啊，我的好妈妈，我真得好好地夸夸您了，您夜以继日地工作，为我创造甜蜜的生活。好妈妈，我打心眼儿里爱您!还记得那一晚上，我半夜里，翻过身来，睁开了迷朦的眼睛，看见在光芒刺眼的台灯下，妈妈一手拿着扇子，一手弯着，靠在书桌上，妈妈您已经睡着了。我轻手轻脚地下了床，来到客厅看看钟，已经是凌晨两点了，我回到卧室叫醒了妈妈，妈妈抬起头，看看我，我的目光与妈妈的目光凝聚在一起，我激动地对妈妈说：“妈妈，都已经很晚了，您快去睡了吧!”妈妈走后，我眼前一亮，一件崭新的毛衣就放在我的枕边，心想：妈妈一定是为我织好了毛衣又为我扇风，因过度疲劳才会睡得那么香的，她孜孜不倦的为我织毛衣。想到这里，我仿拂看见了在那盏放射着刺眼光芒的台灯下为我操劳的妈妈那辛勤的身影，仿拂看见了妈妈那疲倦不堪的神情。

圣诞节那一天夜里，二丫儿梦见圣诞老人带他来到一间病房中，病床上躺着一位熟睡的妈妈。第二天晚上二丫儿和笑猫找到了那家医院，来到了那间病房，果然躺着一位“睡美人”。这时，门被推开了，进来一位名叫依依的小姑娘，床上的病人就是她的妈妈。听医生说，他的妈妈在一场车祸中为了保护依依，自己受重伤变成了植物人。依依每天不厌其烦的在妈妈耳边哼唱“鲁冰花”。二丫儿感动极了，下决心一定要学会这首歌。于是，他又开始孜孜不倦的排练生活。果然，功夫不负有心人，二丫儿很快就学会了。依依上学的时候，二丫就学着依依的样子，在“睡美人”耳边不停的唱着这首歌。忽然有一天，“睡美人”睁开了眼睛，二丫儿高兴极了，不停的欢呼……

文中讲了果戈里是一位伟大的杰出的讽刺家，他对自己要求十分严格，每个作品在发表之前，总要请别人提意见。记一天，他请诗人茹科夫斯基来他家给他的小说提意见，谁知茹科夫斯基睡着了，果戈里认为茹科夫斯基是在批评他 的作品没有吸引力。于是，果戈里便把稿子付之一炬，体现了果戈里对自己要求多么严格呀，他那孜孜不倦的精神令我感动。所以，在学习中，我们要有果戈里孜孜不倦的精神，不断地努力奋斗，实现自己的目标，要有不知疲劳的学习精神。

在学校，在班级，此次弥漫着竞争的硝烟，几百多名学子都在为“NO.1”这个宝座而奋斗，各路英雄好汉奋勇崛，孜孜不倦，力争上游，只为有一天，报效祖国，为一中争彩！虽说不是悬梁刺股，废寝忘食，但那种好学的精神，却洋溢在每位学子身上。争分夺秒的努力，只为不甘示弱；披荆斩棘的努力，只为奋发图强；孜孜不倦的努力，只为力争上游。那种精神，那种拼搏。

他很明显的记得数学打了89分，语文打了91分，是全学年第一。英语98分。她答语文卷时，就差一个词了，是不倦。她知道是孜孜不倦，但是忘了孜孜怎么写，眼看就要交卷了，她十分着急，就像热锅上的蚂蚁。她想：念孜孜不倦，必须有子，那另一个是什么呢？她怎么想也想不起来。最后，铃响了，他突然想了起来，右边是悠的上部分右边的偏旁。于是就写了上去。最后，打了91分。

不仅公交车上有活雷锋，而且我们班上也有许多的活雷锋呢！如：刘荣圣向班里的图书角献上三盆花，每天他都早早地来学校，给花儿浇水、施肥。直到现在图书角上依然鲜花吐艳，这是雷锋式的少年——刘荣圣的功劳。还有黄兴敏这位“小老师”。我可得好好感谢他。那次，为高烧、头晕，无法上学，结果落下了一天的课没上，第二天，黄兴敏给我补课，孜孜不倦。

上；有老师放学后自觉批改作业、辅导学生，总是很晚才回家；还有的老师孜孜不倦，不断向高学历进军……与这样的老师们在一起工作，我的感觉是“辛苦并快乐着”。老师们辛勤的汗水，老师们无私的奉献，这一切，留在学生们的记忆里。这一切，将永远留在我的心里。杨老师离我们远去了，她的精神永存，她的风范让世人传诵。作为一个青年教师，我应该珍惜现在的工作环境，学习她，也踏踏实实向身边许多优秀的教师学习，“多讲奉献，少讲索取”，“多一份精神，少一份物质”。

黄昏，一抹残阳，几声蝉鸣。英子独自徘徊在回家的路上，她的心沉重，腿也沉重。家，那是怎样的一个地方：矮墙，黑屋，油漆斑驳的桌椅床柜，瘦弱苍老卧床呻吟的妈妈……她做梦都想带着妈妈远离如今面对的一切，拥有一个象样的家。为了这一切，她废寝忘食孜孜不倦地读书，希望将来有一天实现自己的夙愿。然而，今天在学校发生的一切，使这个愿望变成了泡影……

家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿歇息的地方，是风雨狂泄时可供怜弱的鱼儿躲避的地方，是有母亲温柔笑容、有父亲坚强臂膀的地方。我感谢您们，从我呱呱落地开始，您们便目不转睛地看着我长大；从我会爬开始，无微不至地精心照料我；从我上幼儿园开始，孜孜不倦地教我各种知识……应该说，我即使是用一辈子来报答，也是无法报答您们对我的恩情的。在生活中，我的家总是那么温馨，那么美好。

如今的网络时代，更为摄影人带来了展示自己才华的最大舞台。借助网络的神奇魔力，任何一幅具有独特价值的摄影作品，都可以把自己的影响扩展到无限远的信息空间。一蓑烟雨正是凭着对摄影的痴迷热爱，正在孜孜不倦的努力着。我要感谢她，她拍摄的每一个对象都是我的营养，每一个题材都让我成熟。愿她在今后的日子里，百尺竿头更进一步，更希望她以后出版一本摄影集，或者举办一次摄影展，要坚信，有梦想，才能有更广阔的天地。

《诗》云：“高山仰止，景行行止。”言天下皆慕圣德。《运命论》曰：“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”又曰：“通之斯为川焉，塞之斯为渊焉，升之于云则雨施，沉之于地则土润，体清以流（洗）物，不乱于浊；受浊以济物，不伤于清。”又曰：“是以圣人处穷达如一也。”是也夫。余訚訚于此，欲作沛然之辞以广余意，终日孜孜不倦于古今典籍，所为何事？所拥何志？张载《日知录》志曰（《近思录》记张载言）：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

走过操场，就是我们的教学楼。他虽然很旧，但盖着琉璃瓦，显得古色古香。外墙上贴着我们的青花瓷作品，瓶、罐、盘、碗、壶……美不胜收。走廊的墙上还有许多古文与诗词、名人、国外的一些文化习俗……美术室里有栩栩如生的画，音乐室里，优美的歌声如泉水叮咚，办公室里，老师在孜孜不倦地办公。一进教室，各种班级文化吸引着你，有节节向上的春笋文化，有梅花朵朵放光彩的梅花文化，有片片叶儿都闪亮的绿叶文化……在教师这个学习和成长的乐园里，同学们全神贯注地上课，如饥似渴地看书，热烈地讨论……

黄昏，一抹残阳，几声蝉鸣。英子独自徘徊在回家的路上，她的心沉重，腿也沉重。家，那是怎样的一个地方：矮墙，黑屋，油漆斑驳的桌椅床柜，瘦弱苍老卧床呻吟的妈妈……她做梦都想带着妈妈远离如今面对的一切，拥有一个象样的家。为了这一切，她废寝忘食孜孜不倦地读书，希望将来有一天实现自己的夙愿。然而，今天在学校发生的一切，使这个愿望变成了泡影……

人生几十年！是一个绚丽、悠长的梦。聚也匆匆，散也匆匆。等到白发于我们的那一年，梦也醒了，回头展望一下自己留下的足迹：有荒度光阴的追悔，只能发出“白了少年头，空悲切”感叹；也有碌碌无为的惆怅，不免会叹息“安邦治国平天下，自有孔圣人”的不平；也有孜孜不倦的自豪，追忆人生时就会有“黄河归来不看川，黛眉归来不看山”的万丈豪情。人也是动物，之所以与其他动物区分开来，就因为人具备了各种欲望。

我是正方一辩，所以首先由我陈述我方观点：“各位同学、各位老师、尊敬的主持人，大家好！我方的观点是宇宙中还存在有其他的生命体…”我列举了通古斯大爆炸的两种解释（飞船碰撞说、天鹅星座第61号发生激光说）、比利时成千上万人看到巨大飞碟、1947年美国飞行员看到九个发亮碟状物等一些有关“UFO”的事例；同时指出：在浩瀚的宇宙中存在着数十万个银河系、数百万个象地球一样适合人类居住的星球，科学家们数十年如一日，孜孜不倦地探索外空间信息，始终坚信宇宙中还存在有其他的生命体，“神五”飞天迈出了我国探索外空间信息的新征程。

还记得那次晚上。我因为一道数学题而困惑了半天，而您用那眼神鼓励我让我一下子充满了精神。而当您看到我怎么也想不出来了您就走到我身边也看了看题后让我把我的思路说给您听。但您从不打断我说话即使我有理解错的地方您也是等我说完之后再提出来。然而在这一题弄懂的时候您并没有就此走开而是出一道和那一道类型一样的题让我做如果我做错了您就会用那孜孜不倦的大脑来教导我做对的话您就会夸我聪明。我心里美滋滋的。

收获知识，在学校里，每一位老师都孜孜不倦地教给我们知识。我们在知识的海洋中吮吸着营养。从简单的加减法到深奥的数学题；从简单的识字到背长篇课文；从字母到英语会话……让我从无知的小朋友到现在的青少年。让我知道了数学的奥妙，语文的丰富，英语的有趣。我渐渐爱上了老师们的课堂，喜欢上学。也正是这些，让我开阔了视野，陶冶了情操，增长了见识。

向老师是我们的数学老师，她是南方人，她混身上下带着一股干练。向老师工作起来就像老黄牛一样孜孜不倦。每次到她办公室都看到她在低着头批改作业，她从不抱怨累，而且她批改的特认真，一点小错也逃不过她的法眼，错误的地方她都会用红笔圈起来。我们的一道错题她也不会放过，如果没改对，她会叫你到办公室改错，直到改对，我们是孙猴子怎么也逃不出如来佛的掌心。

老师，是被世世代代所歌颂的人。蜡烛为了光明，宁愿燃烧自己的身躯；绿叶为了花儿的美丽，甘愿默默地等待命运的安排；而老师，为了千千万万少年的前程，把自己的青春献给了三尺讲台，把知识毫无保留的传授给我们。当我遇到难题时，老师总会耐心地给我讲解；当我犯错时，老师也会仔细地询问原因，在指出错误，以理服人，还会亲切地说：“下次可不能再这样了！”所以，老师对我的孜孜不倦的教导，同样让我感觉到自己很幸福！

我爱四中。我爱我的同学，更爱培养我、关心我的老师。我庆幸，在我最美好的年华里，能在油田四中遇见敬业的老师，他们教我知识，也教我做人的道理；我们这些中学生将在四中的怀抱中，在这充满知识的海洋里，学习、遨游、努力、拼搏！我相信，我的初中四年会收获很多。当我考上高中时，我会回忆起这四年的学习生活，更会记起我的老师、同学。我相信，在我们学校领导的正确领导下，在我们老师孜孜不倦的工作下，在我们的努力下，我们学校一定会蒸蒸日上！我愿在这片充满希望的沃土中，汲取营养将自己锻炼成祖国的有用之才！

五星红旗仍在空中散发着它那挥之不尽的光彩，操场上已经响起了雄壮的国歌声，“起来，不愿做奴隶的人们……”正是这战斗的声音，曾鼓舞人们为新中国的成立而奋斗，也鼓励着我们“好好学习，天天向上”。紧接着，唱校歌，优美的旋律中，全校师生口中传出的都是那发自内心的声音，其中饱含着学生对老师的尊敬对学校的热爱，以及老师对学生的关爱和对教育的孜孜不倦。接着，是宣誓仪式，“我们是祖国的未来，面对国旗，我们宣誓”大家都举起了右拳，凝视国旗，一齐对国旗宣誓，对自己宣誓，对自己的人格宣誓，以及对自己胸前的红领巾宣誓！每个人的眼神似乎都在与那面神圣的国旗交流，向那神圣的国旗保证，向那国旗致以最崇高的敬礼！

我曾看到这样一个画面。一个环卫工人在道路两旁默默清扫着，一片落叶，一条树枝也不放过。但秋风微微扬起，数张落叶随风飘下。他不说话，就是一遍一遍的扫那片小小的地方。汗水顺着他的脸颊流下他不擦，只是孜孜不倦的清扫着。我站在马路对面对着他发了很久的呆，我想了很久。人都是自私至极的，有时候为了一分一毫的利益也不惜出卖别人。在这个虚伪的社会里，还会有无私奉献的环卫工人。他们不是为了利益而接下这份工作，而是因为对社会的责任感。他们大可以放下手中的工作在家里享受天伦之乐，但却头顶烈日清扫着路面的垃圾。没有人在意他们的一举一动，没有人感谢他们的所作所为，但他们依旧坚守在自己的岗位上。城市得到了赞美也有他们的功劳，但没有人意识到。他们可能会偷偷的在心里骄傲，回过头来继续在烈日下工作，态度更为认真。我敬佩他们。

妈妈，是你给了我生命，是你抚育着我，是你教给我做人的道理。我就像一只什么也不会的小鸟，怎么也飞不高，是你们给了我力量，让我在人生的舞台上自由翱翔着。如果没有你的悉心指导，没有你的鼓励和支持，我还不知道人生的道路该怎样走？记得上了五年级时，我的思想有了很大的变化，每天总想着一些大人们似懂非懂的事情，就连上课的时候，也不专心了，我的成绩也急剧下降，你很快就注意到我的变化，你没有责备我，反而耐心对我说：“璇璇，如果你有烦恼，就让我和你一起分担吧！而且，你现在还小，主要任务就是学习，不要想太多的事情，一定要好好学习呀！”那天我听了你的教导，感触很深。是你孜孜不倦的给我讲道理，使我从迷惘中走出。

在大地还是一片朦胧的时候，他已经开始朗读英语了；当人们跃身起床的时候，他已经开始演算数学了；当上班铃声还没敲响，他已经站在图书馆门前等待开门了；在排队要等几分钟的时候，他就拿出英语书背了起来；在候车要等几分钟的时候，他就背起德语句型；在开会前要等几分钟的时候，他就抄起了俄语单词；在上班途中要走几分钟，他背起了法语他全身心投入地攀登科学高峰，学习英、俄、法、德四门外语我要向陈景润学习，像他一样孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的时间，做一个学习和工作不知疲倦的人。就像一句名言说的一样：时间，每天都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只留一片悔恨。

那花园里，骄纵的玫瑰，富贵的牡丹，高傲的紫罗兰。她们靠着那美丽的面孔傲然挺立，瞧不起衬托她们的绿叶，说绿叶只是他们的附属品，别骄傲，任何美丽的花，离开了绿叶，只是那光秃秃的一朵，一个名不符实的光杆司令，有什么好看的，离开绿叶，甚至于根本就不能生存。虽然绿叶不好看，但那苍翠的绿色无时无刻不在散发着清新的香味，使人的疲倦一扫而光，越看越有自然的气息，他孜孜不倦地迸发着生命的活力。那叶面上颗颗滚动的露珠，晶莹剔透，映出叶面上的纹理，是那么清晰。让人感到，比那些骄纵的花儿更美丽。而说花离开了叶就不能存活，的确是真的，因为。叶供给水分和养分，使花开得如此鲜艳美丽。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师的职业是非常无私的，他们把青春年华都献给了学生，把自己的知识毫无保留地传授给学生，他们的孜孜不倦就如同汩汩清泉滋润着我们。我的语文老师就是这样一个人，她的声情并茂的说课，让我们感受着祖国语言的魅力，领略中华文化的精髓，经常我都这样想：如果我也是一名语文老师该多好，可以像我的语文老师这样，给学生们讲中国的方块字，讲神话故事、历史故事，让他们从小就喜欢语文。

在海.?P勒的成功的背後，她的老——安妮.沙利文也?予了她巨大的?椭撬孜孜不倦的教?В?旁炀土撕日後的成功。海作?橐又?又?∮置さ疾女孩，教育她需要付出多?大的努力，要克服多?大的困?！在《我的生活故事》中，r年幼的海感到“她就是那槲?⑹臼篱g的真理，能?我深切鄣娜恕薄0材葑プ∶恳C海W英文?卧~，管我看到插?D上小海的字十分生硬，可哆@每一字，她要付出多少的心血！不?的，我?陌材莸纳砩希?殷w搅俗?橐老的崇高道德和?人不倦的品?。

读完这本小册子后，心中的疑虑可以说是慢慢地消失了。文中最让我敬佩的就是书中的主人公罗文——一个送信者，之所以敬佩他，就是因为他具有忠诚、自信、责任心和主动性等优秀品格，他完成了一项不可能完成的任务，造就了自己的英雄事迹，成为无数的政府、军队、企业及其他各种社会机构梦寐以求的标志化人才。正如本书作者所言：“文明，就是孜孜不倦地寻找这种人才的一段漫长过程。”

年少轻狂、心高气傲的我在16岁的路上跌得伤痕累累。您鼓励的话语如涓涓溪流，洗涤我浮躁的心灵；如晨曦中的一缕缕微风，拨开层层阴霾。是您，让我在孜孜不倦的耕耘中懂得：每粒种子都有适合它的土地；让我在挂着泪的笑窝中学会：即使跌倒了，也要豪迈地笑。23摄氏度的微笑，以其神奇的力量，令昔日山中的一小股流泉壮为今天的波澜。

第一味是“问题丹”。当学完某一方面知识时必须留一两个麻烦而有趣的问题放在身边。一有时间，就把问题拿出来研究。他认为，这样人就不会懒惰了，因为问题是一切学问的来源。胡适先生正是在孜孜不倦的追求中获得了灵感，解决了大量问题。而我们有的同学只想做知识的接受器，很少主动发现问题，寻求答案。即使有了问题也常常不放在心上。我们如果一直这样就永远做不了知识的主人，只能做知识的奴隶。

在这即将毕业之际，我首先要感谢尊敬的老师。正是他们循循善诱，孜孜不倦的教导，使我懂得了许许多多的知识，使我懂得了知恩图报、团结同学、孝敬父母等等做人的道理。其次，我也要感谢我亲爱的同学们，是他们让我拥有了一个多姿多彩的小学生活。

在我的成长路上，有家人无微不至的照顾、关心、关爱，有老师孜孜不倦的教导，耐心为我‘传经授道’，带领我们徜徉在书的海洋里，使我们明白很多做人的道理，朋友安慰我、鼓励我、支持我更有许多的人在我的成长道路上留下或深或浅的痕迹，我要对你们说：成长路上有你们真好。

在我心目中的优秀少先队员是怎样的呢？我心目中的优秀少先队员首先树立起为振兴中华民族而努力的远大目标，有勤奋刻苦，孜孜不倦的学习态度，有团结友爱，热爱劳动、踏踏实实，勇于创新、积极进取，不断创新的精神。我觉得应具备以下条件：

翻开尘封的记忆，抛开繁琐的数据、陌生的图表，卸下身上的包袱，剩余在脑海里的是老师们孜孜不倦的身影，历久弥新的教诲，它是精神泉水甘甜的活水，滋养着心灵；它是秦淮佳梦摇桨动听美声，酣睡在记忆的深处；它犹李白的杯中甘酒，犹如曹梦阮的梦中深情，犹诸葛孔明的锦囊妙计……

大作家池田大作也曾经说过：“没有老师是人生中最大的不幸，这就意味着生命失去了一份伟大的爱。”在学习中，您孜孜不倦地教诲我们，帮助我们辨别是非，不断地提醒我们，鼓励我们，教导我们。您那亲切的目光，给予了我莫大的信心；您那慈祥的微笑，给予了我战胜困难的信念和勇气。