嘲笑者在狂欢，与那恶鬼同行这人间，吸食着鲜血，这里或那里，哪还有一丝净土，到处布满了横行的劣迹，罪恶者在张扬，书写着无耻的荣耀，掠夺者指指画画，扭曲的线条下是一道道壕沟，堆积的白骨，流淌的血液，情与恨在这里交织，死神正一步步逼近，绝望的眼里撒下一张网，捆住了你，捆住了我，在这黑暗的夜里。

奔向田野的某个角落，任风筝在天空的浩瀚中自由飞翔。它能飞出我的束缚吧，那时的自己想着。当风筝从天空划落而下，并不失望，它也会觉得累吧。和它一起躺在田野中。用手指画个圈。那是云朵，像什么？幼稚的思想中只想得到廉价的糖果。睡了，打着清脆的呼噜。

我按照说明书的方法，把赤玉土、腐叶土和河沙用2：1：1的比例和起来，做成了对菠菜最好的营养土。接下来，就要开始种菠菜了，菠菜种子中饱满的几颗，再在土上用手指画出几条直线，接着把种子均匀地洒在线上，最后轻轻地把土盖上，再洒些水，大功就告成了。我想，小菠菜，你一定要快快长大啊，长大了我就可以吃掉你了，哈哈哈！

花儿呢喃，莺飞蝶舞。盛夏葳蕤，我们端坐浅夏阑珊处，拈一指画笔，展一方素笺，画一幅花鸟锦瑟和鸣的美图；约定骄阳，赴一场花期正好，花开半夏的盛宴！一抹葱茏，万点红妆，在盛夏之时，迎骄阳，聆花语，开启一次安然，安宁的温馨旅途。

在这五彩缤纷的世界上，我们每个人几乎都有万能的手。手，拿起笔便能写字；手，拿起筷子便能吃饭；手，拿起书本便能学到知识..........手拿起颜料便能画出五彩缤纷的世界。 用手指画的画，简称手指画，最早发源于意大利的瑞吉欧。美国的“新闻周刊”评价它为“全世界最好的教育系统之一”。独特的艺术魅力使它在短短三十年流行欧美，它使儿童借绘画表现舒展自已的内心世界，从而培养我们健康的情感世界和陶冶美的情感。 在今天的课堂上，我们就去画手指画，有的同学口出狂言：“不就是画画吗？多简单呀！看我画个凹凸曼打小怪兽。”大家众说纷云，都认为这只是小菜一碟而已。班级里就像热锅上的蚂蚁一样，炸开了锅。

同学们都喜欢和我玩。我在学习生活中是一个勤奋好学的孩子，是班里的学习委员，每次考试成绩都名列前茅，多次受到老师的表扬。而且我对数学特别感兴趣，越是难题我越喜欢做，一时做不上来的我就绞尽脑汁的想啊想，直到把它想出来为止。有一次我又遇到一道难题，直到吃晚饭的时候我还在认真想，不小心把鱼刺都吃到肚子里了。我的工作能力也很强，经常帮老师做一些力所能及的事情。比如给同学发作业本、批改试卷、安排英语早读等等。这些事我都能做得很好。我对画画也很感兴趣，每当我写完作业，就拿出画笔在纸上画起来，铅笔画、手指画、数字油画我都非常喜欢，那专注劲仿佛自己就是一位大画家。

过了一会儿，学校宣布：“作业展览现在开始！”同学们高兴的跳了起来，一年级先看，你瞧，他们看的多认真啊，摸摸这本瞧瞧那本，你递给我一本我递给你一本，还点头称赞呢！后来二年级、三年级、四年级陆续欣赏，同学们排着长长的队伍，像一条长龙，慢慢向前移动。你看那两个同学共同捧着一本作业本，爱不释手的翻看着，手在上面指指画画说：“这个同学的作业真干净啊！”有的同学拿着自己被展览的作业本正向同学炫耀呢！看他得意洋洋的样子，我心里好嫉妒啊！咦，前面的那个同学怎么跳起来了呢？只见他手里拿着一本作业手舞足蹈的，脸上洋溢着开心的笑容。噢，原来这个同学的作业也在展览。

有一天，大雨如倾盆。刚放学的我不知如何是好，就当我着急得团团转时，在朦胧中看到了那熟悉的身影——骑着车，低着头，躬着背。心中油然而生一种温暖却又抱怨起他为什么没有带伞——他总是那么丢三落四。路上，一辆汽车疾驰而过，在前面红灯前停下。我和父亲尝到了倾盆中的倾盆。一向沉默的父亲有一次无畏地走向前去冒着大雨与司机争吵起来。我有一次气愤得脸通红，刚要叫他，记忆的画面却在一瞬间定格。在雨中，看着他那弓如弦月弯似犁的背，看着他在风雨中指指画画，我沉默了，鼻子酸酸的，致使全身打了一个战栗。于是，雨水、汗水、泪水，不约而同地交融在一起，汇成一股暖流，流淌进了心田……

“姐姐，快来看”“干嘛”我应声答道。弟弟指指画板，得意洋洋的昂起了头，我一看，笑翻了，纸上画着一个圈和一个五角星。弟弟看我笑这么欢，跺着小脚让我不要笑。我停止笑问：“这是什么？”弟弟耐心给我解释：“咳咳，看好了！看这个圆，是个太阳，这个五角星是小星星，这幅画还有个小故事呢！从前，天上就只有一个星星和一个太阳，日子久了，星星很孤单，因为太阳的年龄比较大，自己的年龄较小，玩不起来。太阳提出了这样一个主意：造星星。于是星星和太阳就开始用天空的颜色造星星，一个、四个、十个、四十个……星星越来越多，天空的颜色也越来越黑，就形成了夜晚。”我入了神“那为什么太阳在白天出来呢？”弟弟摇头晃脑的说：“先听我说完！天空一直这么黑下去，也不是个办法，于是他们把星星出现的时间定为黑夜，太阳年纪较大，不怕孤独，就一个人守候白天。白天，星星们都去睡觉了，所以天空就恢复了颜色。”

一会儿，一个生龙活虎的小男孩儿就画好了。小影看着我画的‘他’，还是一脸费解。我便轻轻地拍了拍他，他回头看我，我笑着指了指他又指了指画中的小男孩儿。他也学我指了指他自己又指了指画中的‘他’，然后拿着画、拍着手好像很高兴。难道他明白了吗？我分明从他眼睛里读到了兴奋、读到了喜悦、读到了许多一个纯洁的孩子对快乐的理解。他的嘴仍然紧抿着没有动，红彤彤的脸却是快乐的，他的眼睛笑了！

时光过的真快啊！眼间已经到了2012年了。我有长大了一岁。在这封信里，我要感谢您2011年对我无微不至的关爱。使我懂得了更多知识、学到了更多的道理。但是，您也有误会我的时候：在妈妈回家的那段时间，我已经睡觉了。但是您还拿着在寂静的黑夜中指指画画。我很想知道现在是几点。想提醒您一下。当我拿出“小灵通”看时间的时候。您一下就捕捉到了这耀眼的亮光。您立刻批评我：“刘昱涵！几点了？还在玩手机！”您知道吗？这次的事情虽然不大。可是让我的内心已经对夜晚看时间产生了恐惧了。从那以后，我再也不敢在夜晚看时间了。

曾记得，她是一个乐于助人的女孩：一次我做数学作业时，又遇上“拦路虎”了，我绞尽脑汁，冥思苦想了半天也没理清思路，我只好向小卢求助了：“小卢，给我看看这道题的算式。”严肃的说：“不行，我不能给你抄，你现在不会，抄了也没用，将来就永远不会，你有什么不懂的地方，我给你讲，这样你才会，以后才能学会独立思考哦。”话音刚落，她就在本子上指画起来，讲起方法来，那一刻，我只觉得无地自容，并伴随着丝丝感激。

顽皮的星星就像是断了线的一颗颗珍珠，散落在夜空的每个角落，一闪一闪的，组成了许多的不同星座。小时候，父亲总是用他的大手牵引着我的小手，向夜空“指指点点"于是，那每一颗星的名字便能唤出来了。每个星座便能用手指画出来了。小时候，总喜欢一位在母亲怀里，坐在那高高的石椅上，听母亲讲一个个天真而又充满趣味的故事，在笑声里就这样慢慢地走进梦的童话王国里，把自己塑造成了童话的主角，就是这样的一个个梦乡陪着我，思想成熟了，个子也噌噌往上冒了了。童话也是美好的，它是孩子心灵的宫殿。

我是在小城市长大的，从我家到学校只要10分钟的路程。那时侯，并不是所有的孩子都回家吃午饭，都能发现母亲在等待他们。然而我却是幸运的，只是那时候，我并不觉得这是1种享受。我认为母亲理所当然就应当检查我的作业，理所当然就应当欣赏我的手指画，理所当然就应当为我做饭。我只知道，每当放学铃声1响，我就朝家里飞奔而去，直到跑得上气不接下气。母亲总会站在台阶的最上面，低着头冲我微笑，手里捧着1束蒲公英，那神情分明告诉我：我是她心中最重要的人。

因为他的这一特点，让很多人都不敢和他分享自己的心事了。可是我偏偏就是傻了一次，心血来潮把他拉过来讲了一个重量级的秘密，讲完的那一刻我就后悔了。我知道我再怎么求他保密也是不可能的了。看的狡猾样我就知道了。那一句：“不说，才怪！”就让我绝望了。果然，下课铃才刚响，他就迫不及待的把声音提高了10倍，眉飞色舞，手舞足蹈的指指画画，把事情说的要有多夸张就有多夸张，他边说边笑，一笑起来，脸又肥又红。

老二也不甘示弱：“我身子没有老大粗我没老大结实，个子没有老三和老四高，可我是兄弟中最忙的人。你们看，哪一件事少了我？平时有时你们歇着，我还要指指画画。所以我是最辛苦忙碌的人。为什么人们叫我“食指”？那是因为我是觅食之指！我如此勤劳，可谁把我高高在上了？老大看不起我不说，连老三老四都认为我比他们矮了半截。你看我窝囊不？”很是愤愤不平的说。

汪之珩性雅逸，尤喜广交文朋诗友，他与李御、刘文玢、吴合纶、顾駉、黄振号称“文园六子”。著有《文园六子诗》《甲戊春吟》《文园集》。随着文园名声渐盛，外地的文化名人也慕名来到文园，扬州八怪中的黄慎、郑板桥、罗聘等人都曾在文园留下诗画佳作。如：黄慎的《夜游平山图》《王竹楼莓苔小坐图》（现藏上海博物馆）金农的《墨竹图》以及罗聘画赠丰利画家陈嵩的一幅《指画唐人诗意图》（现藏于扬州博物馆），都是具有深厚文化意味的精品。尤其是郑板桥的《板桥自序》与《刘柳村册子》两篇文章，如今都是研究板桥艺术思想的第一手资料。

…画完了，看了看，觉得很满意于是给妈妈看。妈妈从上面往下面看，“上面画的不错！”妈妈说。过了一会儿，“嗯？”妈妈看了看下面说。我了看画，觉得没什么特别的于是我说：“干嘛啊？有什么不好看吗？”妈妈指了指画的一个地方，说：“这个小女孩干嘛了？”我看了看妈妈指的地方同时爸爸、哥哥、姐姐都过来了。我说：“那个女孩仰起头啊！”“不像呀！”妈妈不相信的说。我把画上的那个女孩的动作做给大家看。逗的大家哈哈大笑的。妈妈也笑了，边笑边说：“原来是……这个样子啊！”于是妈妈把这幅画收藏了起来……

走进校园，首先映入眼帘的，就是挂在左面石墙上那一块块鲜艳夺目的奖牌。奖牌的四周，长满了花花绿绿、铺天盖地的“爬山虎”。阳光下，西安市“最佳优秀学校”、“一级一类小学”、“艺术特色学校”、“绿色学校”、“美丽校园”的奖牌，栩栩生辉，显得格外的耀眼。一群刚入校的一年级小朋友，好奇的站在石墙下指指画画，把那满墙的“爬山虎”误认为是一群五彩的蝴蝶。

我还是最喜欢堆雪人。每次雪下的很大的时候，我都是和爸爸在我家楼下堆雪人。先像打雪仗那样滚个很小的小雪球，然后在地上越滚越大。再找一个太阳嗮不着的地方先放那。再滚一个稍小的雪球。把小的放在大的上面。小的当脑袋，大的当身体。拿个胡萝卜插在脑袋中间当鼻子，拿两个扣子放在鼻子的斜上方当眼睛。再在脑袋下方用手指画个笑着的嘴巴。再给它脖子上围一个小围巾。然后呢，用两个扫把插在它的身体两边当胳膊。哈哈，最后给它带个帽子吧。

在未来的学校里，每个班之间相隔的不是一面白墙，而是一面大玻璃，可别小看这面大玻璃，它能调节班与班之间互相影响的音量，同学们还能在上面画画，不过可不是用彩笔画，而是用手指画，随着你手指在玻璃上的移动，紧跟着你的也是一条白线，不管你想画什么，最后都可以变成活的，在玻璃里面动来动去。这面玻璃的创造目的则是为了激发孩子们的想象力与创造力，而同学们的作业也不用手写了，回家后只需安一个机器在电脑上，在贴一个芯片在脑门上，这样，你所想的任何事，电脑都能帮你完成。未来的学校，可真是为孩子们提供了一个优越的学习环境，为老师们提供了一个舒适的教学环境。

尘埃落定后的寂寞是别人无法参与的痛楚，黯然伤神时的落魄是自己无法摆脱的罪过！在曾经走过的那段“荆棘密布”的道路上，我们用狂妄自大的言语回答严师的谆谆教诲，我们用可笑可悲的无知庸俗告慰前人给予的金玉良言！瞧不起别人，也瞧不起自己．不曾想自己的罪过和差错，却要对别人的勤奋努力指画一切！是对是错的判断还要靠着自己是否站立在这个所要面对的结果上去决绝，唉声叹气的时候总要拉上无辜的亲友去担心受过！没有实际意义的玩乐却成了平日里最激动人心的时刻！玩没玩最新版的网游，开没开最流行的BLOG，熟不熟最新版的F-BALL，没资格的话就离开大众去你那没钱途的书山题海拼搏！我们的奋斗，我们的娱乐，我们前进的路轨就此告别正确！无知的少年，狂妄的秉性人格，在尖酸刻薄的讥诮言语中失去自我！等到了今天，等到了离别，等到了告别高三的这一刻！

“姐姐，快来看”“干嘛”我应声答道。弟弟指指画板，得意洋洋的昂起了头，我一看，笑翻了，纸上画着一个圈和一个五角星。弟弟看我笑这么欢，跺着小脚让我不要笑。我停止笑问：“这是什么？”弟弟耐心给我解释：“咳咳，看好了！看这个圆，是个太阳，这个五角星是小星星，这幅画还有个小故事呢！从前，天上就只有一个星星和一个太阳，日子久了，星星很孤单，因为太阳的年龄比较大，自己的年龄较小，玩不起来。太阳提出了这样一个主意：造星星。于是星星和太阳就开始用天空的颜色造星星，一个、四个、十个、四十个……星星越来越多，天空的颜色也越来越黑，就形成了夜晚。”我入了神“那为什么太阳在白天出来呢？”弟弟摇头晃脑的说：“先听我说完！天空一直这么黑下去，也不是个办法，于是他们把星星出现的时间定为黑夜，太阳年纪较大，不怕孤独，就一个人守候白天。白天，星星们都去睡觉了，所以天空就恢复了颜色。”

那是周六的下午，那时，我正在上音标课，老师突然说：“现在开始pk拼读单词的音标，全班分成四组，每组轮流抽人参加pk，人人必须参加！”请注意，不是单个地拼读48个音标，而是音标组合，最长的有11个音标组成，最短的也有8个音标组成，而且要音准、音调、节奏一次性读准确才算过关。天哪，音准，我没问题，什么爆破音、摩擦音、舌侧音、破擦音……都胸有成竹[注: 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。]，但是，众多音标的组合，音调、节奏一次性读准，我可没有十足的把握。想到这里，我开始紧张、惶恐起来，怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停，手心里握出了冷汗。

在教室里尽量装出不悲伤的样子与同伴谈论着他们喜欢着的篮球的男生，一直把头枕在胳膊上低声哭泣的女生。而你却在我手上持续不断地用手指画出你的名字：“哎别把我忘了啊，我名字的写法，你一定一定不许忘记。”我眼眶发红看着你一遍又一遍地写着你的名字，却要坚持不让眼泪掉下来：“诶，璐，如果真的有APTX4869的话，我真的想吃一颗呢，那样就可以回到从前了吧。”你却紧张的捂住我的嘴：“莹子在说什么啊？那可是会致人死亡的药，说不定会没命的，莹子如果真服了我和你没玩啊。”接着又安静的笑了笑：“我们从一开始，就知道结果了，我们最终会分开的吧。”

曾记得，她是一个乐于助人的女孩：一次我做数学作业时，又遇上“拦路虎”了，我绞尽脑汁，冥思苦想了半天也没理清思路，我只好向小卢求助了：“小卢，给我看看这道题的算式。”严肃的说：“不行，我不能给你抄，你现在不会，抄了也没用，将来就永远不会，你有什么不懂的地方，我给你讲，这样你才会，以后才能学会独立思考哦。”话音刚落，她就在本子上指画起来，讲起方法来，那一刻，我只觉得无地自容，并伴随着丝丝感激。

冬天的傍晚，当最后一抹斜阳穿过窗边的树叶时，教室里却无声无息地闪烁着灯光，只听，一种沉稳而又亲切的声音在回荡，这是我们黄老师在给我们补习哩！说是补习，还不说是集体训练，离期末考试的距离越来越近，班级的气氛也紧张起来，老师在课堂上指指画画，嗓子不免有些沙哑。我多们希望能早点放学，可老师仍在有声有色的讲着课，我不得不心潮起伏，思绪万千！我心中想着，我们一定要靠一个好成绩回报老师，不只我一人是这样想的，也是这样做的。

因为他的这一特点，让很多人都不敢和他分享自己的心事了。可是我偏偏就是傻了一次，心血来潮把他拉过来讲了一个重量级的秘密，讲完的那一刻我就后悔了。我知道我再怎么求他保密也是不可能的了。看的狡猾样我就知道了。那一句：“不说，才怪！”就让我绝望了。果然，下课铃才刚响，他就迫不及待的把声音提高了10倍，眉飞色舞，手舞足蹈的指指画画，把事情说的要有多夸张就有多夸张，他边说边笑，一笑起来，脸又肥又红。

他努力地搬泥板，很多工地大叔都笑他，对他指指画画，还有一些比较热心，上去说：“小伙子？要我帮忙不，瞧你这样。”他回笑道：“不用！我自己可以！”说完，骇人的事情发生了。。他双手抓住一块泥板，想刚刚那些人嘲讽的话，不禁有点怒气，突然手腕旁边浮起一股暗红的光，一口气，“呼”的一下把泥板抬了起来，几乎是跑的，搬走了，而且速度异常快。。。那群大叔傻眼了，老板见了，也立马傻眼了，颤抖地说：“纳尼！！？你是地球人么！”

第二天，我把那伞还给了他，只是说了声“谢谢”，转身就想走，但被他叫住了。他敏捷地从书包中拿出两幅画，递了给我，我接过一看，第一幅画着一堵又高又厚的墙，墙的一边，许多人在玩耍，而另一边，一个女孩孤独地站在那儿发呆，第二幅画着一座桥，桥的一头，许多人在向那头招手，而那一头，一个女孩笑着，朝那另一头走去。我看了他一眼，他笑着指指画上的女孩，又指指我。“是不是很形象？”他问，“你想要哪一张？随你便，不过，一定要拿一张。”无奈，我只好拿了第一张。“我就知道你会要那张。”他小声地说。但我听得清清楚楚。我没吭声，只是坐在位子上发呆。

事情发生六年级的时候。那天，天气显得格外闷热，一丝风也没有，使人感到压抑。窗外，鸟儿停止了叫声，躲在树叶下乘凉，周围只有小歌手蝉在那儿不厌烦地吹着哨音。正如教室里，只有老师一人拿着粉笔指指画画，而下面的的同学都像吃了“安眠药”，无精打采地：有趴在课桌上的，有用手撑着下巴的，还有翘着二郎腿的。

他应允了我，做一个“沙宣”类型的，可理发师一边剪，他又一边唠叨，“这太短了”一会也不闲着，“这边修一下”她在一旁指指画画我总没有好的预感。果不其然，弄了一个跑偏的“沙宣”，啊！全毁了，刘海太短，后面太长，就像带着假发一样，怎么出门呀！为这事我生了一个星期的闷气，忍着同学的嘲讽，都怨她！

那一年春天，我们会在学校的小径旁采摘不知名的花来装扮课桌，却笑嘻嘻地“指责”对方不知爱护花草；那一年夏天，我们会不顾烈日炎炎在操场上疯跑，却不停地“奚落”对方汗流浃背的狼狈样；那一年秋天，我们会坐在杂草丛生的角落谈天论地；那一年冬天，我们会在起了水雾的窗户上用手指画出心情。

希望在座的每一个同学或是读过这篇文章的同学，能够去用一颗对带友谊的心来对待自己旁边的那些差生，不要在他们面前指指画画。我们是祖国的花朵、祖国的未来。让我们携起手来，一起共同努力，相信一定会创造更好的明天！

说来也是，我脚下的这只猫，竟徒步从7楼爬下去！毫发无损。我觉得这只猫还真的身怀绝技，不过不知道你有没有发现一个规律。人类中的功夫高手都姓李：李小龙、李连杰、李白、李商隐、李宁……我说的功夫不仅指武功、还指画功、书法功、文字功等。凭啥都姓李？不公平！不过，我登陆的猫不姓李却真有点功夫呀。