其实，在生活中，并不缺少这样的“长衫老者”。有一次下课，我看见前排的两个同学与同桌在相互推诿一个纸团。我好奇地过去，想看看里面到底是什么。“喂，别碰，里面包了口水！”同桌提醒。“啊？恶心死了！”我一把抓起纸团，扔给前排同学。“啊，我不要，我不要！”前排同学也觉得恶心，又扔给了同桌。“啊！”同桌尖叫一声，又把纸团推给我。“不要不要！”我想再把纸团扔给别人，却不小心扔到了地上。A同学捡起了纸团。“别拿！里面有……”“嗨，这有什么……”他似乎满不在乎，“扔掉不就得了。”他边说边径直走到垃圾桶前，一扬手，这个被我们视为“炸弹”的纸团就这样去了它该去的地方。看着A同学走去的背影，我不禁心生内疚。是啊，这么简单的一个举动，我们为什么都没有想到呢？也许我们想的更多的是这张恶心的纸团会污损了我们的手，污损了我们的课桌，污损了我们的学习空间，而没有去考虑，如此推来扔去的，实际上是污损了大家的学习环境，更污损了我们自己的心灵。

这时，说来也巧，恰好值周同学经过教室门口，看见一团纸突然从窗户飞出来，他们便疾步走过去捡起纸团。刚捡起来，不巧的是，又一纸团飞了出来，值周同学凑近一看，原来是五（3）班扔的纸团。于是他们走进五（3）班的教室里质问道：“这儿是五（3）班吗？”这时，我背着书包进来了，听到这些话，便说：“是啊。这儿没错是五（3）班嘛！怎么回事呀？”值周同学说：“刚才有两个纸团从你们班扔了出来，随地乱扔纸，是要扣卫生分的！”我一听，急了：因为要是班级被扣了卫生分，这星期的流动红旗就轮不到我们班了。想到这儿，我急忙跑到教室门口，捡起了另一个纸团。转身回教室，向值周同学解释道：“小刚他不是故意的，你们就原谅他一次吧！”他们见我态度诚恳，就说：“好了，好了，这分我们就不扣了，但下次得注意啦！”“好的，好的。他会改的。”我连声说道。于是，那些值周同学走了。我回头看了看小刚，他正低着头，一动不动地站在那儿。过了一会儿，他回过神来对我说：“谢谢你，我以后再也不会乱扔纸团了。”

现在，教室里已经闹翻天了，同学们三个五个地坐在一处，兴奋极了！班上的起哄大王站了起来，把书卷成喇叭的样子，大喊道：“钓鱼岛是中国的！”底下的同学随声应道：“中国万岁，万万岁。”“同意！赞成！”竟有同学拿起本子就撕，然后把它卷成一个纸团乱丢。这不，一个纸团就朝我飞过来，我一低头，纸团就砸在我斜侧面同学的脸上，我暗暗窃喜。头一转过来，又一个纸团砸了过来，我一下没反应过来，纸团正好砸在我眼睛上，我恨恨地瞪了他一眼，而他却幸灾乐祸的捂着肚子笑。我无奈地坐着作业，头发突然被揪了一下，我环顾四周，看看谁是“凶手”，而我的同桌正拿着笔，忍着笑地写着字，我一下认定了他，正要“以其人之道还治其人之身”。手刚伸过去，他就一手拿着笔，一手拿着书，在我面前乱晃，弄得我眼花缭乱，竟还有同学在一旁边拍手，边说着：“非礼啊，大家快来看。”我们这边吵吵闹闹的，而教室的另一头，两个文静女生：杨思路，王丹正聚精会神地做着作业，好像就算天塌了，也不关她们的事，竟有同学睡的正香呢！

老师派给我的任务是揉纸团，我心想揉纸团多容易呀，于是我拿起报纸揉了起来。我也不管自己拿的是单张的还是双张的，只要是报纸我就揉，没一会儿，揉出来的纸团就像山一样高了，可是它们却不听话地忽忽悠悠散落了下来。哦，原来是揉得太松了！唉，前面都白干了！我只好把报纸捡起来重做。我边做边想：墙上贴上报纸团，那会是一番什么景致呢？我太好奇了，真想马上就看到！片刻的功夫我就满头大汗、腿酸手软了。我真想放弃啊，耳边却仿佛传来了激烈地辩论声：“你难道忘了自己的誓言：宁愿牺牲自己的幸福，也要给别人带来快乐吗？”“得了吧，没听说过：想轻松就轻松吗？”但我知道：集体的利益高于一切！对，我决定不放弃。周围的同学越来越少，我既要揉纸团，又要剪胶带，还要糊纸，真是太忙乱了。顷刻间豆大的汗珠顺着我的脸颊嘀嗒嘀嗒地流淌着，我也顾不上擦。终于经过我们不懈地努力，墙上耸立起一座壮丽的高山。

有一排不知名的植物下有许多纸团，像长了腿的耗子怎么扫也扫不出来，被逼无奈的我使出了“扫堂手”。纸团没扫出来，不知名的植物可遭了殃，满地的落叶。这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁！生性脾气倔强的我，今天非把它们扫出来不可，我卷起袖子，扒开湿漉的叶子掏出了纸团，“怎么样！知道我的厉害吧！”我心里美滋滋的，顺手把纸团丢进簸箕里，一个、二个、三个……簸箕装满了，像子弹一般的冲到垃圾箱前，倒了垃圾。终于，功夫不负有心人，终于纸团被我消灭了，衣服湿透了——不知是汗水的“杰作”还是露珠的“杰作”。这时我的手背隐隐刺痛，手被划出了三四道红红的印子，还没等我反应过来呢，我的好朋友——xx着急地喊道：”谁有创可贴！”组员们都拥了过来，为我划伤的口子消毒，为我贴上了创可贴，顿时一股暖流拥上我的心头，泪水像打滑梯一样流了下来，这样的场景是多么的美！这也是用钱买不到的啊！老师悄悄走过来笑着说：打扫的多干净啊！接着我们都笑了。

有一排不知名的植物下有许多纸团，像长了腿的耗子怎么扫也扫不出来，被逼无奈的我使出了“扫堂手”。纸团没扫出来，不知名的植物可遭了殃，满地的落叶。这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁！生性脾气倔强的我，今天非把它们扫出来不可，我卷起袖子，扒开湿漉的叶子掏出了纸团，“怎么样！知道我的厉害吧！”我心里美滋滋的，顺手把纸团丢进簸箕里，一个、二个、三个……簸箕装满了，像子弹一般的冲到垃圾箱前，倒了垃圾。终于，功夫不负有心人，终于纸团被我消灭了，衣服湿透了——不知是汗水的“杰作”还是露珠的“杰作”。这时我的手背隐隐刺痛，手被划出了三四道红红的印子，还没等我反应过来呢，我的好朋友——xx着急地喊道：”谁有创可贴！”组员们都拥了过来，为我划伤的口子消毒，为我贴上了创可贴，顿时一股暖流拥上我的心头，泪水像打滑梯一样流了下来，这样的场景是多么的美！这也是用钱买不到的啊！老师悄悄走过来笑着说：打扫的多干净啊！接着我们都笑了。

我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了......只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信......我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。

我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。

在我们的学校，每个星期一都会进行国旗下的讲话，这天讲了一个故事《地毯上的纸团》。这个故事让我受益匪浅……这个故事讲的是：有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很有自信地回答了考官们的简单提问，可结果却都未被录用，只得泱泱而去。这时，有一位应聘者，走进房门后，看到了地毯上的一个纸团。地毯很干净，那个纸团显得很不协调。这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备把它扔进纸篓里。这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起这个纸团吧！”这位应聘者迟疑的打开纸团，只见上边写着：“热忱欢迎您到我公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成为了这家着名公司的大总裁。这个故事让我明白了：我们在做任何一件事的时候不但不能只看大的方面，而且还要多注意小方面，因为细节决定成败。

调皮的男生们拿出肉色的橡皮筋，又用纸揉成几个小纸团，把小纸团放在橡皮筋上，只听“砰”的一声，小纸团飞出去了，砸到了某个女生的头上，那女生“哎呦”一声，生气地寻找那个“调皮蛋”制造者。那个弹纸团的男生立即端端正正地坐在位子上，藏起橡皮筋和小纸团，拿出钢笔，装作在写课堂作业，若想人不知，除非己莫为。弹纸团的男生忍不住笑了，于是，被那个女生发现，打得他“皮开肉绽”，连喊“女侠绕命”！那女生占了上风，抹了抹鼻子，得意地笑了。教室里的上空，纸团犹好一只只“玉蝴蝶”在到处飞舞，一会儿落在某人的桌子上，一会儿又歇息在某人的头上……女生们交头接耳讲话，不时发出一阵阵欢快的笑声。

调皮的男生们拿出肉色的橡皮筋，又用纸揉成几个小纸团，把小纸团放在橡皮筋上，只听“砰”的一声，小纸团飞出去了，砸到了某个女生的头上，那女生“哎呦”一声，生气地寻找那个“调皮蛋”制造者。那个弹纸团的男生立即端端正正地坐在位子上，藏起橡皮筋和小纸团，拿出钢笔，装作在写课堂作业，若想人不知，除非己莫为。弹纸团的男生忍不住笑了，于是，被那个女生发现，打得他“皮开肉绽”，连喊“女侠绕命”！那女生占了上风，抹了抹鼻子，得意地笑了。教室里的上空，纸团犹好一只只“玉蝴蝶”在到处飞舞，一会儿落在某人的桌子上，一会儿又歇息在某人的头上……女生们交头接耳讲话，不时发出一阵阵欢快的笑声。

一刹那间，一个小纸团向我飞来，我刚一转身，就被小纸团打得正着，气得我捏紧拳头，把它给撕个稀巴烂。后面的同学还不觉得过瘾，又派了一个小兵（纸团）来袭击我。哼！老虎不发威，你们当我是病猫？我急忙从抽屉里抽出一张可怜的废纸，把它捏在一团，然后用九牛二虎之力抛向了后面那个同学。谁知，纸团利用援兵（风），中途改变行程，一下子打到了一个可怜的无辜者头上。他可不是吃素的，马上操起家伙（纸团），给了一个重重的回礼。别的同学见我们都在扔纸团玩，就一下子起了哄，教室里像热锅上洒了一把盐似的，你扔我，我扔她，她再报你，这仗打得可激烈了。好事不出门，坏事传千里。声音传到了老班的“顺风耳”中，她气冲冲地上到教室兴师问罪，我们只好从实招来，争取宽大处理。老班狠狠地瞪了瞪我，吓得我四肢无力，浑身发软。最后，老班给了我一个“光荣”而“艰巨”的任务——罚扫地一个月！

我想把这个小纸团处理掉，因为我想让桌子变得更干净。这时，我打起了思想斗争。把它扔在地上吧，破坏环境，没准还会被老师教训一顿；继续留在桌子里吧，不美观。第二节课快要上操时，我想到了一个方法：趁老师不注意时把纸团扔到楼下草坪里去。我看了看同学们，都在写字，没人注意到我，再看看老师，在看电脑，也没注意我，心中得意洋洋地。在以迅雷不及掩耳之势把纸团扔了出去，我原以为这样就没事了，心安理得的走到了教室门口，准备去上操。可谁知就在这时，老师拉住我的衣服，说：“上完操把你干才扔的纸团捡回来，在写篇日记。”我非常惊讶，老师怎么看到我的？再说，我以那么快的速度……一连串的问题从我的脑海中浮现出来。我开始后悔起来，整个上操我都是心不在焉的。下操后，我把纸团捡了回来，开始自责起来。唉！早知现在，何必当初啊！

“嘀…嘀…”雨水重复地演奏着单调的催眠曲，坐在教室内的我早已无心听讲，嘴里单曲循环地哼唱着《秋天的童话》，趴在桌子上昏昏欲睡，忽然，一个纸团在空中划出一道优美的弧线后，被精准地扔到我的面前，吓得我立刻条件反射般地坐好，但想象中的意外情况一件也没有发生，我莫名其妙地感到分外恼火，近日来所发生的每一件糟糕事全都成了这次愤怒的燃料，同桌鹏微笑地指着那一个纸团，我只好尽量使自己平静下来，不断告诫自己：期中考试的成绩下降了，那个人一定是提醒我要认真学习。我慢慢地打开纸团，是玉写给我的：放学一块回家吧！我努力地睁开双眼，强迫自己听起讲来……

老师在讲台上面写字，被教训过的同学纷纷向老师扔纸团。老师写完字，摸了摸帽子，发现了纸团。便问朱玉光：“你看见是谁扔的纸团了吗？”朱玉光说：“不知道。”老师走下讲台，拿着教杆，指着付钰杰质问：“你扔的纸团是吧？！”“不是我！”付钰杰大声的说。老师又过来问王文浩。王文浩一脸无辜：“不是我，我刚才写字的，不信你问张子林！”老师火冒三丈，又过来呵斥付钰杰：“就是你，我看得一清二楚！”“不是我！”付钰杰也很愤怒。“你还狡辩！”老师说着拿起付钰杰的课本开始撕。撕成了破破烂烂的，接着又开始打付钰杰。付钰杰摆出一副阔架子，不服气，但眼里含着泪水，会滚落下来。王文浩也不理睬。老师打够了，拿着录音机，在门口抛下一句话：“像你这种人永远没出息！”说完便走了。同学们都围上来安慰付钰杰。

城北公园真美丽。爸爸说：“不来不知道，一来吓一跳。”城北公园真美丽，一条条鹅卵石铺成的小路通向远方，一阵春风吹过，轻轻的敲开了春天的大门，隐约可见接二连三的小鸟直冲云霄，树叶长出了嫩绿的新芽。我跑到对面的假山上去玩，许多小朋友都在那里玩耍，突然，我发现地上有个别具一格的东西——废纸团，可那废纸团就在那躺着，也没有人伸出援助之手把它送回家——垃圾桶。时间一分一秒的从我们身边偷偷溜走了，如果我顺着下去会和他们撞车，我真是有心而力不足。我绞尽脑汁得想怎么下去把那无家可归孤儿送会家——把废纸团扔进垃圾桶，一刹那间，我发现那假山不算太高，我心里闪出一个念头——滑下去，不行，这样衣服会弄破，于是，我从假山上跳了下去，我忍住疼痛，把废纸团捡起来，扔进垃圾桶。大人们都夸我爱卫生。

放学后，同学们都陆续回家了。我独自一人向办公室走去。我抬头看见天已不像以前那样湛蓝了，好像有一朵乌云遮住了它；我看见花坛两旁的花草也不比以前鲜艳碧绿了，好像它们都快要枯萎了；我觉得雨点打在身上比平时要冷得多……“同学，小心点走路！”一位学姐说道，我这才知道自己在幻想。抬头一看已经到了办公室了。老师看了看我说：“志燕，老师一直认为你是个学习成绩不错的学生，怎么考试作弊呢？现在只有我们两个人，你告诉老师纸团里面是什么东西，老师不会责怪你的。”“我……我，老师其实纸团里只是我抄给林凡做的试卷题目。她这几天病了，我和班干部商量轮流给她补课，今天模拟考我想测一下这几天我们的成果如何！你看。”老师看完才明白，她误会我了！

一团纸，犹如时光孤独老人，独守记忆。独守那些他们对它踢来踢去抑或被踩着的回忆。它已经待在那里两天了，待在这个不属于它的地方。人开始少起来，原本狭窄的路面变得越来越宽，留下的仅仅只是绝望。他，缓缓的走下去，与老师道别后，走到三楼的楼梯口，纸团，垃圾桶，他无视了，继续走在前往食堂的路上。另一个他，玩耍着手中的篮球，和旁边的同学聊天着，他也走到了这个无数人经过的三楼楼梯口，正当他要走下去的时候，过头看到了那张纸，他把球递给了旁边的那位同学，他走到了垃圾桶旁边，捡起了那张渴望待在属于它的地方的纸团，他没有运用以前熟悉的投篮技巧，而是将手伸进垃圾桶，让那张纸自己坠落，回归。他缓缓将手伸出来，还四处俯视地板。

“别瞎说。”这时，地上的纸团吸引了姐姐的注意力。在如此豪华的地方居然还会有纸团？唉，今天真是晦气。姐姐松开我的手，快速地从地上捡起纸团，对我说：“我知道自己的能力。自知者明。”她把纸团在我面前晃了晃，“也许我只有捡纸团的命了。”说着，纸团便飞进了垃圾筒。 

我曾经看过这样一个故事,几位经过精挑细选的优秀应聘者,去老总的办公室面试.前面几个人对丢在地上的纸团视而不见,甚至还有人轻蔑的把纸团踢飞.然而最后一位应聘者弯腰将纸团捡了起来,扔进了垃圾箱.后来,他被聘用了.

四年级的第一学期，我被同学们选为“升旗手”。我第一次当“升旗手”，内心十分紧张。想到自己马上就要上领操台，面对全校同学，我便紧张万分，手心都在冒汗。如果在领操台上忘了词，那该怎么办呢？这时旁边的君君仿佛看出了我的紧张，微笑着走了过来，随手将一个小纸团塞到我的手里，轻声说：“这里面写着你在领操台上要说的话，如果你在领操台上忘了词，就打开来看。不用紧张，要相信自己。”我感激的望着君君。有那个纸团握在手里，我就像捞到了一根救命稻草，心里踏实了许多。我神清气定地走上了领操台，在台上发挥得相当好，一点也没有失常。下了领操台，我感谢君君，君君却笑着说：“你打开这个纸团看看吧！那只是一张白纸，我什么也没写。是你自己战胜了自己，是你找回的自信让你成功的。”我疑惑地展开手中的纸团，果然上面什么也没写。我感到很惊讶，自己握住一张白纸，竟获得了成功。“你握住的这团白纸，就是你的自信啊！”君君说。

它们来到营业厅，厅里空荡荡的，一个人也没有，它们正在焦急的走来走去，这时小狐狸发现了地上有一团纸，它用脚踢了一下纸团，就绕道走开了，这时小猴也走过来，伸手想拣地上的纸团，但看到地上的纸团很脏，就想：“它会把我的白手套弄脏的”。小猴也绕道走开了。小鹿也走了过来，看了一眼说：“我才不捡呢！它会把我的新皮鞋弄脏的”。说着也走开了，不一会儿小兔走来了，她看见了纸团时毫不犹豫地捡了起来，扔进了垃圾箱。这时老虎经理走来，笑容满面地说：“你们是来参加考试的吧？”。几个小动物点了点头，老虎经理笑眯眯地说：“现在，我决定录取小兔做卫生管理员”。“为什么？”，几个小动物一起问，“还没有考试啊”，老虎经理认真的说：“考试的题目就是那团纸，因为做卫生管理员不仅要管理好别人的工作，还要从小事情上做起，从身边的事情做起，你们说对吗？”，几个小动物点头同意。就这样，小兔当上了卫生管理员。

突然，老师做出了一个惊人的举动：她把那张百元大钞揉成了一团，我们的心那个痛啊！可怜的百元大钞啊！百元大钞被老师揉成了一个和糖豆差不了多少的小纸团，然后把它举在半空中，问：“现在还有谁想要呢？”大家都举起了手。老师问道：“为什么大家都想要呢？”“虽然它被揉成了一个小纸团，但它的价值还在。”我回答道。老师说：“大家信不信我会把它扔出去？”“不信。”“为什么呢？”“因为它虽然被揉成了一个小纸团，但它的价值还在，还可以买书、买学习用品。”老师正要把纸团摊开，这时，小黄担心地说：“老师啊！小心啊！一定要小心啊！”老师听了，就把这个任务交给了他。只见他小心翼翼地一点一点、一层一层摊开、抹平，我们在一旁心疼地说：“可爱的钱啊！”然后，老师举起这张皱巴巴的百元大钞问：“现在还有谁要？”我们坚决地举起了手，老师问：“为什么还要啊？”“因为它不管多皱，都还能使用。”我们异口同声地说。

四年级的第一学期，我被同学们选为“升旗手”。我第一次当“升旗手”，内心十分紧张。想到自己马上就要上领操台，面对全校同学，我便紧张万分，手心都在冒汗。如果在领操台上忘了词，那该怎么办呢？这时旁边的君君仿佛看出了我的紧张，微笑着走了过来，随手将一个小纸团塞到我的手里，轻声说：“这里面写着你在领操台上要说的话，如果你在领操台上忘了词，就打开来看。不用紧张，要相信自己。”我感激的望着君君。有那个纸团握在手里，我就像捞到了一根救命稻草，心里踏实了许多。我神清气定地走上了领操台，在台上发挥得相当好，一点也没有失常。下了领操台，我感谢君君，君君却笑着说：“你打开这个纸团看看吧！那只是一张白纸，我什么也没写。是你自己战胜了自己，是你找回的自信让你成功的。”我疑惑地展开手中的纸团，果然上面什么也没写。我感到很惊讶，自己握住一张白纸，竟获得了成功。“你握住的这团白纸，就是你的自信啊！”君君说。

现在的教室里可谓是一片混乱，书书和高班长正在为留什么英语作业争吵，吵着吵着，就闹了起来，“油条”和“邓小贱”这对“欢喜冤家”又在闹起来，互相泼水，波及范围不是一般的广，一时间，惨叫声此起彼伏，同桌从书包中捧出他那被老师摔了不下十回的手机，津津有味的读起小说，而我，作为好学生，当然是在那趴着写作业啦！好友“小魏子”慢悠悠地蹭过来，说“月姐，写完借我抄好不好啊！”“行”我爽快地答应了，写完后，我开始复习，而那卷纸，早就被全班轮抄了。纪律监督员何在？他当然是在体恤民情，与民同乐了，只见他拽上两个好哥们，站在讲台上，朝着垃圾桶扔纸，一团，两团……只见垃圾桶旁边的纸迅速堆积起来，而垃圾桶里空空如也，“大师兄”看不下去了，拿起扫帚，扫走了那些纸团，顺便抓起一个，站在姜哥的位置，一投，进了。高班长大喊一声“球进了！”“哈哈哈！”我们大笑。时间一滴一点的过去，却丝毫不影响我班的欢乐。

用报纸团成小熊身体的各个部分，然后用胶条大概固定一下。把刚弄好小熊身体的重要组成部分的用胶条粘到一起。再用报纸捏出两个小扁片和一个小圆球分别做耳朵和尾巴。把报纸随意撕成一些小块，把乳胶兑水稀释，开始小熊的定型。把小块的报纸一点点糊在表面用小刷子刷上乳胶，注意要把整个小熊表面外面都糊满报纸就可以了耐心等着乳胶完全晾干以后外面涂上丙烯或水粉，用餐巾纸撕一点蘸一下乳胶揉成小团用来做眼睛和鼻子其实报纸也可以只撕一点点团成球就行，等纸团干了以后涂成黑色粘到刚才涂好的小熊上在用黑笔简单的画上小熊的嘴。这就是小熊最基本的样子。可以根据自己的喜好在给小熊装饰一下，完成。

接着上场的是张蕾，只见她东看看，又西瞧瞧，可是一点收获也没有。同学们七嘴八舌，议论纷纷：“垃圾桶，垃圾桶，一定在垃圾桶里！”张蕾听了同学们的叫声，真的去垃圾桶找，这时她发现垃圾桶旁有一张废纸，只见她拿起那废纸，看了看，瞧了又瞧，她把外面的纸撕开了，只见里面还有一个纸团，也许是她以为不可能在里面的缘故吧！看都没看仔细就扔了。看着她那副心不在焉的样子，料她也找不到了。接着老师请了我们班的纪律委员孙卉琳来找，她机灵一动，找到了张雷刚扔下的那个纸团，捡起来，再打开纸，“噔噔噔噔”硬币出来了，她兴奋的把硬币举得高高的，真像个魔术师。下面的同学高兴地为她鼓起掌来。

这天，纸团大战开始了。二人攻击一人。李政毅来个反戈一击后，把朱江坡的厚纸三下两下撕正碎片。我想：他如果学习搞好，再好好琢磨，好好练习，找个老师教他，那么他张大后有可能成为大力水手呢！“内战”开始了。自然老朱没什么力气，李政毅像个大猩猩似的，双手握拳，只拍胸脯。老朱被李政毅头中个纸、团后，提高警惕，左闪一个，又闪一个，在这双放都上气不接下气时，谁知“半路杀出个程咬金”――梁俊宇趁他们不注意，把书投向老朱和我，说是“天女散花。”什么天女散花，是天花板散书！我虽然气急败坏，又不想趁人之危，只好不理睬。谢韦昆却在一旁煽风点火――把老朱的文具盒拿给李政毅，李政毅也是左躲又闪，捡了个漏，像投篮似的，轻松的将文具盒在。正正地投中我的脑袋，我是忍无可忍了，气得火冒三丈，我就以其人之道，还致其人之身――把文具盒正正地投中政毅的脑袋，哈，百发百中啊！

一天放学后，我走在回家的路上，旁边的一位同学突然把手中的报纸握成一团，再一揉，“呼”的一声就把纸团扔进了垃圾桶。我很奇怪，问：“你为什么要把好好的报纸扔掉呀？”他满不在乎地说：“我看完了，就扔了呗。”一张报纸很不值钱，在我们的眼里微不足道，，但是如果世界上的每一个人都随便的丢弃每一张“没用”的报纸，累积起来就是丢弃了一颗大树，一片森林。随着科技的发展，人类对自然资源的需求量也越来越多。人们在大量的砍伐树木，原来茂密的森林已经减退，露出了光秃秃的黄土；原来的一片片绿地，已经大量的被破坏，取而代之的是高楼大厦。这些都意味着动物们无家可归，让世界变的没有鸟鸣，没有蛙叫，没有马嘶。这些都是我们人类照成的。

正在我发呆之际，突然有一只手从后面拍了拍我，我转头一看，原来是我的一个同学，他的母亲也是我的老师，“怎么不想回去吗”他说。“我到想回，可……”我看见了他手中的伞停了一下说∶“你有多少把雨伞？”“你没带伞，对不对？”他一副不常见的样子。我点了点头，他接着说∶“只有一把伞，你说怎么办吧”“要我说那就抽签吧，很公平是不是？”我奸笑着说。“好吧”说完他从他的抽屉里拿出两张纸和一只笔，并快速地写上字。写完后他把两张纸揉成团，说∶“为了公平你先抽吧。”我祷念了一下，便把我手中的那个纸团张开——拿！我讯速地抢过他手中的那把伞∶“倒霉蛋，再见了！”说完便撑开那把伞跑了。

妈妈并没有离开，而是蹲下身子轻轻地向一团团的“垃圾”（我画画扔的纸）爬过去，捡起来，再将纸团慢慢地铺平，妈妈把废纸一张张地重叠起来，“吱嘎吱嘎”妈妈从抽屉里拿出了订书机，妈妈将废纸做成了一个本子。“孩子你看，虽然有一面被你画有动漫人物，但是另一面也可以用来绘画呀！打草稿、画画、做手工……如果大家都这样，那一颗颗大树倒下了，森林被毁了，山也秃了，我们还怎么继续美好的生活。”说着说着妈妈自己在纸上画了起来，还为我折了一个千纸鹤。

我们班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，有的胸有成竹。数学王老师在监考。她在同学的答卷或是看一下教室。当老师走到王立桌旁时，王老师发现王立正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。王老师装做没看见。回头走到了讲台。怎么会……王老师想着。他走了过去，看了看王立的试卷。根据王老师的多年经验，他感觉王力并没有作弊，也就若无其事地走开了。

战情实况：要开始第三步计划了！现在该把刚才好不容易才打败的“纸片士兵”给揉成成纸团。想不到“纸片士兵”的两面竟然是不同的颜色，为了不把黄色给露出来，“手指军团”是第一次这么小心翼翼啊！但是，调皮的白色好象硬是要显显风头，“手指军团”怎么揉，那团白色就怎么出现，弄得我军“元气大伤”，不过幸好，“IQ先生”最终还是想出了解决的办法，我军立刻精神抖擞，重新开始战斗！

当夏老师再次经过王力同学的座位时，那纸团外表上是干净的纸，夏老师也不浪费这段的时间，用水灵灵的双眼观察着每一个人的一举一动，这时王力却在不停地写着那烦人的试卷，嘴里似乎还在叨念着什么，根据嘴形来断定，应该是“加油，王力，你不能输给自己，你永远是最棒的一个！”但夏老师知道前几届毕业考的学生，被一个专门从市里请来的监考官逮个正着，看着被逐出校门的毕业生，心中不免有些可惜，这么一个在这个学校读了5年的学生竟被这场考试弄的白白浪费了自己这几年的心血，因此这次的考试，自己再也不能在这个班，放过一个偷懒的学生。

我们继续静静地享受着，走在前边的两个女生突然发出银铃般的笑声，我不觉地望了她们一眼。“春天的日子里人都是高高兴兴的。”我想。我的目光还没有转移，还跟在她们的背后。突然，一个白色的东西闯进我的视线里，是柳絮吗？噢，不，柳絮没这么大。啊！是纸团！我生气了，怎么这样煞风景啊？我努力地想着这团纸从哪儿来，蓦然想起前边一个女生刚才左手松一松的动作。噢，是她。怎么这样没素质呢？！

六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室，当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。

三（1）班正在进行一次数学考试。同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起了不易觉察的疑云……

三月的天气虽冷，但我班的值日生依然要辛苦地打扫卫生，好不容易扫完了，也快上课了。而过了一会儿，地板上不知什么时候又多了一个与地板格格不入的纸团。去捡？可要上课了。而值日生们却只顾温习功课，万一被督导队员扣分就糟了……

昨天跟同年级老师聊起，本单元的习作训练《纸团疑云》是不是可以换个材料，一位六年级资深老师说：“这样的文章写出来千篇一律，批阅文章可真的点儿审美疲劳。”所以平行班老师都换了题材，有的班级写春游的，有的班级组织了学生做“水果拼盘”。

女孩在纸条上留下：我的生活不需要你的干涉！以后请不要来打扰我了。后来，女孩又收到纸团。她无奈地写下：1.我不想和你聊2.我没有困难3.我吹箫的本领是向我的一个朋友和我哥学的。我已经回答了你的问题了，所以不要再次打扰我了！