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描写状物的优美段落
正当我舒展眉头之时,突然又是相同的感觉,这次我仗着人多,鼓足勇气决心要探个究竟。我用手伸进海里,摸到那个东西,先轻轻托住,再用力一提,一个透明水母形胶状物出现在我眼前,它还滴着粘液十分恶心,我赶紧把它扔入深海区。一会后又有很多人陆陆续续捉到水母形胶状物,爸爸他们也捉了不少,最后我把它们都送回了母亲的怀抱——大海。
《游北戴河》的优美段落摘抄
描写状物的优美段落

描写状物的优美段落
正当我舒展眉头之时,突然又是相同的感觉,这次我仗着人多,鼓足勇气决心要探个究竟。我用手伸进海里,摸到那个东西,先轻轻托住,再用力一提,一个透明水母形胶状物出现在我眼前,它还滴着粘液十分恶心,我赶紧把它扔入深海区。一会后又有很多人陆陆续续捉到水母形胶状物,爸爸他们也捉了不少,最后我把它们都送回了母亲的怀抱——大海。
降落伞花学名为“Ceropegiawoodii”。这种奇异植物的花朵呈现降落伞形状,内部的花瓣好象灯丝一样连接四周,花朵中心就像是一根毛茸茸的棒棒糖从内部伸出。整个花朵收拢起来就会形成一个管状物,边缘有许多细小的茸毛向外伸展。当有昆虫被花朵的气味吸引而来时,就会被管状物包裹其中,从而成为降落伞花的营养餐。不过,降落伞花从来不吃苍蝇。当苍蝇飞来时,降落伞花会将其包裹于花朵中,直到茸毛最终松开,苍蝇才可得以逃脱。当苍蝇飞走时,它也带走了降落伞花的花粉。苍蝇只是它们传粉的工具而已。
查看全文以前,我总是把叙事作文和状物作文写成了说明文,总是以为说明文就是说明一件事情,现在百度一下我才知道,原来说明文就是——其实我现在也不大理解,反正我就是只明白了状物作文是什么。总是给作文题目加个“《》”这个符号,都不知道这个符号是什么意思,我特别喜欢逞强,明明不懂、不明白,却偏偏觉得自己是正确的,以前因为自己的错误,给别人也带来了许多错误。
查看全文他才情奔放,是“唐宋八大家”之一,也是古往今来有无数人钦佩的伟大文学家。其文豪迈开放,语言畅通无阻,其诗清新豪健,在艺术表现方面独具风格,少数诗篇也能反映民间生活的贫苦,指责统治者的奢侈骄纵。其词他以充沛、激昂甚至略带悲凉的感情融入词中,写人状物以慷慨豪迈的形象和阔大雄壮的场面取胜。而我,也十分钦佩他。钦佩他的洒脱、乐观、是非分明,能轻松玩笑,也能郑重庄严。当然,也更佩服他的才华,在诗文书画艺术上的卓绝之美;他对自己的主张原则,始终坚定而不移的信念。
查看全文我们来到了兵马俑这里,天下着濛濛的小雨。我们买了门票便进去了。我们找到了一位导游为我们解说。我们第一个看见的是两个青铜铸造的大雁——浮雕。听导游说,我们这次十分幸运,这两只浮雁刚好是今天被开放的,这也是开院以来第一次开放出来给游人观看的。浮雁后面一幅图,这幅图就是浮雁的出产地——临潼县的一个小山村。这一幅图加上浮雁身体上的细小纹条状物,就显得更加栩栩如生了。看了这两只浮雁就仿佛真的回到了过去的美好时光。
查看全文“X,帮我换一下抹布。”“好来,你扔吧。”X在回答着。“嗯,我扔过去了,你接好。”只见小Y同学向上一抛,那块黑色的抹布在空中腾起,画出一条优美的弧线,它不偏不倚的下落了,落到了……落到了Z同学的头上。小Z气愤的说道:“谁扔的?谁扔的?这是谁扔的?我要你加倍的还回来。”大家为了向小Z表示自己坚决支持的态度,纷纷将自己手中的抹布扔给了小Z,一条条优美的弧线,一个个精彩的自由下落,四五块抹布均纷纷搭在了小Z脖子上方那个球状物体的顶部。干净的,不干净的,滴水的,不滴水的,花的,白的,各种各样,应有尽有,任君挑选。
查看全文其中我最喜欢乌贼和鱼雷还有蜘蛛和装甲。在深海里,有一个生物的名字叫乌贼,它的身体里面有囊状物能分泌出黑色液体,遇到危险是便释放出这种黑色液体,用来诱惑攻击者上当。潜水设计者们仿效设计成鱼雷诱饵,现在鱼雷诱饵酷似一艘袖珍潜艇,既可按潜艇的航向航行,航速不变;也可模拟噪音、螺旋桨节拍、声信号和多普勒音调变化等。正是它这惟妙惟肖的表演,令敌人难辨真假。
查看全文几秒钟后,小月回来了,头上放着个盒子,盒子上写着“透明椒盐薯条”。薛小梦问:“‘透明椒盐薯条’是什么意思?是透明的薯条吗?”薛小梦说着,便去拿“透明薯条”,她的手刚插进盒子里,就摸到了一个个撒着粉的条状物,她取出一根,可手里“神马”(什么)也没有。但薛小梦还能感觉有个东西,她放进嘴里一嚼,立刻眼里放光:“真是人间美味!”小晶听了也拿出一根尝,舌头刚碰到皮,就喊:“小月,真好吃!对了,咱们快去看书架打扫成什么样!”小月神秘地一笑:“保证干净!”
查看全文于是,我们决定把它请回家中。星期天的早晨,我和老爸合力抬起花盆,却发现它前所未有的重。不,确切的说,是把它抬到一定的高度,就再也抬不起来了。只听一旁的老妈惊呼,顺着她手指的方向,我发现有一些黄色须状物从盆地伸出。是垃圾吗?我用手一拽,却发现它紧紧地连着大地。下一秒,我意识过来,这是它的根啊!我低下头,仔细看,发现那一束根竟然是从一个一角硬币大小的出水孔中长出的。
查看全文小学时上学的路只有一条,从我们这个村子越过一个村子到位于另一个村子的学校的大路,这是我们整个地方唯一的车行大道。而放学时就有两条路可以选择,一条是车驰大道,刚好另一条就是羊肠小道。这条小路,通常是牧羊人必经的小道,所以小路上通常充满了要么是黑珍珠状的新鲜的羊粪,或者要么是已经变成了“饼”状物体的风干的老粪。
查看全文我推测那方口就是蚌的嘴巴,那白肉就是它的尾巴突然之间,奇迹出现了,它的尾巴越来越长,又慢慢弯曲起来。接着,猛地一弹,一团丝状的东西从尾巴里喷了出来。这团东西慢慢扩散,渐渐地沉入水底了。大约过了两分钟,我发现这团东西里有许多大头针似的小鱼在挪动。慢慢地,这些小鱼越动越欢,最后竟冲出丝状物,穿梭似的在水中串来串去我奇怪极了,河蚌怎么会喷出小鱼呢?我查过书,原来这些是河蚌的幼崽,不是小鱼。
查看全文读了这本书后,我学会了写景这类作文的写法。既抓住景物特征进行描写,选项用生动形象的语言细致描述、按一定顺序写景状物。昨天,我到爸爸单位玩时,站在楼顶向四周放眼望去,远处的果树地、庄稼地,近处的草坪、花卉等都印在了我的脑海中,回到家后,我拿起笔不一会就把这些景物写在了纸上,还得到了爸爸的表扬呢!我知道这是我读《景物作文写作技法与实例训练》这本书后的收获。我相信,今后在写景物作文时,我还会有更大进步的。
查看全文学习画画,要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体。其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象。
查看全文学习画画,要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。我们时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体。其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象。
查看全文“光明学校”,当我第一次踏进这个大门时,看着眼前一片陌生的景象,感到十分郁闷、怅然;“七·7班”,当我第一次踏进这个班级的门框时,看着眼前一切陌生的面孔,感到十分孤独、无助;当我坐在我的座位,上第一节课时,看着前方被白色粉状物体层层包裹着的黑板,听着老师用十分抽象的语言讲述着并不那么抽象的题目,我的视线不由的从黑板上移到了在我前方的一位女生的身上……
查看全文我是正方一辩,所以首先由我陈述我方观点:“各位同学、各位老师、尊敬的主持人,大家好!我方的观点是宇宙中还存在有其他的生命体…”我列举了通古斯大爆炸的两种解释(飞船碰撞说、天鹅星座第61号发生激光说)、比利时成千上万人看到巨大飞碟、1947年美国飞行员看到九个发亮碟状物等一些有关“UFO”的事例;同时指出:在浩瀚的宇宙中存在着数十万个银河系、数百万个象地球一样适合人类居住的星球,科学家们数十年如一日,孜孜不倦地探索外空间信息,始终坚信宇宙中还存在有其他的生命体,“神五”飞天迈出了我国探索外空间信息的新征程。
查看全文我带着疑问去找〈〈十万个为什么〉〉,书上说:早上起床时的高度要比晚上入睡前高出2厘米多,原因是因为脊椎骨间相连的23个椎间盘的髓核有了变化。髓核被嵌在相邻椎体的软骨板之间,是半透明乳白色胶状物质。有弹性,含约80%~85%的水分,有渗透能力。由于白天工作及体重的压力,使髓核内的液体被驱出外渗,所以晚上睡觉前身高稍减;夜里睡觉,压力消失,液体又由椎体松质骨经软骨板渗进髓核,所以早晨起来时身高稍增加。
查看全文我那天忘记了牛奶加热苹果汁会发生反应,因而会产生块状物体。我去了她经理的办公室,敲了敲门道:“我可以进来吗?”说完,便推门而入。忽然我见到了那个熟悉的微笑,她竟然成为经理了。她也想起了我,便走到我身边,我急忙向她道歉,她也欣然接受了,脸上的笑容更加灿烂了。她说她那天并没有责怪我,而且她的经理知道事实后,也向她道歉。而她,由于积极地服务态度和那张永远微笑的脸,被经理升为了副经理。
查看全文我在花园里找到比较松软的土,用铲子把土锄到花盆中,这时看到铲子上一条蚯蚓翻滚着滑出土壤,不好,是一半蚯蚓,另一半还在原来土坑中翻动,我的心头一紧,心想完了,一条鲜活的生命就此画上了句号。它那不停翻动的身体像是无声的抗议,更像是垂死死前的挣扎,爸爸打断了我的沉思:“没事的,它不会死的,而且他会变成两条。”“真的么。”爸爸的这句话引起了我的好奇心。怎么会成两条呢,我仔细地端详两截蚯蚓,看见它是通深棕色,状如粗毛线,身上布满不同宽的环状带。经过上网查阅,原来这带状物叫复生带,具有很强再生能力,断开处可以再生出断掉的部分,由此可以变成两条了。
查看全文地沟油炒菜、含高浓度亚硝酸盐的染色燕窝,鸭肉加染色剂变新西兰A级羊排、农药废渣盐冒充“食盐”、营养快线阴干后成胶状物、肯德鸡的“苏丹红”、豆腐中的“吊白块”、水饺中的“毒青菜”……更危险的是“三聚氰胺”,它不仅在牛奶中大量出现,甚至在鸡蛋中存在。各式各样的食品安全问题,就像目前全球暴发的金融危机一样,席卷神州大地,给人们的生命和健康带来了严重的影响,更牵动着每一个人的心。
查看全文我用手捂住眼睛,我不想看见这残忍的一幕,却还是耐不住好奇心,透过手指缝隙静静观察着一切,一时间,世界哑然无声,爸爸的语言打破了沉默的世界“不要自责,孩子,它不会死的,你会目睹一个奇迹的发生,它会变成两条。”爸爸的语言为我的好奇心创造了一席之地,我似懂非懂的仰望着爸爸历尽沧桑的脸孔苦思冥想:一条蚯蚓被砍断后会变成两条?可真是个闻所未闻的新鲜事儿呀。我仔细地端详两截蚯蚓,看见它是通身棕色,状如粗毛线,身上布满不同宽的环状带。经过上网查阅,原来这带状物叫复生带,具有很强再生能力。断开处可以再生出断掉的部分,由此可以变成两条了。
查看全文台湾的地理情况决定了它的建筑不适宜太高,可是台北却奇迹般坐落着一幢101层的大楼,它就是建筑师李祖原设计的101大楼。“台北101”曾是全世界最高的摩天大楼,直至2010年1月4日迪拜塔的建成(828米)才使得台北101退居世界第二高楼。其抗震和抗风设计之精华就是隐藏在101大楼第88-92层之间有个黄色的球状物体为调质阻尼器,这颗大球是由41层12。5厘米厚的实心钢板堆迭焊接而成,重达730吨,主要作用是平衡平时大楼微幅摆动产生的不舒适感。我们参观了台北101还参观了李祖原设计建造的另外一个建筑经典:中台禅寺--台湾中部佛教圣地,该建筑风格融合了中西工法,将艺术、学术、宗教和文化融为一体。我印象最深的就是四天王殿,设计师巧妙地将殿厅中的四根柱子塑造成四大天王像,高度约12公尺,重达100多吨,神像手中分别拿着象征风调、雨顺、国泰、民安的法器,四大金刚严肃的眼神令人为之震慑。
查看全文音乐的作用很多。比如:一支催眠曲能让人很快地进入甜美的梦境;中国名曲《喜洋洋》,让所有人听了,觉得有一种节日的喜庆气氛;听小夜曲能让你这颗烦躁的心很快的平静下来;听到电视里演奏《义勇军进行曲》的时候,让我们感到非常的庄严;而《天地之间的歌》激发我们对美好未来的向往……听电视里说,音乐还能治疑难杂症呢!还有,科学家给植物戴上耳机,让他听音乐,果实就会长的又大又甜……音乐的内容也非常广。写植物的有:《雪融花》、《茉莉花》;歌颂人的有:《我们的英雄王二小》、《走进新时代》;赞美劳动的有:《采花请蜜蜂》、《采茶歌》;还有写感情的、状物的、有写季节的等等等等,真是应有尽有。
查看全文石钟乳、石笋都是由石灰质聚集而成的。岩洞中的石灰质溶解在水里,水中的石灰质一点一点地聚集起来,在洞顶逐渐形成冰锥状物体,这就叫石钟乳,也叫钟乳石(类似北方冬季屋檐下的冰柱)。洞顶的水滴落在地上,石灰质也逐渐聚集起来,越积越高,形成直立的笋状柱体,叫石笋。石笋常与石钟乳上下相对,日久天长,有些石钟乳与石笋连接起来,就成为石柱。石钟乳和石笋都有各种各样的形状。
查看全文关于状物的文章命题,可以利用动物或玩具的花名、来历命题。如《金猫警长》、《大笨熊》、《花大将》以及《特殊的生日礼物》、《熊猫母女的来历》等,这样的命题都很有趣。如果要写某种花草树木,可以用它的绰号或者用拟人的手法来命题都很新颖。像《小草的自白》、《花仙子》、《花中君子——兰花》或《沉默的落叶》以及《独木成林——老榕树》等等。
查看全文这家商城共有两层楼,每层有两千多平方米,成千上万种不计其数的玉石在灯光的照耀下显得晶莹剔透,光彩熠熠。讲解员说,玉按产地可以分缅甸玉、羊脂玉、和田玉等。在翡翠中,以绿色为佳,绿也分成几个档次:祖母绿色、墨绿、青苹果绿、菠菜绿。买玉,还要看“水头”,好玉在灯光下透明如玻璃,没有杂点、水泡点,棉絮状物少,我们称作“玻璃种”、“冰玉”。半透明、不透明的玉是普通玉。还有一些玉,有裂纹,着色也很不自然,甚至是染成的,那是劣质的下等玉,劣质玉无论经过人工添油加醋的打磨都是一个低价。好玉和劣质玉,简直是“飞机上钓鱼——差远了。”
查看全文我从储物柜中取出煮蛋器,开始打蛋清不一会,蛋清呈泡沫状,我随之放了一勺盐,又打了一会,变得糊糊的,我加了两勺糖,继续打,打了又十分钟,变成了奶油。我开始打蛋黄,我加了面粉、糖、牛奶各六勺。用打蛋器继续打,不一会,变得稠稠的,酷似奶昔状物,接下来就是最为关键的一步——下油锅!不知为何,到了关键时刻我又作了缩头乌龟,我怕倒下油之后会溅起来,溅到我的身上。我便把奶奶拉过来,不用说,肯定是一顿臭骂。
查看全文人物描写,根据描写的对象,可以分为外貌描写(肖像、衣着、神态)、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。写人,可以直接写头发、画眼睛,使其栩栩如生,这叫直接描写;还可以通过间接的方法写人,如通过第三者的转述介绍某人,通过描写第三者来反衬某人,以写景状物来烘托某人等等。(www。t262。com)根据描写人物的详略,轻重、着墨的浓淡,我们还可以将人物描写归纳为白描、漫画式勾勒、浓墨重彩细描等等。
查看全文描写植物的文章,无论是记叙文,还是说明文,都离不开“状物"、“咏物"。咏物言志,按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法,就叫作“应物斯威,意物吟志",这句话的意思是z见到外界事物,触发了某种思想,于是借助描述外界事物,来表达自己的感受。例如,同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著)、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》(杨朔著〉、《白杨礼赞》(茅盾著〉等,都是咏物言志的脸炙人口的佳作。
查看全文在日全食时,太阳的周围镶着一个红色的环圈,上面跳动着鲜红的火舌,这种火舌状物体就叫做日珥,日珥[1]是在太阳的色球层上产生的一种非常强烈的太阳活动,是太阳活动的标志之一。日珥是通常发生在色球层的,它像是太阳面的"耳环"一样。按运动情况来看,日珥可分为爆发型、宁静型和活动型这样三大类。如果细分下去可以分为十几类。宁静日珥,在观测时间内似乎是不动的,而活动日珥,则老在不停地变化着。它们从太阳表面喷出来,沿着弧形路线,又慢慢地落回到太阳表面上。但有的日珥喷得很快、很高,它的物质没有落回日面,而是抛射入宇宙空间了,爆发日珥的高度可以达到几十万千米。1938年爆发的一个最大日珥,顷刻间上升到157万千米的高空。地球的直径不过1.3万千米。
查看全文提起新年,几乎每个孩子都会有憧憬和盼望。新年,是孩子们最喜欢的节日。在新年前,我最喜欢做的就是帮奶奶包汤圆,做汤果了。每每开始前,我们姐妹三个总会忍不住大喊“终于可以做汤圆了”,这时,爷爷就会捧着一碗黑色球状物——馅。于是,奶奶很是细致地将面团擀成圆圆的薄饼似的,并且大小均匀。我们把馅包进面饼中,然后像做橡皮泥似的做成球状,我们姐妹三个总爱比谁做得最圆,谁做得最干净。我总能受到爷爷奶奶的夸奖,而妹妹却总是把馅上的芝麻粒儿粘到雪白的面团上,使汤圆变的脏兮兮的。我和姐姐就会不约而同地指着妹妹说“羞,羞,羞!”
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