描写追打的段落
描写追打的精彩片段
  • 追打

    描写追打的段落

    第一条狼颠着屁股说:“刚才我在一户人家的院子里发现了一只鸡,我就蹿到该户的院子里费了好大的劲追了好几圈才总算捉住了鸡。没想到我刚咬下鸡头还没有把鸡头咽到肚子里,就从一间屋子里跑出了一个提着根粗棒子的人恶狠狠地追打我。我衔着死鸡拔腿就跑,那人就抡着粗棒一棍子打在我的屁股上。妈呀!真痛啊!我疼痛难忍,一嚎叫,自己千辛万苦才捉在口中的鸡就掉在了地上,死鸡被这个恶人捡走了,我拼命逃跑才总算逃掉了。可怜的我仅仅逮只鸡就遭到这个坏人的如此追击!可悲的我捉只鸡不但没有得到人类笑咪咪地亲密,反而遭到人类如此惨无人道的疯狂打击!这万恶不赦的人类呀!怎么对我们狼这么凶残不友善?我仅仅捕食个鸡又没去害那个追打我的人,他为什么如此穷凶极恶的追打我?这不是多事之人多管闲事吗?人类真是太坏了,连我吃鸡他也要无端干涉胡乱去管!”

    琵鹭骂狼》的优美段落摘抄
描写追打的段落
  • 爷爷和妈妈先回家了。我赶羊儿回家,羊儿对我这个陌生人充满了敌意,老山羊好像还要攻击我,我有点害怕了,拿起一块石板,挡在身前,老山羊向后一退,然后不顾一切地冲了上来,我紧闭双眼,感觉双臂砰然一震,差点跌到。睁开双眼,老山羊像羊群跑去,边跑边叫个不停。我想:老山羊,你一定很疼吧?嘻嘻!看你再敢撞我!我正沾沾自喜,没想到老山羊回头又冲了过来,一下把我撞倒了。我爬起来,挥着羊鞭追打它,羊群见了我便撒开四蹄向远处跑。我停下脚步,不追打了,想把他们引回来。便跑到铺满青草的土坡上,采了一些鲜嫩的草,放在羊儿回家的路上,躲到离羊儿很近的一棵树后学着羊的叫声。羊儿似乎闻到了可口的食物,回到路上,边走边低头吃草。我跟在后面,挥动羊鞭,学着爷爷的腔调吆喝着,赶着羊儿回家。

  • 篮球在场上从南飞到北,有从北边被打回了南边。我们班连连得手,比分很快超出了许多。5班的队员也不甘落后,围着我们班的队员追追打打。可惜篮球似乎偏要与他们作对,在篮球架上打了个儿,又从圈外滚了下来。篮下的队员一拥而上,篮球在众人的手臂上弹了几下,忽然飞到了我班队员的手中。他顾不得高兴,急忙开始运球。5班的队员们紧跟在他身后,穷追不舍。他被逼得急了,便向场地另一头的投篮高手小叶子使了个眼色,把球传向他。此时,三分线内已站满了虎视眈眈的5班队员,小叶子见势不妙,只得使出了他的绝招——“叶家三分球”。他瞄准了篮圈,趁着对手还未感到,往前一抛。篮球在空中划了一道漂亮的弧线,直接进入了篮框。

  • “又回到最初的起点,记忆中你青涩的脸,我们终于来到了这一天……”窗外响起了那首音乐,我放下手中的笔,手上打着节拍,感受音乐。这一刹那,脑子里不断幻出那些年所做过的傻事,呵呵,想想那时,是多么可笑啊。在这六年间,我们尝尽了酸、甜、苦、辣。还有几十天,就要离开了,那时候,我们就要各走各的了,在母校一切的记忆画上了圆满的句号,想改也改不了。母校那熟悉的面孔、老师那鼓励我的话语、那些伴随我快乐的一点一滴都将永永远远印在我心中,永永远远都不会忘记、不会忘记……翻开那封尘已久的回忆,我看到了同学们那追打打闹的情景;我看到了老师那辛苦劳动的样子;我看到母校那光彩夺目的一天。我还看到……我还看到,那些年,那一张张笑脸,是多么可爱,是多么可笑。这六年的一点一滴,将永远刻在我脑海里,永远……永远……

  • 想念着。四年前,为断了脚的同学做的事。他叫余翔,记得那时我和他是死对头,做同桌时,我抱怨这老师怎么这么不解人意。整整半个学期,我们真是“话不投机——半句多”。一次体育课,我俩在操场上追追打打,不晓得怎么回事,他被我撞在了地上,脸破了点皮,脚却动弹不得。往后,他就像个“累赘”,老师非得让我照料他,就这样,过了几个星期。有一天,他反常得很,竟把零食分给我吃,要知道,给零食在那时候是令人羡慕的。我问他:“你今天怎么了?”他说:“你为我做了那么多,我们做朋友好吗?”“天哪!这些事都是我迫不得已,听老师的才做的,他……”我惊得咧开了嘴。从此,我便把他当作好朋友,别说死对头,连吵架都没有。

  • 有一次,我们结伴到门市上去玩,路上的小石子真多啊,我们踢着石子,互相追打,一不小心,我的饼干从衣袋里蹦了出来。表弟看见了,悄悄地拾起了,快速装进了自己的兜里,我发现了,气得火冒三丈,恨不得打他,可他是我的弟弟,怎么可以呢?我只好忍,到了门市上,我直奔电脑前,独自开心地玩起了游戏,表弟只恨自己的脚短,迟了一步,无可奈何地默默站在后面看我玩。一会儿,弟弟像变了个人似的,“哥,我给你饼干!”,“但有个条件!”,望着弟弟手里的饼干,我的口水都流了出来,“你说吧”,“我数三下,你站起来,坐到沙发上去”,“好吧”,我听话地起身离开电脑前,只听“啪”的一声,一块饼干被他分成两半,弟弟一半给了我,一半往自己嘴里送,他边吃边跑到电脑前,霸占了游戏,弟弟看见我那幅模样,得意地笑了。

  • 最搞笑的还是在午休,同学重操旧业,又在门上放黑板擦。我心想:这招已经用过了,应该不会有人上当吧!可老天也太不给我面子了,班上的一个男同学正巧在这时进来,而且被那“天外飞物”砸个正中。看到他狼狈的样子,大家不禁乐了,甚至有人说“恭喜你成为我们班愚人节第一个被黑板擦砸中的人”这时,班上一声尖叫响起,循声望去,小张正追打小郭呢。怎么回事?问一下旁边的同学,才明白原来是小郭用胶纸在过道弄了条透明的绊脚绳,碰巧让小张踏入了这陷阱。于是有了之前的一幕。头观看“追杀”表演,听到前桌的同学对小张大喊“愚人节不准生气”小郭似捉住救命稻草连声附和,小张对此也是不了了之~~

  • 认识她是在我9岁那年,那里的我老实巴交,被她霸道的打了一拳然后抢走了我手中的葡萄,留下了我一个人在原地不争气的哭……然后时间一点一点地过去了十年,十年后的我坐在高中的课堂里学那些不是很懂的知识,十年后的她飞去了那个樱花纷飞的国度——日本。一封一封的E-mail描述着她在那里如何的看车水马龙人群攘攘人心不古浮云飞过,一个一个的长途电话向我哭泣着她的孤单心事与寂寞无助。而我在欣然安慰的同时总是不经意间提起从前的日子,那时的我们嘻嘻哈哈追追打打闹闹,经常坐在教室里吹着那些翻江倒海的牛,然后一两个月过去,就又会感叹时光飞逝岁月悠悠,人生走过不能留,那时换 们总会手牵着手一起走,顶着阳光晒着脸庞害羞的不敢抬头……

  • 我们曾今是学前班同学,一年级你被分到3班,我在2班,说实话,我对你印象不深,几乎一点印象也没有,而你见了我总是冲我笑,是那种像百合的香气一般的微笑,我也会像你笑一下示意,是那种狗尾巴草一般不好看的笑,现在我一想起此时就后悔得想撞墙。五年级我和你在一个奥数班再一次见面了,你扑哧一下笑出来了,我也没忍住,老师上课,我们在下面玩。“嗨,小样,看那什么。”果然,你又上当了我顺手把你的衣服扒了下来,你又笑着追打我。“你烦!”这样亲密无间的场景是我们上奥数班的家常菜。我每次故意动她,她也不客气地还击。“你说你看上去挺文静的,其实是个母老虎,真可笑,是吧!”“切,说了谁信呢!”我们又闹起来。真想回到那时候,那我最留恋的时光,我们根本没有那么大隔阂。

  • 我家后面那位饱经风霜的老人去世了。他的存在,是家里人的累赘;他的行动,是邻家小孩争相模仿的笑料;他的生活,是邻里不愿企及的话题。每次看到他,都是在院子里疯跑,大呼小叫,身后跟着同样年迈的妻子――她正在追着打他。“十年修得同船渡,百年修得共枕眠”,真不知道辛苦修来的缘分为何就在这般追打下糟蹋着。更可笑的是,他的家人居然不知道他是什么时候去世的,而他的儿子那时正在鱼池上喂鱼呢!在他弥留之际,没有儿女们不舍的眼光为他送行,有的或许只有窗外夏虫的哀鸣。他甚至没有说些嘱咐的话就走了,其实他想说的――我确信――只是屋子里只有那另人窒息的空气罢了。他确实挺老了,连他的孙女都有小孩了,是该离开这个世界了,只是,离开的方式未免有点残酷。

  • “又回到最初的起点,记忆中你青涩的脸,我们终于来到了这一天……”窗外响起了那首音乐,我放下手中的笔,手上打着节拍,感受音乐。这一刹那,脑子里不断幻出那些年所做过的傻事,呵呵,想想那时,是多么可笑啊。在这六年间,我们尝尽了酸、甜、苦、辣。还有几十天,就要离开了,那时候,我们就要各走各的了,在母校一切的记忆画上了圆满的句号,想改也改不了。母校那熟悉的面孔、老师那鼓励我的话语、那些伴随我快乐的一点一滴都将永永远远印在我心中,永永远远都不会忘记、不会忘记……翻开那封尘已久的回忆,我看到了同学们那追打打闹的情景;我看到了老师那辛苦劳动的样子;我看到母校那光彩夺目的一天。我还看到……我还看到,那些年,那一张张笑脸,是多么可爱,是多么可笑。这六年的一点一滴,将永远刻在我脑海里,永远……永远……

  • 下午一点多时,我在玩电脑,你和你的玩伴(一只小白狗)在外面追打嘻闹,忽然听到一声“彭”的一声巨响,就听见狗的狂叫,我当时就不敢想是你出了事,可是小芳的一声惊呼,“你的小狗”我跑出门一看,就看见你睡在马路中间一动不动的,我哭着跑去喊着你的名字,而你只是睁着眼睛伸着舌头,低声的呻吟着,我把你抱了回来无助的看着你,哭着想把你挽留住,你却还是死了,你知道我有多么的后悔,多么的伤心吗?我知道你很痛很痛,我整整哭了一下午,妞妞我好想你,我不舍得你,你知道吗?晚上梦君回来,没有看见你去接他,他似乎察觉到了,我让他去看看你,他却不肯。妞妞你知道梦君最疼你,梦君多伤心吗?梦君哭得连晚饭也没吃,怪我没有看好你,怪我没在家陪着你,那样你就不会出事了,天黑时我们把你装在纸箱里带到我家的菜地里,流着泪把你埋在了那里。

  • 小时候的事情我大多数都不记得了,唯一记得的两件。一是读小班的时候和另外一位女生老是受我的小同桌的欺负。那是一个很胖的小男生,这是我对他的小时候的唯一印象,记得他老爱追着我和那位女生打,我们都很怕他。在八年级的时候我看到了他,他因为不良习惯曾留了一级,所以我在八年级的时候他才来这个学校读七年级。一年未见,他还是老样子,混在一群男生中,穿着讲话依旧像个不良少年。上学第五天,我就亲眼看到了他打架的模样,很凶狠。我想起了他还是小孩子的时候追打我和那位女生的情景,脸上是稚嫩的笑容,美好而纯洁。小朋友的他,至少还会有这样的笑容,至少还是个好孩子,至少没有现在的唳气。

  • 真的很伤我的自尊,亲爱的猫咪。你身居贵族小姐行列,而我却平民都不如,人们都把我当成了小偷,这是为什么啊?可是你们却可以光明正大的到人类的餐桌上进食,不时还会有一些诸如鲜奶之类的饮料。可是只要我一出现,无论如何的就会有你的同类或是人类在后面紧紧追打。现在我懂得了你们和人类不喜欢我的原因,就是因为我长得不够帅嘛。亲爱的猫咪,明天我将会为了你而去作美容手术。我要把自己打扮的和花儿一样美丽,让每一个女猫为我的英俊所折服。那时,我将会为你送上999朵玫瑰,希望你不必在今后记恨我,吃掉我。因为爱你的我并没有错,错的是我是一只让你讨厌的老鼠。

  • 拥有热闹生活的我们。我们的家本来就大,人又多,就已经很热闹了,但是我们每个人都属于活泼型的,那么一旦热闹起来就一发不可收拾了。冬天的到来,玻璃上都结冰花了。我们用手捂暖气,然后就在玻璃上写字、画画。有写的,有画小毛驴的,有画小鸟的,有画热腾腾的包子的。(这些能上玻璃的,可不是乱写乱画的,是有寓意的。写的也就是我们女生了,因为这是一位女同学的形象英语,这个英语单词的汉意就是她了。这为看见我们的杰作,一边嚷一边擦。擦完之后追着我们报仇,由于女生太多了,她追也就只能追一个,其余的女生接着涂鸦,气的哭笑不得。然而画小毛驴、小鸟和包子的,也在班里追追打打,热热闹闹的。就我们班的玻璃热闹,从外面一看简直是太热闹了。热闹的场面,在我们072已经是家常便饭了。

  • 前几天,我读了阳光姐姐伍美珍新出的书《巧克力味的暑假》。说实话,实在是太好看了。文中的女主人公项心仪在这个暑假里尝到了毕业后独特的滋味。因为毕业之后,将要和曾经亲密相处了六年的三个好朋友分离了,其中一个还要到外地去读书,心里难免会感到有一丝难过与孤独。但可幸的是,在暑假里她又遇到了新的朋友与同学……,所以说,在这个暑假里,她尝到了犹如巧克力一般苦涩而又甜美的滋味。另外,这本书也讲述了另一个故事,叫做《我班女生爱打人》。故事中的男主人公钱青毛是一个有时胆大有时胆小的男生,而且他最大的爱好就是刺探同学的隐私。不仅如此,他还经常被他们班的女生“欺负”,甚至还试过躲到WC去躲避女生的追打。当我看完这个故事时,心中难免会对钱青毛有一丝同情之心。在我们班里,几乎没有这样的女生。

  • 那天,我刚好碰上这样的情景:下课时,有的同学在下棋、追打……在追追打打的同时,小明不小心撞到了一个在写字的同学。我还以为他们会大闹一场,出乎意料的是,当小明向他道歉后,他却微笑地说:“没关系”。看了这情景,我的心被触动了,也似乎明白了什么。

  • 夏天,树木长得更加郁郁葱葱。一下课,我们便跑到操场上去玩了。大黄桷树长的很茂盛,像一把大伞。女生们在这把大伞下乘凉、歇息 、聊天。可我们男生却闲不住,都要到操场上追追打打。你看, 有的踢球足球、有的玩游戏、有的跳绳……真是一派生龙活虎的景象。

  • 我平常很少注意的点滴,慢慢进入了我的视野,泌入我的心灵。清晨,充满琅琅读书声的教室;午间,同学们谈天说地的身影,课外活动,同学们追追打打,说说笑笑的样子;放学后,同学们三个一伙,五个一群的回家……是的,这就我经历的简简单单的一天,但却也洋益着一种渴望知识的蓬勃向上的精神。

  • 我平常很少注意的点滴,慢慢进入了我的视野,泌入我的心灵。清晨,充满琅琅读书声的教室;午间,同学们谈天说地的身影,课外活动,同学们追追打打,说说笑笑的样子;放学后,同学们三个一伙,五个一群的回家……是的,这就我经历的简简单单的一天,但却也洋益着一种渴望知识的蓬勃向上的精神。

  • 有一样东西,它不需要山盟海誓,也会地久天长;有一类感情,它不需要巧克力,玫瑰和糖果,一样甜甜蜜蜜;有一个秘密,它吵吵闹闹,追追打打,孤单的时候会神奇地泡着咖啡给你暖手这种东西,叫友谊;这类感情,叫温暖;这个秘密,是朋友。

描写追打的段落400字
  • 我们全家人不是拿扫把的就是拿鞋子的,只要一看到老鼠的影子,就拼命地追打。忽然,小老鼠跳到VCD下一个格子下就不见了。我们不管怎么找就是找不到那只小老鼠。过了几分钟,我们大家都快要放弃了。这时候,我妈妈说:“它会不会藏在格子下呢?”我妈妈刚一拉开格子,那只小老鼠从妈妈的手上跳了过去逃走了,这时我们又拼命地追打着那只小老鼠。一下子,它就逃到了冰霜那边不见了。我们几乎把冰霜周围都搬空了,还是找不到那只小老鼠。我爸爸说:“它会不会藏在冰霜下面呢?”这时我们的目光转移到了冰霜下面,只要看到那只老鼠跑出来就把它打死。我爸爸把冰霜抬起来一看,那只老鼠根本就不在冰霜下面。忽然,我们发现冰霜的底下有一条缝细。爸爸把冰霜底下的螺丝全部都拆了下来,没想到皇天不负有心人,我们发现老鼠就躲在里面,老鼠吓得逃到了外面,我们用鞋子拼命地打,最后终于把那只小老鼠打死了。

  • 这样的想法让我觉得恐惧,我打开窗户,依靠着楼后微弱的灯光,看见了仅比《生化危机》好一点的画面:一个男子追着一条狗,并且用棍子疯狂地敲打着足以致命的头,我想这便就是狗叫的如此凄凉的原因了吧。虽然我不明白这条狗到底犯了什么错,足以让男子致塔它于死地,但我唯一可以确定的是它认识这个人,而且它很爱他。因为在他的追打中它丝毫没有反扑的意味,只是飞快的跑着叫着,好像在喊着“饶了我吧,饶了我吧!”想到这些,心头一酸的我想立即下楼去阻止那个男人。但在踏出卧室门的那一刻,心中有冒起了许多疑虑:万一我下去阻止他,他伤害我怎么办?我下去狗咬我怎么办?我下去了不敢回家怎么办?……许许多多的疑虑就像地上的鹅卵石一样,踩的我脚底生疼,一步也走不动了。正在自己犹豫时,一声比刚才更加凄厉的叫声传入我耳中。此后便没了声音。我感到一阵恐慌,便飞快的爬回窗户,只见那个男人喊道:“有狗肉吃了!”听到这句话,滚烫的泪水一滴滴的滚落下来。我明白:它死了,带着那份绝望去了天堂……

  • 但世事难料,突发事件总会打破人们平静的生活。一天,从不敢出现在小女孩父母眼前的小老鼠,还未等父母出门就赶来了,还咬了小女孩的手,又咬了小女孩父亲的脚,连小女孩的母亲也咬了。读到这,我认为这只小老鼠是不仗义的,与题目《义鼠》不符合。再往后读,小老鼠还是不停地咬大家,激起了一家三口的愤怒,大家开始追杀这只厌恶的小东西。他们不追时它就继续咬他们,最后它把一家三口带到一个空旷的地方,它终于没躲过小女孩的爸爸的棍子,它被打死了,这让小女孩很伤心。他们感觉大地在晃动,远处的高楼大厦瞬间倒塌了,大地震发生了。他们一家能顺利地逃出来,是小老鼠用自己的生命挽救了他们一家的生命。这时我的眼泪掉了下来,这正是一只义鼠呀,小老鼠不会说话,它只会采取自己行动——咬人,只有这样才能把人激怒,人们才会追打它消灭它。只要人们出来就可以了,小老鼠太聪明了,太仗义了,为了报答小女孩,它义无反顾地选择了牺牲自己,它是多么伟大而高尚啊!

  • 下课后的我们,班级里十分热闹!女生们叽叽喳喳的讨论着昨晚发生的有趣的事情!男生们一个追着一个打,好像那些被他们追打的人忘记还他们钱了一般!“叮铃铃”上课了,所有人都坐回了位子上,突然,门口伸出一个头,然后对着我们大叫:“老师来了!”说完,一溜烟地跑回了他的座位上,认真地看起了书,还有几个男生听到老师来了,立刻拿起桌上的书认真地看了起来,老师进来后,满意的点了点头。就在这时,远处传来一阵笑声,老师严肃的说到:“是谁笑的?站起来!果然,一个男生站了起来,严峻地答道:‘’报告!老师,第一组第四行左边的男同学把语文书弄反了!请老师及时教他改正,就这样!报告完毕!”然而,被告的男生一双忧郁的眼生飘了过来,死死地盯着告他的“罪魁祸首”。逗得我们哈哈大笑,连平常不怎么爱笑地语文老师也捂着嘴巴偷笑起来,不过一会就严肃道:“不要笑了!快点背书。”我们忍着笑,有几个人笑的下巴一直在颤抖,样子好不搞笑!就这样,一件课在欢笑中度过!

  • 在我们邻校曾发生过这样一件事:一个初二的男生下课后去小卖部买东西,不小心踩了一个女生的脚。这个女生张口就骂,男生也不示弱,最后发展到打架。虽然男生只是推了一下这个女生,而女生就打了男生好几个耳光。后来,女生打手机叫来她的爸爸、妈妈。家长来后不问青红皂白,就在校园里追打这个男生。一直追到男生的教室,操起凳子就朝男生的头上打去。男生被打得头破血流,躺在地上求饶。可女生的爸爸仍不罢手,又用脚踩了几下。男生昏死过去,送到医院时已经停止呼吸。这可把事情搞大了。男生的家长闻讯赶来,把孩子的尸体停放在学校的教学楼上,叫来推土机在学校的大门口堆起一座小山,把学校大门堵得严严实实。校门口摆满了花圈,围观的人是人山人海,马路上的交通也中断了,学生上不了学,老师也出不了校门。这种情况一直延续了好多天,最后还是警察赶来平息了事态。后来的事情当然是这个女孩经常要去监狱里探视她的爸爸、妈妈了。

描写追打的段落300字
  • 我仔细一想:哎!应该是这么回事。我刚反应过来男孩便像一阵龙卷风一般地跑去追打蝴蝶了,小女孩也撒腿就跑,一边跑着,一边急切地喊道:“阿乐哥哥,你别打蝴蝶呀!”我干脆不管三七二十一,不去追了,因为我觉得人又不像蝴蝶一般能飞,怎么能打死蝴蝶呢?何况是个小男孩,还穿着笨重的衣服。可是,我完全想错了,随着那小妹妹稚嫩的叫声:“蝶宝宝,快跑呀。”羽毛球拍立即挥了下去,毫不留情。蝴蝶——纯白色翅膀的蝴蝶,就这么被小男孩打死了。我脸色一凝,飞快地跑过去看那只蝴蝶:她的身子早已不知落到了何处只有那么一双纯白色翅膀还在原地散发着春天的气息。只见小女孩嚎啕大哭起来,接着,一位妇人走过来,还叫着她:“甜甜,走了,回家了,不能留在外婆家玩了。”那个小妹妹被夫人带上了车,哭着走了,我木讷地看着蓝色小轿车越开越远;听着小女孩的哭声越来越小‘我心里也越来越感动……

  • 时间不等人,我们升入了初二。初二那年的我们,还是像初一那样在操场上奔跑,打篮球。但在课堂上,作业也慢慢的多了起来,能玩的时间没有初一的那么多了,我也会发现同学们之间的情谊远远比初一更加牢固了,同学们也渐渐下课都不由自主的跑去老师办公室寻老师解题了,更多的是看不见了同学们追追打打的背影了。那时的我们想起初一班主任说的话,心里想:时时间过得还真快啊!岁月如梭,没过好久,我们升入了初三。初三啊,真的没有想象的那样轻松,课桌上那堆积如山的作业,压的同学们像喘不过气来,同学们的学习也变得紧张了。到老师办公室寻解题的也越来也多,再想到操场上玩也只有等到体育课了。有时候一天到晚的正课上的我们头疼,下课后看见初一初二的弟弟妹妹们开心的笑容,那不就是三年前的我们吗?想起三年前班主任说的话心里想:是啊,三年很短,就要离开了!

  • 在一年级的时候,我闯了一个祸。“叮铃铃”下课铃响了。吃好午饭,我们都在外面玩,胡敏涛坐在长凳上面玩。我在和一个同学玩。我和他追追打打,那时我还不懂事。过了几分钟,我在板凳上休息,那个同学偷偷的打了我下,我还没感觉,然后,她连续打了我好几下。我站了起来,去追他了。可是,不好的事情发生了。我的祸闯大了。我在板凳上追他,不小心撞到了胡敏涛,他从上面掉了下去。刺戳到了他的脚,所有在外面玩的同学都惊呆了,有的报告老师,有的跑进教室……我见了,愣住了,站在那不动。等着老师来。陈老师出来了,把胡敏涛送到卫生室。我,进了教室。但心情犹如波涛汹涌的浪水一样,久久不能平静。放学了,陈老师把我和奶奶叫到了办公室,说了一顿,还赔了一半的医药费。

  • 据统计,我国中小学因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生在消失,触目惊心的数字敲响了校园安全警钟。比如:去年河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故,造成数十名学生伤亡;湖南一学生欲翻越墙跑出校外,不慎从围墙摔下身亡;而在我们的校园里,也存在着很多威胁着我们生命安全的现象。比如:同学们在楼道里嬉戏追打,上下楼时互相打闹,不在学校的食堂就餐,到外面吃一些或买一些没有任何卫生保障的食品吃,所有这些不和谐的现象应该引起同学们的高度重视,因为它时刻都在威胁着同学们的人生安全。

  • 好不容易等到放学,体验开始了。第一个体验地点――学校。我用手帕把眼睛蒙上了。顿时,我眼前一片黑暗,失去了方向感,只得扶着走廊护栏小心翼翼地走着。走着,走着,我听到陈思亨尖叫着冲了过来,用力拍了我屁股,我真恨不得追过去还他一拳。可我压住了心中的火,告诉自己不能跑,否则摔倒的是我自己。我提高了警惕,提心吊胆地向前走去。一会儿工夫,我听到陈顺叫着我的名字:“谢林锋,等等,我来扶你!”他扶着我,我的心温暖无比,心想:盲人在这个世界上并不是孤独的,是有大众保护、关爱的。陈顺扶着我东拐西拐几个弯之后,我突然闻到一股恶臭,紧接着传来一阵笑声。原来,陈顺把我扶到厕所来了。陈顺冷笑了一声,说:“谢林锋,你中计了,进女厕所吧!”把我一推,便逃之夭夭。这回,我发火了,扯下手帕,追打陈顺去了。

描写追打的段落200字
  • 我先派十万打头阵,首先围住他外围十万,又派十万攻左面,再派十万打后面,自领二十万打右面。四面围追,五万战机打出了一条道,逃跑了,我又派十万去追,追到半路,被一个大陨石撞碎了。右面,一路追打,打到了黑暗皇宫,五十万枚导弹一起开炮,黑暗皇宫被炸成了黑暗废墟。左面一路猛追猛打,最后和右面会和。前面最后和后面一起干掉了黑暗首领的残余。

  • 这篇童话开头就形象的塑造了一个受尽欺凌的丑小鸭,处处受到排挤,就连他身边的亲人都嫌弃他的庞大、丑陋。为了生存,丑小鸭被迫四处流浪,途中被追打、被嘲笑、被戏弄……他曾想结束过自己那悲惨的生命,但他仍然默默地忍受着,并没有放系生活的希望,那是他心中的理想支撑着他,与命运顽强斗争,经过种种挫折后的丑小鸭,最终靠自己有力的翅膀飞向属于他那美丽的春天。

  • 道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙,如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐,把它当作“游戏潮,放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又会被车辆无情撞伤。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子,会给行人的通行带来困难,是妨碍交通的。在道路上追追打打,车前车后乱穿,甚至相互扔石子,这就更容易出事故了,另外一些同学,因为不懂得在道路上玩耍的危害性,甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块,以此为乐,这是最最危险的举动,一旦被车撞倒,后果不堪设想。

  • 据目击者介绍,事故发生在昨日下午4时39分左右,一名驾驶黑色华普轿车的司机,怀疑被一辆白色轿车上的人持棍棒追打,从松园路鸿翔花园路段的家乐福门口,沿松园路违章飞快倒车。当车辆倒至一间“农家冲”餐馆门口时,撞倒红岭小学两名刚刚放学的11岁小学女生,其中一名女生被车轮压过。但司机并未停车,仍将车倒至路边嘉旺快餐店门口后,飞快前行逃离事故现场。

  • 想想当初,为什么要上学,为什么那么早睡觉,为什么不能出去玩,那时的我的答案真是幼稚。呵,为什么会觉得幼稚。因为我们长大了,我们的思想得到了改善,我们的头脑变得更发达,我们再也不能一直追追打打,疯疯闹闹;我们再也不能每天开开心心,无忧无虑;我们再也不能天天嘻嘻哈哈,玩玩游戏……为什么?因为我们长大了,我们变得更成熟,更不苟言笑……

描写追打的段落100字
  • 本来我是想说追打闹那个追的意思,他们就在那里笑,我不知道怎么回事,结果,一天上自习课,他们一直借着这个来说过去说过来,我羞涩得低下了头,很不得找个地缝钻进去!这时我才明白,原来他们说的追是追求的追啊……我太丢面子了,脑子都爆了。

  • 他是个活泼的男孩,下课也喜欢追追打打,吵吵闹闹.他也很好学,如果他在做作业,你怎么叫他他也不理你,就算是去玩他最喜欢的游戏他也不去.他也时常和女生玩,和他一起聊天,只有开心,没有其它.我们常一起打篮球,打乒乓球.他唯一的缺点就是英语差.希望他在初中是再加把油,把英语成绩搞上去!

  • 开始,我们追追打打,蹦蹦跳跳,可爬着爬着我就不再追跑了,而且还气喘吁吁,大汗淋漓。要不是爸爸跟在旁边,我脱下来的衣服还不知道让谁帮我拿呢。我对爸爸撒娇地说“你慢点儿,我想在这儿歇一会儿!”这时,刘老师正好经过我身边,对我说:

  • 灰太狼看着自己年轻时的照片,受到启发研制返老玩童药水,不慎喝过量,变成狼BB。羊羊错当成狗,捡回当牧羊犬训练来保护羊村。慢羊羊研制了快速长大药水,被灰太狼偷喝,恢复原形,欲捉羊,无奈力气全失,反被众羊误认吃掉牧羊犬,追打赶出羊村。

  • “其实。。我有洁癖,白天,你们追追打打,把地板都踩脏了,我很想拖干净,可是我又不敢拖,我担心别人会在背地里说我‘不就是为了得到老师的表扬才那么勤劳的么?真是做作’,所以我就。。我就每天下午等你们走了以后才开始打扫。。。谁知却引起了那么大的议论,你们放学还留下来调查。。”说着说着,赵安宁低下了头。

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