童年是一个奇妙的词。提起，便不自觉想到了故乡，想起故乡，又不禁想起了那轮明月。“当时明月在，曾照彩云归。”幼时读这句诗，已蓦然心醉。读着念着，便觉得口舌生香，当时的明月，还高高挂在树杈上，淡淡的月光里，有彩云的惊鸿影。那字句里的“当时”，隐藏了多少日日夜夜的光阴？当时，柳树吐着嫩芽，我们躲在草地里摘花；当时，明月高高悬挂，照着天空中的红霞；当时童年还没走远，时间还没分叉。所以啊，当时的一切都那么完美无瑕。最难忘，每个黄昏之时，远方的大人，担起一担担扁担，踏着漫天红霞走来，水摇晃溅出，滴滴洒洒，那一路掉落的水珠孕育了童年路上的花花草草。记得，那时的我还小，走路还不稳，却扎着两个牛角辫倔强跟在你身后，一路跑跑跳跳哭哭闹闹。那路旁摇曳的花儿，有多少支被我摘落，丢弃在无人知的角落里。那时的你，还未老去，看着稚气的我，无奈笑笑，然后搂我在怀，哄哄抱抱。那时，童年正好，时光都在，我呀呀学语，你背影还未蹒跚。我躲在你身后，听鸟鸣，听花落，听溪水浅流，听时光轻呓，听我长大的声音和你老去的声音，一声声，美地要命，痛地清醒。

聆听，也是艺术。大自然的宽阔是最佳的音响设备。想象那一队一队的雄蝉敛翅踞在不同树梢端，像交响乐团的团员各自站在舞台一般。只要有只蝉起个音，接着声音就纷纷出了笼。它们各以最美的音色献给你，字字都是真心话，句句来自丹田。它们有鲜明的节奏感，不同的韵律表示不同的心情。它们有时合唱有时齐唱，也有独唱，包括和音，高低分明。它们不需要指挥也无需歌谱，它们是天生的歌者。歌声如行云如流水，让人了却忧虑，悠游其中。又如澎涛又如骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪，顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯住在手里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候，那该是情歌吧！总是一句三叠，像那倾吐不尽的缠绵。而蝉声的急促，在最高涨的音符处突地戛然而止，更像一篇锦绣文章被猛然撕裂，散落一地的铿锵字句，掷地如金石声，而后寂寂寥寥成了断简残编，徒留给人一些怅惘，一些感伤。何尝不是生命之歌？蝉声。 

有这样一则真实的故事：某人拆房时，发现一只壁虎被钉子订在墙壁上，而它竟然还活着，要知道钉子是十年前盖房时钉上去的。这只壁虎是靠什么活到现在的呢？此人非常疑惑。过了不久，不知从哪爬出另一只老壁虎，嘴里含着食物……原来就是它十年来一直喂养着被钉住的“孩子”。人的一生很短暂，所以人生才显得如此珍贵。千万不要以为人生还很漫长，自然赋予我们人生旅途的时间，在岁月长河中，仅仅是弹指一挥的瞬间。既然是瞬间，那就要好好把握，珍爱自己，珍惜生命。亲情，是人生的蜜糖，因为亲情，我们的心田碧波荡漾；因为亲情，我们的灵魂熠熠生辉炫目夺光。所以，我们要更加珍爱亲情，珍爱子女。也许它不像壁虎的故事那样灿烂，那样感人，但是它却始终默默无闻的伴随在我们身边。出门前妈妈最不经意的一句：路上小心，早点回来。”归来时顺便的一句：“快洗手，饭做好了。”临睡觉前的一声：“早点睡，被子盖好，别着凉了。”……一句句虽看似平淡无奇，毫无特别之处，却字字句句都充满了无限暖人的亲情。而孩子的一句简单的回答“知道了，放心吧！”、“爸妈，我回来了。”……也是一种发自肺腑的回报，同样洋溢着令人欣慰的亲情。

指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。

《陋室铭》是唐代名家刘禹锡的传世大作，也被收录进了《古文观止》中。这篇文章仅仅八十一个字，却写出了刘禹锡那洁身自好的高尚品质，就如周敦颐的《爱莲说》中的那句 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一样，那《陋室铭》中字句句间都流露着刘禹锡的不慕名利的高尚情怀，特是那句“斯是陋室，惟吾德馨”，好像就是再向那些在他落魄时落井下石的人说着“我刘禹锡就算住在这里破旧的小茅屋之中，也不会放下尊严与你们这群人同流合污！”而这也让我在对刘禹锡的《陋室铭》大加赞扬时，也对面前抱着的这本我原本不太放在眼里的古文言文，书产生了极大地兴趣与好感，对于它的“身世 ”我也有了了解，他是从一对以教书为职的叔侄吴楚材与吴调侯编著的，虽然只是编著，但正因为有了这样一本书，才让我对古文产生了兴趣。

轻轻抚摸秋天的脸庞，盈盈欲滴的眉睫上粘满透明的词藻。诗句里微微的叹息，惊起一滩青鸟，斜斜南飞，携着无语的眷恋，徘徊在你窗前的远山。那个菊花盛开的夜晚，心事潋滟成千万瓣，第次盛开在你的梦里，无风又无香。秋天本是一支歌，字字句句淳厚凝练。一个渔夫用丝竹拨开一丛青苇，那里我们的故事生动宁静执着成一株白莲，在掌心含苞待放。小径草丛里落叶渐黄，串成一首诗，凝固成你的名字，倾泻在我的字里行间。诗歌里冰凉的露水是谁枕上的相思，暗夜里涌动潮湿，没有秋风却落满一弦冰凉，轻轻涂抹着那个渐行渐远的岁月。深情如初，碾成一泽墨香，在蜿蜒缠绵的音韵里，把每个过往殷成一掌大大的荷叶，秋雨里听心淅淅沥沥的缱绻着你的目光。

一场雨，将春初的暖一丝丝剥离，冬里残留的痕迹四处游走。雨里清醒的寒意，料峭了这个拥被独坐的夜。想象里的春暖花开，在雨里零落成泥。这一刻的思绪，远离了伤痛的入侵，开始遥望一个自己熟悉的陌生。夜，轻易将所有的念想凝成一缕悠远，让时光漫长得没有尽头。我在时光的这端，摊开手掌，有泪滑落掌心，那是前生的盟约，今生的印鉴。而你，可知？春风误传多情笺，那些心事在风里展开。片片飞舞都是绕指的柔软，却抓不住心的飞翔。放飞一场不能延续的缘，是否就可以等到想要的幸福？将心事一一罗列，字字句句都会有你的名字。这样深切的想念，象一场不能醒来的梦，或许只是不愿醒来。想象一次春暖花开的盛况，想象我在你眼底妩媚成画中的某个人。幸福，就会淹没我所有来去的途径，独剩下通向你的去路。

经常读网络里的文章，发现一些敢于揭露现实敢于针砭时弊的文章，如果写的很深刻以致字字句句都烙着了读者的神经，那就绝不受欢迎，首先是编辑不喜欢，仿佛他们怕被伤害了一样，但这类型的文章写的浅淡一点，朦胧一点，委婉一点，或暧昧一点，那立刻就大受欢迎，而且编辑也立刻推荐，名之曰“百花齐放”似的；一些写爱情的文章，就爱情而写爱情的，一般都没什么点击率，但把爱情能写的撕心裂肺以致写到大家都歇斯底里了，或无病呻吟了，点击率就立刻聚升，编辑首先就大力推荐了；有一些文章，文字太华美，华美的如蜜糖，读者读了这样油腻的文字，最后都长成了走不动路的肥胖人，真是与时俱进啊，这真是一个造就肥胖的时代，不知道编辑为什么老爱推荐这类文章……

离别划落成殇。每一段优美的旋律都会有休止的时刻，每一段唯美字句都会有画上句点的时候。当然在相遇的同时早已附上了离别，我们在来来往往的人群中结识，我不知道这是巧遇还是缘分。每个人从刚开始接触到陌生到熟悉这个过程中，都需要用上好几个日夜，又或许用了无数个日夜，有的又或许一辈子都做不成朋友，所谓的知音易寻知己难逢。每一个相遇都是命中注定，每一次离别都会隐隐作痛，相遇离别就好像血液一样的循环着，经历多了，也就麻木了。有些相逢就像天边坠落的流星，来去匆匆。当再次擦肩而过的时候，谁又会停下匆匆行走的步伐，转过身去问候一句，你最近还好吗。

孟郊在《游子吟》中写道：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字字行间里都流露着母子的深情，字字句句都倾诉着母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱所织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱是伟大的，父爱亦然。父母给予我们的是他人所不能及的无私的伟大的爱。而我们却往往不能明白父母对我们的爱。以为父母骂我们，父母就是不爱我们，以为父母打我们，父母就是不爱我们，可是不是这样的。父母骂我们表现了父母的爱，父母打我们也表现了父母的爱。有句话说得好：打在儿身，痛在娘心。只有真正爱你的父母才会打你，骂你。如果父母不爱你，他们不会骂你，打你。甚至连理都不来理你。

打开正文，不小心瞥到了一句诗：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”童年的记忆是美好而悲伤地，所以是梦中的真；因为它真的存在过，所以是真中的梦，也是回忆时含泪的微笑。慢慢地我一点一点地阅读，发现这本书仿佛有着魔力一样吸引着我，简短的小诗集里透漏着无穷的力量，语句里时而婉优雅、高昂激越。读到一半发现这本书里很多关于母爱的短诗：“母亲呵，！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。”这句话或是冰心出国留学多年，在外对母亲深深的思念罢。这字字句句里都充满了爱意；语句平凡而伟大。她短诗感情很细腻，语句简朴却蕴含那样的深意。“造物者枣，倘若在永久的生命中，只有一次记了的应许，我要至诚的求着，我在母亲的怀里，母亲在小舟里。”这一系列的诗，我都看到了冰心对母爱的赞颂，对母亲的深爱。让我感受到母爱的圣洁，母爱的伟大。

《红楼梦》中词藻警人，余香满口。如第二十一回中的《咏菊》《问菊》这两首诗。字字句句好似美轮美奂的水晶玲珑塔，写功细腻而不粗糙，每个字、每个词、每句诗多有深刻的含义，让人回味无穷。哪怕你不了解作者花了多少的心血，也能从中猜出一二。 《红楼梦》里贾宝玉和林黛玉俩人相惜相爱，但自己的姻缘却不能做主。从这可以看出封建社会的儿女姻缘是由父母做主，像“柔迎春误嫁山中狼”，迎春并不喜欢孙绍祖，虽然贾母不喜欢他，但贾赦夫妇喜欢，也不好说什么。只有贾政厌恶孙绍祖的为人，曾多次劝贾赦，但贾赦主意已定，只得作罢。迎春嫁给孙绍祖没有一天好日子过。后来，如花似玉的迎春竟被孙绍祖活活折磨死了。

《寒夜》与从前我读过的巴金先生的作品大不一样，整部小说弥漫着死亡与悲观的气息，叫人透不过气来。作品的背景是抗战期间，地点是重庆，主人公是一对自上海逃难至重庆落脚的一对年轻夫妻：汪文宣与曾树生，还有汪文宣的母亲。文宣与树生结婚14年，儿子小宣13岁；本是有着理想的年轻人，读教育出身，想办教育，办好的学校。抗战期间，背井离乡，逃到重庆，放弃了一切曾经的梦想。文宣在一间半官半商的公司当校对，树生在一家银行上班，以汪母的话来说，是当“花瓶”。小说的主线为文宣在1944年到1945年日本投降期间的经历，如果换一句话来说，也是文宣走向死亡的经历，字字句句为录。

“天哪”很多人感叹，“你选择一本书，这跟消暑有什么关系？”我坚定的回答“有”。因为炎炎夏日，心情也会随之躁动，一本好书、一本有着优美字句的书，可以帮你浇灭炎炎夏日的躁动。一本有着优美字句的书，像阳光，像流水，是必不可缺的！

要知道中国语言博大精深，这也难免外国友人学的困难。什么多音词，多义词，近义词，反义词就弄得一团乱麻，还有同样句子可以转换为被字句，把字句，还可以有不同的语气，双重否定句，反问句这一系列的，仔细想来，确实得向学习的人掬一把同情泪。所以，正确的恰当的使用语言确实是每一名中国人的必修课。

尽在心灵的那一片天空，冰心奶奶的《繁星·春水》，酣畅淋漓，仿佛，每一个字，是跳跃的音符；仿佛，每一句话，是委婉的旋律；仿佛，每一段小诗，是一个交响奏鸣乐的演奏。字字句句里，隐隐流淌着作者心灵里涓潺的小溪；词句段落里，正深深吐露着作者一直埋藏于心的无限情感哪！

“别人流泪换我血滴，我不多情谁多情。”，纵是你负了天下苍生，又谁可讨伐那引剑一刎的决绝与不顾。你是如此的狂妄，本该是别人血滴方才换你流泪，任其伤痕遍体、心域渗血，时光老去的今朝，你是否懂了心疼?那些字字句句，染了黯然落魄的神思，伏在宣案上吟殇呻痛;若非设身体会，谁可真真切切感知其刚柔中的烈性。

品着常建的“曲径通幽处，禅房花木深。”犹为喜欢这种清喜素雅的文字，仿佛有些许禅意开在字里行间。字字句句，滴落于心的深处，仿佛山涧水湄里盛放的空谷幽兰，澄明通透，温婉安然。行于尘世，心无欲念，便可静若止水，不惊，亦不扰。

很不幸，我上了我们这里最好的初中，其实把这句话改为“被”字句将更加完美。很不幸，我第一次听校长讲话就深深的被他的抑扬顿挫所吸引，其中扬得最高的那句话我至今都能默写出来：“今天，我以学校为荣，明天，学校以我为荣。”鬼都知道，我感兴趣的是那后半段话。

许久之后的今天，用久违的笔纸，记下蓄谋已久的话语，只是还有千言万语，难再表达出来，却更添了些许苍白的无力。已有的一字一句，没太多思绪，却也包含了很多的无奈。再吐槽时光的意义，记录着各种各样的点点滴滴，如果不曾有我的经历，也许就不会懂得字句的矛盾，和怎么也拼凑不起来的文字。

我最早接触的是幼儿园的教科书。因为觉得有趣，回家后我也经常翻看这些书，爸爸妈妈十分高兴，会在一，叫我许多字的写法读音。于是我认识了很多字，在一年级是班上举办识字大赛，好几次我都是冠军。在我六、七岁，爸爸经常给我购买一些连环画，我十分喜爱，以至于每一本连环画我都读过好几遍，连书页都已经泛黄了。到了二年级，爸爸妈妈购置的比较多的是童话书、故事书与锻炼看图写话的书籍。每次，我只要一拿到书，就高兴的手舞足蹈，眉飞色舞。几秒后，我就会安安静静的低头醉心阅读。每次都是读到眼睛发胀，鼻子酸痛。三年级到现在，，我会读一些文学名着，抒情散文集等等类型的书，已经读到300度近视。正如："书中自有黄金屋."一样，每逢读书时，我就好像进入了一个没有人能打扰，丰富多彩，绚丽多姿的奇妙世界。我甚至能通过书中的行行排排，字字句句中来揣测作者或故事人物的心情。醉心阅读使我得到了无穷无尽的好处。三年级，老师开始教我们写作文。我暗中高兴，心想：我平时积累的好词好句终于可以派上用场了！果不其然，我那次写的作文也与其他优秀作文一起贴在了教师的墙壁上，每次我一看到，心里就暗暗得意。

在读书上我向来主张“误读法”，就是作者本意可能并非此意，你或颠覆或曲解作者意思，却达到一个好的效果，这也是可取的。《韩非子》里有一个小故事说一个楚国人给燕国的相国写信，因为是晚上写，光线不好，楚国人就吩咐手下：“举烛”，边说边写顺手就在信上写了“举烛”。燕国的相国收到信了，打开一看有“举烛”二字，不禁感叹：“举烛就是崇尚光明啊，这是让我们选拔任用贤能的人。”相国把他的“误读”给王说了，王大喜就照做了，燕国变得国富民强了。像一本《红楼梦》让多少误读红楼又自称研究红学的人吃上饭，这“误读”多好啊。所以我看《世说新语》的读书心得将不拘于字句的解释、不拘于时代的考量、不拘于玄理的考辨，随心所欲，信马由缰，想到哪儿写到哪儿，记录脑海火光一闪，这也是我把这篇文字分类到随笔的地方。这样做可能会对《世说新语》的理解多有谬误，再加上本人马克思主义理解不深，可能会有不马克思的地方，科学学得不好，可能会有不科学的地方，难免贻笑方家，欢迎批驳、指正、赐教。

古诗颇有一种痛快淋漓的感觉，书中有雷鸣，有号角，有虎啸，有龙吟。好似惊涛骇浪，以波澜壮阔的气势，揭天掀地，席卷而来。大笔挥舞，铿锵有力，所向披靡。字字句句落地有声，振聋发聩。自然流露出处在变革时期的求索者“胸怀万里世界，放眼无限未来，阅尽千古风流，独占万世潇洒”的豪迈、奔放、乐观、旷达。也有一种真真写煞，真真写绝。不能不让人们引为知己，叹为观止。与其说是中华民族伟大复兴的一支前奏曲，倒不如说是炎黄子孙从此走向繁荣昌盛的重要标志。她的每一个字，每一句话，都是作者强烈感情的喷发。她不单纯是作者博古通今之后的知识发挥，而且是：作为一个平民的血与泪的痛苦结晶；作为一个战士的生与死的真实写照；作为一个学者的灵与肉的慷慨独白；作为一个游子的爱与恨的情感升华。她叩响世纪之门，奏起时代弦律，歌唱美好生活。最贴切地道出了一个群体的心灵之声，最直接地反映了一代人的精神风貌。前世不忘，后世之师。

您还记得吗？很久很久以前我们也是在这样的季节里相遇、相识、相知的，那是的我还很小，而您却很高大。清晨，我早早的起床，洗好脸，刷好牙，把您轻轻的放入我的小书包里，然后轻轻的关上门，把您背在胸前，静静的带着您朝只属于您与我的地方走去。一路上有您相伴，我不再那么害怕，也不再那么孤单。来到教室，发现很多和我一样年龄的孩子，都把您捧在手心，都在默默的、充满好奇的注视着您，都在为您高吟。我寻觅了一个亮堂堂的角落，轻轻的坐了下来，用我的衣袖把桌子擦了一遍又一遍，生怕您躺在上面会不舒服，生怕会把您弄脏，生怕您会离我而去。静静的把您打开，您雪白的肌肤是那样的美、那样的惹人着迷，文字是跳动的音符，字字句句舞动着我的心弦，图片是跌岩的画章，线条交错，笔笔勾勒着生命的活力。右手抓起削好的铅笔，左手紧紧的攥着橡皮擦，竟舍不得在您的身上落一个字，因为我写的太滥，怕玷污您的灵魂。最后只是勉勉强强的在首页写下了歪歪斜斜的几个字，那是我的名字，也是您的名字，从那一刻起，您只属于我。从此，时时刻刻把您带在我的身旁，背着您上学、捧着您上课、枕着您入睡。

可我还是喜欢拆信这一环节，大家满怀激动的心情，拆开了父母给我们写的信。信中那些字字句句都是妈妈关爱的诉说，那些早已经被遗忘过去的事，顷刻之间历历在目，也让我深深感受到妈妈的辛苦，妈妈的劳累，妈妈对我的爱，更感受到了妈妈的一片爱子情。我的眼眶留下了几滴热泪，当然我们也给妈妈爸爸写了一封感恩的信。我们递给妈妈爸爸，我的字已经写出了我最好的字，我偷偷看着妈妈的表情，发现妈妈不由得“笑了笑”，这个笑不是看不起我，而是想哭，妈妈只是不好意思，其实是妈妈的心在哭。其他的母亲父亲眼睛都湿了，但我知道他们的心是快乐的，是欣慰的！我的信上写着：“亲爱的妈妈你辛苦了！”这句话，我不仅写出了母亲的劳累也写出了母亲对我的爱，对我的关心和支持。我不由得和妈妈抱在了一起，一眼看去，妈妈好像知道了什么，我也微微对妈妈一笑而过。妈妈对我说：“宝贝我爱你！”这个爱字是妈妈对我的爱，更亲更亲的那种样子，我也更爱妈妈了呀！

在军训结束前的一天，我们全班同学分成男女生两组，做了一个“明7暗7”的游戏。每一组的人围成一个圆圈坐，指定一个人从1开始按顺序报数，逢7的倍数或含7的数字时喊“过”。如果不慎把这个数字喊出来了，那选出来的组长就要替这个同学受罚做俯卧撑或仰卧起坐。游戏结束后女生组有错喊的，她们的组长要被罚做几十个仰卧起坐。做了一二十个了，只见她喘气开始急促，头上直往下淌汗。大大家都劝她别做了，而她却说：“我一定要做完！同学们选我当组长，我就得担当！”她的字句让正在嘲笑她的我猛地一颤，直起的头慢慢低了下来，陷入了深思。可能她的原话我已经记不清了，但她的“担当”二字却像树根样深深扎进我的心间；她一脸坚定的表情，却让我经受了成长的洗礼。那游戏、那人、那话，让我铭记了担当，获得了成长。

我在荒岛上迎接黎明。太阳初升时，忽然有十万支金喇叭齐鸣。阳光穿过透明的空气，在喑蓝色的天空飞过。在黑暗尚未褪去的海面上燃烧着十万支蜡烛。我听见天地之间钟声响了，然后十万支金喇叭又一次齐鸣。我忽然泪下如雨，但是我心底在欢歌。有一柄有弹性的长剑从我胸中穿过，带来了剧痛似的巨大感。这是我一生最美好的时刻，我站在那一个门坎上，从此我将和永恒连结起。……因为确确实实地知道我已经胜利，所以那些燃烧的字句就在我眼前出现，在我耳中轰鸣。这是一首胜利之歌，音韵铿锵，犹如一支乐曲。我摸着水湿过的衣袋，找到了人家送我划玻璃的那片硬质合金。于是我用有力的笔迹把我的诗刻在石壁上，这是我的胜利纪念碑。在这孤零零的石岛上到处是风化石，只有这一片坚硬而光滑的石壁。我用我的诗把它刻满，又把字迹加深，为了使它在这人迹罕到的地方永久存在。

3通过描写抒情。通过描写，尤其是通过景物描写来抒情，这也是较为常见的抒情形式。寓情于景、借景抒情，这是很多的。在诗歌和抒情散文中，往往要通过景物描写抒情，优秀的篇章，把写景和抒情揉合在一起，情景交融，具有强烈的艺术感染力。通过描写抒情，作者的感情色彩总要在字里行间中表露出来，这是它不同于一般描写的地方；当然，表露的程度和方式，是与文章的体裁及作者的风格分不开的。例如：“扶桑正是秋光好，枫叶如丹照嫩寒。却折垂杨送归客，心随东棹忆华年。”鲁迅先生这首《送增田涉君归国》的绝句，前两句是对日本秋天的描绘，字里行间流露的却是怀念之情，怀念在日本的“华年”。这首小诗，在平淡的字句中，抒发了纤细、深沉的感情，体味起来，是那样的亲切，那样的诚挚，那样的感人。

空气里氤氲着绝望的味道，是谁说一切都会好起来的？是谁说总有人在等你的？是谁说事情总会有办法的？这些字句早已失去了原本光鲜亮丽的华美衣裳，只留下无尽的苍凉。我开始在脑海里重播听到这些话时的光景。意外的发现说这些话的人也都站在对应的时间点早就渐行渐远了。那么，我还剩下些什么？这么世界，还有值得我相信的么？可即使现实是这样的不尽人意，我们也还是要努力的走下去吧，不能放手，不能停留；不能填补过去，也不能预知未来。哪怕悲伤的麻木，哪怕空洞的沧桑，都只能义无反顾的走下去。为了那些生命中至关重要的人，为了那些偶尔能想起自己的人，也为了那些出现又离开的过客。我以前总是在想，为什么人明明知道有天会死，还要继续活着？现在看来，大抵是是因为很少有人真正为自己而活，我们都在为别人而活的缘故。

因为她，我读遍那些名篇，像她那样自然陶醉。纵行古文经典，长大后我学会了很多种怀念，比如深夜里站在窗前一遍遍读过《秋夕》，能带给我神奇灵魂悸动的字句，回味以前的时光。因为她的影响，我开始将油墨的字迹刻在心间，开始理解巴山夜雨的孤独，当我的作文第一次回荡在教室里时，她的严苛还是化成了心里的甜蜜。因为她，我始终秉承着谦逊的真心，无论眉目如何恣意，眼底我始终带着她教给我的真诚，当夸赞的声音飘入耳膜，我没看见鲜花，我看见了那句“不要瞧不起任何人”的认真。我开始热爱文学，我开始有礼貌，我开始改变气质，我开始改变性格。这都是她在十二年里教会的。

让心灵变得诗意盎然当然要从很多发面慢慢积累。可以先从整体上理解诗的内容和意境，即使有个别字句难以理解，也可以通过联系上下进行推敲；还可以抓住诗词中的名句及奇字妙词品析，每首诗中往往会有一两句美妙的诗句，其中必蕴含了深远的内涵；另外分析修辞手法运用生动的诗句也是极有利的，理解他们可以帮助我们从不同角度联想运用事物。

你，是一个真正的作者，没有狭义的民主主义情绪，代表了人类的良知，强烈的谴责了英法联军火烧圆明园的强盗，圆明园对我们大家来说很无奈，很难过，圆明园是美丽的艺术精华，但却被无知的英法联军破坏了。圆明园是艺术的瑰宝，是无数美丽的梦啊！我虽然没有去见过那美丽的圆明园，但是您的字字句句说明了它的美丽，同时你的每一个字，一步步的揭露了英法联军的丑陋的面纱。英法联军太恐怖了，实在是太恐怖了！在他们的衬托之下，您真是太伟大了！我们爱你！

思绪又被拉回了现实。我走进房间，关上房门，坐在宽敞的椅子上，靠在柔软的椅背上，轻轻翻开刚来的杂志。深吸一口气，书上留着一股独特的香气。正是午后，鹅黄的斜阳洒满房间，温度正适宜身边的手机正播放一曲悠扬古典的巴赫，在房间中回荡，一遍又一遍。我翻动着书页，看到笑话，我会大笑，看到哲理，我会深思。书页翻动时的“沙沙”声，书籍特有的墨香萦绕身旁，使人陶醉。我全神贯注地品味杂志上的字字句句，仿佛每个文字都散发着它们独有的魅力，让人着迷于字里行间之中……

鲁迅曾说：我认为一切好诗在唐已被作完。鲁迅说得鞭辟入里。孤傲如李白，自信为谪仙人，在极度悲哀和受朝庭奸臣排挤之时，仍意气风发，举如椽大笔写道：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”字字句句之间映射出李白文化造诣之高及唐朝诗的昌盛。苦难中出真文人。李白在《将进酒》中写道：“主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出唤美酒，与尔同销万古愁。”我们在意犹未尽的诗情中可以体会作者奔流激扬的乐观主义精神。字字击人心弦，句句动人以情，气势雄厚，非大手笔不可成，唐诗均是如此，我甚爱之。

她热爱语文，热爱文字，每篇文章都会字句斟酌。改了又改，一个字都会使她更改许久。直到完美，直到极致。这样的美文又怎么离得开生活和阅读呢？我常看到她把生活写在笔记本上，这是她的日常，也是习惯。这不仅锻炼了写作，也使她了解了生活，记住了生活。她更爱阅读，捧起书，眉头紧锁，拿着笔，再由感受的地方做好旁批，遇到好句也会摘抄。原来这样，才是品味书籍。

奶奶，爷爷一直叫我吃饭了，那诱人的，让人垂涎欲滴的饭香，一直在我身旁散发着，啊，肚子好饿啊，真想放弃，不想写作业，可是又怕我这孙悟空难逃“唐僧”的紧箍咒啊！一天了！我的战斗都没有结束，让我如何面对，明天怎么展开其他的战斗——明天怎么背诵，作业没写完怎么好好复习？字字句句在耳边环绕着。

上课了，老师讲课的声音低沉有力，我却丝毫听不清他讲的字句。我自己翻着书，只听见“很多体育明星出身寒微，便通过自己的努力奋斗，取得了很大成绩，也享有很好的社会地位，比如费德勒、梅西、科比……”我心一惊，费天王在业界内虽很有名，但我的老师又如何知道呢？下课后我便去办公室追问。

“读书破万卷，下笔如有神。”看的书多了，作文自然也就轻松了。读一本书、一篇文章、一个段落、一句话都要细细品味。联系上下文，品味句子独特之处。一首小诗，也要靠积累，同时也要会运用，学习古人的语气，字字珠玑，将名家的字句借用仿用——句句经典。

到了感恩父母的环节了，我将感恩卡递给了妈妈。她面带微笑，十分欣慰地将这封信完完整整地看了一遍又一遍，送给了我一个真诚的拥抱。她也给了我一封神秘的信，我迫不及待地拆开来看。妈妈给我写了满满五页纸的长信，字字句句都饱含真情，我很认真地一句一句看了，鼻子一酸，哭得更厉害了，我将身子依靠在妈妈身上，感到十分温馨……

再看看老师写字的样子，那真是连专心致志、全神贯注，都不够形容啊，从老师的第一笔字我就可以看出他认真的申请，这时我明白了，世上无难事，只要肯登攀的道理，我终于领悟到了这句话的真实道理，在从老师的第一笔字我就可以看出字字句句都流露出了仔细的神态。