常“偷懒”，多数时间是靠我们的自制力，让我们自己约束自己，当我们其中有人犯错误的时候，她会耐心地教导他们并给予处罚，也会让我们引以为戒，不让任何不良因素影响我们学习，董老师一丝不苟、负责任的工作态度让我很敬佩。

我呢！自幼自尊心强，吃的用的总要和同学比一比。若是同学的比我好，我就吵着要买。这不同学小军又买了一件新式的防水防脏外套，上面还有我喜欢的米老鼠图案。我特别想要。于是我向爸妈请求买。妈妈说：“买什么买，家里你的外套都堆成山了。”我不服气埋怨道：“同学小军又买了一件新的，我也想要。”此时爸爸开口了：“孩子，做人要朴素，内在美是大于外在美的，和同学攀比是不对的，你应该用实力去证明自己。”我点了点头，又进了书房努力学习。

究竟是从什么时候起的呢？再也不会像小时候那样把整个院子闹得鸡飞狗跳，再也不会得意洋洋地去找老师打小报告，再也不会因为没被选上班长而泪眼连连，再也不会为了一次数学考试没有考上80分而难过得想要找个地方把自己深深地深深地藏起来，那个曾经，骄傲的跋扈的，自尊心强的我，究竟去哪儿了呢？

“别这么说，每个人都一样我和他交了个朋友，以朋友的名义帮他，这样即伤不到他的自尊还可以帮他！”“我帮他主要是因为他和我老伴的遭遇差不多，他也是个残疾人。残疾人是很需要帮助的他们表面装作没事是因为他们的自尊心强。要知道，残疾人和普通人是一样的！”随后居委会给哪位好心的奶奶颁发了助人为乐的证书。

犹豫了一两天，我决定还是告诉妈妈，哪怕妈妈现在批评我一顿，我的心里也比现在舒服。最后，我还是选择了向妈妈“坦白”。妈妈对我说：“你能说出实情很好，现在我们就知道努力的方向了。知道你是个自尊心强的孩子，所以我们一起努力，一定会赶上来的，妈妈相信你！”听了妈妈的话，我的眼泪情不自禁流了下来。

上幼儿园的时候，她来接我，笨拙的手语表明了她的身份，我自己很清楚无法张口不是什么羞耻的事情，但那群智力低下的家伙莫名其妙的嘲笑我，欺负我，我嘴硬，自尊心强，但不代表我可以做到以一敌百。他们朝我做着鬼脸，含糊不清的说着“什么都不会说的笨妈妈，她的孩子一定更笨”。

蜗牛，它很自信。我相信，当那只蜗牛决定爬金字塔时，它心中一定充满了自信，它相信自己一定能在最高峰，绽放属于自己的精彩！而我们呢？遭遇一点小小的挫折就伤心难过，甚至一蹶不振。好听点是自尊心强，其实就是懦弱的表现。