当我们上了学之后，我们都会有一个小巧精致的书包，那里不光有书本纸笔，还有父母的殷切嘱托，老师的谆谆教诲，同学的美好祝福。每个人的书包里都有他自己的故事。我的书包里有着每天所需要的课本，这是老师给我们的谆谆教诲，教导我们要认真学习，考出一个好成绩；我的书包里有着父母精心装载爱心的水果盒，这是父母对我的殷切嘱托，希望我考个好成绩；我的书包里有着同学赠送的笔本，这是同学对我美好祝福的见证。书包里的任何东西都有它自己的故事。

我曾在茫茫大雾中神情紧张地驾驶着一艘船只，小心翼翼却毫无方向地向彼岸驶去。恰恰正在此时，您成为我的指南针，让我不再恐惧，让我不再迷茫，载着我驶向成功的彼岸……徐老师，您每天带给我们的是无穷无尽的知识去，带走的却是晶莹的汗珠和成摞的作业本；您用知识的甘露灌溉我们干涸的心田，您用真理的春雨滋润我们干枯的心灵，您用美好的言行指引我们成功的阶梯。在此，我要向您深深地鞠躬，并在以后的学习中劈波斩浪，以表达对您对我的谆谆教诲、殷切希望。

忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗水。您像园丁，辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵；您像红烛，燃烧自己来照亮我们前行的路；您像导航星，时刻给我们指明前进的方向。您为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前；您对我们的谆谆教诲总是萦绕在我的耳畔。

王老师不但对我们严格要求她还是一位非常负责任的老师，她坚持亲自批改每一个同学的作业，遇到学习上有困难的同学就及时把他们留下来补课，有时候自己都是最后一个离开校园。仔细算来，我已经和王老师相处了100多天了，在这段朝夕相处的日子里，我感到我的每一次进步都离不开王老师的谆谆教诲，我的每一点成绩都凝聚着她的心血、她那关切的眼神一再给我前进的动力，我多么希望时间可以停滞。

九月底就要告别陪伴了我六年的母校了，在这里有我们的欢声笑语，打打闹闹，和同学的分分合合，老师校长的谆谆教诲有太多太多值得我去回忆的`记忆的。千万般的不舍在我心里荡漾着，友谊，教诲，欢笑，泪水，回忆，每一样里都有着许许多多美好的故事，我们在这个大家庭里生活了六年，在赛场上我们记住了，友谊第一，比赛第二，在班级里，我们记住了尊重老师，团结同学，从那个一年级的“小豆包”变成了现在的大孩子，更懂事了也更坚强了。

光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活还剩一天就结束，回想起在这六年里的风风雨雨、点点滴滴……都是记忆犹新难以忘怀。咦！走廊上仿佛还荡漾着朗朗的书声；教室里又浮现起老师谆谆教诲、苦口婆心的情景；操场上还不是涌现着嘻嘻哈哈的场面……再过一天，就一天，我就来离开这哺育了我六年的母校，离开陪伴了我六个春秋的同学，离开教导了我六载的恩师。

每当读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的时候，我就仿佛看到了她在讲台上传授知识给我们的身影；每当读到“老师是人类灵魂的工程师”的时候，我就仿佛听到她对我们的谆谆教诲，每当我读到“老师是辛勤的园丁”的时候，我就仿佛看到她在灯下为我们批改作业的情景。她，就是我心目中的最好的老师，一位在学习上严格要求，在生活中处处呵护我们的好老师。

当我们跨入学校之时，老师便也随之而来，老师的教导如一盏明灯，照耀着你走向光明；老师的指引如一艘航船，乘载着你驶向成功的彼岸；老师的鼓励如一把钥匙带领着你打开辉煌的大门…经常在教室里看到老师的耐心教导；经常在办公室里听见老师的谆谆教诲…老师的呕心沥血，不正是希望我们成才吗？我要为老师高歌“落红不是无情物，化作春泥更护花”。正是有了师生教与学的合作，才创造了一个和谐的校园。

伴着父亲的谆谆教诲，怀着兴冲冲的心情，我急急忙忙地冲进教室，贸贸然然地就往一个男生的旁边坐下。后面响起一个同学的声音，说我坐错了位子。我猛地一抬头，眼光接触到前面一张刚刚扭过来的脸庞，嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。眼中浓浓的是一层笑意，传给我一股春天般温暖的感觉，我也不禁笑了。就这样，我接受了我在新学校的第一个朋友——我的同桌韩舒。

转眼间，六年的时光如白驹过隙。我们马上就要离开母校了。再见了，敬爱的老师!我们忘不了您那谆谆的教诲，忘不了那亲切的目光。从认字学数到能写会算，为学生操了多少心，流了多少汗水。老师像园丁，辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵；像红烛，燃烧自己来照亮我们前行的路；像导航星，时刻给我们指明前进的方向。您为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我们的眼前；您的谆谆教诲总是萦绕在我们的耳畔。

次日清晨，天地万物在一种自然柔和的光亮中蜕去了夜的黑衣裳，一层淡淡的雾气从西方漫进空荡荡的校园，偶尔人群走过，蹚起一股又一股黄尘。捡起几片枯叶，在手里捏着，握着，撕着，直到一轮金光乱射的太阳从两幢教学楼的夹缝中向天空蹦跃出来，才恍然明白：第二节课上完了，该找班主任汇报情况了。于是，长呼一口气，笔直地朝走廊那端走去。不知明年，是否还能再感受他的谆谆教诲。 

在老师的引领下，我们泛舟书海。随白居易踏青于钱塘湖畔，领略“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的初春美景；“万里赴戎机，关山度若飞”的英雄气魄，体现木兰既具英雄气概，又有儿女情怀。与常建一道“山光悦鸟性，潭影空人心”，理解诗人远离尘俗的心境；凝望秦淮河，杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，给予世人深刻哲理。受教于孔子门下，聆听“学而不思则罔，思而不学则殆”的谆谆教诲，感悟“己所不欲，勿施于人”的推己及人，人爱待人之儒家思想。

学会感恩，我们可以明亮自己的内心而不致麻木；学会感恩，我们可以让自己的生活阳光而不是阴暗。我们应当明白，没有任何人是应该为我们付出的，即使是父母也没有义务为我们的一生负责，更没有义务照顾我们一生。因为生命是我们自己的，生活是我们自己的，我们只有自己才能对自己负责。任何给予过我们帮助的人，我们都应当真心的去感谢。作为子女，我们感恩父母为我们的成长所付出的毕生的心血；作为学生，我们感谢老师对我们的谆谆教诲；作为员工，我们感谢老板对我们的体贴关怀；作为朋友，我们感谢朋友对我们的无私帮助。

最后，老师噙着泪水说“没事儿，常回家看看”！同学们在下面静静地听着，平时最爱讲话的几个同学这时也显的非常安静，默默地听着老师讲话。我们的心情都非常复杂，有激动，有喜悦，又有点难过，和一点莫名的遗憾，毕业了，我们就要走出6年经常进出的校门，在今天看来，我们的教室，我们的学校，我们的老师，我们的同学是最美丽的。再见了我的母校，我的老师，您的美丽，您的谆谆教诲，我们会牢记在心。

这时，小A、小B、小C、小D的乖乖虎组合唱起了《阿里郎》。别说，还真有点味道，颇得我们女同胞的好评。小H又唱了段《盛夏的果实》，唱着大家“泪流满面”。你方唱罢，我方登场。“高级模仿秀”小E又模仿解小东高唱曲，直唱得几位男同胞要翩翩起舞。之后，小M又来了一曲《同桌的你》。唱着唱着，忽看到班主任闯了进来，忙戛然敛声。同学们笑了一通，又要在上课铃声之后，聆听恩师谆谆教诲了。

老师，老师您多像由粉聚成的粉笔，您将您的一生都幻化成辛勤不息的教诲和知识，为了让我们懂得真理，明白世道，您不惜牺牲自己的时间，就算再累也在所不惜。老师，我们聆听着您的谆谆教诲一点点长大，我们看着您的无私关怀心存感激。我们无以回报您所对我们做的一切，只能以微薄的力量，以高分的成绩回报您，老师，我们感谢您，真的，我们祝福您，桃李天下，健康幸福！

她在学习上对我们既严格要求，又耐心细致，谆谆教诲，不厌其烦；还常常给我们讲做人的道理，教我们怎样成为全面发展的好学生；她关心、爱护每个同学，特别是对生病的同学，更是关怀备至、问寒问暖；对后进同学不歧视、不放弃，热情鼓励、耐心帮助；韩老师还经常教育我们要互相帮助、关心集体。她上进心很强，总想让全班同学都能成为好学生，班上各方面都能走在前边。为此，她付出了很多，经常按时回不了家、吃不上饭、顾不上自己的孩子和家庭。您的一言一行，深深部地的感动了我，我要歌颂您：

小时候，每次考试都感觉甚为儿戏，我从不是刻苦的人，上了快十年的学也始终没改过来，老师的谆谆教诲，家里人皱成疙瘩的眉头都看得惯了，有时也下决心，却还是在不久以后看着柜子里新添的各种闲书缴械投降，妈妈有次翻我的课本，时值初三最紧张的时段，我每周末还是抱着一本《忆林撷草》或是《山居笔记》看到十二点，她扫了眼课文，一脸无可奈何地戳着书页：“你真是该学学孔乙己。”吐下舌头，我还是照旧趴床上看书。

黑板是老师用来教学的一个普通工具，长方形结构的几何体，固定在教室的墙上，每当上课的时候，老师在黑板上板书，全班同学的目光齐聚这里。从幼儿园到小学再到初中，我对黑板的记忆，就如同司空见惯的文具，平淡而普通。直到初中二年级下学期的一次数学课，黑板这个普通的教学物品却承载着老师对我的谆谆教诲，那样温暖地植入我的心田，给我留下永生难忘的记忆。这记忆厚重，温暖而催人奋进。

为期七天的军旅生活结束了，我们怀着不舍为这短短的七天生活画上了并不完满的句号。虽然我们没有取得很优异的成绩，但是，峰哥（我们大家叫教官峰哥）身上的执着与坚持，永远不服输的精神都留在我们心中，我们都学会了坚持、执着、永不言败。所以，感谢峰哥，谢谢他对我们的谆谆教诲，谢谢他送给我们坚强与毅力，谢谢他对我们分享的每一个故事，谢谢他在这短短的七天中教会我们许许多多的东西。

于是，岚梦精心挑选了40朵野菊花，捧着它们，充满了对李老师的崇敬与爱意。这时，天空已泛起了微微红晕，岚梦加快脚步，满心欢喜的往学校走去，她来到办公室窗前，透过窗户，看见屋里没人，她轻轻地打开窗户，看见了办公桌上整齐的摆设右上角放着地球仪、墨水，笔筒里插满了文具，左上角放着一本台历9月10日---中国教师节的字迹清晰可见，语文教科书里夹着一根钢笔，书上还摆着一副老花镜，岚梦仿佛看到了李老师聚精会神的备课，不辞劳苦的批改作业。不禁勾起了她的回忆：老师，是您在生病时坚持为我们上课，没有耽误一节课；老师，是您顶着倾盆大雨看望生病的同学；老师，是您在我们犯错时耐心的教育我们人们都说“老师如蚕，老师如烛可我却认为---老师像大海，我们是鱼，鱼不离水，水怎能离鱼；老师像大树，我们是花儿，花不离树，树怎能离花老师，您的谆谆教诲，让我们难以忘怀。岚梦悄悄的将40朵野菊花插入笔筒中，带着满心的欢喜，向教室走去。

在这一学期的班干部竞选会上，我不敢上台去竞选。事后，我不断地反省自己，也许是我自己认为因为我没有能力去担当任何一个职务，所以我很犹豫，不知是应该去，还是不去。最后还是胆怯的心理战胜了我的信心，我始终都没有出现在竞选台上。当然，我的任何一切行动和想法总是逃不过您锐利的眼睛。事过之后，您立即一边跟我父亲进行了沟通，让我父亲针对我教育，一边又对我不断的加强鼓励和帮助。很快我竖立了信心，重新认识了我自己，使我勇敢的走向了第二次竞选的讲台。那天在竞选演讲之前，我就想起了你平时对我的鼓励和谆谆教诲。顿时，我鼓起勇气，信心百倍的走向竞选的讲台。当我听到您公布选票，我得到同学们认可的时候，说实话，我眼里竟然充满了激动的泪花。同时心里也暗暗发誓：我一定要努力做好班上各种工作，回报同学们对我的信任，也无愧于您对我的鼓励和帮助。谢谢您了，老师，没有您辛勤的教育，我是怎么也不会站在这里参加竞选。

我想到了一个小故事：一个人在森林里夜行，这时一个声音传来：“孩子，慢点走，捡几个小石子，天亮了总会有用的”，那人没有理睬。那个声音又第二次想起，他有点不安了。第三次，一个母亲的声音传来，仍是那句话，那人弯下腰，顺手捡了几块石子。谁知天亮后，石子尽然变成了金子，那人回头，却早已看不见来路了，他后悔应该多捡几个石子。其实在我们生活中，茫茫人生路就是那片森林，那几个声音就是父母，他们不断提醒我们，孩子努力吧！多学点知识，长大后总会有用的，而那金子就是财富，是知识带来的财富。父母就像一个引导者，把迷茫的我们带向明亮的路口；父母也像我们的老师，教我们说话，教我们做人；人生好似漫长的马拉松，父母更像一把大手，我们一跌倒，总会有一双大手将我们扶起来，我们应该更加努力学习，长大后感恩父母，不要等父母不在了，再去后悔。在茫茫人生路上，帮助教育我们的还有老师，三尺讲台，谆谆教诲，循循善诱，赞美的就是老师，我们要感谢老师，感谢那一盏盏照亮我们人生路的“灯”。

她，从一年级就开始教我们学习数学，一直教了6年；她，已年近花甲，一生都奉献给了祖国的花朵，淋漓尽致地体现了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的内在含义；她，不仅讲课生动有趣，深受同学们喜爱，更重要的是，她平易近人、和蔼可亲，对同学们就像对自己的儿女一样好，因此，班上的每个同学都非常尊敬、爱戴她；她，在上课时一丝不苟地进行讲学，在课后就带着老花镜专心致志地批改着同学们的作业；她，虽眼角布满了皱纹和血丝，但却拥有着年轻的心态和乐观的人生态度；她，在同学生病时，会立即把同学请到自己的办公室，让她坐在自己的座位上，用自己的杯子倒好一杯热腾腾的白开水端上来，自己却站在一旁联系这位同学的家长；她，在同学犯错误时，不但不会使用棍棒教育，反而对他谆谆教诲，让他认识到自己的错误并且改正错误……她，就是我亲爱的聂老师。

人类是地球的孩子，我从不觉得教育女儿节约资源，爱护地球没有教她识字、算数学题和英文单词重要。从小教会女儿环保知识，不仅仅是让她做到节能环保那么简单，还培养了她的主人翁意识，保护每一个人让他们呼吸到新鲜空气，有干净的水喝，有绿色的森林环抱城市，让人类的后代能在地球上繁衍生息。除此之外，也培养了她学贵躬行的意识，将课堂上老师的谆谆教诲付诸实践，将经由的教育沉淀为一种气质。童心未泯的孩子抱着那份与生俱来的好奇看待着身边发生的一切，小小的人儿每天跟在大人后面，以自己有限的认识，欣喜而又幸福地努力参与着这个绚丽多彩的世界，我们培养他们爱护地球，让他们知道自己是未来的主人，实践课本上的知识，何乐而不为。

有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高，在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。

小时候，每次上学校之前，妈妈总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学吵架，如果有人欺负你，就去找你们老师。”！妈妈生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在妈妈的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。爸爸总爱和我说要我做一个能吃苦耐劳的人。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爸爸还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。

首先，感谢我们的老师。是你们的谆谆教诲磨平我们的年少轻狂，是你们的诲人不倦引领我们走向知识的殿堂，是你们的安慰与鼓励，在我们跌跌撞撞的成长路中给予我们向前的力量！曾经你为我们初一的童言稚语而开怀大笑，曾经你为我们初二的不羁叛逆而黯然神伤，曾经你为我们初三紧鼓密锣的复习而焦头烂额……在那些难忘的日子中，你们含辛茹苦，你们任劳任怨，虽然那时难以理解你呵斥下的良苦用心，难以理解你那似乎过分的严厉。但如今，请让我们为曾经的叛逆对您说声“对不起”，让我们为你们蜡炬成灰泪始干的无私而说声：“老师谢谢！你们辛苦了！”老师，你们虽默默无闻，我们却永远记着，你是谁，为了谁！

在每一次次的考试过后，老师都让我们反思自己的不足，总结经验，归纳并利用所学的知识分析、解决生活实践中所遇到的问题。在一次次不断的反思与调整中，我得到了提高。期中考试，我就取得了一个不错的成绩。在莲花中学中，我学会了反思。校园里的莲花朵朵盛开着，朝气蓬勃，莲叶的扶衬，更显出莲花的勃勃生机。这不就像老师和学生吗？老师教育着我们，引导着我们，使我们向更光明的道路前进。没有莲叶的衬托，何来莲花的娇美！没有老师的谆谆教诲，何来我们的茁壮成长！

不知不觉，到了第五天，我们早上要参加比赛。经过这五天的魔鬼训练，我们从一批踏步都不整齐的学生，到成了一支步伐整齐的小部队。在这当中蕴含着我们的汗水，教官的汗水以及劳士的汗水。到我们着支既优秀又整齐的队伍站在主席台前，给领导检阅了。我们一个个强劲有力的步伐，一声声响亮、雄壮的回答声中，都能看出这几天军训的收获如此丰富，我们的改变又是如此大。当我们离场事，一阵阵热烈地掌声在我耳边回荡，那一刹那，好像在告诉人们，我们地努力没白费，教官的谆谆教诲没白费，老师的辛勤辅导没白费。

还有一次，我们因为贪玩，，作业写得很烂，而且作业上有许多字都写错了。老师把我叫到办公室，我本来以为要被陈老师暴风雨般地批评一顿，结果陈老师却微笑着问我：“作业上的题不会吗？”我嗯了一声，泪水顿时像断了线的珠子流了下来，接着陈老师开始认真地教我那些不会的字，直到我明白为止。每当我考得很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲。

终于，来到了教室，这是我们学习与生活的天地。这里，有各科老师的谆谆教诲，也有犯错时的严厉批评。一场场的比赛，使我们增长了见识；一次次联欢会，给予了我们快乐的童年。忆起那次，我们犯了一个简单而不该犯的错误，班主任一气之下让我们下楼跑步，我们那天对其“恨之入骨”；第二天，她反思过后，又向我们道歉、自责，我们感动万分。一次次刻骨铭心的记忆，简短但深刻，使我们在痛苦中逐渐懂得道理。

家书中，有是写傅雷先生写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之，这就如和风细雨款款相慰；还有写在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境，这则满怀欣喜，激情洋溢。融会、贯穿于这两封信中的主旋律都是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。纵观家书的语言，都是平易近人、朴实自然的，是一位父亲对儿子的谆谆教诲，是对他人生方向的引导与哲理的启示，满含慈父的舐犊之情。

生活中，我愿意做个倾听者，也喜欢做个倾听者。周末，我喜欢坐在朋友家，倾听她说的各种有趣的事，忧伤的事，陪她一起笑，一起愁。上课时，我喜欢坐在教室里，聆听老师的谆谆教诲。早晨，我喜欢站在阳台上，倾听鸟儿欢快的唱歌声。夜晚，我喜欢坐在窗台前，聆听风吹风铃发出的清脆的响声……

连江三中走过了近半个世纪的路程，今年迎来了50周年华诞。作为学生的我感到非常高兴。“十年树木，水土是命；百年树人，教育为本”学校是教书育人的圣殿，半个世纪里它哺育了无数的学生，净化了许多年轻的灵魂，这一切都离不开老师的谆谆教诲！在这点上我有深刻的印象。

步入初中，忙乱已成家常便饭，无规无律已成习惯。作业冲击着我们，不会学习成了我们前行最大的阻碍。您除了教课之外，还要给我们讲好的学习习惯，您让我们准备一个记事本，于是生活慢慢恢复条理化，您趁热打铁，让初三的学哥学姐们介绍他们的好的学习方法，慢慢我们学会了学习，您依然用谆谆教诲，把我们推向又一个高峰。

也许吧，一个月后我将要到初中里上六年级，离开敬爱的老师，告别亲爱的同学们，以及那哺育了我五年的母校。校园里的一草一木不得不使我留恋，下课时同学们追逐打闹的情景又浮向我的脑海，老师们的谆谆教诲将是我刻骨铭心。

生活这位好朋友，从我呱呱坠地就开始给予我无尽的爱。陌生人友好的微笑，好朋友诚挚的祝福，亲人的精心呵护，老师的谆谆教诲，都使我平静的心中激起迤逦的波澜，让我的内心充满了喜悦和感激。所以，我让大家来聆听生活给予我爱的故事——