新学期开始了，我校的“小岗位，大责任”实践活动又一次掀起了高潮，每位同学又都开始在自己的小岗位上实现着自己的价值。这次我有幸担起了“节纸岗”的责任。这个岗位看上去不太起眼，只是设立了一个专用的节纸桶，收集同学们的废纸。然而我却感到责任的重大，除了及时收集废纸以外，每天晚上放学后，我都要将桶内的废纸进行整理。今天我又像往常一样开始整理桶内的废纸。我忽然发现，废纸中掺杂着一张张刚刚写过几个字的纸张，有的甚至一个字也没写过。我情不自禁地拿在手中：“多可惜呀！这分明还能写字吗！怎么会毫不吝啬地仍在垃圾箱呢？”我端详着这一张张令我无比心疼的纸，耳边仿佛听到老师的教诲“节约用纸就是种活一棵树，节约用纸要从节约每一张纸做起。”难道这就是节约吗？想到这里，我迅速地整理着箱内每一张纸，精心挑选每一张可以利用的纸张。我手捧着一叠整理好的“废纸”，爱不释手。怎么办？怎样让这些纸再次发挥作用，体现他们更大的价值呢？我苦思冥想，陷入了沉思……

因为处于秋天，街上已很难看见一些汗流浃背工作的人们了。只有那些在校门口派宣传单的人。忙得闷热了。当他们将手上一叠又一叠宣传单派给我们学校的学生后，那些工作人员才离去。一个小男孩兴致勃勃地跑过去，拿了最后最后一张宣传单走了。此时的校门口，已没什么人来闲逛了。但地上却铺满了许多宣传单，仿佛是童年七彩毯。我和朋友从书店出来，发现如此壮丽的情景，呆住了。“他们那些派宣传单的工作人员简直是白费心机，浪费国家资源！”我说道。片刻，一个七十多岁的老爷爷背着麻布袋，叹息道：怎么现在社会年轻人就那么白费纸张，想当年，想找张纸都难。这地上的纸扔了怪可惜的！”听完后，我们将刚出校门领到的宣传单递给老爷爷，老爷爷笑了点点头，又忙碌起来。我和朋友讨论一番，动起身来也捡纸张。我们可不是跟老爷爷“抢生意”，而是在帮他。我们捡了一张又一张，二十分钟，校门口没了一片纸屑的痕迹。我们将一大叠宣传单交给了老爷爷。老爷爷微笑地接过，说：“唉，现在的年轻人都时代化了，什么都浪费了，都看不起我这些老人了，谢谢你帮我找到一丝希望。记住，无论做什么事都要记得注意节省。”那天下午，我受益匪浅。

小姚捡起之后看了看，问小杨是不是他的纸张，小杨说声“不是”就拿起纸条看了看，问小黄：“我觉得，这张纸应该是你的，因为上面的字和你的字很相似！”可是，小黄却一口否定说不是她的。好奇心极强的小郭也凑了过来，小郭也说不是她的纸张，她也认为是小黄的纸张。这张纸张在小黄和小杨的桌子上飘来飞去地飞了十分钟，到了上课还没到垃圾篓里，一节课都“躺”在小黄的桌子上一动不动。直到下课，他们有为这张纸张是谁的，又吵了起来。最后，小黄凭着字和字的对照才被“解放”了。可吵闹还没有停止，那张纸又传到我的手上来了。我说也不是我的，可小郭硬说是我的。我念一想：管它呢，扔了不就没事了吗？于是我就毫不客气的把这纸张扔进了垃圾篓里。

我把车停在一块石头前，自己坐在石头上。这时，从远处走来一位身穿貂皮大衣的女士，手牵着一个五、六岁的小女孩。当女士款款的走到清洁工旁时，皱着眉头用眼角余光斜了清洁工一眼，又往旁边走了一点，好象怕那一些垃圾味都会把她的价格不非的貂皮大衣给熏臭。她又走了一段路，从包包里那出了一包餐巾纸，吸了吸鼻涕，就丢在地上，又抽出一张来擦了擦鼻子。在她擦鼻子时，她那懂事的女儿准备把丢在地上的纸张捡起来，那位女士却阻止她女儿捡纸张，还说：“宝贝，不要去捡纸，那东西很脏，不要去动。”她女儿嘟着小嘴说：“老师教过我们。不要随地扔纸张，看见地上有纸就要捡起来。”那女士又说：“那么脏，再捡的话我就不带你回家了。”“可是……”女儿还想说，就被她妈妈打断了：“别可是可是了，走！”那女孩回头望了纸张一眼就走了。清洁工累的满头大汗，又去捡纸张，我真为他打抱不平。

我把车停在一块石头前，自己坐在石头上。这时，从远处走来一位身穿貂皮大衣的女士，手牵着一个五、六岁的小女孩。当女士款款的走到清洁工旁时，皱着眉头用眼角余光斜了清洁工一眼，又往旁边走了一点，好象怕那一些垃圾味都会把她的价格不非的貂皮大衣给熏臭。她又走了一段路，从包包里那出了一包餐巾纸，吸了吸鼻涕，就丢在地上，又抽出一张来擦了擦鼻子。在她擦鼻子时，她那懂事的女儿准备把丢在地上的纸张捡起来，那位女士却阻止她女儿捡纸张，还说：“宝贝，不要去捡纸，那东西很脏，不要去动。”她女儿嘟着小嘴说：“老师教过我们。不要随地扔纸张，看见地上有纸就要捡起来。”那女士又说：“那么脏，再捡的话我就不带你回家了。”“可是……”女儿还想说，就被她妈妈打断了：“别可是可是了，走！”那女孩回头望了纸张一眼就走了。清洁工累的满头大汗，又去捡纸张，我真为他打抱不平。

我把车停在一块石头前，自己坐在石头上。这时，从远处走来一位身穿貂皮大衣的女士，手牵着一个五、六岁的小女孩。当女士款款的走到清洁工旁时，皱着眉头用眼角余光斜了清洁工一眼，又往旁边走了一点，好象怕那一些垃圾味都会把她的价格不非的貂皮大衣给熏臭。她又走了一段路，从包包里那出了一包餐巾纸，吸了吸鼻涕，就丢在地上，又抽出一张来擦了擦鼻子。在她擦鼻子时，她那懂事的女儿准备把丢在地上的纸张捡起来，那位女士却阻止她女儿捡纸张，还说：“宝贝，不要去捡纸，那东西很脏，不要去动。”她女儿嘟着小嘴说：“老师教过我们。不要随地扔纸张，看见地上有纸就要捡起来。”那女士又说：“那么脏，再捡的话我就不带你回家了。”“可是……”女儿还想说，就被她妈妈打断了：“别可是可是了，走！”那女孩回头望了纸张一眼就走了。清洁工累的满头大汗，又去捡纸张，我真为他打抱不平。

记得那是去年夏天的一个闷热的上午，我正在家里做数学作业。突然，一道题把我难住了，我不知道在草稿本上演算了多少遍，反正草稿纸已用去了十几张，但是每张纸上最多只验算了两三个算式。正在这时，爸爸推门走了进来，只看见满地的作业纸，严肃地对我说：“俊桦，你为什么这样浪费作业纸呢？你知道纸张是用什么材料制造的吗？它就是造纸工人辛辛苦苦用竹子或木材等加工制造的。你的这种行为实际上是在对森林进行破坏呀！小说《红岩》里描写的我们奉节家乡牺牲的革命烈士彭咏悟爷爷，他小时候读书时，一张纸要用八至十遍：首先用铅笔在纸张的正反两面各写一遍，然后用蘸水钢笔写两遍，最后用小楷、中楷、大楷毛笔再各写两遍。俊桦，你常常把一张纸一遍也没写完就扔掉了，这样也太不爱惜纸张了吧！”听到这儿，我的耳根直发烧，连忙吞吞吐吐地说：“对……对不起，爸爸，以后我再也不浪费纸张了！”

有一次数学考试，我冥思苦想，就是想不出聪明题的解决方法。脑子一直在想：这个方法不行，那个更不可以。烦躁极了，一直在蹬脚，恨不得有双雪亮雪亮的眼睛去抄答案。我甚至把草稿纸都写满了还不知道答案，所以我就拽起笔，紧紧握住，重重地在上面写来写去，气得把纸都弄破了。一放学，我把头埋得低低，直冲出学校。一边吃零食一边扔垃圾袋。回到家心情大有转折，把考试之事早就抛到九霄云外了！搜出几张纸，拿出笔和橡皮擦，便在上面乱涂乱画随便玩，不知在干什么？东画一个小人，西画一只鸭子。虽然我知道不能浪费纸张，可我一到关键时刻就变化莫测，改变注意，乱用纸张。干完这件事后，便又认为这是一种不应该。

今天，我们一家举行一次集体实验——直尺吸碎纸。实验用具十分简单，普通人家都有：一张纸，一把直尺。首先，我将纸张撕成纸屑，洒在桌上，然后是关键的一步，将直尺置于头发上摩擦，使其产生静电，大约摩擦1分钟左右。将直尺放在距纸片一厘米处，“啊，吸起来了！”无情不自禁地惊叫道，可不到五分钟纸片又掉下去。爸爸在旁边认真做笔录。开始第二次试验，这次用直尺摩擦头发的时间增至2分钟，吸起的纸片的纸片数明显增多，时间也由三秒半变到了五秒。而第三次，我们摩擦3至5分钟，我小心翼翼的将直尺移动到碎纸片上方，双眼紧盯着直尺，紧张又无不充满希望，终于，吸气的纸片明显增多，时间也达到了八秒半，“哈哈，成功了！”我开心的又蹦又跳，在纷纷扬扬的纸片中，脸上扬起甜蜜的微笑。

劳累，我是劳累的。在极力压制自己对陌生世界的恐惧的同时，我还要背着沉重的书包。咦？为什么我要背着这个大家伙？那里面到底装着什么？于是，我怀着期待、紧张的心情，把书包从肩上拽下来。书包一离开我的肩膀，便“刷”的一声坠落到地上。我解开书包的链子，往里面一看————里面漆黑一片的，在阳光照射下，还可以看见凝聚在书包上方空气里的尘埃。我尝试着伸手到里面摸索，我摸到了一堆粗糙的纸一般的东西。我往外面抓了一把，呀，这不都是纸张吗？我再疯狂地翻出里面的“垃圾”，试图找出什么重要的东西。但是，我绝望了，我掏出的全是废纸，无数的废纸。都是空白的，充满皱褶的。天啊！我辛辛苦苦地背了好久的书包，竟然装着无数的废纸。原来，那书包里装着的东西都是虚无的，仿佛被谁用完了，就抛弃到一边，饱受岁月的折磨。

又过了两天，她给我打来四张照片。模糊的铅笔字，还有勾抹涂改的痕迹，但字体不错。我说这是你写的字，她不回。我说这是我写的字，她也不做声。我一下子认出用的纸张是父亲办公室统计表格的背面，文字呈双行排列，押有同一韵脚。我一下明白是自己17岁时写的诗，标题是《真诚的告白》。我一个电话打过去。我说这是我的诗，她说是的。我说我不会这样不讲究，把草稿寄给了你。她说你肯定没有备份，你那时就这样，想对我干啥就干啥，你的信封五花八门，你的信纸也是各式各样的，有的直接从练习本撕下来就能写。你的信有诗有画还有批注。我突然想起在她的来信旁，我曾直接用红笔回复，像脂砚批红楼样。她说我这还有很多，现在眼睛疼，每天只看两封，以后慢慢处理掉。有一天老了，不在了，就没人守护它们了。只留两封，咱俩看，有时间，你自己来取。听着，我的眼泪竟掉了下来。

还有怎样合理使用擦拭纸呢？有很多员工在用擦拭纸擦残胶时像擦玻璃一样，拿着纸胡乱的瞎擦，这样不但没有很大擦净残胶的效果，并且会把纸上的胶弄到车子上，这样反反复复的擦拭，只会让车子更脏影响车身质量，反而帮了倒忙。这样一辆车子就算浪费一张试纸，那么一天所浪费的试纸就有三百多张了，这个数量是很不可忽视的，算起成本就有几百元了。但是，假如员工在作业时合理使用试纸，把试纸的一面擦脏后整齐的折叠起来再次使用，这样反反复复的可以使用很多次，并且使用的很彻底，不会浪费半点纸张，车身的残胶可以很有效的擦除。如果每个员工都这样有条有序的合理使用每一张擦拭纸，那么每天就不会浪费那几百张纸。

树木，它可以给予我们新鲜的空气，保护水土不流失，防止洪水和沙尘暴的来袭。夏天还给我们撑起一把绿色的大伞。可是，这几年以来，树木却越来越少，洪水的流量越来越大。这是什么原因呢？原来，一些人知道树木可以卖钱，将大量的树木砍伐。以至于灾难性天气的来临。这些，树木家族默默地忍受了。可是，人类买了纸后也不珍惜，在他们心中，它只是一张微不足道的纸。但是他们有没有想过白纸就是树木，扔掉白纸就等于砍伐树木啊！虽然我们不是砍伐树木的人，但是我们这样做不也是一种罪过吗？我们不要以为一双一次性筷子、一张纸随意扔掉无所谓，中国有13亿多人口，如果每个人都随意一扔，那么就会是漫天黄沙、漫天飞土、满地纸屑。我相信，我们要的不是这样的地球！同学们，我们尽量不使用一次性筷子，节约纸张，最好正反均用。不乱砍滥伐树木才是我们最好的选择！

这时候，路祺站了起来，揭秘道：“其实是我把碘酒，擦在宣纸上，因为碘酒能把老师事先写好的“隐形字”变成黑色的，让大家能够看见！”这时候，问题又来了，“隐形字”又是怎么写上去的？原料是什么？没想到，张老师已经把写有“隐形”字的纸发给我们了，并暗示道：“这里有你们想要的答案！”我与另外三个小组成员一边想，一边轻轻地用碘酒擦拭纸张，纸上奇迹的出现了：“米汤”、“淀粉”、“碘酒”、“化学反应”这四个词出现在我眼前，我思考了一会儿，突发奇想：是不是老师使用毛笔沾了米汤汁把字写上去，当碘酒遇到米汤中的淀粉就会产生化学反应，把老师事先写好的字变成黑色，这样一来就出现了“神奇”二字。后来我的想法得到了证实，老师证实利用化学反应来变魔术的！大家啧啧称奇，纷纷感觉老师的“魔术”的妙不可言！

还有，以前，我写错了几个字，写错了题目，不是划掉重写，而是整页撕下来。草稿纸也是这样，用了一面就丢掉，这样多浪费啊！别人那是节约用纸，我是专门唱反调，浪费纸张。当我读了《只有一个地球》这篇文章之后，我彻底改变了，我不再浪费纸张了，要知道纸张是用树木造出来的，如果我们不断浪费纸张，那得砍掉多少树木才够我们用纸啊！现在，无论我写什么，每张纸我都两面用。我能为保护地球出一份力别提多高兴了。

正当炮声巨响的时候，十几个人扛着一张张的桌子，朝最空旷的地方走了过来。桌子上什么都有：果冻、糖果、花生牛奶、冬瓜茶、饼干、还有一头宰杀的全猪，全猪的嘴上咬着一团纸张，纸张里夹着仙桃、旁边还有一只宰杀的全羊，嘴里也是咬着一团纸张，纸张里也是夹着仙桃、旁边架着两根竹竿，竹竿上有两个长钩子，钩子上挂着一条活鱼，还没有死，嘴巴还在不停地动着。忽然，庙会上一片安静，大家都在看着他们准备这一大桌的“宴席”迎接关帝。

所以，他们常常浪费纸张。有的人用纸折成各种各样的物品；有的人用纸撕成细小的碎片；有的人纸头没用完就随意扔掉了……真是令人心酸。这些纸张都是用树木做成的，树木能净化空气，防风固沙，防洪蓄水，调节气温。如今，人们浪费纸张就是浪费森林资源，加上对树木乱砍滥伐，树木越来越少，长此以往，土地失去了树木的保护，就会变成贫瘠的沙漠，引发洪水、泥石流……我们美丽的“家园”就会离我们而去。此时，我心中忍不住要号召大家不要浪费纸张，要保护树木。

傍晚趁着月光，风儿也悄悄的钻进了屋子里，调皮的翻看着作文本，“哗啦啦”纸张在风的抚摸下唱起了清脆而响亮的歌儿，纸张还在翻动着，有的歌声欢快；有的低沉；有的悲伤……突然纸不再唱歌了，作文到此结束了。“作文多么神奇呀！”风儿感叹地说！对呀！作文是很神奇的，它能使那一片片纸张“活”起来、唱起歌来……作文是很奇妙的，它能左右人们的思想与感情；它能改变一个人的观点、性格与精神、品质。而写作文更是一件神圣、有趣的事情……

蔡伦认真总结了前人的经验，他认为扩大造纸原料的来源，改进造纸技术，提高纸张质量，就可以使纸张为大家接受。蔡伦首先使用树皮造纸，树皮是比麻类丰富得多的原料，这可以使纸的产量大幅度的提高。树皮中所含的木素、果胶、蛋白质远比麻类高，因此树皮的脱胶、制浆要比麻类难度大。这就促使蔡伦改进造纸的技术。西汉时利用石灰水制浆，东汉时改用草木灰水制浆，草木灰水有较大的碱性，有利于提高纸浆的质量。元兴元年(公元105年)蔡伦把他在尚方制造出来的一批优质纸张献给汉和帝刘肇，汉和帝很称赞他的才能，马上通令天下采用。这样，蔡伦的造纸方法很快传遍各地。

天公作美吗？身上黑白颜色，心里黑白颜色，天上也是一道黑白色的风景线只是，这风景似乎不是优美喜人的；而是令人感伤的坐在窗户旁，风，真的是，呼呼而过风儿吹着头发，吹动桌上那写着“黑白“二字的纸张有笔躺在纸张上，因而，呐纸张也没被风吹走，纳闷呢，怎么就不吹走了，顺便把我的不好心情也带走，可它就是带不走啊！为什么呢，怎么也想不通!

一次我拿出一张纸翻来覆去的看了半天也不知要做什么好。突然我脑子里闪过一个主意，要不把它折成一架钢琴？于是我拿出纸张和折纸指南，一看，哈哈，还挺容易的。我的手飞快的翻动，不一会儿，钢琴便折好了。可它的外观却不怎么样，边缘没有折齐，一边大一边小，还有许多地方撕破了。呀，不好，刚刚太着急，许多地方都没注意到。我下定决心一定要把这看似简单却容不得一点马虎的难题攻克。于是我又重新拿出一张纸来小心翼翼地折着，生怕一个不小心纸又破了。眼看钢琴快成功了，我不免有些得意忘形，只听见刺啦一声钢琴从中间裂成了两半，我顿时烦躁起来，心想好不容易快折好了一下就毁于一旦了。我赌气把残缺不齐的钢琴扔在了地上。这么简单的事，我都做不好吗？正要放弃，但不知怎的，那折纸像有着神奇的魔力一般吸引着我让我情不自禁的带着不服输的劲头，拾起它，看着看着，我找回了自信。我拿着纸不厌其烦地对折再对折终于折出了一架完美的钢琴，它的外表是粉色的，它的颜色与我此时的心情一样是甜蜜幸福的。

那是一个阳光明媚的下午，我走在回家的路上，忽然，一幅情景映入了我的眼帘:一个八岁的小孩一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕中包装纸，我心想:反正不是我扔的，没关系，其他人也只是看着那张纸一点点地落到地上，但没有捡的意思。原本干净的道路上突然多了这么一张废纸，异常显眼。这时，从远处走来了一个拄着拐杖的老太太，她艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那纸张吹到她的脚边，她低下头看了看，又向四周环视。她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸，然后扶身旁的树，一点点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了桶旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放进了垃圾箱里。随即，她又若无其事地走开了。我目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发现路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发白白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我继续往前走，心中若有所思，我为自己感到羞愧。

到了红山农场，我们第一个活动是手工制作，老师教我们制作康乃馨。我们挑选好自己喜欢的正方形纸张，老师也发给每人一根很长的绿色的“枝”，四根铁丝，一张面巾纸，一条绿色的长方形有粘性的纸，一张绿色的纸……。先把两张正方形纸对折后再对折，在折好的纸上画一个圆，用剪刀顺着画线的地方剪下来，现在有了8张圆纸，把剪下的圆对折再对折，把折好的纸，再折成三份，在上面剪出一个个的小尖角，这就是康乃馨的刺，把纸打开，按折纹剪进去，但不能剪到中心，不然就破了。可是我很不小心，把它给剪破了，这可怎么办，我正着急着，老师让我们把剪好的“花瓣”插进“枝”里，一听到这儿，我想这样插进去也不会很明显，于是我小心地插好，尽量让人看不出来。接着在绿色的纸上剪下一条，再剪成像小草一样做成花的萼，把剩下的对折三次，在上面剪下“树叶”，每两片粘在一根铁丝上面，把铁丝弯一下，然后将面巾纸卷在花的下面，用萼片包住，用一条绿色的纸把整根枝都包裹起来，最后把叶片插上去，一枝好看的康乃馨就完工了。回到家，我把康乃馨送给了妈妈，妈妈还以为是真的呢！

我开始拿出那个正方形的纸来，然后学着妈妈对角折两下，然后摊平，再把四个角叠成长长的三角，又摊平，因为这样为了等下折形状的时候可以轻松的叠进去，而不会因为用力而损坏纸张。准备工作好了，就要开始折它的身体了，对角起来，弄成一个小正方形，然后在刚才折过的地方继续折进去，这样重复四下，每个三角形的边角都折一下，这样身体就好了，然后把折过的边角再返回去，一个纸鹤的身体就完成了，开始翅膀了，因为刚才已经折出了四个三角形，其中两个就是翅膀，还有两个就是头和尾巴，我把其中两个三角对折，这样翅膀就出来了，还有个角我稍微给它倾斜一下 头就出来了，尾巴不怎么要去动他，一个可爱的纸鹤就这样诞生了。就这样一个纸鹤我花了整整两个小时的时间，其间有几处需要重复折的 我怎么也学不会，妈妈都很耐心的教我，我呢 也奇怪，也没有发毛，很安静的学了两个小时，就这样我们身边的纸鹤越来越多，旁边的邻居也过来一起折，不一会儿，我们就可以串了，虽然我折的不多，但是那几串美丽可爱的纸鹤里面也有我的功劳哦！

06年清早我迫不得已地起床要去上学。当我还朦胧地走到二楼阶梯那时，被从一楼传来的“咻咻咻”声一下子“洗醒”了脑子。我从楼梯与楼梯之间的空隙朝一楼望去。只见一位年近半百的新温州的阿姨低着头仔仔细细地扫着，纵然是一片小纸张新温州的阿姨也不遗漏。不知道为什么看到这普遍的事迹我竟有种想哭的感觉。急忙地走出楼门，我陷入了深思：新温州的阿姨是几点起来扫的？我出门才不过6点0几分啊。新温州的阿姨为什么放弃睡觉的时间扫大家共同破坏的楼道？纸屑、瓜果皮、厨余垃圾……新温州的阿姨为什么顾着这些？让这些垃圾滑倒它们的主人；让这些垃圾绊倒它们的主人，不应该么？为什么一个外来打工者还要顾及楼主们的安全？为什么这么普遍的事迹会让我鼻子发酸？为什么外来打工者做这么普遍的事我会感动？为什么当地人做这么普遍的事我不会感动？为什么外来打工者做这么普遍的事还不想让大家知道？

1。吸尘餐巾纸。这种餐巾纸外表和其它餐巾纸没什么区别，但有着很多毛孔。当人们从地板上擦出一些灰尘时，总会用一张张餐巾纸把灰尘裹起来，扔进垃圾桶。这样既浪费纸张，而且途中不免会落下一些灰尘。可吸尘餐巾纸就不一样了，它身上的毛孔可以把灰尘吸进往，分为两类。一类是还有用的灰尘；还有一类是没有用的灰尘。之后，它会把没有用的灰尘排出往，有用的留下来慢慢用。这下，你肯定会问：假如灰尘积得太多，那会不会爆炸啊？这个我可以明确地告诉你：有可能会爆炸，但机率只有百分之一。由于它内部有一个重叠空间，专们摆放灰尘，只有灰尘满了才会爆炸。所以，吸尘餐巾纸最长可以用一世纪，最短只能用没几天。

北京市65中学初一学生袁日涉是"袁日涉环保网"的CEO。她中学一年级时常看到同学随手扔没用完的纸，用纸张折飞机玩等等，觉得太浪费了，于是在老师的帮助建立了"一张纸小队"。在人民教育出版社求是杂志社等单位设立了"一面纸"回收箱，现在全国已有1000多个"一张纸小队"，仅今年春节就在6个省市节约张纸，相当于保护了1111棵树木。袁日涉还设了"小小绿色银行"。五年来，建立起400多个"绿色银行"，并用卖废纸的的款项购树苗，在延庆县三目村建起"少年先林"，准备植2008棵树送给北京奥运会，目前已植了2428棵树，是队 员们通过回收的张双面多次写过的纸换来的。现在袁日涉和她的伙伴们

写完作文，妈妈说要让我看一部令人“惊讶的电影”，有电影看，太好了！我兴奋地坐在妈妈身边。哪是什么电影啊，原来是一部纪录片，我立刻撅起了嘴巴。可是没多一会儿我就被屏幕上的画面和解说词吸引了，只见茂密的大森林里一棵棵参天大树被拦腰锯断，然后又整火车的被拉到工厂里，锯开，粉碎……我惊了！解说员庄重的声音在我耳边回旋：那些被砍倒的大树需要几十年甚至上百年的时间才能长成，而这些大批的树木被砍伐掉制成纸张、一次性筷子等等……这些宝贵的的能源越来越少，人类开始面临能源紧张的新问题。我看着电脑，惭愧地脸都红了，想想刚才……还有我以前……我赶紧跑到垃圾桶前俯身捡回了那团纸。

上午，我和姑姑一起在旁边看他画画。他画的画可真不赖，一会儿就画出了一个葫芦娃，一会儿又变出了一个奥运福娃。可是，我突然发现了一个重大问题——纸张太浪费！这是姑姑拿的A3，但表弟却毫不在意。正面画了一个头，背面画了两只手，这张纸就光荣“退役”了。我看见了，特别心疼，这可是由大量木材精制而成的复印纸，这样浪费可不行，不但对不起制纸的工人，也对不起大量的树啊。于是乎，我就跟他商量。我说：“晨晨，你用纸太浪费了，以后用这些没用完的废纸画行不行？”没想到话音刚落，表弟就结果话茬说：“不行！我就不用废纸画，敢让我用废纸我打你们！”说着，举起胳膊就要开战。你们可能会问，一三岁半的小孩儿，能有多大劲。别说你们，我也不明白，他的劲比我都大，要不是我躲得紧，早就打的上医院了。唉，打不起咱躲的起，三十六计走为上，撤！

无奈的我，拿起纸张准备默写，心里还在埋怨时，白老师发话了：“这次的考题要请四位同学上台表演，表演的内容就是你们要默写的内容。”这下，我可恍然大悟了，原来是看“图”猜词呀！“刷”我一下把手举过了头顶，我要上台当一回“影后”，这么大幅度的举手动作，使我一下就被选作了1号。我急切地接过纸条一看，上面写着“眉飞色舞”。看到这个词，我立刻就来了灵感，迫不及待地开始动作了。我首先用手指指着自己两条弯弯的眉毛，然后做出一个展翅飞翔的动作。当我做完第一个动作，看见同学们都很疑惑，可做完第二个动作刚一做好，很多同学都一拍脑袋，立刻提笔写下了答案。我暗暗自喜：哈哈，我果然是一个表演天才呀！

同时，我爸爸也是一个“节约小使者”。爸爸在办公用纸上，都尽量无纸化，必须用纸，则一定是双面打印、书写。废纸统一放纸篓中，有时见到有未写完的白纸被丢进纸篓中，他非常心痛，会悄悄地把它捡出来再使用。他的办公桌上有一小叠写了一面或还留有一些空白的纸张，这都是他从废纸篓中捡出来或从一些废文件、书报中裁减下来的，平时他要写点东西打个草稿或记点临时性的事情都是用这些废纸，而不像其他一些人，从打印机上抽一张新的纸写上几个字，不要了之后就把纸摞成团，对准垃圾桶远远的抛过去。

很可怜的“肥纸”啊！本来好好的在树上过着幸福的生活，是上天的安排，让它碰到了人类，使它变成了一张受到人类青睐的白纸，但令人怜惜的是，它从一张白白的纸张，历尽沧桑后，竟然变成了一张废纸。是什么使它变成这样子呢？是小肥。从“肥纸”的不幸的经历来看，我们可以看到什么呢？对，是人性的丑恶的一面，作为人类，是一种有血有肉的生物，竟然可以对这个手无串铁的事物做出这种行为。如果这样的情况再延续下去，那么，这世界上的环境将会变得怎么样子呢？还会有更多的树木被砍伐，而用来生产“废纸”吗？还会出现更多像小肥一样的人，我们真的狠心吗？

这是一张再也普通不过的同学录了，但我却迟迟难将我的头移开。同学录上那稚拙的笔迹化作了一双强劲的手，牢牢地抓住了我的视线。我便这样呆立在那里，眼中只剩下了那张同学录。忽地，纸张爆射出一阵强烈的光，向我袭来。是那么快，以至于我来不及做任何反应。它呼啸至我的面前，那是闪电，只有闪电才有如此迅疾的速度。不！那是水，是一条咆哮的大河，怒吼着向我冲来。刹那间，便狠狠地撞进我的脑海，震得我差点失去知觉。嗯？那不是水，不是。那是你的脸！一张稚气的脸渐渐浮出了我记忆的海洋。

剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，它的历史可追朔到公元6世纪。窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。 当我了解了这么多的知识后，我对剪纸的兴趣更大了，我一定要真正的看几张剪纸，终于让我在书上找到了几张剪纸图片。

挑后，老师叫小明先做实验给同学们看。他拿起一块毛皮和一根硬，迅速擦了起来。不一会儿，他将硬橡胶棒放到一只装有锡铂纸的实验盒子的顶端上面。咦，奇迹果然出现了：下面的锡铂纸果然张开了。他自豪地对大家说：“这是因为硬橡胶棒上的负电通过顶端的金属把电传到了锡铂纸上，这两张纸带上同种负电，带同种电的物体相排斥，所以锡铂纸张开了。”“哗……”掌声、喝彩声顿时响了起来。连上课严肃的老师也笑了。

今天，我做完作业觉得闲着无事就想为什么不做一张书签呢？有了书签，我就可以把书签放在书中，那么以后在看书的时候就可以把书签放到看到的那一页书中。然后，以后看书的时候就可以直接把书翻开就可以看了。想到这里，我马上找来了画笔、纸张等东西，就开始制作起来。

在《做一名勤俭节约的小学生》的班队会上，我曾借勤俭节约教育过学生，要节约使用学习用品，如：铅笔、橡皮、纸张等。一个星期明显能看到垃圾桶里的废纸少了许多。可在我暗自窃喜了一个星期后，垃圾纸箱又恢复了它之前的模样。

听了爸爸的话，我默默思索着，都像我这样,同学们这一天可要浪费多少纸张啊!老师也向我们讲了日本小朋友的教科书本是要留给下面的学生反复使用的，他们还严禁作业纸、生活用纸的浪费，只因为日本是个资源匮乏的国家。要是我们人人都浪费成习惯，我们总有一天是要承受大自然的报复的。

文章最大特点：抓住行为，彰显个性。文中所叙三件事，都有其行为表现：“把纸张撕得粉碎，往天上一扔”“挥舞拳头”“站到桌上跳舞”通过描写突出人的调皮捣蛋，放荡不羁的个性。另次特点，叙议抒相结合表达爱憎情感。文章从两方面叙述时，对可恶的行为鞭挞，闪光点揄扬。

不浪费时间，耀华立刻把那张记着题目的纸从裤腰带里掏了出来，打开纸团，递给周释：“这就是题目！”周释接过纸张，仔细地审题，他的眼神一下子变了：“此题还算能理解，这得亏了我留洋过，那这样吧，你们先去用餐，我再参透参透。”