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描写竹竿的段落
我目不睛的看着每一道题,手也不停的在写,“沙沙”的写字声不断传进我的耳朵里。写着写着,我碰到了昨天试卷上应用题的第5小题,原题是:把一根竹竿垂直插到池底,有0.85米长的竹竿是湿的,这时竹竿的一半还多0.2米是干的。这根竹竿长多少米?但爷爷将它改成了:把一根竹竿垂直插到池底,有3.45米长的竹竿是湿的,这时竹竿的一半还多1.55米是干的。这根竹竿长多少米?爷爷只将这道题的数字改变了,大概意思都没变。对于做错一次的我,第二次做实在是太容易了。我不由地拿出草稿本,在上面画起了图:我先画一条细长的竖线,当作竹竿;再画一条波浪线,当做河流;然后标上数据。最后,就可以清楚地看到这道题的“破口之处”了:湿得部分有3.45米,竹竿的一半还多1.55米这句话比较难理解。除去多得1.55米就是竹竿的一半,所以,只要用3.45加上1.55米再乘上2不就行了吗?正确的式子应该是这样的:
《竹竿有多长》的优美段落摘抄
