街道上更是挨挨挤挤，人山人海。货摊上来自各地的商品琳琅满目，叫人眼花缭乱。有的商家还自编了一道道广告词，一个在卖果皮削的小商贩编了这么一道有趣的广告词：长江水浪打浪，切萝卜起波浪，切成片，削成丝，掀起一个大波浪，大波浪，小波浪，长江水来浪打浪！快快来，买了一个又来一个……他边唱边做示范，手下堆满了五颜六色的、形状变化多端的各色瓜片、萝卜丝，好看极了，小商贩也唱得动听极了，一下子就把顾客们的眼光吸引过来了；还有些人在摊位与摊位之间，或显眼的位置摆上个冰柜，挂个牌子，上面写到：有冰淇淋、矿泉水等各类冷饮出售。他们抓住顾客心理，有的顾客走着走着，口渴了，肚子饿了，可以很方便地买上一点。

街道上更是挨挨挤挤，人山人海。货摊上来自各地的商品琳琅满目，叫人眼花缭乱。有的商家还自编了一道道广告词，一个在卖果皮削的小商贩编了这么一道有趣的广告词：长江水浪打浪，切萝卜起波浪，切成片，削成丝，掀起一个大波浪，大波浪，小波浪，长江水来浪打浪！快快来，买了一个又来一个……他边唱边做示范，手下堆满了五颜六色的、形状变化多端的各色瓜片、萝卜丝，好看极了，小商贩也唱得动听极了，一下子就把顾客们的眼光吸引过来了；还有些人在摊位与摊位之间，或显眼的位置摆上个冰柜，挂个牌子，上面写到：有冰淇淋、矿泉水等各类冷饮出售。他们抓住顾客心理，有的顾客走着走着，口渴了，肚子饿了，可以很方便地买上一点。

小时候，我曾梦想成为一位明星，在万人瞩目的舞台上，唱歌，跳舞，淋漓尽致的发挥我表演的天赋。我会哭、我会笑，我会傻傻的哭，我会傻傻笑，我会弹男儿一去不复返的英雄泪，我会发英俊洒脱的豪爽笑，我甚而至于还会为了达到某种目的，去撒谎，去骗人，自编自导，声情并茂地演绎着“小电影”。观众也总能很配合地，如我所意地投入我的戏中。可惜的是，那一幕幕精彩的电影，总是免费的，不然我早就成为比哈利？波特更有名的电影小童星。更可惜的是，经过一轮轮的彩排，换来的总是泪水而不是欢乐。我那可怜的小屁股，总是要成为我演戏的最后牺牲品，成为大人掌下的幽魂；而我所获得的并不是奥斯卡的影帝小人物，而是那一串串“珍珠”般的泪水，我的梦想总伴着泪水与忧伤。

影片《美丽人生》是由意大利艺坛所谓的“国宝级”人物罗贝尔托贝贝尼自编自导自演的。《美丽人生》———最初看到片名，我以为这部电影讲述了一个人快乐、幸福、充实的一生，毕竟，这样的一生才算美丽。影片的前半部分的确如此。影片主人公是一个风趣幽默且幸福的人，他用自己的幽默给他的妻子与儿子带来了快乐。然而，影片的后半部却是讲述他们一家在纳粹集中营的生活。主人公为了不让儿子幼小的心灵受到打击与伤害，用各种谎言善意地欺骗儿子，并告诉他：“一切只是个游戏，游戏结束后，我们便可以回家。”最后，主人公为了寻找自己的妻子而送命，但他给儿子留下的并不是集中营灰暗的回忆，而是个美丽的“游戏”。

班内的墙报开辟优秀习作专栏，将学生的优秀习作及时张贴，以便本班的师生阅读、欣赏。经常组织演讲比赛，让每一个学生都有展示自己作文、锻炼演讲才能的机会；每期班级黑板报都要选用学生作文片段。最好每学期教师编印一至两期班级作文专刊，专刊中，班上每位同学的作文至少有一篇，在班内、校内传阅（如果举办报纸性的个人专集、班级专刊邮寄出去也很方便，既节省了眷抄作文的时间，又节省了邮费，增加作文发表的机会），有条件的话，可以每人印发一份，作长期保存。假期让学生将自己在本期内的作文汇编成集，自编文集，自制封面，自取集名（如：“深思集”“一叶集”“草虫集”“鼓呼集”“一得集”“学海萍踪集”），自写序言，假期结束后在全班交流甚至学校展览。

记得有一次，我参加作文比赛，题目要求自编一篇童话故事。看着别的选手一开始就紧张动笔写作，我却急得焦头烂额，毫无头绪。到底写什么好呀，我在心里冥思苦想了很久。突然，我脑子灵光一闪。对了，我在一本作文书上不是看过很多经典童话故事的续编吗，可以试试呀！于是，我定了作文的名字叫做《乌鸦喝水续编》，然后发挥想像力，当乌鸦再次碰到口渴要喝水时，原先的办法已不奏效了，它到底又想出什么好方法来呢？我的这个作文阐述了一个道理：相同的问题不仅仅只有一种解决的方法，同样，一种方法也不能适用所有的问题。什么方法最直接有效呢，需要进行各种方法的尝试。我的这篇作文最终获得了三等奖，我兴奋极了，就像鞋底抹了油一样跑到妈妈面前告诉了妈妈，妈妈表扬了我，还请我吃了一顿KFC。

洁白的云彩镶嵌在湛蓝的空中，依然不见得死板，却是有着“春风拂细柳”（自编）的优雅、自在。半轮圆月早早地露出了自己皎洁的脸庞，悬挂在天空中，宛如“婵娟含羞隐，笑说月下人。”（自己编的，意思是说：月亮犹如一个姑娘似的害羞地用蓝天做的面纱遮住自己的脸，但是仍然想让他人一睹自己的风采。说出了对为何只露出半轮圆月的自我见解。看见陆地上的行人，便不由的漾起了微笑。）我终于明白为什么古人写诗那么钟情与月亮了。苏轼的《水调歌头》，张若虚的《春江花月夜》，李白的《古朗月行》……它们都描述了不同的月景，月亮的风采在他们的笔下显得各位神采奕奕、千姿百态。

在努力学习的同时，我们劳逸结合。积极参加学校的各项活动。我们班有一个特色。下午第三节课后，你准能见到我们跑步的身影。这是中队辅导员英明的建议。每天跑两圈，增加抵抗力。既能提高身体素质又能放松心情缓解压力。我们每天都坚持着，相信持之以恒，会对我们有很大的帮助。在“班班唱”活动中我们百分之一百的投入其中。利用音乐课、放学后的时间排练。队员们思想集中，一本正经，每一次排练都当作是正式演出，功夫不负有心人，我们获得了全校总冠军。我们欢呼！我们庆祝！我们生活在快乐的中对中。前不久我们举办了自己的派对。在派对上，我们有自己自编自演的小品、小组唱。我们还一同分享了蛋糕。每一个人都融入其中、快乐无比！

一天，我在树林中自由的飞翔着，一边飞一边唱着我自编的歌曲：“我是一只小小小小鸟，我生活在茂密的大森林，每天我最开心的事，就是找到一棵树，捉来一只虫，啊呜，吃饱了……”忽然我听到“咔。咔”的声音，我一听，这不是同伴的啄食声音，我顺着声音来到一棵树旁边，发现一个长着榆木脑袋的盗木人头戴鸭舌帽，嘴叼一支烟，挽着袖子举着大斧头用力的砍向一棵树，我眼里冒着怒火，想也没想就俯冲下来，停到那个盗木人背上，狠狠地啄着那个盗木人，大喝一声：“这段木头里一定有虫。”是的，这段榆木里有贪婪的“贪财虫”，为了金钱，不顾一切砍伐树木来鼓自己的腰包。这里面还有“无知虫”“糊涂虫”，他们一直砍树，使树木快速减少，少了树林，已经造成了灾难，人类竟还在砍树。

尽管在学习紧张的时候，仍忙里偷闲的去追求时尚、赶着潮流，时常跟着同学一起学流行歌曲，甚至还自编顺口溜一解心中的压抑情绪和枯燥生活。为自己的盲目崇拜而失去方向的追赶，不知去向的跟随：看见有些女生温柔娇小、玲珑可爱，是典型的淑女形象，于是自己也开始照搬模仿，但事实对我来说很残酷，单单是身材就比起别人丰厚肥沃，从后面看似虎背熊腰，相差甚远啊！暗自决定减肥，但没过多久，光靠节食还真有了一点效果，可我的眼睛变得有时发花，头有时发昏，怕是要生病了。终于有一天，我的胃也忍受不了诱惑，按捺不住了，看见香喷喷的红烧肉就会情不自禁的流口水，劝慰自己只是偿偿，但一偿就刹不住，哎，算了吧，还是顺其自然吧，不必效仿、不必做作，活回真实的自我吧。

夏日炎炎人受罪，送上清心药一味，苦瓜白粥菊花茶，消热消火消疲惫。为了找会自信心，我自编了这首绝对"佳诗"，可不管怎么编怎么找，自信心像是跑到哪里旅游了，怎么找也找不到。"开始考试了"老师的一句话吓得我是“魂飞魄散”，没自信怎么能考好呢？怎么办？突然，耳边听见了这句激动人心的话：失败并不可怕，可怕的是没有失败的勇气；胜利也并不难得，难得的是没有必胜的信心。这一句普通的话，敲响了我沉睡已久的心，激起了我的自信心。似乎在这一瞬间，自信心同流星飞过一般回到了我身边，我开始去尝试，哪怕是失败，我也要去试试，尽力地去做，考出属于自己的好成绩。终于，皇天不负有心人，在发考试卷当天，我考了个好成绩，或许是因为我的自信心，也或许是因为那句平凡的话，敲响了我沉睡已久的心，帮我找回了自信心……

先来说说书虫大王爸爸吧！他的书房是“私人”图书馆，里面收藏“自编书”与“外来书”。“自编书”都是爸爸的专业书和论文集。“外来书”是爸爸从图书馆借来的休闲书。有一次，书虫大王在写自编书时，一会儿拍手说自己写得太好了，一会儿又坐到桌子上欢呼。让我看到了一条活生生的在舞动着的书虫大王爸爸。

别看他胖乎乎的，其实挺聪明的，成绩在班上总是名列前茅，更让全班同学值得骄傲和学习的是，他在四年级就已经自编了三本作文集。我借来看了一下，发现里面竟然还有英语作文和儿童诗呢。他自编作文集的事在班级引起了不小的轰动，现在有不少同学争相效仿，纷纷编起了自己的作文集，掀起了学作文的热潮。

我的心情好极了，小心翼翼地将手机拿起，左看看，右瞧瞧，爱不释手。手机的功能可全了，拍照、摄像、上网、自编铃声……一应俱全。自编铃声可好玩了，我兴致勃勃地编了一首“欢乐颂”做我的手机铃声，为了加上爸爸妈妈的电话号码，他们就轮流给我打电话，一来电，那首曲子响起，那叫一个悦耳，那叫一个动听，那叫一个美妙。

当我9岁时，我又想当一名音乐家，因为我那时酷爱音乐，酷爱音乐节目，这是受爷爷的影响，爷爷在音乐方面有很大的成就，在我们镇上也小有名气，他自编小品，自编农家歌曲，自己组织乐队，记得曾经还有人来这里采访过他呢！有这么个酷爱音乐的爷爷，我多少也受了些影响啊！

当我9岁时，我又想当一名音乐家，因为我那时酷爱音乐，酷爱音乐节目，这是受爷爷的影响，爷爷在音乐方面有很大的成就，在我们镇上也小有名气，他自编小品，自编农家歌曲，自己组织乐队，记得曾经还有人来这里采访过他呢！有这么个酷爱音乐的爷爷，我多少也受了些影响啊！

眼间，快要放寒假了。我应该是高兴的，但我却怎么也高兴不起来。因为这个寒假有很多的实践作业。要做许多自编书，做一本也好对付，可一连着两三本，我就受不了了。我这个人有一个特点，做事情喜欢堆积在一起。要么刚放假就把作业全写完，要么就在假期中旬写完。有可能是自己死心眼吧！非要把自编书在几天内写完。

李老师提议要举行迎新春音乐会，乐得我们手舞足蹈，直呼：噢——耶——耶——耶！李老师说：“我不插手，你们自己自编自导……”鑫澜是这次活动的总编导，她雷厉风行，立即分配任务给我们。我也非常积极参与，报了三首独奏。

欢主持，曾多次主持过学校里的古诗文朗诵比赛、演讲比赛等。我尊敬老师、关心同学。同时我也喜爱体育运动，像滑滑板、骑自行车、跑步等。我还自编自创了《仓鼠小小报》，已经出版了好几期，同学们都认为内容丰富、形式新颖，他们都喜欢看。我还喜欢旅游，今年暑假独自报名参加了夏令营，欣赏到了祖国的名山大川，开阔了视野，增长了见识。

同学们玩这些游戏时，王凯庭即不生气，也不介意，只是兴奋地看着我们玩，这个游戏是白亚辉和我的同桌苑钧杰强强联手打造的，大家都说这个游戏只适合我们四年三班的同学玩，一下课，三个一群，五个一伙地玩着这个我们自编自演的游戏。

今天的天气不是很好----阴天，前一段时间连绵几天的阴雨使得地面上湿漉漉的，但我们那一颗激动的心没有受到天气的影响，仍然兴奋不已。在老师的带领下，我们毫不在意坐在学校指定的位子上。观看其他年级的比赛。连裁判员老师早已严阵以待的坐在裁判席上。第一个出场的是四年级，他们的自编拳打得可好了！第二个出场的是一年级，他们踏着整齐的脚步来到操场上，他们的自编拳打得也不错，他们做劈叉的时候四周响起热烈的鼓掌声……。下面该我们出场了，我们兴致勃勃的走上操场上，一开始，我很紧张，就像有一只小兔子在我的心中不停地跳动。后来我用我眼睛的余光扫了一下我旁边的石道明同学，看见他都是这样认真，我就想：石道明同学平时不认真，今天都这么认真，那其它的同学一定比他更认真，只要我也认真，我们班夺得第一名的希望就相当的大了。于是我调整好自己的心态，不紧张了，我心中的那只小兔子就好像消失了一样，我们二年级一班打自编拳可用力了，相当整齐，在后来做劈叉的时候我们全班都做得很直很直，做完之后我们就踏着整齐的脚步走出了比赛场地。

小米很会撒娇又很会逗乐。你想抱抱它时，只要一招唤，它就会像箭一般地向你冲来。快到跟前了，突然来个紧急刹车，有时冲得太快，刹不住车，只见它头部向前冲，满脸惊慌，一只脚站立着，而另一只脚已经“飞”到九宵云外了。随后，只听“啪”的一声摔倒地上。这时的小米会很爱面子似的立刻站起来，装作若无其事的样子大摇大摆地向你走来。快到手边时，它又会马上停住，不动了，等着你去抱它。没有办法，我们只好轻轻地把它捧在手心，它也撒娇地趴下来，一副心满意足的样子，任你温柔地抚摸那身漂亮的绒毛。而后，它还会用金黄色的小嘴啄你的手，好像在说：“快把你的手当成被子给我盖上，我要睡觉了。”当你把手捂住它时，它就会闭上眼睛进入甜美的梦乡。这时的你肯定会想：这会应该安定下来了吧！可没过多久，它就会“噔”地一下跳起来，吓你一跳；然后眨眨眼睛，甩甩脑袋，自鸣得意地唱起自编自导的《叽叽歌》，小嘴一张一合，还不时拍拍翅膀，扭扭屁股，那可爱的神情会把你逗得很开心。

与传统作文教学模式相比，抛锚式作文教学更强调学习过程的亲历性。传统的作文教学模都没有摆脱一种思维模式——字、词、句教学和训练，语言教学和训练，主题思想教学和训练。这种教学模式的实质是用记忆和模仿来代替学生的观察和创造。学生由于缺少观察思考，很难有自己的见解，更难得有自己的真情实感。产生上述弊端的原因在于我们的作文教学以我们的经验、以前人的经验代替了学生自己的体验。抛锚式作文教学则特别强调成文过程的亲历。学生动手写作文之前，先在问题解决的经历中亲身参与作文材料的生成过程。学生是一边操作，一边获得作文材料的。他们在完成任务的过程中，学到了相关的知识，掌握了相关的技能，并亲身体验到了独立完成一件工作后的乐趣和成就感，领悟到了“事非经过不知其难”的真谛。亲历策略体现了“生活即教育”的思想。如：在“假如我有一只哆啦A梦”的习作中，学生自编自演，亲历了表演过程，写起来，既有创意，又非常容易。

??我说的文化，覆盖面还要深广一些。我发现，作为一个中国人，我们在很多地方做得还很不够。对自己的文化，并不是像我们自己感觉的那样，了解得那么深，那么透。晚亭不是我的第一个学生。此前，我有不少的学生。其中的一个是一位美籍华人。生在美国，长在美国。我有机会，作了他的中文老师。教材是我针对他的具体情况自己编的。编的过程中，我发现：他需要学的东西，竟是那样的多。我给他讲中文的语法，但讲得很少。更注重的是口语。但即便是口语，也是离不开文化背景的，一旦涉及到文化背景，这话题便源源不断的从我的脑子里涌出来。在我的自编教材里，涉及到了口语、成语、语法、词汇、对联、故事、诗词，甚至绕口令。教材尽量生动，让他学起来有兴趣。但我发现，在教他古诗词，特别是成语的时候，竟是那样的难！

节目快开始了，在妈妈的召集下，全村子里的人一下子就围满了外婆家周围的场地。我和表姐可是有丰富的主持经验哟，但表弟熊嘉豪却在冒“冷汗”。表演开始了，看着下面人山人海，有些甚至没有地方可站了，就跑到外婆家的二楼楼上观看，幸亏我们的台词精彩，开始就赢来了一阵阵热烈的掌声；第一个节目是樱子姐姐演唱的“小酒窝”，但是没有伴唱音乐，可是樱子姐姐就用她那优美的歌声清唱了起来，也让我们捏了一把冷汗呢。第二个节目是我们自编自导的小品，这次观众的笑声、掌声此起彼伏。第三个，第四个-----观众的手都拍痛了，掌声持续不断。不让我们几个下台呢，夜已经很深了，歌舞团的老板和演员们被我们“PK”得无地自容呢，从他们的眼光可以看出：如果再演下去他们就别想再“混”这口饭了，应该“倒闭“回家了。

“寓教于乐”是小学教育的一大特点，为了使学生的各项能力得到培养，各项才艺得到展示，我校将开展了丰富多彩的活动。九月份的“参观校园”活动，学生自己当导游，让新同学了解了校园，增强了爱校意识。“庆国庆”活动，充分展示了学生的风采，他们能自编自演，自娱自乐，把对祖国的热爱化作歌声，化作舞姿。“大队改选活动”使部分学生能充分展示自我，在竞争中合作，在合作中竞争。“书香校园”活动，提高学生的阅读兴趣，让学生爱读书、勤思考，拓宽知识面，让阅读成为一种习惯。在全校开展的“学会感恩”的系列活动中，学生通过调查、填表、演讲、作文，认识理解父母、老师、亲人、同学和社会各行各业的人为自己成长所付出的辛劳和努力，学会以一颗感恩的心来回报。这些活动的开展，就是让每个学生都能做到又成人又成才。

还有一次晨读，老师没在，我们又唱又跳像一个个“疯子”。值日班长连吼带叫的让我们安静，那样子跟一只大猩猩没什么两样。一个男值日班长异常粗暴，他拿教鞭用力敲黑板。全班被黑板发出的“惨叫”吓到了，像一台收音机被掐断了声音，不过一会儿又恢复了原状。男班长又走到几个特别吵闹的同学面前，“啪！”声音像一个大炮落在桌面，把几个同学吓的差点从椅子上震下来。全班同学安静了许久。但老毛病又犯，每个同学又像一个巨型收音机，不断播放着自编的曲子。班长只好使手“杀手锏”一一记名字！几个名字清清楚楚地在黑板上站立，像一个个士兵守护着自己的主人。在一整列“士兵”中，我的名字也赫然挺立，我的心像掉进了无底深渊。“完了！这下怎么办呢？我完蛋了！”我沮丧地想。老师来了，果然不出我所料，老师免费送我一个大礼包——写检查！

尽管在学习紧张的时候，仍忙里偷闲的去追求时尚、赶着潮流，时常跟着同学一起学流行歌曲，甚至还自编顺口溜一解心中的压抑情绪和枯燥生活。为自己的盲目崇拜而失去方向的追赶，不知去向的跟随：看见有些女生温柔娇小、玲珑可爱，是典型的淑女形象，于是自己也开始照搬模仿，但事实对我来说很残酷，单单是身材就比起别人丰厚肥沃，从后面看似虎背熊腰，相差甚远啊！暗自决定减肥，但没过多久，光靠节食还真有了一点效果，可我的眼睛变得有时发花，头有时发昏，怕是要生病了。终于有一天，我的胃也忍受不了诱惑，按捺不住了，看见香喷喷的红烧肉就会情不自禁的流口水，劝慰自己只是偿偿，但一偿就刹不住，哎，算了吧，还是顺其自然吧，不必效仿、不必做作，活回真实的自我吧。

在400多名的海选中，非常幸运地进入了复赛。起初，我爸爸是让我去锻练锻练的，也没有对我有太高的期望，只是要我把学过的东西尽情地发挥。后来见我进入了复赛，爸爸就对我进行了强化训练。把自我介绍改成了英文版，才艺表演改编成太极拳，最后的广告小品更是自编、自导、自演，每天都对我进行训练，使我的整体水平突飞猛进。让我在复赛中发挥出了水平，闯入了决赛。

最后，老师让同学们自出自对，自编对联，看哪位同学编得好。同学们编了许多好对联。有一个拆字合字联：踩破磊桥三块石，分开出路两座山。我感觉这幅对联写得真好，细细品味“踩破磊桥三块石”这句话把磊子分成了三块石，“磊”字是由三个石组成。“分开出路两座山”这句话把“出”字分成了两个山，“出”字不就是两个“山”字磊在一块的吗？真妙！

原来这部影片的主人公真名叫史泰龙，在演艺圈里也是小有名气的人物。这部影片是史泰龙自编自演的，名叫《第二滴血》。史泰龙还编写过《第一滴血》、《第三滴血》、《第四滴血》……听T张说，史泰龙原本只是剧团里的小杂工，相当于跑腿儿的。后来史泰龙就自已编写剧本，曾失败过千百次。可是他仍不放弃每一微小的机会，努力地去抓住它。终于有一天，他被一位资深的导演发掘了。正是因为他坚持不懈地努力，因而造就了他今日的辉煌。

果然不出乎人们所料，还是贝雪和贝特当上了大队长，　整个学校不是由老师管理，而是由学生管理，大家都很信任贝雪和贝特。转眼间，又到了学期期末，春节就要来临，12月31日这天晚上，学校总会很热闹，会举行一个春节联欢会，来告别旧日迎接新年，从这天下午开始，下午是在班级上搞活动，晚上在学校搞活动，甚至有的学生家长也会光临晚上的演出，就跟在央视一套每年都有的晚会上似的，大多是模仿上面的内容，还有的自编自创，少数民族则给大家表演当地舞蹈或唱唱民歌，不管表演的是什么，看者总会露出会心的微笑。

“玩意儿”在家乡可算是最热闹的和最让人喜爱的文艺形式了。过去的过年过节既没有电影电视也没有手机网络，人们只能自编自演创作一些娱乐节目。每年冬天，人们农活一忙完，便凑在一起编演这些“玩意儿”，这样一直闹腾到元宵节后。村村锣鼓喧天，家家都在看“玩意儿”演“玩意儿”，有时村与村还要比试一番，那可是盛大的集会了。小伙子们拼命地跑，村村锣鼓敲得震天响，再加上人们的叫声、欢呼声，好像是千军万马混战在一起，厮杀在一起。

飞翔的教室，其实只是一出书中的主人公——一群完全中学四年级的孩子们自编自演的戏剧罢了，故事中既没有真的会飞的教室，甚至这出戏剧本身也只是个跑龙套的出身。不过我们也没必要斤斤计较这些，因为孩子们在现实中的表现，要远比舞台上更加夺目，谁说现实不如戏剧呢。

最近，我阅读了《会飞的教室》这本书，书中讲述了姚尼、戴马亭，塞巴修、邬理、马提斯、以及两位老师展开。那么什么是“会飞的教室”呢？其实会飞的教室，只是这些孩子们自编自导自演的一场戏。但全书围绕着这场戏展开，从准备到出演之间发生的事儿便是这本书的内容。

我们都知道，3D打印是由电脑编程后才进行的，这次，我才终于体验了编程。来到二楼，一台台电脑出现在眼前，在电脑旁，还有一个个小机器人。当老师打开电脑后，才发现上面有一个个复杂的选项，老师讲解完后，我们亲自编程。总之，试了许多次后，小机器人动了起来，这功劳，当然是电脑了。体验完编程，我才不得不赞叹中国科技的强大。

我白嫩的手耷拉在祖奶奶的手上，头轻轻地倚靠在祖奶奶的额下，祖奶奶紧紧地搂抱着我，一边手中扇着蒲扇，一边宠溺地拍着我的背，我呢，双眼端详着祖奶奶，祖奶奶白发如雪，额头和眼角有许多的皱纹，脸上总是挂着和蔼的笑容，我轻轻地闭上眼睛，听着祖奶奶自编的动听的歌谣进入梦乡，这是我童年最美的一段时光。

那是一年严冬，我回乡下探望奶奶。窗外寒风凛冽，雪花肆意，粉妆玉砌。一到乡下，娇生惯养的我就耐不住小脾气，直嚷嚷着冷，一直扑腾着要回去。奶奶无奈，只是苦笑，看到我那冻得通红的小手，又眼泛泪花，心疼不已。转身就拿起棉线和织针，为我亲自编起了围巾。