描写自立的段落
描写自立的精彩片段
  • 自立

    描写自立的段落

    在我的身边,有些同学惯于“衣来伸手,饭来张口”的生活,不愿依靠自己的努力走向自立。我们在社会中生活,需要相互帮助,相互依靠。自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖。人生需要自立,如果我们不能从现在起,就在父母和老师的帮助下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立。自立就是自己的就是自己的事情自己干。可以这样说,人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。自立的生活表现在方方面面,也从方方面面影响着我们的成长和发展。自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程。俗话说:滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!

    自立与自尊》的优美段落摘抄
描写自立的段落
  • 大坝路的两旁有梯田,正在犁地的农民伯伯吆喝住使劲拉犁的水牛说:“哎呀,你看现在这娃娃呀,10多岁还不自立。想想我们小时候,4、5岁就会洗衣、做饭、背柴……好呀!现在学校特意给娃娃们一个自立的机会,让他们自己动手做饭。”说完他接着犁他的地。
  • ‘“雄鹰展翅飞翔在天宇之间”而我们就由如雏鹰的翅膀。同学们,我们应该跳出“温巢”抛开这份沉甸甸的“爱”,学会自立。只有坚持自立精神生命才会旺盛。
  • 当今社会,不注重孩子自立、自强精神培养的现象还有不少。有的做父母的对孩子娇生惯养,从来不让孩子在家做任何家务,以至于孩子连地都不会扫。孩子要什么买什么,百依百顺,甚至孩子不愿意学习,父母也愿意帮着孩子向老师请假。这样的孩子,怎么可能自立、自强?
  • 自立自强,是每个人应具备的一种美德。3岁时的莫扎特已开始弹琴,6岁开始作曲并巡回演出,8岁写下了第一部交响乐,11岁便完成了他的第一部歌剧,也许有人会惊叹。是的,他那么小,同龄的孩子还在妈妈怀里大哭、撒娇,然而莫扎特已经学会自立自强。虽然,莫扎特30多岁就去世了,但这在他辉煌的人生上留了一笔。
  • 梅兰芳曾去拜师学艺,但老师拒不收留,说他有一双死鱼般的双眼,不是学戏的料,但梅兰芳并没有放弃。每天,双眼随着池塘里的鱼儿游动,紧跟着空中的鸟儿飞翔,不断练习着,因为他在朝他的梦想不断奋斗,并脚踏实地的努力着。历经那么多辛勤的奋斗,终于,皇天不负苦心人,他成了最着名、红透演艺圈的京剧大师。试想,如果当初他放弃了,没有自立自强,而是用金钱贿赂他人,哪有他脚踏实地的实在,哪有他辉煌的演艺生涯?所以说自立自强,是成功的基石。
  • 自立包括生活自理和经济独立。对于未成年人来说,最主要要学会生活自理。比如说,学会自己收拾房间,自己洗碗,自己洗衣服等,成为学习上的尖子,生活上的强者。而有的人认为学习好了就什么都好,让自己的一堆烂摊子让父母打理。有的同学都十几岁了,还不会自己系鞋带,。人是有骨架,有力量的,不应该像藤蔓,依附别人的力量才能生存。如果你习惯了依赖别人的力量,那么外界的力量常常就会像一包毒品,你得到了,就变得精神抖擞,动力十足;得不到就萎靡不振,意志消沉。因此,各位少年同胞们,让我们渐渐学会自立,成为生活的强者,不当“缺钙”少年。
  • 自立对于我们每一个小学生和中学生来说都是重要的,首先我们先来看一个小故事内容是这样的:一位六十岁的老奶奶去为名牌大学的儿子求职,儿子却整天无济于事的家里玩着电脑,结果次次失败,这个故事就提醒了我们每一个人不要从小依赖父母,到成年后你将会变得无法求职的失业者,我们做任何事情,都要用心去做,但是我所说的自立却不是像一些人所说的离家出走。
  • 啄木鸟妈妈对小啄木鸟的不管,让小啄木鸟学会了独立,自立。虽然慧慧的妈妈很疼爱慧慧,那不叫爱那叫溺爱,宠爱,就是慧慧的妈妈让慧慧不懂得独立,自立。啄木鸟妈妈对小啄木鸟才是正确的爱,慧慧妈妈的爱是溺爱是错误的爱。假如想爱自己的儿女就要用啄木鸟妈妈的这种爱。
  • 在我们父母口中所说的“自立”,无谓就是说:“臭小子,每天的事都让我做,自己不会啊!什么?不会,连自立都不会以后你可怎么办啊?”他们口中是这样说,但心里并不舍得我们去做。你看,只要你一鼓起气来要做,他们偏偏不让你做。你听,“喂,别倒水,小心烫着你……”还没反应过来,水壶却不知哪去了。
  • 时代的步伐在奔跑着,我国的经济也在一直发展着,人民的生活越来越好,但这种优越的环境却也造就了当代青少年的懒惰成性,依赖父母的缺点。这样一群无法自立的少年,如何能挑起振兴中华的重担?克雷洛夫曾说过:“才能一旦让懒惰支配,它就一无可为。”一个人拥有再大的能力,无法自立,不能独立思考,又如何使用它的能力?
  • 乌塔不依赖父母的美好品质值得我们学习,他自立,能干和勇敢的品质值得我们欣赏。乌塔才十四岁时就自己去了欧洲和澳大利等地方,在旅游之前做了充分的准备她在家里就设计好了旅行路线和日程,这说明了乌塔独立自主的意识很强。这一点值得我们中国孩子去学习,中国家长的过分溺爱,使孩子几乎上下学都要接送。父母真想让我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。即使这样我们的学习也不好。
  • 谁都知道今天的温州是中国“小老板”最多的地方之一,在一些人的眼里,温州几乎成了财富的代名词。然而,温州最出名、留给人们印象最深刻的还是温州人,因为他们是温州奇迹当之无愧的创造者。温州人自强自立,艰苦奋斗,不断进取,才有了今天的“温州模式”。
  • 时代在变,人也在变。现在的社会是十分令人恐惧的。要能在社会上立足自立,就要有一技之长,还有拥有被知识武装的良好品持。现在的社会人与人之间,是很难让人刻意去相信一个人的。唯有付出真心,才能被人相信,被社会接受;唯有付出真心,才能拥有永久的友谊;唯有付出真心,才能在社会上打下一片天空。
  • 勤俭与自立一向是我们所追求的良好品质,古往今来这样的例子更是数不胜数。毛泽东主席一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。2005年年度感动中国十大人物洪战辉从13岁起,独自承担起家庭重担。
  • (开场音乐)大家好,我是主持人一杯花茶,欢迎大家收看今天的《我与名人有个约会》节目。看着在座观众们的好奇眼神,相信大家和电视机前的观众一样,一定很想知道今天的嘉宾。事不宜迟非常荣幸地,我们今天请来了以为自立门户的嘉宾——李泽楷先生!(掌声热烈响起,李泽楷出场)
  • 在一千六百多年的唐朝,有一位英明的皇帝——李世民,他创造了贞观之治消灭了东突厥被称为“天可汗”使中国实力大大加强,当时唐朝所向披靡,成为了世界第一强国。仅用一件事就可以说明当时唐朝的威信达到什麽程度。就在当时印度发生了很大的变化一代名王戒日王不知何故,居然在恒河溺水身亡。从此一直到十七世纪末印度整整战乱了五百五十年。而戒日王溺水身亡的时候,唐朝使臣王玄策.蒋师仁率领的一个师团正好处是印度。戒日王死了,不知道从哪里冒出了一个叫“阿罗那顺”的人自立为王,发病拒绝唐朝使团,这可不知道天高地厚了。王玄策率领的是一个使团,当然不会有多少人马,可是不要忘了,那可是“天可汗”的代表。王玄策随即以大唐的名义调集吐蕃和尼泊尔的军队,一战而胜,活捉了这个“阿罗那顺”不久还将这个印度国王押回唐朝,当时唐朝国威强大到如此地步真是难以想象啊!
  • 中国共产党成立于1921年7月1日。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南,领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自立更生,艰苦创业,为把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
  • 60年过去,“弹指一挥间”。60年,祖国的天,“萧瑟秋风今又是,有换了人间”;祖国的大地,“红雨随心翻作浪,青山着意化为桥”;祖国的儿女啊!“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟”。60年的励精图治,60年的上下求索,我们的祖国挺立在世界的东方,自立于世界民族之林!社会主义的航船正乘风破浪,昂首前进!此时此刻,祖国的亿万儿女都心向北京,大家携来北疆的风雪,带着边陲的传奇,捎来东海的渔火,奉上南国的祝福,一同献给你啊,祖国60华诞。此景此情,怎样表达我们这一代的激动之情呢?一位从国外留学回来的人感慨地说:“在我看来,中国的月亮才是最大、最圆、最亮、最亲的!”一语道出了儿女们对母亲浓浓的深情。
  • 周易》云:天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。君子是顶天立地的人物,不因困难而却步,不因权势而畏惧。君子应厚美德,容载万物,刚毅坚卓,发愤图强。作为当代大学生,新的历史时期赋予了我们新的责任。自立自强,立志成才,为中华民族的伟大复兴奋斗。当我们听到中国加入WTO成功,北京申奥成功,神五发射成功时,心潮澎湃,满腔热情,深受鼓舞,为我们是中华儿女而感到骄傲和自豪,想用自己的力量来报效祖国。兴奋之余,但当回到现实,我们茫然了。贫困饥饿疾病等一系列的因素阻碍着我们前进的脚步。身处现实的我们觉得无助。现实和理想的冲突让我们低下了头陷入了深深的沉思。
  • 或许就是因为这样吧。想大唐的残阳以随着最后一抹晚霞消失在历史的天空中。兵戈又起,五代更迭,谁也不知中原明天又是何姓。天下之乱,以至于王建的自立并没有成为众矢之的,前蜀却在动荡险恶的环境中依然延续着生命。偏居却不偏安,治下的前蜀几无战火波及,依然富饶。
描写自立的段落300字
  • 易卜生先生曾经说过:“世界上最坚强的人就是独立的人。”是的,因为自立的个人才会有所作为,自立的国家才会不受欺负,实现繁荣富强。陶行知先生也说过:“滴自己的汗,吃自己的饭,靠人,靠天靠祖上,不算好汉。”这些无疑说明了人要学会自立,更要懂得自立。因为总有一天我们会长大,许多事情都要自己解决,自己面对。我们不能事事都依赖于他人,因为不懂的自立的就会被社会所淘汰。据报道:山东济南市的一位母亲,因为有一次她的儿子上街迷了路,这位母亲找了很久才找到。她看着儿子说:“妈在也不让你出门了。”从此以后,她的儿子不能上学,就连吃饭、洗脸也只能在床上,所有的事都不让儿子干。现在她的儿子有30多岁了,但是智力还相当于7岁的孩子一样,根本无法自立。这则报告无疑说明了一个问题,人要学会自立。
  • 先看小鹰的成长史吧。鹰妈妈给了小鹰第一次生命,然而第二次第三次生命却要靠小鹰自己争取回来,因为在鹰家族中,每一只小鹰要成长为雄鹰,都必须经历多次“鬼门关”,过了这些坎,才能获得重生;一旦不能自立,将会被淘汰,这是鹰妈妈也无能为力的。小鹰在第一次脱毛时,这是第一道坎,这道坎完全是凭借着小鹰自己的毅志力去与生命抗横的,在这场激烈抗衡过程中,那些不能自立,没有毅力的小鹰就将被死神带走,而那些具有顽强毅力,能独在离开妈妈的呵护而自立的小鹰才能生存下来。学会展翅高飞,是小鹰成为雄鹰的又一个坎。在历练的时候,有时鹰妈妈要把小鹰推下山崖,如果小鹰没有自立、自强的顽强意志,那就将粉身碎骨。
  • 到他们大了以后,一个叫董卓的枭雄称帝,想“废立”。但他失败了,只好将皇帝踩于足下,使其听话。这给了人们一个忠告——现在皇帝虽是弱不禁风,但要从名义上正面打击,仍然是不大容易的。但袁绍够牛,没有吸取到这个教训。他竟在不久之后,提出了“另立”。当然,没人傻到会去抢做这个皇帝,个个拒绝。而袁术呢?更牛,还带着点傻乎乎的。袁术很快表态——反对!为什么呢?因为他竟想“自立”!对于此“冤家对头”要“自立”,袁绍当然不会给予支持。于是,袁术终于忍不住了,便自己“单身一人”,争当皇帝。没料,竟还真成立了一个新的政府。但当然,下面是一片反对!开始袁术还洋洋得意呢,来一个,铲一个。但到了最后,这位“吃饱了撑着”的家伙终于撑不下去了,被人铲光了,地盘也被移为废墟……袁术见大势不好,只好带着残兵败将落荒而逃至深山老林。袁术那边,就先告一段落了。
  • 辩论开始喽,我们正方首先派出代表:“我认为,乌塔一人出去旅游是好的,这样可以培养她的独立生活的能力和自立意识。”反方立刻反辩:“独立生活的能力和自立意识是要在一定的安全下培养的。如果你在旅游是遇到危险,那又怎么办呢?”我方同学自信的站起来,说道:“书上已经说了:‘她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助’,如果她在旅行时遇到危险,就可以拨打警察局电话号码请求帮助。”反方一时答不出来。
  • 正殿里,一群塑像给大殿蒙上了凄凉的色彩:刘备半躺在病榻上,苍凉而无奈,面前是智名远扬的孔明,但已找不到往日的潇洒,满面戚容,悲痛不已。旁边是只会哭泣的继承者。逼真的雕塑仿佛让人看到当时的画面:临死的刘备正在向一直倚重的臣子交待遗嘱,孔明痛心的看着主公的渐渐离去,然而更让他痛心是刘备的一段话:如果太子可立,就请尽心扶持,如果不行,就请自立。这话对忠心耿耿的孔明是多么大的打击和讽刺。良禽择木而栖,刘备是他选择的“良木”,尽心辅佐,立下了汗马功劳。然而,功高震主,功劳和才智都易于引起猜忌,他是忠心,然而刘备仍不放心。也就因为刘备的这句话,孔明只能尽自己的全力去扶持那扶步起来的阿斗,直至心力交瘁,病死五丈原。也许他曾想过归隐,然而刘备的话阻住了他,他别无选择。
描写自立的段落200字
  • “男儿当自强”已是妇孺皆知的话语,如今,我要大声宣告:女儿当自强!儿子伟大,女儿更伟大!自立自强,女儿们也一样敢当。女儿们有细腻的心思,有安稳的性情。儿时的爱哭爱闹并不是缺点,而是为长大后的自立与自强作必要的锻炼。古有花木兰,现有我们中学女生,我们会充分展示与发扬我们的自立与自强。在初中这三年的磨炼中,我们知道了奥斯特洛夫斯基,知道了保尔,知道了许多当代女英雄。三年的校园住宿生活锻炼了我,使我自立,三年辛勤的学海生涯,让我自强!我坚信,我的自立自强一定会蕴育出美丽的花苞,一定会散发出芬芳的花香。
  • 课文中讲到乌塔为计划这次旅游,整整花了3年的时间来准备,每到一地就要先查警察局的电话号码,还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢?有的同学不仅自己不敢出远门,甚至连上学、放学都不愿自己走,更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强,是因为她之前已经做好了充分的准备。这时,我们应该反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息时间表?周末时又是否遵守了呢?要从身边的小事做起,才能逐渐养成自立、自强的精神。
  • 我们现在都在父母的呵护下成长,“自立”这个词,我们觉得可有可无,现在随着社会的发展和科技发达,我们都学会依赖,自己的事情自已做,这句话大家都很熟悉,但是做起来又有几个人呢,在生活中我们常常能听到,“妈给我把被子叠好”“姐帮我整理一下房间”“妈我的书包脏了帮我洗一下”。这些话语我每天不知道听过多少次,原本这些简单的事情,可以自已完成的,但是我们懒惰,总是喜欢方便,喜欢命令别人,但是这样我们在以后就不知道该怎样自立了,我们都知道父母总有一天会离开我们的,我们总会长大的,要自己生活的,为什么我们现在不学怎样自立呢?
  • 父母只是暂时的避风港,他们不会养育我们一生,我们的未来只能凭我们自己去奋斗,在社会上要我们自强,在生活中我们要自立,在行为上要严格要求自己,养成良好的习惯。然而,放眼望去,今天的中国不是还有许多被困在笼子中的鹰吗?他们难道不应该去飞翔吗?船早晚要进入大海,我们早晚也要走向社会,试想:一个不会自立的人走向社会,他要如何生活和发展?他(她)除了感到生活的压力和繁重外,还能干什么呢?
  • 自从我学习了《乌塔》这篇课文后,我经常在想:我们中国小孩像锁在鸟笼里的鸟一样,被家长“保护”着,含在嘴里怕化了,捧在手里怕飞了,连家务事也做不得,家长只会一个劲得说,学习,学习!我多么希望大人们能打开“溺爱之锁”,让我们自立起来。一次,我们放学了,我的爸爸来接我,“我帮你背!”爸爸使劲拉我书包,“不用!”我不同意。爸爸心疼地说:“骨骼被书包压矮了可不好了!”我只好服从,从那一刻起,我就立志一定要建个“自立节”。
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