描写捉蟋蟀的段落
描写捉蟋蟀的精彩片段
  • 描写捉蟋蟀的段落

    今年夏天的一个夜晚,天气热得要命,一丝风也没有,热乎乎的空气好像凝注了,整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来,这天晚上爸爸妈妈说要带我去捉蟋蟀,我听了高兴极了。这时我们准备好了捉蟋蟀的工具,手电筒、小罐子、小网兜。向小区公园直奔而去,走在公园的路上还听到了一些蛐蛐的叫声,那种叫声非常优美动听。 到了公园,爸爸说要小声点,不然就会吓跑了蟋蟀。我们侧着耳朵静静地听着这蛐蛐的声音。小心翼翼的前进着,好像听到了蟋蟀的叫声了。我觉得在这个宁静的夜晚,只有蟋蟀的叫声是这么的宏亮又动听。 它们开始唱歌了,别动,前方发现蟋蟀,我们慢慢地靠近,只见爸爸打开手电筒往草地里一照,这时那只蟋蟀似乎发现了我们,幸好爸爸有点捉蟋蟀的本领和经验,爸爸小心翼翼的把石块和小草扒开,只见蟋蟀瞪着炯炯有神的小眼睛看着我们,这时爸爸向上一扑,一只蟋蟀被捉住了。 我可兴奋了,它棕色的外衣,有了翅膀却不能飞,它有唱歌的本领,还能给夏天增添许多美丽的回忆。这真是一件有意义的事。

    夏天捉蟋蟀》的优美段落摘抄
描写捉蟋蟀的段落
  • 在我童年的记忆里,当时生活条件非常艰苦,但生活是快乐的,我每天和小伙伴们漫山遍野的采摘野果、翻石捉蟋蟀,在田野、草坪放牛牧马,在清清小河中摸鱼捉蟹、翻滚踏浪,在村间巷子、房前屋后、你追我赶、欢快嬉戏,直到月儿高挂、繁星点点,才意犹未尽的回家,每每此时母亲总会轻声的谴责几句,便会在昏黄的灯光下为我缝补挂破的衣服,看着我静静的进入梦乡。在我做错事的时候母亲又是极为严厉的,记得有一次我和几个伙伴经不住邻居家鲜红苹果的诱惑,做了一次梁上君子,被邻居告发到家里,母亲知道后,那双眼睛变得潭春水冷,脸色严峻得像块寒冰,声声教诲,如重锤敲打在幼小的心灵。

  • 在美丽的小镇上,杰佩托恩师傅正在聚精会神地雕刻着什么,哦,原来是一块木头。不一会儿,匹诺曹诞生了。他出生以后,一刻也不愿闲着,有时捉蟋蟀,有时捕蜻蜓,有时还抓蝴蝶。杰佩托恩为了让匹诺曹上学,不惜卖掉了唯一的衣服。可匹诺曹在半路看见了一个歌剧院,就情不自禁地走进去玩了起来。老板看他没买票,便毫不迟疑地把他赶了出来,但看他太穷,就又给了他五枚闪闪发光的金币,可惜在半路上又被强盗夺走了。匹诺曹害怕强盗把他杀死,跑到了一间小房子旁,刚要敲门,强盗却把他吊在了树上。屋里的仙女们开门把它救了下来,并送到了学校。此外,他还被当做鱼煎,到乐园里玩变成驴……但最后还是成为了好学生。

  • 夏天,它是热闹的而迷人的季节。早上,小鸟在树枝上在唧唧喳喳的叫着,公园里,不上班的大人和老人在跑步、打羽毛球。小孩们在踢足球、打篮球。大约下午两三点是最热的时候。太阳猛烈的照着大地,使大地像蒸笼一般,我们就像蚂蚁在热锅上团团转,这时,大树的叶子密密麻麻的,不留一点缝隙,好像是老天给我们的“自然乘凉亭”,许多人躲在大树下,有的在朗朗读书,有的在喝茶消暑,有的在谈笑,还有的在打游戏机。总算到了傍晚,许许多多的人都来到楼下,这是你在小区的大门楼往远处看,一片晚霞展现在我们的面前,像红红的衣裳披着天空,小孩们拿手电筒捉蟋蟀,大人和老人们拿着扇子说笑着。如果今天是晴天,晚上时抬头向着天空,你会看到满天繁星,一颗一颗,数都数不过来,如果你很幸运的话,就可能看到超新星爆炸。

  • 春暖花开,万物复苏的季节来临。孩子们早已迫不及待的脱下厚厚的毛衣奔跑着冲向绿茵茵的草地,不知何时,忽然传来可爱的蟋蟀弹琴歌唱,最初只是若有若无的,直到后来,众多“歌唱家”的歌声汇在一起在草地里形成了高亢激昂的大合唱。此时此刻,即使是夜幕降临,听着这明朗而热情的歌声,我和伙伴们照样高兴地玩着各种游戏,一点也不害怕。听着蟋蟀们弹奏出的美妙音乐,我不知不觉的喜欢上了这种小精灵,喜爱它那动听的歌喉,更感动于它那微小的生命通过它的乐曲,给人们带来快乐。有时看到有些小朋友捕捉蟋蟀,玩腻了就随便放在地上踩死,看到这血淋淋的场面,我心里很难受,我们人类应该尊重大自然中这些有灵性的小生命,不应该人为的去践踏和剥脱它们的生命权。

  • 我们全家继续参观着,不知不觉,百草园到了。百草园原来是新台门周姓十来户人家共有的一个菜园,平时种一些瓜菜,秋后用来晒谷。这是鲁迅童年时代的乐园,常来玩耍嬉戏,品尝紫红的桑椹和酸甜的覆盆子,在矮矮的泥墙根一带捉蟋蟀、拔何首乌,夏天在园内纳凉,冬日在雪地上捕鸟雀。这些童年趣事,在鲁迅的心里留下深刻而又美好的印象,一直到晚年还引起他亲切的怀念。导游阿姨用她那亲切甜美的声音介绍道:“鲁迅先生的散文多数是从生活中受到启发,像少年闰土,像《祝福》,这些都是他生活中见过的人,看过的景。其中,鲁迅一篇名作《从百草园到三味书屋》,其灵感就是来自这里。”接着,导游阿姨又朗读了其中的一个片段,写得真好!我不禁赞叹,同时兴奋地发现,我又学会了一个散文片段!

  • 在不经意间,夏天走了,秋天来了。秋天收获的季节,农作物大多都成熟了,在秋天里,农作物熟了,玉米笑的合不拢嘴,露出了它那金黄色的牙齿,高粱也长出了红色的头发,花生也已经成熟了,跟着妈妈来到田野里,看着妈妈在那里收花生,而我在这里,剥花生,吃花生;大豆们的家晒得都爆炸了,孩子们都从豆秧上掉了下来。秋天的田野是孩子们的天堂,我们拿着风筝、拿着瓶子,在田野里,我们放风筝,捉蚂蚱,捉蟋蟀,我们在田野里跑来跑去,没有老师、家长的唠叨,我们自由的奔跑,饿了,我们去摘个野果吃;渴了,我们找个小溪流,拿片树叶舀点水喝;累了,躺在田野里,看看天空,忘记回家后家长的责骂,闭上眼睛在大自然的怀抱里好好睡上一觉。

  • “爸爸,快点开嘛,我好久没有见到爷爷奶奶了。”妹妹的这句话,使我脑海中浮现了一幕又一幕的往事:爷爷带我去挖地瓜,去葡萄地里捉蟋蟀 ,我们一起吃着酸酸甜甜的蛇籽,像放录像带是的回放着。每每想起,脸上总有不经意的笑容,眼里也会闪烁着点点泪花,又是嘴馋了吗?是想吃奶奶亲手包的粽子了吗?还是又香又甜的南瓜饼呢?

  • 我生活在农村,是一个地地道道的农村小孩。所以,我的童年富有色彩。捉蟋蟀,斗蛐蛐。还有,说起来就害羞的----偷人家果园的苹果,挖人家地瓜。当然,运气栽了,被逮住,被教育一通,只不过啊,小时候好忘事儿。事后便一干二净了。还有常常说的“跳岩”

  • 爸爸这本百科全书,其中最第一无二的,是爸爸的童年趣事,我总缠着爸爸讲,爸爸也有一箩筐的童年回忆。通过爸爸的讲述,我脑海中浮现出一个瘦小、邋遢、总是挂着两桶清水鼻涕的小男孩与同伴偷西瓜、粘知了、偷白鹅、捉蟋蟀、打麻雀……那是一个不同的美好世界。

  • 拥有一颗童心,不仅仅拥有了一个快乐的童年,还擦亮了人发现世界的眼睛,给他将来的创造奠定了基础。譬如沈从文儿时在湘西的学堂里读书时,便喜欢和小伙伴们爬上树枝捉蟋蟀,辨别各种植物,甚至在回忆录中写道:“我在自然里学到的东西比在学堂里多得多。”

  • 我们呼唤那份逝去的童心。蒋勋先生一向热爱孩子,他曾在《不忍伤害》中描写了一个不忍伤害满地桐花的小男孩令人为之动容;沈从文先生最爱回忆童年捉蟋蟀的乐事,也成为了《边城》的创作源泉;鲁迅的《从百草园到三味书屋》中同样描绘了一个个童真童趣的生活场景。多一份单纯,用孩提的眼光看世界,你会发现他人所无的快乐。

  • 淡淡的紫色,淡淡的花香。已经很久,没有来到这棵大树下,小时候放了学,经常会把书包丢在院里的草地上,趴在地上捉蟋蟀;也会在这棵还未长成参天大树的树上荡秋千……那时,树荫还未延伸至整个草坪,母亲便会腾出一块地,拔去青草,种上大红花、芍药、牡丹、菊花,但唯独这紫色的小花,是我们从没见的。

  • 夏天的夜晚是最热闹的。大人,小孩都出去乘凉了。青蛙奏起了大鼓,“呱呱呱”地叫个不停,墙脚边的小提琴手——蟋蟀为它伴奏。大人们在旁边安静的坐着,手里拿着蒲扇,悠闲的扇着,而孩子们呢,在一旁捉蟋蟀,玩游戏热了就往大人身边一坐,让大人给他扇风。

  • 秋天的夜晚,静静地躺在床上,侧耳倾听,蟋蟀们演奏的声音,令我兴奋,令我激动,那分明是一首首美妙的乐曲,让我的心里充满幻想。于是我缠着爸爸带我去捉蟋蟀。爸爸拗不过我,带我来到了小区楼下小河边的草丛里开始了捕捉大行动。

  • 那如花似玉的年代,莫过于童年。回忆与现实都如烟花般绽放。而现实中的点点滴滴,不论是搭鸟窝时一丝不苟的模样,还是捉蟋蟀时一声声的欢笑;不论是拾落叶时心中无限的深思,还是打雪仗时那奔来跑去的身影。都难以忘怀,在我心中深深扎下了根。但最令人魂牵梦萦的,仍是只有那零落的玉碎片儿纷纷扬扬时的情景。

  • 树林里,新鲜的空气令人心旷神怡,叶子纷纷落了下来,像一只只美丽的黄蝴蝶正在翩翩起舞,踩上去,松松的,可真是舒服呀!小朋友们在草丛旁采蘑菇和捉蟋蟀。小麻雀在枝杈间活蹦乱跳,叽叽喳喳地叫个不停,好像在说:“欢迎!欢迎!人们可真愉快呀!”

  • 山再也不是光秃秃的,而是绿色覆盖。人们携妻带子,老少相扶,在大山的森林中愉悦地畅游。或坐在地上,或躺着,尽情地倾听大自然的语言;或在村中漫步;或夹着一本书靠在树上品读;或与小朋友们一起在草丛中捉蟋蟀;或加入"绿色工程",为再造青山出一份力气。……

  • 依稀记得,故乡的丰收时节,田野里满是一大片一大片的金黄色。最令我们小朋友喜欢的就数玉米了,看着那玉米,就像看到那香甜的爆米花一样,不禁流起了口水。这时节,也是虫儿的盛期。最好玩的游戏当然是到田野里去捉蟋蟀,然后用狗尾草串起来,比赛谁捉的最多。

  • 农民伯伯忙着收果实和粮食,小朋友们在广阔的田野上放风筝和捉蟋蟀······森林里的树叶沙沙的发出响声,从远看去的田野上美丽的是漂亮的。家乡的气味是多么的香是多么的甜,山里的山泉水一到秋天就滴滴答答的唱歌。

  • 山再也不是光秃秃的,而是绿色覆盖。人们携妻带子,老少相扶,在大山的森林中愉悦地畅游。或坐在地上,或躺着,尽情地倾听大自然的语言;或在村中漫步;或夹着一本书靠在树上品读;或与小朋友们一起在草丛中捉蟋蟀;或加入"绿色工程",为再造青山出一份力气。……

描写捉蟋蟀的段落400字
  • 在湘西那个美丽的小镇凤凰,总能看见一个矮小的身影沿着大街小巷游逛。他有时拎着书篮,过小溪的时候就将它顶在头上,有时干脆就把那多余的篮子交给土地神看管,自己跪到田塍上捉蟋蟀。他看人织绳子,织竹簟,做香;看人下棋、打拳,相骂,看磨针,剃头,打豆腐。还特别镇定地看人扎冥器,甚至看被野狗咋碎的尸骨,还特别不尊敬的拿木棍戳死人的头颅。当然,他也看满天斑斓的风筝,看树上累累的果实,听黄鹂悠扬的歌声。他为此不断逃学并乐在其中,因此每每要挨家人的惩罚,但即便罚跪的时候他也不闲着,他的思想天马行空,想着大地上的事情,他亲眼见过的,听到的,接触过的一切鲜活的事情。于是,渐渐的,人间生活这本大书被他一页页揭开,这颗灵慧的心从此用另一种眼光看世界,他的内心充满了世界上最真挚纯朴的感悟。他的感情“流动而不凝固”,如同涓涓的小溪,至清至纯,流出了这个最美丽的水乡凤凰,也载来了一位性灵作家――沈从文。

  • 这时,往下看,便可见那木屋后的巴掌大的院子了。齐着墙根是一溜“望江南”,紫红色的茎,棱角分明;黄黄的花,像烧熔的黄金。我喜欢“望江南”,不仅在于它的形,更在于它的名。在北京时,爸爸曾拿着“望江南”标本给我看,说看到了它,就可以望江南了。回到家乡,爷爷告诉我,这“望江南”可以医蛇伤,还说我爸爸小时候到院里玩儿被蛇咬了,敷了它好的。 院中的“一支箭”也是顶招人喜爱的,整株草只有一片叶子,基部下延,外形似盾,另外在基部抽出一个穗子,挺直如矛,淡黄色,故又称“矛盾草”。在草丝中,院子四周,有一种叫“独脚仙茅”的植物,孩子们最喜欢它,据说,谁能将它完全连根拨起,谁就能用一只脚跑得飞快。院子是不常有人去的,因为大人们说,从古时候起里边就有个蛇精,身体粗得很,它会常常出来吓唬人的。我倒也不怕,因为我偷偷去过几次,也不曾被蛇撞上,自己觉得里边倒要比别处更有趣──我可以伏在草丛中捉蟋蟀,还可以扣饽饽玩儿“过家家”。这些也都是儿时的趣事了,如今知道这院里有许多种草药,里边自然没有什么“蛇精”了。

  • 犹记得那个曾经和我形影不离的小胖。在三年的时间里,我们一起为梦想努力。有多少个早上,我们摸黑起来读书;有多少个傍晚,我们一起奔跑在无人的跑道上;有有多少个晚上,我们苦战题海。为了梦想,我们都不曾放弃。“不到最后关头,决不言弃。”这句话不就是这三年来坚守的诺言吗?虽然,这条路上很苦,但我们又何曾不会在苦中寻找乐趣。还记的我们整个宿舍的兄弟一起去捉蟋蟀,一群快20出头的高中生趴在草丛中追着蟋蟀跑。在别人眼中,或许他们会觉得我们很幼稚。但又有多少人能感受我们的欢乐与默契呢?一切过得也很快,三年的时间就这样偷偷溜过,转眼到了高考,你是否还记的班里的女生看到我们分到同一个试室而对我们说:“你们真有缘”。对哦,我们确实也很有缘。命运在这三年中把我们连在了一起,虽然我们最后不免要分离,但那分纯真的友谊却早已记载了我们为梦想而流下的汗水和心血,记载了我们这三年来的喜怒哀乐。

  • 我可不想放弃,独自寻觅起来。我蹲在草地上,瞪大双眼,仔细搜寻。突然,我发现草丛中有一只草蜢,就来了个飞身猛扑,,用右手捂住了草蜢。可我的手一松开,准备去用左手捏它的时候,草蜢就趁机逃走了。唉,真是竹篮打水——一场空啊!我垂头丧气地坐在草地上,四处张望,忽然,又发现草地上有个黑黑的东西在跃动。我仔细一看,嘿,像是一只小蟋蟀。我想:这可真是塞翁失马——焉知非福啊。我又猛地扑过去,松开手一看,结果什么也没有,唉,又是一无所获。不过,一会儿,我又发现了那只蟋蟀,这次我可没那么冲动,我马上把伙伴们叫过来。所有的人都虎视眈眈地盯着蟋蟀,等着机会去捕捉蟋蟀。也不知过了多久,蟋蟀终于放松了警惕,低头吃草,这可是个好机会,四只小手不约而同扑向了蟋蟀。这可不得了,蟋蟀又逃回了草丛中。过了一会儿,蟋蟀又跑了出来,最后还是郭至恒同学眼疾手快,一下子把蟋蟀捉住了,它成了我们的俘虏。我们高兴地围着郭至恒又蹦又跳,庆祝这节课的第一个收获。

  • 儿时在那大院里玩的最多的便是那捉蟋蟀和蚂蚱的情形了。秋天里,这里到处都是蟋蟀鸣叫的世界,循着那有节奏的鸣叫声小心翼翼地走去,正当慢慢地扒开草丛准备捕捉时,那机灵的小家伙便会突然警觉地收起鸣叫的翅翼用那强健有力的两只后腿支撑着肥胖的身体一蹿便不知了去向。逮不到这机灵的小家伙,便去逮那草丛中的蚂蚱。这蚂蚱有两种容易捕捉到,一种是没有翅膀身子长的特别肥胖的那种,它不能飞而且跳跃的也很笨拙,就是这笨拙的跳也跳不了多远,因为有密密的草丛挡着。还有一种就是身上长着细长细长翅膀的那种,由于它的身子比翅膀还细长,飞起来的时候就是把翅膀全部展开,飞行的距离也是很有限的。但是,它虽然飞行的距离不是很远,由于它全身长着与草色一样的颜色,更有甚者是它身上的颜色会随着草色的变化而变化,深秋时节,草茎草叶都枯萎的变成了土黄色时,它身上的颜色也会由原来的绿色随之而变为了土黄色,所以,当它静静地伏在草茎上时是极难被发现的,但是它在离开草茎飞翔时那宽大的翅膀会发出“啧啧啧”的声响。我们便采用“打草惊蛇”的做法让它先飞起来再发现它。一下子抓住它。

描写捉蟋蟀的段落300字
  • 我读着鲁迅先生这篇充满对童年回忆的《从百草园到三味书屋》的文章,真切地感受到鲁迅先生他热爱自然,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触的感情。我喜欢“百草园”,真希望也能在那儿与野花野果为伴、在那儿捉蟋蟀、与玩伴一起捕鸟……我不由地想起我读书前的那些锁事,还记忆犹新。那时我的爸爸、妈妈与别人的爸爸、妈妈不一样,从不强迫我上辅导班,周末经常带我到海边、郊外玩耍。每当海水退潮的时候,我就光着脚丫,卷起裤子,在沙滩上挖螺、捡贝壳、捉小鱼,在沙滩上放风筝,我笑啊,跳啊,一家人玩得多么开心啊!有时我们还带上干粮,去郊外踏青,去享受春日的阳光,秋日的清风。我喜欢在田野上四处奔跑,还采回了各式各样的叫不出名的野花送给父母亲。我完全沉醉在大自然的怀抱中。这时候的我和在“百草园”玩耍的鲁迅先生同样有着快乐的生活!

  • 小城很小,很静。她没有高耸入云的摩天大楼,马路上没有汹涌的车流,少了一分大城市的喧闹和嘈杂,多了几分安详与宁静。小城很整洁,每一条街道,每个小区院落都干干净净。小城很绿,路两侧的树木苍翠欲滴,街心花园、草地鲜花点缀着城市的每一个角落。春季里倾听新芽的萌动,夏日里感受浓荫的清凉,秋季里看那落叶的缤纷,冬日里赏那粉装玉砌的洁白。小城也很热闹,节日里的广场是花的海洋,人们在这里散步,谈着各自的见闻,老人们在健身,孩子们在嬉戏,一片片欢声笑语。尤其是仲夏的夜晚,几个孩子或在路灯下捉蟋蟀,或在广场上轮滑,那种感觉,虽身处城市,却颇似田园,人们宛在画境;每逢周末,孩子和父母们骑车至城外,看到碧绿的田野,蛙声此起彼伏。待至深秋,则是田野里农人忙碌的身影,还有那间或擦汗时开心的笑容。

  • 我重抄旧业,帮人抄写经书,又教人念经,文章干瘪又重复,然不得不念,否则难成正果。“吾生也有涯,而知也无涯,是故吾辈当学而不知已,思而不知殆,……”我日复百遍此文,以激发新收门徒斗志,然日诵或时念,都不能让徒儿们有所认识,只是自觉乏味,也少念几遍了。可我又于心不忍,我本善良之人,何故见死而不救乎?仍当迎难而上,见虎而扑之,曰:“静心也,心静则气定,气定而神闲……”台下数人熟睡矣。数次以后,徒儿们自行修炼他法去也。我猛一睁眼,只见有的学者跳于梁上作舞,有的学者钻于桌下捉蟋蟀,亦有学者学吹口哨无数,尽管呕哑嘈杂难为听,却仍撅起小屁嘴苦练不已,……我大喊一声:“徒儿听了,为师定当念紧箍咒以正视听也。你听见没有呢?没有听见?你可以当作听见应我一声,你真的没有听见?那你就真的当作听见应我一声罢。”无人响应,我只有大呼跳楼。我又想起悟空,多好的一个人哪,对师父忠心耿耿,鞍前马后,周到备至。

  • 当时捉蟋蟀的最好地点只有姥爷家后墙根,每天晚上都能听到蟋蟀的叫声,“蛐蛐”地吵得人睡不着觉。有一天,我的小伙伴捉了一只蟋蟀,他说这只蟋蟀是将军,要和我的斗。我是个不甘示弱的人,怕他不成?可我没有蟋蟀,所以我决定去捉一只,替我冲锋陷阵,为我争光。壮起胆的我拿着大缸和手电,来到了姥爷家的后墙跟。我打起手电,小心翼翼地搬开一片又一片的瓦片,我仔细观察,发现了一个黑点,我赶紧用手电照了照,原来是一只大蟋蟀。我喜出望外,于是左手拿着大缸,目不转睛地压了下去,然后又飞快地合上盖子。功夫不负有心人,这只蟋蟀就成了我的“瓮中之鳖”。蟋蟀在缸里跳来跳去,我感受到它的不服气,可手下败将的它能奈我何?

  • 妈妈,你以为锁住屋门就锁住了我的心,  我就不会去池塘看小鱼,  老老实实的捧起课本?  气球就是我的小鱼,  池塘就是装满水的脸盆,  小鱼在水里游来游去,  轻轻的扑腾起水花。  妈妈,你以为锁住屋门就锁住了我的心,  我就不会去菜地里捉蟋蟀,  老老实实的捧起课本?  啊,地板就是菜地,  做笼子用一个大纸箱,  黑色的水笔就是蟋蟀,  “呜----呜---”发出好听的声音。  妈妈,你以为锁住屋门就锁住了我的心,  我就不会去溪边捕蝴蝶,  老老实实的捧起课本?  啊,我的床就是小溪,  遥控飞机就是蝴蝶,  衣服就是网子,  蝴蝶一飞,飞上了白云。  妈妈,该读书时,  我会把心和书栓得很紧,  可是该玩的时候,锁也锁不住我的心,  让我去和小鱼说话,  让我去听蟋蟀弹琴……  人家说,世界也是一本书哇,  可是你为什么不让我去读?

描写捉蟋蟀的段落200字
  • 我拿好网兜和塑料袋,准备去抓小虫。去捉蟋蟀、知了还是萤火虫?我正想着,发现小树上有一只知了在唱着《知了之歌》,我紧盯着知了,把网兜一甩,知了就被套住了。我把知了放入塑料袋之时,我听见一声怪兽的大叫声,奇了?这儿怎么会有怪兽?我疑惑着,转过身,看到了一个怪兽——两只眼睛很小,但比月亮还亮,浑身漆黑,根本什么都看不清,我急忙退后几步。“哈哈!真胆小!”只听一声响亮而又熟悉的声音,是哥哥!他竟拿着两只萤火虫吓我,我又急又气,不知说什么好,只好假装在找蟋蟀,不再看哥哥一眼。

  • 王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时,王老师告诉我们:这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代着名诗人王维,他当时只有十七岁,正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节,作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都,倍感孤单,非常思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》。

  • 夏天,孩子们可高兴了,因为可以在小河里戏水、游泳。看,他们游得欢啊:有的在蛙泳,有的在狗刨,有的在扎猛子……要多热闹就有多热闹。有的孩子帮助大人一起收麦子,而我呢?在麦子地里捉蟋蟀呢!悄悄地,悄悄地,寻着声音,慢慢地找。找到了,要眼疾手快,以迅雷不及掩耳之势捉入手中,真是快乐至极!收完麦子,人们就会把麦子晒在马路上,一眼望去,甚是壮观。

  • 它的甲衣坚硬无比,身体乌黑亮泽,藏在草丛中就像一块黑盾牌,让人望而生畏。但我不怕它,我把它饿了一天半,它倒在地上。我给它捉了三只蟋蟀当美餐。甲虫又有活力了,开始捉蟋蟀。可蟋蟀们活蹦乱跳,任凭甲虫怎么攻击,就是捉不到。突然,甲虫生气了,朝蟋蟀猛扑过来,似乎使劲了全身力气,咬断了一只蟋蟀的大腿,然后索性把它咬死,最后再慢慢地享受着自己的战利品。大甲虫,真厉害!

  • 首先,我来说一下蟋蟀的生活,蟋蟀会唱歌,他有一副专门唱歌的“发音器”,这个机器可以调节声音的大小,可以由来迷惑敌人。平常捉蟋蟀的时候要仔细听,不然蟋蟀的声音会把你弄得分不清东西南北。蟋蟀的大腿很有力,一条可以调的又高又远,这个“小鬼”很聪明,他有非常强大的参差不齐的牙齿,当你把他抓起来的时候,他会在你的手上狠狠的咬一口,有一回的时候我被一只大蟋蟀咬了一口,由于咬得太厉害了,我的手被咬破了,都出血了。

描写捉蟋蟀的段落100字
  • 当然,乐园里还有很多很多的趣事,比如草丛中捉蟋蟀,在小公园里抓鱼、喂鱼……想起这童年的回忆,让我感觉无比快乐。但听说星光小区以后要被拆了,恐怕我的乐园就一去不复返了。尽管是以后,但我还想对他说一句:“再见了!水池里的鱼们!再见了!楼下的桂花树!再见了!我童年的乐园!”

  • 另一个人说道:“唉!这是多好的一片林子啊!还记得小时候我和我的朋友在这片林子里玩捉迷藏,捉蟋蟀……可是明天就要把这片林子给砍掉了,这叫我于心何忍呐!”“别想了,就算不忍也得忍。”“唉,也只好这样了。”过了一会儿,那两个人拍了拍身上的尘土离开了。留下我一个人呆呆地站在那里。

  • 暑假里和她一起捉知了,钓龙虾,捉蟋蟀,用芦苇叶子做哨子、做风车...。寒假里我们可以自己烤山芋吃,自己在煤饼炉上煎一个两面金黄的包子,和妈妈的小伙伴们一起撒欢的在外面疯玩,不到天黑绝不回家,做一切现在大人都不让做的。

  • 夏天的菜园子很清凉,每当天亮时,空气中的水汽混杂着泥土的芬芳扑面吹来。两旁的蔬菜直接摘就能吃,硕大的西红柿,又粗又长的黄瓜鲜嫩可口,但最好的事情就是抓虫子吧,那时经常抓一些害虫喂鸡,白天抓蚱蜢,晚上捉蟋蟀、蝈蝈。手里拿一个小竹笼,一枝小木棍,一捉就是一笼子,只不过嫌太吵就又放了。

  • 记得小时候随着伙伴们一起,在金色的麦田里随风奔跑;夏日的午后,在梧桐树下玩跳房子;夜间在草丛里捉蟋蟀,听着虫鸣席地而睡;听悠扬的蝉鸣,在池塘边追蜻蜓,追到累得气喘吁吁;偷摘水果不小心被蜜蜂叮到怕了,同伴们“噗哧”地笑了。那是藏在我心底里的一段最美的时光。

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