描写指挥家的段落
描写指挥家的精彩片段
  • 描写指挥家的段落

    我最爱看《那个骑轮箱来的蜜儿》里的《雪花飘飘》。它讲了两个道理:1不能在生活上瞧不起差等生;2做事要讲信心。这是一个关于小泽尔胜于自信的故事。小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来,这是评委们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。莎士比亚说得对:“自信是走向成功的第一步,缺乏自信即是其失败的原因。”让我们忘记过去,找回自信的我们!

描写指挥家的段落
  • 小泽征尔是世界着名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题。只见其中一个评委高傲地对小泽征尔说:“这份乐谱是我们选出来的,难道会有错吗?还是说你认为我们的判断有误吗?”这是旁边所有的作曲家和评委会的权威人士纷纷附和道。面对一大批音乐大师和权威人士的压迫和咄咄逼人,心中不免对自己的决定感到疑惑,他思考再三,内心十分纠结,但是最后他依然相信自己的判断,斩钉截铁地大声说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来,这是评委们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。小泽征尔开启成功之门的钥匙就是自信。

  • 小泽征尔参加指挥家大赛的事小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次,他去欧洲参加指挥家大赛,在进行前三名决赛时,他被安排在最后一个参赛。评判委员会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的风度,全神贯注地挥动着他的指挥棒,指挥一支世界一流的乐队,演奏具有国际水平的乐章。正演奏中,小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始,他以为是演奏家们演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次,但仍觉得不自然。这时,在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题,而是小泽征尔的错觉。他被大家弄得十分难堪。在这庄严的音乐厅内,面对几百名国际音乐大师和权威人士,他是正确的,于是,大吼一声:“不!一定是乐谱错了!”他的喊,都放弃了自己的意见声一落音,评判台上那不免对自己的判断产生了动摇,但是,他考虑再三,坚信自己的判断些高傲的评委们立即站立向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来,这是评委们精心设计的圈套。前面的选手虽然也发现了问题,因为缺乏自信。

  • 2024年12月17日,是我31岁的生日,我音乐上的成功将是我生日最珍贵的礼物。我音乐之珠――维也纳的金色大殿中举行个人演奏会。在我身后,有著名的钢琴演奏家马克西姆,有顾应龙老师带领的著名小提琴交响乐团亲自为我伴奏,还有世界著名的指挥家亲自为我指挥。望着台下亿万名观众,我心中充满的喜悦和激动。我拿起心爱的超薄水晶小提琴,轻轻的合拢了自己的双眼,开始演奏起来。那优美的琴声、娴熟的技艺以及丰富的表现力,赢得了观众经久不息的掌声。为了让世界的观众了解中国独特的音乐魅力,我演奏了闻名世界的名曲――《梁祝》。慢慢的,连我自己也陶醉在那美妙的音乐之中。我的表情、观众的表情、指挥家及所有观众的神态,都伴随我演奏的旋律时儿悲哀痛苦,时儿抒情展怀,时儿生气气愤,时儿轻松欢快。我的心,我的思绪似乎已倒退了几百年,一幅幅感天动地的画面不断在我眼前浮现,在我脑中萦绕。观众也和我一样,犹如身临起境一般,被音乐感动得潸然泪下。还没等大家从音乐的故事中走出来,一曲终了…….紧接着,我又演奏了《玛祖卡舞曲》、《塞外舞曲》…….只见台下爆发出一阵又一阵雷鸣般的掌声。

  • 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在参加一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥着演奏,却敏锐地发现了不和谐的声音。 起初,他以为是乐队的演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对,于是他就向评委会提出乐谱有问题的质疑。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来,这是评委会精心设计的“圈套”。以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。虽然前两位参加决赛的指挥家也发现了错误,但是最终因为随声附和权威人士的意见而被淘汰。小泽征尔却因坚信自己的意见而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

  • 爱默生说过:“自信是成功的第一秘诀。”确实如此。小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”,以此检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。之前参赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而夺得世界指挥家大赛的桂冠。

  • 上世纪三四十年代,美国有一个作曲家乔治·格什温,他刚刚小有名气时,从来没有写过交响曲。有一次,美国最著名的斯坎德爵士乐团的著名指挥家非常欣赏他的才华,盛情地邀请他为交响乐团写一部交响曲。格什温虽然深受感动,可是由于他对交响乐一窍不通,怕写不好丢面子,就一口拒绝了。指挥家一再劝他写,他仍执意不肯。这位指挥家见他如此固执,也来了固执的劲儿,竟然不经格什温的允许在报纸上刊登了一则广告,说20天后音乐厅将上演格什温的最新作品——交响乐《蓝色狂想曲》!这份报纸发行量非常大,一下子让满世界都知道了消息。不知就里的格什温看到报纸上的广告大惊失色,慌忙来质问指挥家为什么让他难堪出丑。

  • 大家都熟悉日本著名的音乐指挥家小泽征尔吧。有一次,在参加世界优秀指挥家决赛时,他被安排在最后一名参赛。在弹奏评判员给他乐谱的时候,技艺高超的他发现自己的指挥棒于乐队演奏出现了不和谐的声音,他断定是乐谱出现了问题,但在场的音乐大师们包括评委也都认为乐曲没有问题,他被大家嘲弄了一番。面对这些,他并没有退缩,而是大吼一声说:“不!一定是乐谱出错了!”话音刚落,高傲的评委们向他报以热烈的掌声,最终他以第一名的成绩夺冠。事后才知,这是评委们有意设下的“圈套”,前几位指挥者也发现了错误,但他们没有提出,而小泽征尔用充满自信的一吼,获得了本次大赛的殊荣。小泽征尔虽然是著名的指挥家,但其也是众多指挥家的一员,如果他没有过硬的本领、严谨的作风,加上自信的个性“一吼”,怎来这耀人的成绩!

  • 有的人在面对厄运、失落和挫折时,能以从容的心态去面对,凭借自己顽强的意志去克服困难,取得非凡的成就。日本著名指挥家小征泽尔的故事会给你一些启迪。1962年,小征泽尔一帆风顺已经成了一个相当引人注目的年轻音乐指挥家。可是,当年的“小征事件”对于一直走在坦途上的小征泽尔来说,的确是一个很大的打击。音乐团中的一些年轻成员对他很不服气,拒绝参加演出,空荡荡的剧场里只有小征泽尔一个人站在指挥台上,公开被晾在台上,可以想象,这给年轻的小征泽尔带来多么大的打击呀!简直是奇耻大辱,愤怒之于的小征泽尔毅然决然离开了自己的祖国。5年之后,经过他刻苦的努力,西方舆论界称之为“当今世界著名指挥家”。10年之后,受聘于波士顿交响乐团。试想,如果没有当初的“小泽事件”,会有今日的小征泽尔吗?如果小征泽尔没有对待失败的勇气,他还能敲开世界一流乐团的大门吗?

  • 小泽征尔是一位著名的交响乐指挥家,在一次世界优秀指挥家大赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现乐谱中有不和谐的声音,起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对,他就认为是乐谱有问题。但在场的作曲家和评委会的成功人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁,原来,这是评委精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在在发现乐谱错误并遭到权威人士的否定下,能否坚持自己带的主张。如果小泽征尔和其他参赛者一样缺乏自信,他还会有这样的成就吗?

  • 有一个真实的故事。在一次欧洲举办的指挥家大赛上,要求每一个指挥家都指挥同一支曲子。轮到了日本青年指挥家小泽征尔。在他指挥到一半的时候,忽然感觉到乐谱中出了错,使得曲子的这一段听上去不和谐。于是,他停了下来,指出了这个错误。可是每个评委都肯定地坚持说乐谱没有问题。小泽征尔重新指挥。又到了那个不和谐的地方,他又停了下来。这一次他肯定地说:“不,一定是乐谱错了!”话音刚落,评委们全站起来,鼓掌向他祝贺大赛夺魁。原来,乐谱确全是,这是评委们精心设计的一个圈套。其实,当时并不是只小泽征尔一个人发现了乐谱上的错误,可是他们都顺滑而过、不了了之。只有小泽征尔一个人以充分的自信、严谨的艺术态度,勇敢地指出了错误,所以也只有他一个人获得了金奖。

  • 有一个真实的故事。在一次欧洲举办的指挥家大赛上,要求每一个指挥家都指挥同一支曲子。轮到了日本青年指挥家小泽征尔。在他指挥到一半的时候,忽然感觉到乐谱中出了错,使得曲子的这一段听上去不和谐。于是,他停了下来,指出了这个错误。可是每个评委都肯定地坚持说乐谱没有问题。小泽征尔重新指挥。又到了那个不和谐的地方,他又停了下来。这一次他肯定地说:“不,一定是乐谱错了!”话音刚落,评委们全站起来,鼓掌向他祝贺大赛夺魁。原来,乐谱确全是,这是评委们精心设计的一个圈套。其实,当时并不是只小泽征尔一个人发现了乐谱上的错误,可是他们都顺滑而过、不了了之。只有小泽征尔一个人以充分的自信、严谨的艺术态度,勇敢地指出了错误,所以也只有他一个人获得了金奖。

  • 约翰逊·塞缪尔说过:“自我信心是伟大行动的首要条件。”有了自信,我们无论做什么事也难不倒自己,自信是打败所困难的武器。小泽征尔是世界着名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。

  • 小泽征尔有一次去欧洲加入指挥家大赛,在进行前三名决赛时,他被支配在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱,正演奏中,小泽征尔突然发现乐曲中涌现不协调的处所。开始他认为是吹奏家们演奏错了,就指挥乐队停下来再重奏一次,仍认为不做作。这时,在场的权威人士都慎重申明乐谱没问题,而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威,他不免对自己的判定发生摇动。但是,他考虑再三,深信自己的判断是正确的,于是大吼一声不,一定是乐谱错了!他的喊声地落,评委们即时向他报以热闹的掌声,庆祝他大赛夺魁。原来,这是评委们精心设计的骗局,以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下,是否能坚信自己的判断。

  • 虽然我是个自信的女孩,但在音乐上没有天赋。今天暑假我开始学吹葫芦丝,第一节课老师就发现我的小拇指比常人要短,不适合吹拉弹唱乐器,也就是说我在音乐上是有缺陷的。老师教了我最普通的乐谱爬音方法,让我回家要把七个音节的爬音练得滚瓜烂熟。但回到家后,我发现连最基本的爬音练习都完成不了,我开始泄气了,真想放弃吹葫芦丝。妈妈悄悄地把我叫到电视机旁,电视里正在播放智障指挥家舟舟在纽约卡内基音乐大厅指挥交响乐队演出的情景。我一时惊呆了,不敢相信自己的眼睛,他竟然是一个不识字,不认路,智商相当于5岁的“幼儿”,但他凭着对音乐的感觉、坚韧不拔的努力和自信,最终成为了一位优秀的指挥家。

  • 那里的人非常多,我看了看演出表:第一个就是我们的舞蹈,我赶紧把演出表放下,去班里换衣服。很快到我们了,大家赶紧摆好姿势,等着音乐的开始。过了一会儿,我们表演完了,我又换上校服,准备迎接大合唱。到我们了,我们一排排整齐地上台了,我们等着我们班的冀智欲和王泽阳朗诵完诗歌,说完了!我们班的电子琴小能手---李璇开始弹琴了,随着她手指的起落,流畅的五线谱从她的手指缝里蹦了出来,动听的乐曲响起来了---我们的“指挥家”赵旭开始单手指挥了,首先是我们的百灵鸟---卓娜领唱,领唱结束后,指挥开始双手指挥了,我们的歌声随着指挥家的手一高一低,一起一伏,一升一降,一快一慢而抑扬顿挫,感觉好极了。

  • 演出场地的观众非常多,我看了看演出表:第一个节目就是我们的舞蹈。我赶紧把演出表放下,去班里换衣服。很快到我们了,大家摆好姿势,等着音乐的开始。《快乐宝贝》的歌伴舞表演结束了。过了一会儿,我又换上校服,准备迎接大合唱。到我们了,我们一排排整齐地上台了,等着我们班的“朗诵家”--冀智裕和王泽阳朗诵诗歌,朗诵结束后,我们班的电子琴小能手--李璇开始弹琴了,随着她手指的起落,流畅的五线谱从她的手指缝里蹦了出来,动听的乐曲响起来了;我们的“指挥家”赵旭开始单手指挥了,首先是“百灵鸟”--卓娜领唱,领唱结束后,指挥开始双手指挥了,我们的歌声随着指挥家的手一高一低,一起一伏,一升一降,一快一慢而抑扬顿挫,感觉好极了。

  • 小泽征尔是世界着名的交响乐指挥家,一次在世界级的大赛中,他就以自信的绝对优势赢得了比赛,起先小泽征尔指挥乐队演奏,突然乐曲中出现了不和谐的声音,他以为是乐队演奏错了,于是便让乐队重新演奏,但乐曲中还有不和谐的声音。小泽征尔确定不是演奏出错后,便断定是乐谱出错了。他便向主席提出,但主席立刻反驳道;“乐谱不会出错。”其他的音乐权威人士也随声附合道“乐谱绝对不会出错。”但小泽征尔思索片刻后坚定的说“不一定是乐谱出错了。”会场一片寂静,突然全场响起热烈的掌声,原来这是评委们设置的一个圈套,人们故意将乐谱弄错,考验指挥者能否在权威人士的否定下坚持自己正确的判断,其他的几位选手也发现了乐谱出错,却不能在权威人士的否定下坚持自己的判断。最终他们帮助小泽征尔夺得比赛的桂冠。

  • 柳树下,几个小女孩搬着凳子坐在下面,我、宋依琳、姜柯如、卫紫凝,我们在一起说说笑笑,讲述着各自家中平凡的小事,比如,买了个魔方,太好玩啦,妈妈的手机借我玩了四天,在我们眼中却是一个个有趣的事。树叶都被我们爽朗的笑声震得哗啦啦地响,像是弹奏着动听的乐曲,我们几个都学过乐器,“嗦啦啦米米米啦叨……”边唱边用手比划起来,弹钢琴的,手指尖来回跳动,吹箫的拿笔当箫,嘴唇靠着笔盖,手指来回点奏,无声的音乐悦耳动听,我跑到前面,有节奏地挥动着手,好像指挥家。突然,几个小孩的头凑在一起,嘴巴顽皮的动着,小声嘀咕着什么:“啊!石头剪子布,”一个人输了,却没有抱怨,用手蒙住眼睛,大家疯了似的跑了,一点都不像文静的女生,现在一片寂静,溜到哪去了?唉!本来可以藏好的,却在对方问了声藏好么?“藏好了!”便露馅了。

  • 总评:这篇作文有三个优点:第一,对烟花的描写细致而精彩,尤其是在写烟花的形态时,这位同学用了许多比喻,如巨龙、七彩花、流星雨,还有一张张孩子般灿烂的笑脸,这些比喻都非常形象,在描写烟花升空的情形时,也用了一些拟人、比喻的修辞方法,读起来文气流畅有节奏。第二,写出了十一届海交会开幕式大型文艺焰火晚会的气氛。在第二段开始,读者就能感受到闽江公园放焰火的气氛,如“欢呼声、叫卖声、汽车声,孩子们的欢呼声,吵吵嚷嚷的好像有“指挥家”在无声的指挥” 这就非常形象地写出了观焰火的场面和气氛,再加上后面描写烟花的形态和颜色,整体的气氛就写出来了。第三,“到处都是烟花相辉映着,仿佛是海峡两岸的人们在友好往来”提升了主题。美中不足的是语句不够凝练。

  • 周六下午,我乘坐公交回老家。在路上我欣赏这眼前的美丽画面,阵阵暖风吹来,“指挥”着我的头发,向各个方向飞舞。树木也敲打着发出优美的音乐,麦浪也很跟节奏的翻滚着。我刚融入这美景当中,忽然听到巨大的车笛声,看看原来是一辆卡车,它拉着整车沙土从我身边经过,沙土顺风飞扬,翩翩起舞。顿时风成了指挥家,指挥着音乐,指挥着舞蹈。让它们舞出心声,乐出自我。漳河!快到漳河桥了!远远望去夕阳映照在水面上,使得河水灿灿发光。到了漳河桥上,往下望那些没有水地方有人在耕地。着更有家的气息了!下了漳河桥就觉得有点冷,因为这里的树很多,把夕阳的温暖都遮住了,不过这里的空气很清馨。走出绿荫便到家了。

描写指挥家的段落400字
  • 李老师开始细心的教导我。李老师把手轻轻的搭在我的肩上,温柔地对我说:“你要大胆一点,你要学电视上的指挥家,把动作做的有力度有节奏些,知道吗?!”我点点头,按照老师的要求做了一遍,我一边做,李老师一边看着我的动作。李老师打量着我和我的手臂做出的动作,她比裁缝给客人做衣服还要仔细。忽然,老师喊了一声:“停!”我一惊,只见老师一边说,一边忍不住笑起来:“你做的动作怎么像机器一样?!”我难为情地底下了头。老师把眉毛皱成米字型,她的眼珠一直咕噜咕噜转着,忽然,老师眼睛一亮,似乎想到了好办法。她让我一个一个动作做。我开始做了,李老师仔细的端详着我的每一个动作,她用手撑着头,不时地对我的动作指指点点,微笑着对我说:“李语茜,你做动作时要有节奏,手臂摆动时不要软绵绵的,脸上要带点微笑,这样才能感染同学。”老师说着说着自己就给我做起了示范,她的手有节奏地挥动着,动作做的干净有力,不拖泥带水。我又一丝不苟地按照老师的要求做了一遍,我一做完就发现动作变得得心应手了,我高高兴兴地去上体育课。唱歌那一天,我们班取得了好成绩。每个学生背后一定有一个倾注了许多心血的老师,我也不例外。

  • 初三晚上,我去饭馆吃饭,路上可真堵,南来北往的车辆聚在一起,像一条长龙一样,可车辆又像蜗牛一样慢慢小心地向前蠕动。突然,我远远的看见十字路口闪过一个熟悉的身影,是交警!初三晚上,不在家团圆,为了人民,这么早就出来工作了,我被震撼了,一股崇敬之情油然而生。交警叔叔身着黑色的服装,上面写着两个令他骄傲的字眼——交警。他站在红绿灯底下,一双乌黑亮的眼睛,散发着对保护道路通畅这个义务的坚定,一张鲜红亮丽的嘴巴时不时吐出令他引以为豪的话语,“走”“停”。当舅舅把车开到他面前时,他面带微笑的向我们挥手致意,“走!”然后用手指指着前方并且目视前方,“走”这个字在我耳中,似乎比什么语言都更响亮,都更暖人心。我回头开着他,他时而转身,时而挥手,时而目视前方,熟练的打着手势,一会儿左,一会儿右。不到一会儿,车水马龙的街道就被他“整理”的井然有序。交警叔叔就好像一个指挥家,指挥着乐队,演奏着一曲美好城市安全的乐章。

  • 现场互动环节勇过铁索桥,让人印象深刻。游戏过程是不同年级的孩子协作互助,在空中用软垫铺成桥板,然后孩子们依次跑过搭建的铁索桥。这看似是个冒险游戏,实则考验着孩子们的勇气、合作与担当。有的孩子胆怯,不敢走上半米多的空中,在受到周围队友的鼓励后,勇敢地尝试迈出第一步;有的淘气包鲁莽,因为太过轻率打乱了之前队友排好的桥板,之前大家的努力前功尽弃;有的孩子洞察力强,游戏中发现左上右下的搬运方式节省时间还能保障队友安全,于是献计献策发挥小小指挥家的作用。这几类情况,触动我对教育教学的思考。对胆怯的孩子,不妨让他多参与集体活动,在挑战中品尝胜利的喜悦,进而克服自己的不自信;对淘气包,发挥他们果敢干脆的优势,即便犯错,也要用暖暖的关爱和正确的言行去引导,既不打击活泼好动的天性,又在潜移默化中培养稳定健康的情绪;对善于思考乐于总结规律的孩子,给足充足的发展空间,使孩子在自由广阔的环境中成长。

  • 自信给潘多以力量,给潘多以克服困难的勇气,让她以巨大的毅力冲破层层险阻,翻过巨石,登上了世界最高点,实现了梦想,成就了历史上的那次壮举。著名音乐家小泽征尔也是一位在自信中获得成功的典范。在一场国际音乐指挥大赛的决赛上,前两名选手在指挥过程中都出现了一小段不悦耳的演奏,但都“认真”指挥过去了,还抱歉地向裁判席欠身微笑。小泽征尔是第三个,也是最后一个登上指挥台的。演奏十分顺利的进行着,跟前两位一样,他忽然看到乐谱上有一小段不和谐。他试着指挥,但终于停下来,问裁判席上的人是否弄错了,裁判冷眼相待:“请继续演奏,这是最权威的乐谱!”小泽征尔又试着指挥,但终于又停了下来,说是乐谱搞错了,裁判警告他不可傲视权威,他却坚定地喊道:“不!这一定是弄错了!”这时,裁判都站起来,热烈的鼓掌,恭喜小泽征尔,获得了大奖。前两位指挥家难道没有发现错误吗?然而,成功只垂青于小泽征尔这样有自信的人。

  • 穿过香樟树林,潺潺地流水声渐渐清晰。终于,一条清澈见底的楠溪江呈现在我眼前。在这么有意境的地方,我不禁想起了马致远的《天净沙·秋思》,其中有一句:小桥,流水,人家。虽然这儿没有小桥,附近也没什么人家,但江上的竹筏小舟却足以弥补这一切。“孤舟蓑笠翁……”我耳边又响起了一句诗。哈哈,到了这儿,我怎就诗兴大发了呢。忽然,我感觉有些凉凉的——原来是江上起雾了。轻纱薄雾,整条江显得朦胧了许多,阵阵白雾让岸边的山峦若隐若现。“滴答,滴答。”不一会儿,天空悄悄下起了小雨。而我并不慌张,缓缓地闭上眼睛,静静地感受着楠溪江,感受着大自然。风声、水声、雾、鸟鸣……在那一瞬间,我仿佛成了一名大自然的指挥家,指挥着这大自然的声音。我的脑海好像被什么打通了,滞留在大脑中的那些复杂问题都消失不见。恍惚半刻后,睁开眼,整个人变得清爽了许多。雨停了,雾也散了。虽然在其他人眼里这是再平常不过的景像,于我却经历了一场心旷神怡的洗礼。

描写指挥家的段落300字
  • 小泽征尔,一个令世界瞩目、令听众倾倒的指挥家。他的成功秘诀就是拥有百分之一百的自信。在一次拥有最权威评委的顶级指挥赛事上,他心无旁骛,激情四射,引得众评委频频颔首。正当人们沉醉于音乐殿堂之时,他的指挥戛然而止,只见他快步走向那些评委,向他们提出了质疑,却被严肃地告之:“这是权威的作品,不可能出现错误。”态度坚决,毋庸置疑。于是他继续登台指挥。可是他始终相信自己的眼光,作品确实存在错误。经过激烈的思想斗争,他再次停了下来,并大声地对评委说:“错了,错了,一定是你们错了。”这时台下的权威们激动地冲到台上,紧紧地拥抱住小泽征尔:“太好了,终于有一个人敢于对权威说‘不’了!”其实,这原本就是赛事预设的一个错误,可是除了小泽征尔以外,没有其他参赛的人有勇气站出来指出错误。因为他们太迷信权威了。拥有自信,善于坚持自己的观点,所以,小泽征尔成功了。

  • 我每天早晨都早早的乘班车上学,路上可真堵车啊!东西南北来的车辆像一条长龙盘卧在十字路口,每辆车都小心翼翼地在慢慢行驶。唉,什么时候才能到学校啊!突然,我们远远地看见道路中央闪过一个熟悉的身影,啊!是交警叔叔!这么早就出来工作了,我被震撼了,一股敬美之情油然而生。他一双炯炯有神的眼睛散发出对保障道路安全畅通的坚定。当我们的车开到他面前时,他面带微笑的向我们挥手致意,“走!”然后用一种坚定,优美的姿势指向前方。“走!”——这个字霎时在我脑海中似手比什么都重要。我在车上回头看着他,他时而转身,时而挥手。熟练的打着手势,一会儿向左,一会向右划出一道道靓丽的弧线。交警叔叔好像一个指挥家在指挥着一个乐队,演奏着一曲美好的城市安全乐章。

  • 一提起酒,爸爸的眼睛里直冒星光。记得,有一天,天色已晚,爸爸迟迟未回家,家里人都特别担心,我嘴里不停地说:"爸爸怎么还没回来呢?"话音未落,门外传来几声熟悉的咳嗽声,我就迫不及待地跑向门口,把门打开,门一开,一股重重的酒味扑鼻而来。此时,爸爸东摇西摆,醉醺醺的,脸红彤彤的像一个大火球,嘴里不停地说:"还有吗?再给我一杯"手不停的在空中挥动着,就像一个交响乐队的指挥家。从门口到床边短短的距离,爸爸平时几秒钟就走过去了,而现在几分钟也走不过去,那身体摇摇摆摆,双脚不听主人指挥,不知道在跳什么舞步。爸爸刚躺下,妈妈正准备沏茶,此时,"嗷"的一声,满地都是呕吐物,屋子里臭气熏天,我赶紧捂住鼻子往门外跑去,妈妈一边扫地一边火冒三丈地说:"看我明天怎么收拾你。"

  • 外婆烧的最美味的菜是杭州的名菜——东坡肉,也是我最喜欢吃的一道菜。看,我外婆出场了。先切肉,一大块肥瘦相间的五花肉转眼间被外婆切成了四方小块,菜刀落在砧板上,发出有规律的撞击声,每块肉大小均匀,透着诱人的油光。接着开火热油,外婆就像沉着冷静的指挥家,姜片、冰糖、陈皮肉块在她灵巧的双手指挥下有条不紊地依次入锅,在锅中发出欢快的滋滋声。紧接着,外婆手拿调料瓶,熟练地把料酒、酱油淋入锅中,锅中马上蒸腾起的令人愉悦的香味。接下来,就是幸福的等待了。终于,东坡肉出锅啦,厨房里弥漫着浓郁的香味,外婆托着盘走出厨房,盘中装满晶莹红酥的肉块,让我谗言欲滴,食指大动,就像上天派来解救我这只馋猫的厨神,我不由自主地夸起外婆烧得好吃真好吃。这时的外婆脸上发出红光,就滔滔不绝地讲起学厨艺和拜师的故事来,仿佛年轻了许多。

  • 我坐在奶奶的车上,车窗外一片白茫茫。路上的行人撑着雨伞,脚步匆忙;密密麻麻的车辆缓缓移动,马路成为一个巨大的停车场;偶尔响起的喇叭声,伴随着狂风暴雨,犹如一首交响乐曲。十字路口红灯亮起,奶奶的车停了下来。突然,我听见了响亮的哨声,仔细一看,在十字路口的中央,一位交警正站在那里指挥交通。他穿着一件背心雨衣,雨水放肆地打在了他的脸上,但他丝毫不顾,边吹着哨子,边用标准的动作,指挥着交通,指引拥堵的车辆行使着。十字路口挤在一起车辆在交警叔叔的指挥下,慢慢移动,马路变得通畅起来。雨继续下着,警察叔叔巍然挺立在马路中央,仿佛是这个大舞台的“指挥家”。

描写指挥家的段落200字
  • 在我很小的时候,妈妈就带我去了法国罗浮宫。我看着展柜里一幅幅栩栩如生的名画时,仿佛看到了达·芬奇、梵高、拉裴尔,他们如痴如醉地挥动着画笔,像交响乐团的指挥家挥舞着指挥棒,指挥着各色颜料在画布上演奏着宏大的乐章。从那一刻起,我就爱上了画画。让我最敬佩的画家是达·芬奇,他画出了著名的壁画《最后的晚餐》和肖像画《蒙娜丽莎》。每当看到他的画时,心里都会产生敬佩之情。于是我从小立志要成为他那样伟大的画家。

  • 还有一次,外面下着暴雨,狂风夹杂着豆大的雨点打在车上,有一辆车因为车轮打滑,所以出了车祸。不过一会儿,交警赶到现场,冒着大雨,像离弦的箭一样直冲过去视察情况,警察叔叔看见车子翻倒在路旁的坎边,三人推动车子,把伤员拉出来,又把附近拥堵的车一辆辆指挥排列好。雨越下越大,他站在一旁挥动双臂,犹如一位专业的指挥家,顷刻,伤员被救了,拥堵的车辆疏通了,看着雨中的交警叔叔,虽然是模糊的,但他的形象在我心中是那么高大。

  • 有一次家里来了许多的客人,妈妈在厨房里“扑江倒海”,她像一位指挥家,指挥着所有东西,嘴里还唱着“旋转、跳跃,我最爱炒菜。”没一会一道鱼香肉丝就出锅了。当我把糖醋里脊端出去时,鱼香肉丝己经被翻了个底朝天了。来的时侯叔叔阿姨们个个彬彬有礼,现在却像个几天设吃饭的一样。来了个光盘行动,酒足饭饱之后,走的时侯也不忘夸妈好几句,妈妈都有些不好意思了。

  • 多多非常富有音乐感,星期天,我闲着没事,打开了音响,音响连上了电脑,我放出了一首我最爱听的歌,当时,多多正在它的“家”里津津有味的吃着没有多少肉的骨头,它刚抬起头,就听到一阵音乐声,便急忙跑了过来蹲在音响旁边,它用爪子碰了碰这个大家伙,确认它对自己不会造成伤害了,就跟着音乐一起摆弄着脑袋,真像一个小指挥家在指挥着一个庞大的乐队。

  • 一进大门,就像进了人的海洋,赛场上人头攒动,领奖台前人们笑逐颜开。广播喇叭里,播音员正播颂着获奖家庭的名单,音乐喷泉随着优美的音乐时而升起,时而落下,时而急促,时而缓慢,真像一位优秀的指挥家,正在指挥乐队呢!比赛的项目可真多呀!有300米接力赛,脚踏船比赛,投篮比赛……我们眼睛都看花了!我们先玩了脚踏船比赛、足球射门、网球赶猪、卡丁车赛。最后,我们又向飞镖比赛和投篮比赛“进攻”。

描写指挥家的段落100字
  • 吸引我目光的是一个音乐指挥家,他非常潇洒地指挥着。他的学生们也非常认真的在听课。他张着嘴说了些什么,看!然后只见蝉们鸣叫着,甲虫振着翅膀……这优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

  • 在一个炎热的下午,有一群开心的小青蛙正蹦蹦跳跳地趴在荷叶上,它们“呱呱——”地唱着快乐的歌儿,吸引着池塘里的小伙伴都探出了小脑袋。指挥家小蛐蛐也不甘示弱,它挥舞着指挥棒,扭动着小身子“咕咕——”地开始低吟,听到了它们的歌声,草丛里的小昆虫们都情不自禁地跳起了舞蹈。

  • 两棵绿油油的柏树是乐手,风儿是指挥家,风儿轻轻挥动手臂,乐手们就开始了表演,沙拉沙拉,真好听!附在柏树上的知了踩准了点儿轻声的叫着,一只,两只……原来是个合唱团,高低不同的音调组成了不同的声部。乐手附着知了的歌声,知了附着乐手的曲调,两者相互依附,相互结合,声音美得令人吃惊!

  • 秋天还是个有名的指挥家。他用他的指挥棒一挥,树叶就飘落发出了沙——沙——的声音,秋雨叮咚——叮咚——奏起了美妙的音乐。小松鼠们在树枝上蹦来蹦去跳起了舞,鸟儿们也唱起了歌呢。还有人们踩在树叶上的声音,果子掉了的咚——咚——声,小溪流水也发出了哗啦哗啦伴奏声。所有的声音一起听起来,就像在听音乐会一样。

  • 春天来了,她好似一位音乐指挥家。她指挥喜鹊、布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳,唱出清脆婉转的歌谣;她指挥可爱的小羊羔在母羊身边跳跃、欢闹、撒娇,使母羊无奈又怜爱;她指挥小青蛙在荷叶上尽兴舞蹈,尽情展示自己的音乐才能,大声地叫;她指挥小鱼在水中游来游去,并用自己的尾巴有节奏地拍打着水面。

相关推荐
相关介绍:

描写指挥家的段落:描写指挥家的精彩片段、描写指挥家的一段话、指挥家的摘抄、描写指挥家的短句,还提供关于指挥家段落在相关作文、范文中的用法参考。

相关栏目:
描写指事的段落描写指代的段落描写指令的段落描写指使的段落描写指出的段落描写指南的段落描写指南针的段落描写指印的段落描写指名的段落描写指向的段落描写指头的段落描写指定的段落描写指导的段落描写指尖的段落描写指引的段落描写指手划脚的段落描写指手画脚的段落描写指挥的段落描写指挥员的段落描写指掌的段落描写指斥的段落描写指日的段落描写指明的段落描写指望的段落描写指标的段落描写指法的段落描写指派的段落描写指点的段落描写指环的段落描写指甲的段落描写指画的段落描写指着的段落描写指示的段落描写指称的段落描写指纹的段落描写指缝的段落描写指认的段落描写指证的段落描写指责的段落描写指路的段落描写指针的段落描写指错的段落描写指靠的段落描写指骨的段落
最新更新:
描写纸飞机的段落描写植物园的段落描写植物根的段落描写植树节的段落描写职业装的段落描写值日生的段落描写直升机的段落描写执行力的段落描写蜘蛛侠的段落描写蜘蛛网的段落描写栀子花的段落描写织围巾的段落描写织女星的段落描写织毛衣的段落
热门推荐:
描写甘心的段落描写砂锅的段落描写扎营的段落描写蜂拥的段落描写赫尔的段落描写曾祖的段落描写你好的段落描写睡梦中的段落描写脚踩的段落描写观众的段落描写避雨的段落描写斜躺的段落描写雨来的段落描写支派的段落