描写抓手的段落
描写抓手的精彩片段
  • 抓手

    描写抓手的段落

    时间过得好快,我们该去吃午饭了,吃过午饭后,我们又该去走趣桥了。那是一项极其有趣的运动,瞧!河面上架起了一座座有趣的桥,活动开始了!我们用飞一般的速度冲向了自己心中早已选好了的趣桥。我一鼓作气,从头开始走过每一条桥。可是,当我走的铁索桥时,傻眼了,只见桥两岸连着一根细长的铁索,这铁索仿佛只要被一块砖压一压,它就会断,可偏偏铁索旁没有一根扶手,只有头顶上那一个个三角形状的抓手。看着看着,我不禁打了一个冷战。当我看到一个个女同学都走了过去后,打算重新奋起精神来拼一拼,搏一搏。轮到我了,我两脚踩在铁索上,双手紧握抓手,一点点向前挪进。“呼”过了桥,我深深地喘了一口气。接下来,我走到了独木桥前,现在的我走过了铁索桥,练就了一身胆量,丝毫没把它看在了眼里,二话没说,便冲了上去。我小看了它,重心不稳,一阵前仰后合后,心想,还是小心行事比较好,于是我双手伸平,一步一步向前走,稳稳当当过关了。就这样,我靠着胆大、谨慎,顺顺利利过了每一个趣桥关。

    快活林山庄的快乐》的优美段落摘抄
描写抓手的段落
  • 我用颤抖的双手死死的抓住了防护网,咬着牙,一步一步地向前走------渐渐地,我到达了第一个“山岭“,我踏上第一阶木头,就不知所措起来:到底是应该先迈左脚呢?还是应该先迈右脚呢?“翻”的时候是应该先抓手呢?还是应该先跨脚呢……这时,我听到下面的同学急切地喊道:“快点,快点!先蹬腿,再抓手……!”我心想,说来容易,可做起来难啊!你上来试试!可是,我也不能不听,没办法!只好“死马当活马医”了!于是,我先用脚登上了网子,然后马上用手抓住了上面的绳子。一步两步!终于登上了“顶峰”!这时,我便随着网子一同摇晃起来。再加上耳朵听着网子摆动,拉直的“嘎嘎”声仿佛马上要断了似的,我的心里更是没了底儿。不由自主地停了下来。这时,我又听到下面的同学大声喊着:“再往上迈一步!手抓住绳子,一翻就过去了!”我顺从地往上迈了一步,却怎么也不敢翻。

  • 我俩马上行动,分头去找来了砖头、小竹棒、破瓷片。我们把陷阱设在二楼的露台上。两块砖头侧着放,一块支上小竹棒,中间再垫一小块破瓷片倾斜着,在砖头中间撒上些米粒做诱饵。这样,我们的陷阱就设好了。我和一强马上撤离现场,悄悄地躲在墙角边,目不转睛地注视着陷阱那边的动静,准备守株待兔。过了好一会儿,也不见麻雀来上当,我们便有些不耐烦了。正当我俩想放弃时,“啪”的一声,鱼儿终于上钩了。我俩以迅雷不及掩耳之势,冲了过去,一招“龙抓手”,轻松地抓住了麻雀。我俩高兴得蹦啊跳啊!不知有多兴奋。麻雀见我们这架势也吓傻了,一个劲得乱叫,似乎想用力强行逃脱,可它的挣扎只是徒劳。

  • 他那乌黑头发上夹着几根纤细的银发,在太阳的照射下闪闪发光,像是几颗星星挂在了头上。脸颊上布满了用刀雕刻过的皱纹,圆圆的脸,圆圆的眼睛,匀称又大大的嘴巴,真像个我们熟悉的一个卡通人物:哆啦A梦。但他却有个地方与哆啦A梦不同,哆啦A梦可在陆地上行走,但他却不能,因为他是个残疾人士。十三年前,他家着火,因为火烧上了他的根,所以他以后只能坐轮椅,只要他常常练习走路就可能在有他的双腿行走。他听了,他并没有灰心而是积极的面对他后面的几十年。我常见他坐着轮椅在小湖周围扶着轮椅的抓手不停地行走,累的是后就坐下休息,不到1分钟就继续练习。练习完了,他又用干净的毛巾小心翼翼地擦洗轮椅上的指文与灰尘,我感到他那坚定要重新学走的信心与努力是多么的大,比整个地球还要大多一亿倍啊!

  • 或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失却光泽;只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭隘的间隙里;它们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。

  • 或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色浆汁,它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英,则远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片。它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失去光泽,只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭隘的间隙里。它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人充当了一个可靠的抓手。生命就是这样被环境规定着,又被环境改变着。适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。 

  • 或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色浆汁,它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英,则远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片。它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失去光泽,只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭隘的间隙里。它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人充当了一个可靠的抓手。生命就是这样被环境规定着,又被环境改变着。适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。

  • 高淳县古柏镇武家嘴村,位于南京石臼湖畔,原是一个人均不足三分地的“渔化子”村。改革开放以来,武家嘴人在以十届全国人大代表、村党委书记武继军为代表的“两委”班子带领下,因地制宜,抢抓机遇,艰苦创业,以特色产业为支撑,以项目建设为抓手,以文明创建为载体,大力发展现代造船水运业、生态高效农业、服务业等特色产业,引导村民走出了一条生产发展、生活富裕、生态文明的发展道路,实现了“三个文明”建设协调发展,连续12届荣登“南京市综合实力百强村”榜首,被誉为“中国民间造船水运第一村”、“全国文明村”和“江苏省现代化先行示范村”。靓丽的风景线——

  • 老师,我要把您比做灵魂的工程师。因为是您,让我们学会待人宽容,与人为善;因为是您,让我们明白失败乃成功之母;因为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您,让我们懂得了如何去爱!老师,我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您,带我们进入知识的海洋,无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理,您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您,毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们,燃烧了自己,照亮了别人;因为是您,总以您的光明指引我们前进的道路,让我们从不迷失方向。我为能够进入这温馨的教室而感到自豪,这儿不缺同学的友谊,朋友的帮助,当然也少不了这位似同学、似朋友的好老师。

  • 老师,我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您,带我们进入知识的海洋,无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理,您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您,毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们,燃烧了自己,照亮了别人;因为是您,总以您的光明指引我们前进的道路,让我们从不迷失方向。

  • 林老师,我还要把您比作燃烧的蜡烛。因为是您,带我们进入知识的海洋,无论语文、数学、英语、音乐、美术、科学……您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您,毫无保留地把自己得一切知识奉献给我们,燃烧自己照亮别人;因为是您,总以您的光明指引我们前进的道路,让我们从不迷失方向。

  • 老师,我要把您比作燃烧的蜡烛。因为是您,带我们进入知识的海洋,您总在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您,毫无保留的把自己的一切知识奉献给我们,燃烧了自己,照亮了我们;因为是您,总以自己的光明指引我们前进的道路,让我们从不迷失方向。

  • 面对这雄伟高耸的岩石,好似铁面无私,我心中开始有些胆怯。毕竟第一次参加,毕竟第一次面对,加上不好的心情,开始恐惧,开始发抖。可强烈的好胜性驱驰着我。“来都来了,不爬白不爬;来都来了,怎能面对退缩?”我握紧住第一个抓手爬上了岩壁,一步,一步,一步,我慢慢地爬,我始终坚持着,始终没有放弃过。没想到还挺顺利。

  • 老师,我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您,带我们进入知识的海洋,无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理,您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您,毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们,燃烧了自己,照亮了别人;因为是您,总以您的光明指引我.

  • 老师,我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您,带我们进入知识的海洋,您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您,毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们,燃烧了自己,照亮了别人;因为是您,总以您的光明指引我们前进的道路,让我们从不迷失方向。

  • “耶!快看快看,是攀岩!”同学们激动的说。与此同时,有相当的一部分人以迅雷不及掩耳的速度冲去排队。经过了几番的等待,等到了我们班同学上场,他可是最擅长爬树的人,他快速的向上爬,爬到中间时,因为够不到下一块“抓手”而被迫下来,大家都为此而感到深深的惋惜!

  • “耶!快看快看,是攀岩!”同学们激动的说。与此同时,有相当的一部分人以迅雷不及掩耳的速度冲去排队。经过了几番的等待,等到了我们班同学上场,他可是最擅长爬树的人,他快速的向上爬,爬到中间时,因为够不到下一块“抓手”而被迫下来,大家都为此而感到深深的惋惜!

  • 过了些日子,它渐渐地长大了,茎长高了,丝瓜的藤是墨绿色的,叶子是嫩绿色的,丝瓜的藤上还有一些细丝,但是长着长着,丝瓜就往左绕,姥姥看见了,在它的藤边弄了一根长绳,那些细丝就顺着长绳往上爬,一直爬到架子上。原来那些细丝是它的抓手呢。

  • 甩绳子的同学因为手没抓紧,跳绳的抓手飞离了手的控制,只听见“咯哒”一声,跳绳的抓手重重击向我的脚踝处,钻心的疼痛从脚踝处传来,我痛得呲牙咧嘴,眼泪不自禁的在眼眶里打转。我想,可能是骨折了。我一屁股坐在路边的石头上,用手摸着脚,把裤腿掀开,只见脚踝外出现了一大片乌青,有个地方明显在肿了起来。黎老师见了马上跑过来,她蹲下来,轻轻地摸着我的伤口,“痛不痛?”她一改平时笑容可掬的神态,很担心的望着我的脚踝处问。

  • 这时,我用矿灯找到了一只知了,还是一个大胖小子呢,我见状,立即动手去抓,“看我的饿虎扑食!”我一伸手掌,呀,抓空了,这只知了还真狡猾,没想到还会飞,它在我旁边飞来飞去,扰得我头浑脑胀,可是他速度太快,来无影,去无踪。惹得我恼羞成怒,大叫:“小知了,下来吧,我不想动粗,你要再不下来,我可要用我的必杀技了!”看我的必杀技—百发百中龙抓手,“我抓!”哈哈,这只大胖小子知了,终于在我的百发百中龙抓手的威力下,成了我的阶下囚。

  • 爸爸的手机响了,这可一下子吸引着堂妹了,她蹒跚地走过去伸手就抓手机,爸爸不给她,她就用高分贝的哭声来对付,还真让人受不了。到最后只好乖乖地给她玩。不管是手机,还是其它什么东西,只要她觉得有兴趣,必定要拿来玩。这不,稍不留意她就把我的算术薄撕掉了,那上面还有我做的二百道算术题呢!我心疼得只差没洒金豆豆了。可是又能有什么办法呢,只能重新再写二百道算术题了。

描写抓手的段落400字
  • 2008年的6月18日随着校广播音响录制的“哄”的一声巨响后,防震演习活动正式拉开了场面,教室的学生在老师的指挥下,动作迅速,全部下趴在桌子底下,靠窗边的同学拿着自己的凳子作为保护头部的道具,有的同学拿起自己的书包,老师看到了情况稳定后,也安心的下趴到讲台下,口中还时不时叫我们要镇定.哄!哄!哄!又一次三声巨响,这时有些同学开始慌了,胆小的大叫起来,快点跑呀,“别动!等会儿,”老师发话了,等教室镇静了一会儿,老师就叫我们快速有序的跑到操场,同学手抓手的团结在一块儿,突然又一声巨响,这会儿,有的同学抱着头,像受惊的小鸟,有的同学惊慌失措,像只迷路的小羊,可怜的小样哦…..,大部份的同学都还很镇定,这前半部份总算是过了,再也不会听到那哄哄的巨响,同学们总算是能松口气了,这后半部份就是回答抗震防震的知识,老师和同学们就坐在操场上,互相讨论着,要怎样做到自救,并且还能帮助其他的人逃生等常识.

  • 我们来到了胜天农庄,这里青山环绕、绿水依依、风景如画。我们首先向黑沟进发,到了黑沟,看见了攀岩之地,那岩石非常威武,像一个巨人矗立在那里,我不禁胆颤心惊,心里想这么高的山我能爬上去吗?就在这时,我看见一个大约九岁的小女孩,她费了九牛二虎之力才攀上了岩石,之后还做出胜利的手势,我想:连这么小的女孩都能攀上去,我一定可以攀上去。终于轮到我了,装好装备,深吸一口气,便开始了攀岩。我一鼓作气,爬了一半,就没劲了。这时叔叔们在下面喊道:“小智,不行就下来,注意安全,别逞强!”“不行,我一定要攀上去,不能半途而费,更不能让别人失望。”我想。我边观察边寻找踩脚和抓手的地方,手脚并用,小心翼翼,一左一右,慢慢攀爬。一步、二步……我像壁虎一样艰难地向上行进着,还剩三米、二米、一米,加油!加油!最后我使出全身的力气,终于攀上了终点。那一刻,小女孩冲我竖起了大拇指,姨也抓紧时间给我照相,我当时的得意劲就别提了,就好像电影明星让记者们拍照一样。

  • 走着走着,便到了“繁华路段”。咦!朋友们可别把它想成是多么美丽的地方,它可是十分泥泞的!要知道:“‘北山’,那可是当地有名的‘黄泥湾’”!那路,只要一沾上几点雨水,人踩上去简直如履薄冰,一不留神,准会摔你个“仰八叉”;再说那路,曲里拐弯不说还格外狭窄,一旦摔交,准会脱离路面,不是掉沟里就是摔下崖畔。真是令人提心吊胆!走进“繁华路段”,不一会儿,我就“以伞为被,以背为褥”,昏昏沉沉的不省人事。可能是与爸爸贴得太近或是自我警惕性太强了,迷糊之中,耳旁总像感觉爸爸在说叨:“快点,再快点……医院,你……咋不在半山上驻扎呢?”伴随着爸爸的絮叨,我都能觉察到他早已如牛似的喘息声。爸爸用左手搂着我的屁股和大腿,手头还捏着手电。右手也没闲着,时不时的还在寻找能抓手的草根和树梢。他一走三停,还得用心侦察泥滑的路况;他有时半蹲半跪,一寸一寸的往下挪;有时,脚后跟着地,像锥子一样向泥滑的坡路踩去;有时,他则侧着脚掌,尖刀一样向着泥泞的路面踏去,就这样艰难的向下移动着……

  • 改革开放以来,适应党的工作中心的转移,共青团贯彻执行党的基本路线,紧紧围绕经济建设这一中心,团结带领广大青年向科学技术进军!我市更是提出了建“工业强市”的战略目标,我市共青团把青年创新创效作为工作的总抓手,积极推行“青年创新创效意见卡”,争创“青年文明号”和争作“青年岗位能手”,号召全市广大青工开发新产品,创造新工艺、推广新技术、转化新成果“四个一”活动和小发明、小革新、小改造、小设计、小建仪“五个小”活动为载体,广泛开展青年群体性科技创新活动。仅去年一年就取得青年创新创效成果28项,其中××集团公司团委委员××主持的平行线革新项目和市人民医院青年医生××发明的腭裂修补技术填补省级空白,创造了良好的经济效益和社会效益,为我市工业强市战略的实施做出了巨大的贡献!在经济大潮中,我们共青团之所以取得如此的成就,始终保持着青春和活力,归根到底是因为我们始终坚持党的领导,在党的旗帜的指引下前进!

  • 我是一个地地道道的书迷,每当得到一本新书,都想马上看看书中的内容,如果看不到感觉就像缺了什]是的,心中觉得被塞满了铅块,十分难受,这不,远在包头的二叔给我寄来了一包书,这下,我乐得像找到油的小老鼠,可偏偏老妈让我星期天看,我可耐不住,到了星期四,我已觉得自己受尽煎熬,我再也忍不住了,正在这时,却被老妈的一招--“尖甲指,钳抓手”给就着耳朵拉起来,老妈说;“不叫你看,你还看,再看星期天也不叫你看.”我一听,怕了,心想我可承不下来,得赶紧想个锦囊妙计.于是思来想去,计上心来.睡觉前,我把一个手电筒藏在床上,晚上,就上床打开手电筒,趴在被窝里津津有味地看起来.门“吱呀”一声开了.不好,妈妈检查来了,我敢紧关上手电,合上书,假装睡着的样子,妈妈信以为真,笑声的笑着走了“呼……”我长舒一口气,太好了,蒙混过关.我又看了起来.这时,我一看表,呀,都十点了,我赶紧睡起来.早上,妈妈叫醒我,可我是分困倦,不想起床,在学校学习时,精力也很不集中,直打哈欠,视力也觉得有些下降,回家一测,妈呀,下降了0.1度,不过我还很庆幸,因为老妈不知道,否则我屁股准开花.但经过这件事,我在也不敢晚上在被窝里看书了.

描写抓手的段落300字
  • 记得有一天中午,它在池子里玩耍,我在旁边偷偷地看着打发时间。过了一会儿,我觉得很无聊,就去睡觉去了。当我睡醒时,又来看小乌龟。咦!小乌龟怎么不见了呢?我焦急的在家里找了许久都没有找到。终于,它的尾巴暴露了它,原来它到洗衣机后面去了。真是一个顾头不顾腚的家伙!我稍稍放了心,刚想伸手抓住它,没想到它似乎是看穿了我的意图,却敏捷地爬到了阳台上。我的手被卡住了,够不着它,只能非常生气对着它瞪眼睛。过了一会儿,小乌龟又挑逗似的爬过来,高高的抬起它的小脑袋,用它那狡诈的眼光盯着我,似乎在说:“嘻嘻!小主人,这下你抓不到我了吧。”我心里想,可恶,我一定会抓到你的。我假装不去理他,趁它没注意,迅速的向它伸出我的龙抓手,小乌龟一看情况不妙,本想调头就跑,结果还是没来得及,就被我抓住了。

  • 我先拿起梳子帮外婆梳梳头发,白色的头发在阳光下特别显眼。我随手拎起一根就拔。一根白头发被我抓手里,我随手要将它丢掉,刚想扔时,突然我觉得有点儿不舍得,这些白头发里也包含着外婆对我的爱呀!记得小时候,妈妈工作十分忙,爷爷、奶奶还没有退休,带我的任务就落在外婆的身上。每天外婆既要抱我,又要做家务,十分得辛苦。妈妈说,我小的时候特别难带,因为妈妈怀我时生病了,所以我先天不足,经常哭,白天哭,晚上还哭,弄得大人睡不好觉。妈妈要上班,只有外婆整夜整夜地抱我,喂我吃,还给我唱歌。几天下来外婆就瘦了一圈,白头发就多了几根。等到我大了,外婆就把我带到乡下去带了。在外婆家一呆就是四年,外婆教会了我吃饭、走路、说话、上厕所……我的阿姨还开玩笑地说:“天天是外婆的小女儿呢!”

  • 或者就是一团团的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶猛而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失却光泽;只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭隘的间隙里;它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着,又被环梦改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者。生命现象告诉你,生命就是拼搏。

  • 我们训练班第一天开班时,教练让我们练习跳水,我可以肯定的一点是这个班的学生包括我从来都没有跳过水,因为我们下水的时候都是从游泳池边缘下去的,而且大家都显得特别紧张。准备活动结束后教练说:大家从起跳台跳下去!全班都吃了一惊,要知道,两米深的水,而我们都不会游泳。但唯一值得庆幸的是我们可以带着浮球下水。开始跳水了,教练吹一声哨我们就跳下去一个。等轮到一个十一二岁的胖女孩时,她站在跳台上死活都不往下跳。而教练也拿出一贯的方式,有谁不跳水就把他扔下去!但这个女孩太胖了,何况她的劲又太大了,教练拉她的时候,她就像牛一样犟着不动,教练拉不动,只好再喊来一个教练,两人一起一个抓手一个抓脚“一二三,嘿!”把她扔下去了。“扑通”一声,水花溅起老高,我们都在旁边偷笑。

  • 星期天,我去奶奶家,奶奶早已烧了一大桌的菜,还在摊锡饼,我赶紧跑过去看个究竟。只见奶奶准备了一个大脸盆,倒入一些面粉,一边搅拌一边倒水。接着拿起一块肥肉,在锅底涂了一遍,一招“少林龙抓手”抓了一团面粉,接着又使出“乾坤大挪移”转了几圈,面粉在锅底铺开了,不到几秒,锡饼的边角微微向上翘,奶奶用手一掀,来了个“飞龙在天”,锡饼像翻了个跟头,整个翻了过来。没多久,锡饼就大功告成了。我迫不及待地取了一张,摊在桌子上,夹了许多自己爱吃的鱼,面条,鸡蛋,放在锡饼上,摆成长条形,边拉边往上卷,卷了一圈,把一角往上一折,又卷了几圈,这样就不会漏了。可是,我包的东西太多了,下面没漏,中间却开膛破肚,整个都张开了,好像咧开了嘴。妈妈用保鲜袋包住锡饼,我两手赶紧捏住,狼吞虎咽地吃起来,我一边吃一边奇怪地问:“为什么叫锡饼呢?”

描写抓手的段落200字
  • 我曾经因为数学在学校成为了一个高“柴”生,可是我对语文这一个科目一点也不理解,我讨厌语文因为语文要死记硬背,而我小学的语文老师讲课很死板让人觉得很无聊。可是自从我升上初中以来我觉得语文慢慢的变有趣了。老师讲课生动,有时候加上一点儿小幽默,争节课都在欢乐的海洋中度过。(特别的是他的武林绝学:龙抓手,屁股朝后平沙落雁式)让人闻风而丧……。。

  • 打开文具盒,就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候,它会自动折叠,打开的时候,它便自动展现出三个层次,好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子,平时,它躺在地面上,当它站立起来的时候,配合底楼的两只抓手将书端正地拿着,让我可以更加方便地看书学习。中间一层,放着铅笔、钢笔、圆珠笔,还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候,只要将文具盒稍微倾斜,便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时,它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候,它们便会挺身而出,帮助我做起了工作,完成了作业。

  • 打开文具盒,就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候,它会自动折叠,打开的时候,它便自动展现出三个层次,好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子,平时,它躺在地面上,当它站立起来的时候,配合底楼的两只抓手将书端正地拿着,让我可以更加方便地看书学习。中间一层,放着铅笔、钢笔、圆珠笔,还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候,只要将文具盒稍微倾斜,便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时,它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候,它们便会挺身而出,帮助我做起了工作,完成了作业。

  • 我左一闪,右一躲,母鸡还是不肯放我。于是我捡起地上的大石子想向母鸡扔过去。可是母鸡又扇动着翅膀向我的手飞来。我见母鸡“飞”起来了,就赶紧把手缩回来,我抓了抓手;“呀,只有一粒小石子,真是倒霉啊!”我火冒三丈地说。说着把石子重重地打在了母鸡的头上,母鸡跟我一样勃然大怒。这下可糟糕了,母鸡凶狠地向我冲来,我左一脚不行,右一脚也不行。接着,母鸡大发雷霆,向我的左腿上一啄,我疼得直叫:“哎哟,哎哟!”还算好,不是啄在肉上,只是啄在了裤子上。最后,我终于摆平了这只凶狠的大母鸡!

  • 一上完科学课,这只螃蟹也失去了被保护的待遇。之前课上,黄浩华用手捏了它一下,这才等到下课,他就大声嚷嚷着说,自己的手奇痒无比,还不停地说这是只毒螃蟹。我半信半疑,螃蟹怎么可能有毒,就连黄毛小子都知道,淡水螃蟹是不可能有毒的。可是,看黄浩华那副狂抓手指的样子,好像也不是在骗人哪!于是好奇的我还是跑到他的课桌前,伸出手将螃蟹拎了起来。螃蟹开始挣扎起来,外壳破裂处好像在不断流出一股说不清颜色的液体。渐渐地,那种液体流到了我的手上。的确,正如黄浩华说的那样,它好像已经侵入了我的皮肤,开始发挥作用了,我的手果然痒了起来……

描写抓手的段落100字
  • 过了些日子,它渐渐地长大了,茎长高了,丝瓜的藤是墨绿色的,叶子是嫩绿色的,丝瓜的藤上还有一些细丝,但是长着长着,丝瓜就往左绕,姥姥看见了,在它的藤边弄了一根长绳,那些细丝就顺着长绳往上爬,一直爬到架子上。原来那些细丝是它的抓手呢。

  • 我们一路上碰到了俩个小女孩,她们有一只很可爱的小狗,我们一直跟着她们来到鸿山公园山顶,我们过去玩狗,便认识她们了。她们说要爬旁边的石壁,我一看,妈唉!大约有五米高,石壁陡峭而有没有抓手的地方,能爬吗?只见一个小女孩冲向石壁,灵巧地“走”了上去!

  • 也许是妈妈的提醒,也许是我认识到了这一点,我开始使用那个水杯了。渐渐才发现这个水杯是多么好,它的个子也就0.26m,和我手的大小差不多;直径0.09m,喝的时候还可以看到水杯中的童话人物;还有一个可爱的抓手。

  • 老师,我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您,带我们进入知识的海洋,无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理,您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您,毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们,燃烧了自己,照亮了别人;因为是您,总以您的光明指引我们前进的道路,让我们从不迷失方向。

  • 学校少先队工作在“给学生一个可回忆的美丽童年”办学理念的指导下,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《少先队辅导员工作纲要》,以常规养成教育为抓手,通过开展丰富多彩的少先队活动,全面提高学生素质,营造出了文明、有序、自主和谐的校园氛围。

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