描写纸条的段落
描写纸条的精彩片段
  • 纸条

    描写纸条的段落

    抱着满脑子幻想与小小的信心,我这个异想天开的小屁孩开始了发明创造的路。首先我找来一个高2厘米,宽1厘米的小瓶子。这个瓶子大约能装下4~5个小纸条和一些小东西。现在我开始琢磨在那些真心话上些什么了。我轻轻拿出一张小纸条,在纸条上写了这几个字“希望我们的友谊长存”落款:你最最好的朋友小凌。我心里好为这个行朋友高兴哟,我把我最最真实的想法全部写下来,那她所得到的东西是无可替代的咯!她一定会和我进一步加深友谊、做最好的朋友的!我在随后的几张纸条上写了“朋友之间的友谊是需要交往来发展的”之类的话,相信我一定会让她感动的!写完这些友谊的小纸条后,我还想添加一些小饰物,在“彩色弹簧”和“小幸运星”中选了小幸运星做装饰。我希望她能许一个美好的愿望!最后我还用小象图案的打孔机打了各种颜色的的小纸片。然后把它们按“彩色小纸片”最下面,“幸运星”第二,接着是“真心华小纸条”的顺序放进瓶子里,最后我对着它说“好好陪朋友”!

    给朋友的礼物》的优美段落摘抄
描写纸条的段落
  • 中秋节的夜晚,妈妈他们回来了,婆婆公公在烧饭。家里其他人在一起赏月。呆呆的看着月亮多枯燥啊!总得想点好玩的吧!我提议,大家来“论月”怎么样啊?规则是每人说一句关于月亮的诗句答不出就在脸上贴纸条。我躲进房间里捣鼓一阵,然后神秘兮兮的拿出一叠即时贴。我弟弟跑来“哥哥,这是什么?”他指着那叠纸说。“一会儿你就知道了。”我卖个关子。“现在比赛正式开始。大家每人想一句关于月亮的诗”。我早就胸有成竹了,而其它人却很紧张。有的抓耳挠腮想不出来,有的显出很神气的样子……弟弟道“床前明月光,疑似地上霜。”“回答正确!”婆婆不知从什么地方冒出来了。“裁判来了”。当然我也不甘示弱。“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”妈妈说“小时不识月,呼作白玉盘。”爸爸说“明月几时有? 把酒问青天。”……比赛接近尾声时,我看了一下周围的人,“噗哧”一声笑了。弟弟眼睛上被贴了一张小纸条,耳朵上贴了一张小纸条。妈妈鼻子上被贴了一张小纸条。爸爸头发上被贴了4张小纸条,我脸蛋上被贴了3张小纸条。

  • 同学们都不知道该怎麽办,恰巧老师们都出去实习了,这样以来,班上就更乱了。作为班长的小惠儿也是措手不及,像热锅上的蚂蚁,但是小惠儿的行动总是出人意料,甚至作出违背她性格的事,要麽同学们都叫她百变精灵吗?"安静一下。”小惠儿终于发话了,同学们也都想看看班长有什麽锦囊妙计,就都安静了下来。“这次纸条事件大家都不要放在心上,还是学习要紧,不要因为这些纸条影响了你们学习。”“可是班长,如果不照纸条上说的办的话,我们都会倒霉的啊!”“是啊,是啊!”“就是嘛,我们。。。。。。”小惠儿也不知道该怎麽说,可是如果这样下去的话,就会弄得整个班里人心惶惶的。“够了!如果再把这样的纸条传出去,那不是要让更多人害怕吗?!”说着,小惠儿就把纸条撕了,边撕边说,“今天就让你们看看,我把纸条撕了,看我能倒霉吗?看我能怎麽地。”顿时班上鸦雀无声,所有的眼睛都紧盯着从空中飘落下来的几张碎纸,也不知道他们在想什麽,只是觉得时间好像凝固了似的。

  • 这不,叮铃铃的上课铃声告诉我,这节课又是数学睿老师的“小纸条”训练课程。啊!我又想喊over啦!睿老师自创的数学小纸条,每天十题,题题直逼我的死穴。更可怕的是,老师在我绞尽脑汁时,还会放点音乐,儿歌来干扰我们的注意力。我看看同桌,同桌对我摆个胜利的手势。好吧,我提起笔,在喜羊羊与灰太狼的音乐声中开始计算起来。算着算着,就想到灰太狼的坏笑,哈哈,周末晚上就能看这部动画片,我忍不住笑出声来!哎呀!我再次中招,思想又开小差啦!我定定神,赶紧继续做题!第二节还是数学课,我们看着睿老师走进教室,鸦雀无声。大伙知道,要发小纸条了。我的心砰砰砰地跳,好想要从嗓子眼蹦出来。“陈雪琪” ,老师停停,看了我一眼。不好,我预感到什么我真想找个地缝钻进去。同学们窃窃私语,我低着头,不敢正视老师的眼睛,接过小纸条后,想着回家的暴风雨……。。到了家里,妈妈温和地说:“小纸条多少分啊”?我支支吾吾地回答妈妈的脸色立刻晴多云再小雨雪,“怎么这么差?!”我回答不出来,心里后悔死了,考试时,想灰太狼干嘛呀!唉

  • 只见雷老师手中拿着4张纸条,分别发给了我们四个组,我们组的张磊上去领纸条,他一副胸有成竹的样子,我以为他没问题,可是他上去后乘雷老师转身的时候把纸条递给了李栋,我们正要告诉老师,他立刻把纸条抢走了。4个组的人都看好纸条了,没等雷老师说开始,张磊便迫不及待地跑下讲台正要传话,被雷老师叫住了,又过了一会儿,比赛开始了,张磊又一次迫不及待地跑下讲台,他坐在座位上弯着腰,用手捂着嘴,用极小的声音告诉他的同桌,这时我心里非常紧张,只怕自己把话传错了大家埋怨我,这时张磊的同桌把话传给了李晴,李晴笑了笑转过身神秘地对我说:“天上水灵灵,地上水灵灵,水灵。”我心里也顾不上紧张了,不加思索就把话传给了李博超,心中的石头也落了下来,想起刚才那句话我皱了皱眉头总觉得不对,可看看前面的同学那自信的表情我又立刻放心起来。这是只见有的男同学告诉女同学,不敢靠近但又怕对方听不清,浪费了很多时间;有的同学交头接耳;有的同学不慌不忙;有的同学焦急万分。班上很热闹,乍一看好像进了菜市场。

  • 楷拿了张姗姗最喜欢的淡紫色的纸条,在上面写着“姗姗,为什么你不喜欢我?我相信你一定不是因为你那些死党的关系吧,我心真的好痛,但为了你,我将承受,承受住这一切的打击,相信有一天你会喜欢我的。”姗姗哭了,眼圈红红地对死党们说,“你们等着吧,我将要和你们斗争到底,我不让你们了,我不想让楷心痛,那样我的心也会痛的,”死党们以为姗姗说的只是一个“恶作剧”,因为那一天是4月1日“愚人节”。平平接着说“哦,那我们就决战到底,你不能后悔,因为今天是“愚人节””说完死党们哈哈大笑起来。““愚人节”那么难道是他骗我的,不可能的,我相信他,”姗姗想着,可心里却后悔当初说的话,但是姗姗也不能不信守承诺,她也拿了一张淡蓝色的楷喜欢的颜色,在上面写上到,“你玩的是“恶作剧”还是“真心实意”你可知道今天是“愚人节”,我承认我喜欢你,可这张纸条假如是“恶作剧”的话,我将会狠你一辈子,一直狠着你。”姗姗流着泪写着这张纸条。可姗姗要给楷纸条的时候,却意外发现楷和一个女生在学校草坪上亲吻。面对着这情景,姗姗把纸条一扔,哭泣着跑开。

  • 记得那一次,科学考试时,我忘记了如何画出导电的线路图,又想考高分,,便写了一张小纸条趁老师不注意是悄悄传给了我的好友,全班公认的科学学霸徐浩,可是接下来的事情却出乎了我的意料:徐浩仅仅是扫视了一下那张纸条,并没有像我想的那样在纸条上画好图再趁老师不注意时传给我,而是直接将纸条交给了老师,老师把我叫了出去,狠狠地批评了我一顿,而且我的卷子也按作弊论处,通报批评。就因为这件事,我连着好多天在同学面前都抬不起头。事后,我找到了他,质问道:“你为什么不愿意帮我,是不是为了不让我考过你,所以就让我在所有人面前出丑!”徐浩听后十分惊讶,还有些被人误解后的愤怒,说:“我不是为了不让你超过我,而是这样做会害了你的!”我心中愤怒的洪水已经冲昏了我的头脑,也冲断了我们心中那座美丽的桥。失去了理智的我大喊道:“害了我?你是怕坏了你科学第一的好名声吧!你这个自私、无耻、虚情假意的小人,咱绝!”说完我便头也不回地走了。

  • 上帝把十个天使叫在了一起,“孩子们,你们得到人间轮回了,在人间,可就不像天堂那样舒服了,你们愿意去吗?”所有人都举了手,“好吧!”上帝苦笑着拿出十张纸条,“这是十张不同家境的纸条,你们各选一种!”我选第一个,安宜选了家庭非常富有的纸条,安尔选了家庭比较富裕的纸条,安姗选择了条件非常好的纸条,安斯选择了家境好得不得了的纸条,安雾选择的是条件富裕的纸条,安琉选择的是条件比较富有的纸条,安琪选择的是条件很一般的家庭,安芭选的是条件偏差的纸条,安玖选择的是家庭非常贫穷的纸条,安莳选择的是贫穷到饭都吃不起的纸条。其实,也不是她们想这么选,没办法抽的嘛!

  • 上课了,老师笑眯眯地说:“我们来玩儿个游戏吧!”同学们欢呼起来。老师宣布游戏规则是:“每个人分别在纸条上写上:时间、地点、人物、干什么。然后再任意抽出四张纸条,把它们组成一句话。”有的同学不以为然的嘟囔着:“这有什么难的,简直就是张飞吃豆芽—小菜一碟吗!”可我还是有点儿紧张,心里面就好像有一只小兔子在跳街舞。开始写纸条了,拿着纸条,我冥思苦想那个新颖、离奇的词儿。有了,我提起笔飞快地写起来。此时,同学们都在写纸条,教室里鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都能听得见。我写完了纸条,悄悄的回头看了看,刘倩玉拿着纸条会心的微笑着,许航溥还在挠着脑袋皱着眉头想词儿呢。开始造句了,林逸之抽了四张纸条,组成了一句话:“春天,成龙在卫生间吃汉堡。”教室里一下子就炸开了锅,同学们笑得前仰后合,我笑得肚子都疼了……

  • 上课了,老师对我们说:“今天我们要玩个游戏,叫写纸条。游戏规则是:每个人在纸条上分别写出世间、地点、谁、干什么。然后把纸条交给我。我们任意抽出四张,组成一句话。”开始写纸条了,教室里瞬间变得鸦雀无声。有的同学好像已经胸有成竹似的拿起笔,飞快地写了起来;而有的同学却啃起笔头来,不知道写些什么;还有的同学用手拄着腮帮子冥思苦想。老师收纸条了,有的同学还捧着纸条呵呵傻笑呢,我想他写的内容一定很搞笑吧。开始抽纸条拼句子了,一位女同学走上台,她抽到的四张纸条拼成了一句话年9月18日,付润婷在公园里结婚。老师刚刚读完这句话后,课堂上顿时爆发出一阵阵欢笑声,这笑声经久不息,我们的肚子都笑疼了。但是,我认为这还不是最搞笑的,我们拼成的句子还有:“春天,成龙在厕所里吃汉堡。”……我想读完以后你也一定会笑得前仰后合吧。

  • 从前有个人,在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,濒临死亡。可他不气馁,仍然拖着沉重的脚步,一步步艰难的向前走,终于,找到了一间废弃的茅屋。这间茅屋已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水壶,壶口被木塞塞住,壶上有一个纸条,上面写着:“你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,在你走之前一定要把水壶装满。”看了纸条后,他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一壶水,口渴难忍得他面临着艰难的抉择:是按纸条上说的做;还是把这壶水喝下去先保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量,他决心照纸条上的做,果然吸水器中涌出了泉水,他痛痛快快喝了个够!休息一会,他把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了几句话:“请相信我,纸条上的话是真的,你只有把生命置之度外,才能尝到甘美的泉水。”

  • 老师让我们用特殊的形式给朋友达赞美之言,要求,撕下一小块纸,在纸上写好自己的名字,给自己最要好的朋友。然后还要接受你那个朋友所给你的纸条,写上你对他的赞美。我遵照老师的要求,撕下纸,写上自己的名字,又把纸折成很小很小,外面再包上一层纸递给了兰梦洁。兰梦洁欣然接受了我的请求,也给我一张写着他的名字的纸条。我马上写了起来,千言万语仿佛都凝结到了小小的笔尖上,我的笔流露下了我对他的赞许,那千言万语又落到了那张小小的纸条上。我写完了,又在字的旁边加了一圈漂亮的花边。我把纸条给了他,他也给了我。我望着纸上那些密密麻麻的小字,心里很是不平静:这小小的纸条上,记录了我和他经历过的喜怒哀乐,还有那些愉快的、伤心的往事以及那些赞美我的话。我凝神盯着这张小小的纸条,眼圈不觉湿润了起来……

  • 下午第三节课的铃声响了,毕业班的同学们懒洋洋地走进教室。张老师紧跟着跨上了讲台,正准备补课,忽然外面一位男同学喊着我的名字,而且手里还举着一张纸条。我正准备出去,可纸条却被张老师拿在手里了。这位男同学是谁呢?我想着,只见张老师把纸条捏在手里,看都没看一眼。但他的脸上却露出了让人难以琢磨的表情;随后,又从鼻孔里发出一声冷笑,更让我感到莫名其妙。他用眼不停地盯着我,半天不说话。此时,我才意识到这张纸条的不寻常。我害怕极了,不敢看老师一眼。我感到老师的一举一动都在刺我的心。老师终于开口了:“六年级毕业考试马上就到了,可有的学生实在不像话,男同学竟找上门了!”果然不假,老师在说我呢!此时,我的脸一下觉得火辣辣的,我真想找个地方钻进去。这一节课真是度日如年,什么内容也没听进去。我满脑都在猜这张混帐纸条是谁给我写的……好不容易才等到了下课。

  • 又是一个早晨,睁开蒙眬的睡眼,咦?妈妈呢?穿好衣服,走向餐厅,肚子唱着“空城计”,桌上的热牛奶、面包片正好解决肚子饿的问题,妈妈可真细心呀!端起牛奶,杯子下还压着一张小纸条,妈妈留的。原来妈妈趁着大清早去采购些日常用品。哎,下面又是些添衣服,快点做作业之类的话,我不觉觉得妈妈有点啰嗦,在家啰嗦,出门还让纸条代替她啰嗦。这时,门铃响了,朋友来找我玩,看到桌子上热好的早餐和那张密密麻麻的小纸条,她不由叹息道:“你妈妈真好!我妈妈昨天打麻将很晚才回来,现在正在睡觉呢!”我连忙拿出些食物给她。本来,我还认为妈妈啰嗦,但听了她的一席话,我突然明白,这千叮万嘱正是妈妈对我爱的表现。现在回想起那数不清的小纸条,才觉得心酸,密密麻麻的字,紧紧挨着的笔画,都流露出妈妈对我的关爱。大略粗算,妈妈给我留的纸条都能做一个小本子了。

  • 那天早晨,当人们还在香甜地熟睡时,我跟爸爸已经起床了。爸爸要到医院上班,我也只好跟着去。在医院里,我和爸爸因为某件事情而发生了争吵,随后彼此闷闷不乐地各自坐在一个房间里。我气呼呼地拉开凳子,一屁股坐上去,独自生闷气。坐了不到五分钟,好友徐兰兰吃着一根棒棒糖来到房间找我。“给!”兰兰大方地掏出一个棒棒糖给我。“不要!我正烦着呢。”我头一扭,没心情跟兰兰说话。兰兰却蹿到了我的眼前,摇晃着一张小纸条:“这个你总要吧,你爸爸写的纸条!”我随手接过,上面的确有爸爸的字:蔓蔓,刚才的事是爸爸不对,你可以原谅我吗?我冷笑了一声,不客气地回了一句:不原谅!我把纸条交给兰兰,让她传回去。没多久,纸条再次回到了我的手中。和刚才一样,爸爸在乞求我的原谅。我的心开始动摇了,可是我还是没有写上原谅两个字。最后一次,爸爸画上了一个笑脸。刚才的气愤早已九霄云外,我决定去找爸爸。

  • 约摸两分钟后,背后又传来了那似曾相识的痛楚。我把手顺势往后一伸,一收,纸条就到了我手里——将来有机会成为真实明星的东东,美亚娱乐经纪公司,杨幂所在公司。我的妈妈咪呀,这小子搞真的呀!差点就被雷死咯!猛地,一股怀疑窜上了我的心头:不会是诈骗集团吧?!想着,我秉笔写了下去。又是一抛,那纸条将完美展现得淋漓尽致。又是一伸,那纸条就归入我的手囊之中了——哎呀,不会的,不会的,要被骗也是我先被骗嘛!你就参加嘛,求求你啦!我的大脑快速地转动着,清秀的字迹又在纸条上留下那么一道身影:不用交报名费吧?依旧是那娴熟的动作。——不用不用!哦?不用花钱吗?不报白不报啊!你说像我这种视小便宜为生命的人,怎能放任这种机会在我的眼前溜之大吉呢?于是乎——ok!

  • 今天吃过饭,妈妈在和一个朋友发信息,因为内容多,所以妈妈先写在纸上,我很好奇,想知道纸上写的是什么,就给妈妈写了个纸条,"妈妈你纸上写的是什么?能不能告诉我?"妈妈没有理我。我接着写了第二个纸条"妈妈,你纸上到底写的是什么?怎么不能告诉我?"妈妈还是在继续发信息,没理我。我又写了第三个纸条,"妈妈,你快告诉我你纸上写的到底是什么?我求求你了?"妈妈刚好也发完信息了,看了看我写的这几个纸条,高兴的把我抱住,说"女儿会以新的方式和妈妈交流了,真棒!"妈妈告诉我,以后有什么问题或者事情可以这样记录下来,经过整理说不定还会是一篇很好的作文呢!

  • 我是个不偏科的尖子生,英语也是我的最爱,而且我是英语课代表。在一节英语课上,我看到一位同学在给同桌传纸条,我偷看了一眼,天哪!我快要叫出声来了!那上面居然画着一个满脸是皱纹,带着全是圈圈的眼镜,长个猪鼻子的丑八怪,再一细看,旁边写着:这是英语老师!我的同桌还想再弄一个纸条传回去。我想,上课传纸条是影响学习的,绝不能让他们这样下去。于是,我急中生智,用脚把他的椅子勾到后面一点,结果他一屁股坐到地上,同学们哄堂大笑,传的纸条也掉在了地上,没等他反应过来,就被一个旁边的同学捡到,交给了老师。老师问他:“这是你画的吗?”此时的老师已是火冒三丈,“杀气腾腾”了,同桌连忙摇着手:“不是,不是我,是……是赵翔!”老师狠狠地瞪了一眼赵翔,说:“你们两下课到我办公室来一趟。”说着就走了。

  • 今天,当我想起爸爸妈妈爱我的画面,我十分的感动,于是我决定跟爸爸妈妈说一次“我爱你”。上午,妈妈在打扫卫生,我觉得这是一个好机会,于是我做好了充分的思想准备工作,跑到妈妈的面前,虽然我之前做好了准备但还是不管用,我还是说不出口,妈妈等的不耐烦了,说:“有什么事就快说,我还要扫地呢。”我实在是说不出口,便说:“妈妈,你手机借我一下,我看一下家庭作业。”说完,我拿了手机就跑掉了,第一次计划失败了,我想了半天,觉得我是说不出口的,于是我准备将我想说的写在纸条上,。我将纸条写好,找了个机会将纸条放在了桌子上,找了个地方藏起来偷偷地看,只见妈妈拿起纸条,看了里面的内容,半天没反应过来,等到反应过来的时候,妈妈向四周看了看,然后快步走到了房间。

  • 那是一次严肃的品德与社会课,老师教我们学习“学会赞美别人”这课。课上得很乏味,但我却学得很积极。老师为了让我们精神振奋,活跃起来。就让我们做了一个小游戏。“每个人准备三张小纸条,写上你想赞美别人的话。然后利用一分钟的时间,把想对他(她)说的赞美的那张小纸条给对方,每个人只能赞美三个人,最后评出最多的那个人。”老师喋喋不休地讲道。大家似乎对这个很感兴趣,我也不例外。我期待着纸条会出现在我眼前。那时的心情迫不及待,我把三张纸条都写完了,就着急的左顾右盼,然后问问同桌写的是谁。“放心吧,才不是你咧!”同桌一边写一边对我说。话音刚落,我的心情就很沮丧,刚刚还充满自信,可现在……哎!我似乎很在乎别人写的是谁,急不可待的心情却难以压抑。

  • 看着这张纸条,我愣住了。发纸条干什么呢?难道是记课堂笔记?不可能,这太小了。那还能干什么呢?就在我迷惑不解的时候,老师发话了:“今天,我们要在纸条上写一个名字。当然了,不是爸爸妈妈给你们取的名字,而是你们自己给自己取的名字。”老师的话音刚落,教室里的同学们就纷纷议论开了。可我一听,就呆住了。这可怎么写啊?我又不是取名专家!我只好乱写:“画画天才”?不行,太俗了。“胖胖”哼,我才不胖呢。那还能写什么呢?……“五彩画糖”我心中不觉响起这个名字。哎,这个不错!就是它了!我是画糖能手,涂的颜色也是五彩缤纷。真棒,太配了!我高兴地想。四下里看了一下其他同学,他们大多数也写好了,正用兴奋地目光看着老师。个别还没写出来的,有用牙咬着笔的、有手撑着脑袋,低着头像科学家一样在思考的。

描写纸条的段落400字
  • 我不假思索地在纸上写了三个地点:在地球上、在太阳系上、在太空中。写完后,我还不时瞄瞄同桌在写什么,看完又在私底下一脸坏笑。当我们写完纸条交上去组成了四个纸堆后,最激动人心的时刻来临了。第一个选手是王博,只见他信心百倍地走上讲台,从四个纸堆里分别拿出一张纸条,把它们一一展开,可王博只顾自己偷着乐,不好意思读出来。在大家期待的目光下,他终于大声地朗读起来:“中午,杜牧在地球上跳舞。”“哈哈哈……”笑声连绵不断,仿佛冲破了屋顶。第二位选手是葛皓,他连蹦带跳地来到了讲台前,经过一番精挑细选,终于抽出了四张纸条,他一边展开,一边笑着说:“过大年了,太阳妹妹在火箭上跳舞。”“太搞笑了!”我说。第三位选手是赵辉,只见他胸有成竹地走上了讲台,伸手拿了四张纸条,说道:“中秋节,怪兽在月球上大便。”“大便?”我说,“好不文明的。”说完,我又不由自主地笑了起来。这时,教室仿佛成了一片笑的海洋。

  • 你是我的第一个师傅,也是我的朋友。刚开始,和你相识,我们都很快乐,那种快乐,是发自内心的单纯的快乐,我会经常去支持你的作文,你也会给我布置作文题目,并且按时来帮我看文章,来帮我点评。刚才,我去翻看了一下我给你的作文评论和我们的纸条,心里暖暖的,曾经的事情,全都涌现在我的脑海里了,你对我说的话,我们一起做的事情,全都出来了。那时的日子,真的很幸福。可是,有一天,我们开始变成了两条平行线,永远都不相交了。那天,你给我发了一张纸条,说不想做我的师傅了,我当时,愣了一下,随即就慌了。我觉得,我一定做错了什么事情,让你不想当我的师傅了,让你觉得我烦了。我仔细地回忆起来,可是,并没有想起一件我们闹矛盾的事情。我开始追问你,为什么要这么做,你没有进行正面回答,只是说,你不想当我的师傅了。我没有继续缠着你,也没有问个不停,只是看着你发给我的纸条,发呆… …泪水轻轻地从我的脸颊滑过,滴落在键盘上,也许是个巧合吧,那两滴眼泪,一滴在“X”上面,一滴在“F”上面刚好就是你的名字开头的大写字母啊!筱菲,这篇文章,我不知道,你会不会看到,也不知道你想不想看,我真的很怀念我们原来的时光,真的。

  • 我们乘坐的大巴在蜿蜒曲折的青山公路上爬行,车厢开始变得平静。随着汽车轰鸣声的停止,这时老师宣布:“目的地到了。”大家纷纷挤向车门,争先恐后地走下大巴。一幅美丽的山水画展现在眼前:那是块巨大的盆地。盆地的左侧是刚发出了新叶,形如一把把绿色伞的小树林;盆地右侧和前面是一大片在阳光下绿得如同涂了一层油一样的嫩草地;中间则是一块有少量水覆盖的池塘。随着老师的一声令下:“大家现在开始寻找已经藏好的‘宝藏’!”我们仿佛一群被放出笼子的鸟儿,不约而同地欢呼雀跃着分散开了。有的同学像狗刨土一样在草丛中寻觅;有的摇晃着树木的枝干,想着“树上掉馅饼”;有的睁大眼睛细细地扫视着……汤仕旋翻开了一块石头,在下面发现了一张写有字的纸条(纸条上写有题目,只要答对了就可以得到奖品)。林子中的一张张纸条陆续被一双双火眼金睛给找了出来。看着同学们一个个都找到了宝贝,我也不甘示弱地加入进来。突然,我见到白花花的纸躺在草丛间,我以迅雷不及掩耳之势冲了过去拾起纸来,我哭笑不得,上面写满了“牛奶糖”的字样。

  • 那年,她十六岁,第一次喜欢上一个男生。他不算很高,斯斯文文的,但很喜欢踢足球,有着一把低沉的好嗓音,成绩很好,常是班上的第一名。虽然在当时,早恋已经不是什么大问题,女生追男生也不再是新闻,她更不是那种内向的女孩。但是她从来没有想过要向他表白,只是觉得,能一直这样远远地欣赏他,就很好了。那时,她常常为在路上碰到他,打声招呼高兴个半天,常常放学也不回去,而是上运动场一圈又一圈地慢跑,只为了看他踢球。她还学着叠幸运星,每天在那小纸条上写一句想对他说的话,叠成小幸运星,快乐地放在大瓶子里。她常常看着他想,象他那样的男生,应该是会喜欢那种温柔体贴的女孩吧,那种有着一把乌黑的长长直直的头发,有着一双水汪汪的大眼睛,开心的时候会抿嘴一笑的女孩。她的头发很乌黑,但只短短的到耳际边,她有一双大眼睛,但常常因为大笑而眯成一条缝。她常常照着镜子想,如果有一天她成了那种女孩,他会不会喜欢上她。但想归想,她还是每个月都跑去理发店把稍微长长一点的头发剪短到耳际边,还是一遇到好笑的事情就哈哈大笑起来,笑得眼睛眯成一条缝。

  • 今天,我闲着没事干,正好看见我最喜欢玩的白纸,我马上把纸撕起来,一抛,一条条雪白的纸条在天上飞了一圈,然后慢慢地落了下来,真好玩!我越玩越起劲,纸越撕越多。我突然打了一个喷嚏,我顺手拿来一张纸,把它往鼻子上一擦,然后一丢。突然我听见了一个细细的哭声,我一看,原来是我手中的纸在哭泣。我问:“你为什么哭泣呀?” 废纸说:“都怪你,谁叫你这么浪费,我们可是不容易才造出来的,你自己好好看看,你浪费了多少纸?”我低头一看,果然下面有一大堆纸,它们也在哭泣哩。我说:“废纸你哭什么哭!” 废纸听了“金豆豆”流得更多了,它们都生气地说:“我们的祖先是树,我们就是用树做成的,你这样浪费就等于浪费树,你看看哪有那么多树来做纸。”我说:“少就少呗,我偏要浪费,看你怎么办!” 废纸更加生气了,“地球上的树木越来越少,你们要是还不醒悟的话,到时候就来不及了!你们人类也要完蛋的。”我听后,脸都红了。突然我想起“变废为宝”这句话,我对废纸说:“我错了,我再也不浪费了,你们也别担心,我会把你们送到收废站,让叔叔阿姨们把你们变成再生纸,重复利用,我也会告诉我的小朋友们叫他们也不要浪费纸,好吗?”

描写纸条的段落300字
  • 今天下午要放学时,王老师将一个装满纸条的瓶子放在讲台桌上,说:“我们班不是很多人喜欢抽奖吗,今天我就让你们抽。”一阵欢呼之后,王老师接着说:“不过,这次是抽“作业”。”“啊,怎么抽啊?”大家不约而同地喊起来,“就是大家轮流上来抽纸条,抽到有作业,今晚就有作业,抽到没作业,今晚就没作业。”啊?原来是这样啊,那不就是有可能要做作业了吗?我既担心又害怕,再看看别人,大家脸上都流露出担心的神情。“怎么?没人敢上来吗?真是一群胆小鬼。”王老师看我们这副模样,讽刺的说。上就上,被老师这么一激,已经有好多人都已经跃跃欲试了。我们每个组都选了一个代表,来:“黑啦白啦配”,然后按次序。

  • 只见老师先讲台上拿出了一条纸条,老师再把纸条绕了180,然后老师用胶棒粘成一个纸圈,最后老师在纸圈上剪了一个小口。然后老师问大家:“如果我用剪刀沿着这个小口剪开,会是什么样子呢?”有的同学说:“剪开后会是两个连在一起的纸圈。”有的同学说:“剪开后会是两个分开的纸圈。”还有的同学说:“会变成一个大圈。”老师拿起剪刀,沿着这个小口开始慢慢地剪了起来。教室里顿时鸦雀无声,我目不转睛的盯着剪刀。只听“咔嚓”一声,纸圈被剪开了,结果出乎了我的意料,是两个连着的圈。教室里沸腾了,猜对的同学高兴地叫了起来,没有猜对的沮丧地说:“怎么会是这样呢?”

  • 下课了,老师布置了abc的作业.我就随便瞄了一眼公式.骄傲的说:"真容易!"于是在作业本写上了现在的我说:"这错误犯得真低级.").在下节课的数学课上,作业本发了下来.0分.我居然做作业0分.我的明明是跟书上的一样的.凭什么给我0分.下课之后.我去找老师评理.老师亲切的对我说明显的错误,43怎么会等于34我上课的时候说过了.在公式里,可以不用写符号.但是在数字里不能不写符号!公式就是公式,数字就是数字.完全不一样的道理.你上课肯定没听讲.算了"说完,老师过身写了一张小纸条,拿给了我,“回去好好看看”。我还是不服气,觉得理由不够。可是老师已经把我赶出了办公室。我出来后打开纸条一看,居然又是公式,老师事故意气我。我当场就把它丢到了垃圾桶里。

  • 在日本,为了让人们更清楚什么是垃圾分类,每搬到一个小区,物业都会送给你一本厚厚的倒垃圾辅导手册,图文并茂,巨细无遗,仅注意事项就高达500多条。比如:纸箱务必拆开,铺放平整打捆;电线插头务必和电器捆绑在一起;棍棒类的长度不能超过50厘米;厨房垃圾需要沥干水分用报纸包好;带刺的或锋利的物品要用纸包好并贴上标签;用过的喷雾罐要扎一个孔以防出现爆炸;食用油需要用抹布擦干净,且瓶口必须用报纸封住……这就是日本人,既认真又较真。还有些细则简直匪夷所思,比如:用过的信封因为有残留的胶水,所以不能算废纸;扔掉罐头盖前,要先把嵌进里面的橡胶皮垫拆下来;丢弃一辆自行车,必须附上一张纸条“这是我不要的”;袜子,仅一只属可燃物,若有两只且“没被穿破、左右脚搭配”则升级为“旧衣料”……

  • 林雪舞已经回到了教室,独自沉思着什么,银苫过来打趣道:“什么事让我们的舞后这么烦恼啊?说出来听听!”正在举桌子练臂力的芸纯接上了话头:“就是,到教室后你就没说过一句话,怎么回事啊?”乐欣也说:“是哦,连我这么美的装扮你也不发表一点意见啊?”“去!我正在想我从前的邻居……”“你从前的邻居?不是谢飞云嘛,有什么好想的?”嘴快的银苫马上接上了话茬“是邻居小妹!不知道别乱吵!”“OKOK,别发火吗。”这时,月鸣来了,“雪舞学姐,这是你的纸条。”“哦,来啦,我看看……哦,对了,你叫什么?”“谢月鸣。”“你的项链真好看,月鸣,你就留在这里上课吧,当我们的同学。其他人有异议吗?”三人互望了望,“没有!她留在这里我们很欢迎哦,挺可爱的,超能亲近哦!”月鸣就这样留了下来。

描写纸条的段落200字
  • 最近一段时间老妈喂给我充电补营养,提高素质,特意订了一份儿报纸,大纸盒就安在门中央,我担心报纸从盒口掉了出来,就安上一把锁。一个星期后,我爱上这个报纸。这天,正当我兴冲冲的去取报纸时,写盒子的缝隙里有一张小纸条,我抽出一看,上面写着:亲爱的邻居,你好!,我是你最多邻居中的一个,首先声明,我是有意要找茬,。我只是觉得报纸和上的那把锁,有些碍眼,大家互相都是邻居的,彼此间都应该信任。……话话说到这,希望您改变主意。

  • 想到这,儿子加重了语气:“妈,我没空,土豆我不要了,你坐车回家吧,迟写时间我寄钱给你。”老妇人的眼睛顿时暗了下来,应了一声:“嗯,那好,我走了。注意身嘟嘟儿子把电话挂了。老妇人慢满地放下了话筒,问老板:“多少钱?”“8毛”老妇人在衣兜里掏了好一会儿,终于掏到钱递给老板。她拿起桌上的那张写着电话号码的纸条,再次小心翼翼地折好,捏在手里,然后抱起那一大袋土豆,低着头身走到马路上。一辆大货车突然飞快地冲向老妇人....

  • 我们目不转睛地盯着汪老师,只见汪老师熟练地操起一把剪刀,从纸的边缘开始剪,当纸条快落地时,汪老师的手停了一下,向汽车拐弯那样小心翼翼地将剪刀往左拐,又开始“卡擦卡擦”地剪起来。按照这样的规律,一张A4的纸,不一会儿就被汪老师变成了一条又细又长的“苹果皮”了。之后汪老师一手捏着“苹果皮”的两端,一手托起“苹果皮”的中端,“苹果皮”就变成一条柔软的呼啦圈了。之后汪老师想穿衣服似的从头到脚套了一遍。实验成功了。

  • 已经过去几年了,可是纸条在书包里面除了折痕,上面的钢笔字还清晰无比。上面是班主任吩咐我的工作,在教师节前吧,因为最后他提到希望我们班干买卡纸给科任老师亲手弄张贺卡同时给予我们的祝福,前面的几项内容是对几个同学的关心,叫我与另一个班长帮一个同学调换位置以及找两个同学谈话。那几件事情我已经全然忘记了,时间冲刷了我好多记忆,时间也将我改变了许多。

  • 今天早上,我把刚写好的《今儿真高兴》和一年级时写的两篇习作《五一长假的两天》、《动物园》放在了网上的投稿箱里。没想到一年级的两篇习作立马被发到了“发表区”上。可纳闷的是我的得意之作《今儿真高兴》半天没给发表,我焦急的等啊等啊,等的我都嗷嗷叫,气得我找不到北。终于我等的不耐烦了,告诉你:人的耐心是有限度的。我立马给夸我“文笔不凡”、“天才儿童”的编辑传了个纸条:

描写纸条的段落100字
  • 第七回,我正准备上车,结果人太多,没挤上去,正等下一班车的时候,我一摸口袋,发现多了20块钱,还有一张纸条:大哥,干我们这一行的整天风吹日晒的也不容易,敬上20块钱,你想去哪打车去哪打车去吧!请不要再整我们了!---小偷公司敬上.

  • 第7回,我正准备上车,结果人太多没挤上去。正等下一班车的时候,我一摸口袋,发现多了20快钱,还有张纸条:“大哥,干我们这一行的整天风吹日晒的也不容易,敬上20块钱,您想去哪打车去吧,请您别再整我们了!——小偷公司敬上”。

  • 今年是零四年的最后一天,摘下那挂了一年的旧日历。把日历的两枚穿钉拔下,看到了一条条撕剩下的日历条。思绪波澜又是一个春夏秋冬和轮回又是一本日历。一条条白色的纸条看似平凡的呆在那,可是那明明是在向我们述说。诉说什么呢?

  • 四(1)班正在进行数学考试,同学们有的紧锁双眉,苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间,时而看看同学们的答案,时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学的身边时,夏老师发现他手中拿着一个纸条,脸上不由升起不易察觉的疑云……

  • 一阵淡淡的清香味漂过来,我随即发现在那张小巧的书桌上放着一大杯热气腾腾的乳白色饮料,还有一个又大又圆的面包。另外,桌上还留着一张纸条,上面写着两行清秀飘逸的小字:我早上要上班,来不及给你做饭,你就先将就一下吧!等中午休息时,我再回来看你。

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