星期一早上第一二节课都是主课。第一节课是数学，第二节英语。这两节课已经让我们累的前胸贴后背了。大家都喜欢在最后一节乡土课上休息一下。没有想到的事，数学老师叫乡土老师在课上给我们做数学的课堂作业，累的要命。我们做玩了，想要休息一下，但是一做完对下课回家了。中午又有写不玩的英语语文数学作业，让我们中午连睡觉10分钟的时间都没有。到了下午前两节还是主课，语文数学。语文课我都要上疯了，一节课没有停过笔，手写的似乎快断了。原本大家和早上一样想在最后一节外课体建课让刘老师给我们休息一下。可以跟早上一样，有被换成主课了（英语），在课上我们狂做考卷，累都累死人了。到了晚上回家的时候，一会到家的第一件事就是做那个跟天一高的一样厚的作业。

那时，小学的课目不多，四年级以下，只有语文、算术两门主课，进入五、六年级，增加了自然、地理和历史课，但都是一些常识性的知识，非常浅显。上自然课，老师做的各种试验，对同学们的吸引力很大。有些实验，我现在还能想起来，比如，将粉笔头放入清水中，发生的气泡现象说明了空气的存在等。上历史课，老师讲历史人物，讲革命斗争史，我们就象听故事一样着迷，下了课还沉醉于其中。副课主要有：体育、音乐、画画、手劳等，考试总分只记主课，不记副课。学校的课程安排也很松，即使是五六年级，上午四节课中，至少也有一节副课，下午一般是两节，一主一副，到了周末就只有一节副课了。每天下午二～三点钟之间学生放学，老师则留在学校学习开会或背课、判作业。

记得上一次测验，我本来可以上90分的，可是老师却把我的试卷改错了，只得87分。我心里很生气，但转念一想：平时测验，不是期末考试，才那么几分，不必斤斤计较，所以就没去找老师更改。这次能上90分，我真的高兴。后来，在老师分析试卷的过程中，一件出乎我意料的事竞发生了，我的那股兴奋的心情倾刻间消失得无影无踪，心中好像重新背上了一块铅似的，压得我喘不过气来。原来，我的试卷被老师多给了5分，我本想让老师把分数改过来。可是，如果改了过来，我就只得88分了，在年级的排名也许就因为这5分，我很可能落后几个名次，不值得；再加上上次老师改错了我的分数，两相比较，不是扯平了吗……我看着这份沉甸甸的试卷，心里激烈地斗争着：我该怎么办？正在这时，我眼前浮现出老师那张含笑的脸，耳边萦回着她那无倦的谆谆教诲……我拿定主课，捧着试卷，毅然朝讲台走去……

我班有三个主课怪老师，请容许我介绍一下：班主任是男的，十分严厉，在还没班之前就久闻他的鼎鼎大名，记得刚刚进班时，他对我们说：“成绩并不重要，重要的是做人的道理。”之后他真的这样做。他不会因为偶尔考差而打我们(只要我们尽力而为），但会为我们不认真做卫生而大动肝火。数学老师是从外地转来的，与其说她是老师，不如说她是我们的知己，因为她是刚刚大学毕业，还带着孩子气，所以她对我们很了解，每次我们在课堂上都和她相处得很愉快，我们都很喜欢上她的课！英语老师是个世外高员。她是个很有能力的老师，她能让一个个陌生的字母让我们认识并学会运用，还在课堂上跟我们玩游戏，当我们学会的时候她便给我们奖励。我们也喜欢上她的课，期待能获得奖品，于是便很努力学习，也达到了很高的效率。有了这么‘怪’的老师，我们能不每次考第一吗？

现在我们语文老师上课都是带着我们去探索问题，遇到我们大家都不容易做的，都会慢慢讲，给我们一点提示，然后告诉我们做这类题目的方法。还蛮管用。数学老师就简单一点，把思路给我们弄得很清晰。现在的班主任每一门课都要管，看到同学考试不理想，就会找他单独聊一聊，给他定一个目标。一天的基本课程是这样：首先上午肯定有三节主课，在加一节副课，中午11点15分去吃饭，吃完了就要回来做中午作业，然后开始午自修一个小时，这个时间主要是看与课本配套的课外练习，遇到不懂的，下课就要去找老师，下午是上两节课，第三节是自修课，是做作业和复习的。最后一节课就是辅导课，周一数学，周二英语这样排下去，加上每天傍晚我们班主任都会有15到20分钟的总结时间，一天下来，她会表扬批评，然后讲一下怎么做。到了5点30分放学。而且现在做课外练习是老师重点强调的。晚上回家作业都会做到很晚。

初一，刚踏进校门的刹那，就知道初中对于我而言是一个什么概念。安静，沉寂，忙碌，紧张……但置身于其中，还是有不少的乐趣。初一，我们领教到了班主任祝老师的“粗暴”及严格；领教到了数学老师沈老师的认真及仔细；领教到了语文老师马老师的温柔及耐心；领教到了科学老师徐老师的“野蛮”及细心……大家都非常喜欢科学老师，真希望他能再教我们，可惜，小孩子就是小孩子，我们太闹了，连老师都拿我们没办法。到了初二，除了数学老师，其他主课老师全换了，包括我们最喜爱最尊敬的徐老师。大家很是失望，因为他的课轻松有趣，每个人都听得津津有味，而且成绩也非常突出。他对我们也是非常关心，他说我们是他最喜爱的学生，但是我不知道他是不是对每个班都这样说。

我们班同学很贪吃，什么时候也不忘在嘴里塞点东西。瞧这！一组“贪吃哈哈队”的组员开始行动起来了。他们有着强烈的“冒险精神”，下课不吃东西，副课不吃东西，偏偏在几门主课上吃。他们吃的提心吊胆。他们乘老师身写东西的时候，猛的从抽屉里拿出好东西往嘴里狂塞。等老师回来时，他们尽量把嘴巴抿紧，装出一副认真样，还朝老师频频点头呢！老师直夸他们上课认真。他们还会故意把东西碰到地上，假装去捡东西，但却在桌子底下津津有味的吃了起来。可纸还是包不住火的，老师在一次捡粉笔中发现了他们的阴谋，便和气的走到他们身边，拍拍他们的头说：“别那么小气，分我一点嘛。”那些组员们“大气”的分给了老师，老师尝了尝，继续说到：“嗯，味道不错，我办公室里还有好多，看在你们这么大度，你们下课就到我办公室来品尝一下吧！”老师说完扬长而去，留着他们慢慢“品味”食物的味道。

我相信，无论我们班上的哪一个同学，都会清晰的记得小学时期语文课给我们的无数快乐。有一次，因为某种原因，三堂语文课紧紧地贴在了一起。我们同学都说三堂主课连堂简直是修罗来到地狱，但是有些同学看见，李老师只是神秘的笑了一下。到了语文课，我们都垂头丧气，但是，谁想到这竟然是三堂难舍难分的课。当时，我们正在学第二十四课命运的挑战。李老师便根据主题让我们两方竞赛。同学们一下子都被调动起来了。两方同学激烈的辩论与角逐，再加上李老师的点评与打分，这三堂语文课上的有滋有味。到了下课，同学们简直都判若两人，都舍不得下课，都希望能够继续上课，永远地上下去。

有一次，他在讲“惯性”时，为了证我们更容易理解，“随一物体一同运动的另一物体在离开第一个物体时具有惯性”，就将手里握一支粉笔，举到头顶上方，开始向前行走，到大约匀速直线运动时，放手让粉笔落下，结果自然和他预测的一样，粉笔正好落在他的头上。我们听到粉笔落到他头上时发出的“啪”一声时，自然全都哈哈大笑起来，引的正在隔壁上课的班主任曾老师赶来看到底发生了什么事，她开始时还以为我们在吵闹呢！由于蒋老师上课时，他自己别具一格的教学方法，使得我们班最喜欢上的主课就是物理。喜欢上的课的成绩自然就不会令人失望。在考试中，我们班的物理成绩一直在年级组名列前茅，这都让班主任曾老师“嫉妒”呢！

如果我当上美术课代表的话，我就会去帮助大家，提高美术水平，虽然美术不是主课，但是可以增添乐趣。我发现班上经常有很多同学忘带了美术工具，我将会在上课前会提醒大家做好课前准备，如果老师还没来，我就会去叫老师上课;课后又有些同学会忘做美术作业，我也会监督大家做好美术作业，不要忘记；我还要帮老师收好美术作业，齐了再给老师，不用老师再操心；同学们在绘画时有困难，可以来问我，我会尽量用我学过的知识来教大家，让大家也学习一下，提高一下美术水平，努力向前，希望大家知道我说错了的地方，也要指出来，让我修正过来，不要让我一错再错，这样我才能更好的教会其他同学。

恰同学少年，风华正茂。几分冲动和叛逆自然是我们这些血气方刚的少年缺少不了的。临近考试，副课自然也就被主课们渐渐地所替代了，早读、午休也自然被公式、单词所填充。几天下来，大家都有点累，有点不乐意了。“同学们，我们借用半节体育课讲解一下卷子剩下的几题好不好？”“好”一群无精打采，瘪了气般的声音。“每次说好的半节咋感觉和一节课差不多长？”几个同学悉悉索索的嘲讽。一位男同学坐在椅子上大声发牢骚，看似讲给同桌听，其实就是引起老师注意：“抗议啊，老是不让我们上副课！”接下来，班上就是一片骚动。本以为“起义”成功，老师不知道先骂谁好。姜还是老的辣。枪打出头鸟，老师对着起头的就是一顿批，这下班里可谁也不敢说话了。在紧张的气氛中度过了一节课。后悔当时的冲动，愉快也是一节课，不愉快还是一节课，何必呢。

有一年中学，我的各门功课均不理想，英语由甚。不知道是对英语学习方法不得要领还是突然面临由两门主课增至多门主课而措手不及。反正我由以前的优等生一下子成了班上的倒数。我的信心跌落到了极点。当时的英语老师是班主任，时常对我冷嘲热讽一番。在那个小小的年纪里，老师对某个学生的评判直接影响到他在同学里心中的位置。同学们自然对我不冷不热。

如果我把主课比作是金字塔的顶部，那么副课和广泛的综合知识则是金字塔底部坚硬的地基，它们支撑起整个金字塔。地基的坚硬牢固决定了这个金字塔是否能够继续往上建造，它对整个金字塔起到了重要的作用。副课和广泛的综合知识能够开阔我们的视野，增长我们的知识，提高我们的学习能力。它们能够保障我们的的主课成绩，使其不断进步。

吃过晚饭，我照样回房写作业。妈妈突然走了进来，看我在做《政治》，便问我其它几门主课做好了没有，我说还有一门。妈妈就开始唠叨：不是说没做好主课之前不准做副课作业吗？你怎么这么不会安排是时间呀！难怪成绩总是上不去……“我真得很想忍住，试着耐心地听妈妈的唠叨，但我终究无法忍受，大声嚷道：“课与课之间可以分主次，但知识与知识之间是不能分主次的！我也是有头脑，有思想的！不会胡乱安排时间的！”说完，我竟不由自主地冲出家门……

中学不比小学，小学的主课只有语、数、英，作业也不多，老师每节课都讲得很仔细，讲得很慢，有的时候重点没听到，老师还会巩固，在下节课还会再讲一遍，学起来相对也要轻松一点；而初中，主课增加了政治、历史、生物等，老师讲课快，上课要打起一百分精神，中学学习的竞争相当激烈。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得好成绩。

开学没几天，本应该好好的上每一节课，结果我们的艺术课和电脑课，全都被主课老师以"上xx课的老师有事"为由占课，弄得我们班是哭天喊地，一把鼻涕一把泪的，有的同学是"暗自流泪"，有的同学在那"声张不平"，总之画面比较惨……身为班长的我，是在看不下去了，吖是主课老师也太不讲理，还是艺术老师和电脑老师偷懒?一次我主持的晨会课上，我开始了我的秘密行动……

中学不比小学，小学的主课只有语、数、英，作业也不多，老师每节课都讲得很仔细，讲得很慢，有的时候重点没听到，老师还会巩固，在下节课还会再讲一遍，学起来相对也要轻松一点；而初中，主课增加了政治、历史、生物等，老师讲课快，上课要打起一百分精神，中学学习的竞争相当激烈。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得好成绩。

那晚刚吃完饭，我进房间做作业，妈妈突然进来，发现我在做<<政治>>作业，便问我其它四门主课做好了没，我摇摇头说，还有一门．妈妈便立刻开始唠叨，说我不重视主课，所以成绩上不去，又说我不会安排时间什么的．我感觉很委屈，便控制不住自己地大声反驳：妈妈，我也是有头脑有思想的，不会胡乱安排时间的！妈妈一听，十分生气，抛下一句你真是越来越不听话了！便门而出．我悄悄走出房间，往洗手间瞄了一眼，发现妈妈肩膀在抖动，妈妈哭了？！

那晚刚吃完饭，我进房间做作业，妈妈突然进来，发现我在做<<政治>>作业，便问我其它四门主课做好了没，我摇摇头说，还有一门．妈妈便立刻开始唠叨，说我不重视主课，所以成绩上不去，又说我不会安排时间什么的．我感觉很委屈，便控制不住自己地大声反驳：妈妈，我也是有头脑有思想的，不会胡乱安排时间的！妈妈一听，十分生气，抛下一句你真是越来越不听话了！便门而出．我悄悄走出房间，往洗手间瞄了一眼，发现妈妈肩膀在抖动，妈妈哭了？！

当然，现在的学习状况我虽不太愿意接受，但我也知道小学阶段的课程都只是打基础的课程。在语文、数学、英语三门主课中，我最喜欢英语。英语是跟外国人沟通的语言，学好了英语，以后如果有机会去国外，就不怕老外听不懂中文了，可以直接用英语和他们交流了。语文是教会人如何表达运用的最好的一门学科，是所有课程中最重要的课程。数学在生活中也常常会被用到，数学便于统计、计算，能扩展人的思维。对于其它学科，我有的喜欢，有的不喜欢，但我同样要打好基础，只有把基础学科都学好了，才有可能稳步升入初中、高中，步入大学我梦寐以求的大学校门，完成我的大学梦。

现在的中国少年，大多时间都被用在文化课上，我们的精力都随着老师的指挥棒集中在文化主课上，把品德、体育等课程当成辅课。许多孩子长成“豆芽菜”、“小胖墩”，体育课上400米都跑不下来。还有许多同学，小学还没有毕业，都成了“四只眼”，戴上了“博士伦”。我的教育梦应当注重素质的全面发展，注重我们在崇孝和礼节等美德上得到较好的教育，在身心成长上得到正确的引导，其实这比一味地追求知识灌输重要得多!我们每个孩子都是“上帝”创造的。每个孩子充分发展起来都能成为“完美的人”，都有可能成为指挥若定的三军统帅，或者成为提示世界真理和奥秘的科学家，或者成为塑造立体艺术的建筑师。应当一视同仁地重视我们每个孩子，让孩子的潜得到淋漓尽致地发掘，使我们每个人都更加自信、更加阳光、更加快乐，让我们都能热爱学习，向老师学习，向书本学习，向自然学习，在学习中获得快乐，在快乐中获得成长！

我爱看书，爸爸妈妈也赞成。但是有一段时间，我的成绩渐渐下降，爸妈很生气便没收了我的课外书只让我看主课的。可我没兴趣。怎样才能看到课外书呢？我灵机一动想出了一个好办法。从那天起我把爸爸妈妈给我的零花钱节约下来，过了很多天我的钱才够买一本书。书是有了，可是爸爸妈妈经常盯着我怎么偷看呢？啊！有了。我拿出了语文书打开后里面放上课外书。“这下发现不了了。”我情不自禁地说。我像饥饿的人扑在面包上一样贪婪地读起来。徜徉在书的海洋中，书中的故事使我如醉如痴，我的心也跟着飞得好远好远···突然有一只手轻轻的拍在我的肩膀上，我吓了一大跳，抬头一看，爸爸不知什么时候站在我的身旁笑眯眯着说：“嗯真乖，在看书呢！”我赶紧把书合上。“怎么不看了?”爸爸说。“我休息一下。”我装出一副漫不经心的样子。爸爸点了点头欣慰地笑着走了。我长长地舒了一口气：还好没被爸爸发现。我又翻开书小心翼翼地看了起来，生怕又像上一次那样有人走进来还没发现。时间一分一秒地过去了，直到奶奶叫我吃饭，我才依依不舍地放下书。

数学老师是最认真的老师，一丝不苟的态度使我们敬佩，从每一次作业检查、作业订正，到考试的难题讲解、课堂测验，无一不体现出陈老师严谨的态度。而英语邝老师则是一个充满活力的老师，虽然已为人母，但这并没有给她的朝气带来丝毫影响。反而，她古灵精怪的课件设计，炯炯有神的大眼睛给我留下了最深刻的印象。语文杨老师是我们主课老师里唯一两位男教师其中的一位，沉重稳重就是像是他的代言词，和他形影不离，上课时轻描淡写却深入人心的讲解、不留下一丝考试死角的细心，让我十分佩服。历社丁老师则应该是五科老师中最年轻的一位，她总穿着黑色的裙子，踏着轻快而矫健的步伐在上课时游走于我们身边，虽稚嫩却坚定的语气让我们更觉得她像是一位和我们同学的大姐姐，在总结经验的同时不忘给我们在课余时间讲讲身边的趣事。让课堂上最妙趣横生的老师非科学刘老师莫属，首先令人难忘的名字就是他的一张名片，虽然操着广东口音，但是他讲课细致而精准的语言、虽不标准却可以让我们在乐趣学习之中拿到高分的声音让我们不得不喜欢。

那是一个炎热的傍晚，我去迎接下班回家的妈妈。可走到小区门口时，妈妈突然打电话说她有事，要加一会儿班。我叹了一口气想：“我也别指望回去了。”因为我没带钥匙。突然想到我可以去借六年级课本，因为上次巧遇而认识的六年级同学常子磊，就住在我家对面的小区里。想着，就拿出手机联系他。接电话的是个女中音，估计是他的妈妈。我先问了声好，报上我的姓名后说找常子磊。不一会儿，他来接了电话，我要他把六年级上学期所有的主课课本外加一本《鲁滨逊漂流记》借给我。他爽快地答应了，并说：“我马上来。”挂断电话，我就开始等他。估计只有五分钟的路程，可是10分钟、20分钟……半个小时过去了，他还没来。我不禁产生了怪念头：他会不会被绑架了？因为他们家小区里有一段路很暗，又有许多低矮的灌木，可以让坏人藏身。我吓出一身冷汗，连忙又打电话去常子磊家。他家长说他早就走了。我心想：奇了怪了，早走了，人呢？我又回头向自家小区看去，突然发现常子磊就在那儿。我连忙叫了他一声，他应声跑过来。我们终于见面了。

曾几何时，我们梦想着跨过十八岁的门槛，自由支配自己的生活，当我们渐渐长大的时候，才发现成长的过程并非我们想象中那样的美好。长大后，能尽情地玩已经成为了一个遥不可及的梦想；好朋友在一起，谈论的也更多是成绩的提高、学习资料的使用。初中的我们，虽然离十八岁又近了一步，但课程的增加，给我们带来的更多是烦恼：在每次都是七门课齐上阵的期末考试之际，家长们都加大了督促的力度，写完作业后就要求复习主课和副课，玩耍的时间就被这样剥夺了，时不时的检查更是为我们带了紧张的气氛。这样的压力带来的结果就是我们不得不“临时抱佛脚”地挑灯夜战，努力背习题。这还仅仅是考试前，到了考试后，更麻烦的事还在等着我们，一出校门，家长们就会问长问短，拿着试题卷评头论足，对我们的错误进行批评，如果在分析后得到的考试结果并不好，等来的就是一番以“教育”为主题的长篇大论，数落我们在考试前的态度及各种表现，既然理亏，我们也只好沉默着，等待着揭晓成绩的那一天。如果考试成绩好，我们可以获得短暂放松的机会，可如果成绩不好，就成为了一个噩梦假期的前奏。

恰同学少年，风华正茂。几分冲动和叛逆自然是我们这些血气方刚的少年缺少不了的。临近考试，副课自然也就被主课们渐渐地所替代了，早读、午休也自然被公式、单词所填充。几天下来，大家都有点累，有点不乐意了。“同学们，我们借用半节体育课讲解一下卷子剩下的几题好不好？”“好”一群无精打采，瘪了气般的声音。“每次说好的半节咋感觉和一节课差不多长？”几个同学悉悉索索的嘲讽。一位男同学坐在椅子上大声发牢骚，看似讲给同桌听，其实就是引起老师注意：“抗议啊，老是不让我们上副课！”接下来，班上就是一片骚动。本以为“起义”成功，老师不知道先骂谁好。姜还是老的辣。枪打出头鸟，老师对着起头的就是一顿批，这下班里可谁也不敢说话了。在紧张的气氛中度过了一节课。后悔当时的冲动，愉快也是一节课，不愉快还是一节课，何必呢。

知道了这些问题，我在心里决定，好好学习，每次考试争取考全班前10名，每次名列前茅，成绩也更上一层楼，做老师的得力助手，做同学们的好榜样，开掉粗心这个坏毛病， 让“细心”成为我们的好伙伴。这样，就让同学们对我刮目相看，并且，我决心做一名数学家，像“华罗庚”等等，向他们一样有才华，首先，我要好好学数学，四年级，我的数学成绩下降了去多，当然，其他科目更不能落下，比如：语文、英语等，如果学不好语文，和别人交流我的解答时，不知如何说；如果学不好英语，和外国人交流的时候，练英语都不会说，那不丢中国人的脸吗？所以说，我要把“语｀数｀外”学好，其他的附课也不能忘，因为到小升初考试的时候，也都算分，别到最后主课成绩倒是很高，一下子被的附课一拉，只能是一点分数。我要想薛容老爷爷一样，有学问，爱学习，我想薛容老爷爷以前肯定是个教师职业之类的吧！

我有两位主课老师,她们都很年轻.一位是班主任闵鹃老师,她脸上总是对我们洋溢着春天般温暖的微笑,她笑时很可爱.对我们这些刚刚从幼儿园 走进小学的孩子们她总是细心耐烦的教道和照顾.上数学课时,她可有一套教学方法了,常常已一幅画,一个动听的故事让我们进入数学的天地,让我们每一个人都喜欢上数学课, 对数学课产生兴趣.还有一个漂亮的语文刘畅老师,她的普通话说的可好了,我可喜欢上她的课了.她上语文课时像鞠萍大姐姐一样生动好听.她常常以编歌谣.顺口溜来帮助我们记拼音,帮我们克服汉语拼音难学的问题,以提高我们的学习.我最喜欢她说的这一句顺口溜:汉语拼音用处大,识字阅读都靠它,帮助学习普通话,我们努力学好它. 除了我以上说的事,还有许多方面.我们还上英语课.体育都很有趣!你说上学多有趣啊!我爱我们的新学校东方小学,爱我们的校园,我更爱上学!

教我们主课的三位老师，各有各的“酷”。王老师教语文兼班主任，她最酷的是风趣幽默。上她的语文课，同学们总是乐呵呵的，到下课也没有感到累，这都是受了王老师的影响。王老师朝气勃勃，讲到课文精彩的地方，就像小孩子一样和我们哈哈大笑。有一次，为了讲清一个重要问题，王老师反复讲了多次，还叫我们讨论，做动作给我们看。没想到她让一位同学回答，竟然回答错了。王老师一拍脑门，大喊一声“120”，就“晕”了过去。同学们都笑了起来，大概她也觉得自己的动作太夸张，就走到那位同学面前，亲切地摸了下他的脑袋，说：“你呀，可不要让我真打120哟！”王老师批改作业除了画五星以外，更有趣的是有时额外会有一只小苹果、一张美丽笑脸的漫画。为了得到王老师的“额外奖励”，同学们做作业就更加仔细。

转眼间到了即将毕业的时刻，我们的学习压力也越来越大，经常许多副课改上主课了，每当这时全班总会发出无助的哀吟声，但从老师那“凶煞”的眼神中似乎透露出：“你们不好好学习，快毕业了，看你们怎么向家长交待？！”回到家本想放松一下，父母又开始唠叨：“快毕业了，还想着玩，考不好看你怎么办……”周末本是我们的休息时间，但周六一大早我就被妈妈叫醒，起来写作业、复习了。过了一会儿，正想休息，妈妈又让我去看书，我只好十分无奈地再次趴在书桌前啃“精神食粮”。星期天，天刚蒙蒙亮，我又得起床去兴趣班学奥数。一路上，我还不时地打着哈欠。再看看兴趣班门口，被汽车、家长给围得水泄不通。补习班的同学手中抱着厚厚的书本、作业，不补课的同学也好不到哪里去，成天在“书山题海”中遨游。

一般人说到语文，想到的便是语文这一科目。语文在我国流传的时间也并不是很久远，清朝时期新学堂只教授古文，当时被称为“国文”，五四运动爆发后改为“国语”，文言文相对之下也渐少，白话文比重增加，解放后，叶圣陶先生提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”，这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学的一门主课。

以前我经常在课堂上闲着没事哼我爱的歌(不过上主课时不唱).因此,我得罪了周围一圈的人,尤其是我的前位,经常气的咬牙切齿,恨不得把我给吃了,不过现在倒好,我同位杨顺也世道中之人,.于是,孤孤单单的独唱就变成了彼此起伏的二次重唱.上复课,我和杨顺就在下面悄悄交谈唱什么歌,最近电视剧什么战斗王EX、火力少年王、少年包青天等电视剧的主题曲我和杨顺都会唱!总而言之,言而总之,我和他太有共同语言了.

大家一见到我都会对我过目不忘。因为我有些优点实在是可圈可点。语数英三主课，我最拿手的是英语。因为我很早跟它打交道了。在其他孩子开始玩泥巴的时候我就能把26个字母背的滚瓜烂熟。在我5岁时，就开始参与各种各样的大型英语比赛了。记得那年我在北京的了个全能王英语二等奖。所以现在大家对英语课百爪挠心时，便是我大显身手的好机会。当大家都对英语作文头疼不已时，便是我出头露面的好场地。俗话说英雄不提当年勇。就说最近，我上学期又去北京比赛，得了个一等奖。

欢迎来到小弦的公主课堂，这个课堂分五个阶段，将像爬楼梯似的向上升，到最后就可以摘到天堂上的公主之花啦！第一阶段：野蛮公主；第二阶段：安静公主；第三阶段：乖乖公主；第四阶段：美丽公主；第五阶段：万人迷公主！天堂上的公主之花可是非常让人垂涎的哦！传说得公主之花的女孩们将会成为受到众人的喜爱，也会让别人喜爱你的哦。下面我们上第一节课，要报名的女孩们小纸条留言都OK！

汤昶秋回到家把作业做完，已经八点了他乍看了看妈妈买的食物一个面包二块蛋糕还有一些像零食一样的吃的秦泽浩把东西放进书包又带了一个瓶雪碧当饮料喝。秦泽浩虽然在班里表现的很泠漠，但是他并不是一个泠漠的孩子他也想明天带些什么，他想了想，事了一本米老鼠又带了一套羽毛球然后把家庭作业和主课的书带上一看已经八点半了就洗了睡觉了秦泽浩睡在床上，怎什也睡不着，心里非常担心，紧张但民不知道担心什么紧张什么只觉得有什么事情要发生。

这一次考试，就三门主课来讲，虽然总成绩年级排名第23，却发挥的不尽人意，除英语外，其他科目发挥的都不好。英语虽然发挥得还可以，但就扣分情况分析，主要是选择和阅读题扣得多一些。因此，今后我还要加强阅读和语法的训练。

这一次考试，就三门主课来讲，虽然总成绩取得年级排名第六，却发挥的不尽人意，除英语外，其他科目发挥的都不好。英语虽然发挥得还可以，但就扣分情况分析，主要是选择和阅读题扣得多一些。因此，今后我还要加强阅读和语法的训练。

这一次考试，就三门主课来讲，虽然总成绩取得年级排名第六，却发挥的不尽人意，除英语外，其他科目发挥的都不好。英语虽然发挥得还可以，但就扣分情况分析，主要是选择和阅读题扣得多一些。因此，今后我还要加强阅读和语法的训练。

哎，挨了一上午的主课，终于到了下午了，还好老天蛮照顾我们，给了我们2节复课，真有良心！第一节课科学，科学课我们从来不认真上，老师也不讲课，所以来说，科学课是非常非常自由的。这几天文文脑子出了毛病，逼着我们玩真心话、大冒险，说真的，还蛮好玩的，特别是大冒险。

评素质发展生时。连我最有信心的英语都没评上，倒得了个信息技术发展神（生）。虽然评上的不是主课，不过，心里还算平衡，因为我从没评上过信息技术发展生，但老妈那好像很难应付。回家之后也许没事，也许被骂一顿，也许一顿猛抽，也许……