描写整合的段落
描写整合的精彩片段
  • 整合

    描写整合的段落

    但我注意到Jessica始终没有放下高举的小手,并一直用一种期待的目光看着我。于是我做出了请她回答的手势并说:“Tellusyouropinion,Jessica.”只见她还没站稳就说了起来:Iliketoeatstrawberryicecreams!她的话音刚落,全班的孩子就发出了哇的惊叹声,各个眉开眼笑,似乎真的都像是吃到了strawberryicecream那般开心。Strawberry是上一个unit的学习拓展内容,这个孩子能将两个单元所学的知识整合在了一起,并且收到了孩子们的一片赞同。于是,我抓住Jessica生成的课堂资源,紧接着问:Whichmooncakesdoyouliketoeat?这个问题刚提出,整个课堂一下子进入了高潮,孩子们都兴奋地举起了小手,争先恐后地表达他们喜欢吃的水果冰激凌。即练习了今天所学的Iliketoeat的句型,也整合了上个单元的旧知,收到了极佳的教学效果。抓住时机及时利用这种生成性动态教学资源,不仅能激发学生的思维活动,还能丰富英语课堂教学的语言信息量,使课堂焕发出精彩。

    读新基础论有感》的优美段落摘抄
描写整合的段落
  • 值得骄傲的是,今年在世界瞩目的大阅兵上出现了辽宁的身影。来自大连的舰艇学院学员方队和驻连海军反舰导弹方队纷纷亮相阅兵式。在斑斓的迷彩丛中,突然加入了一抹清新的色彩——身着洁白军服和蓝色海洋迷彩服的海军学员方队和海军反舰导弹方队接受检阅。有力而又轻盈的步伐,仿佛踏浪而来,他们承载了辽宁人的寄托与希望,他们是我们的骄傲。不知在你看到辽宁国庆彩车通过天安门的那一刻,心中是否砰然一震。当用心和汗水托举起的辽宁彩车出现在我的眼眸,我被深深的感动了。彩车造型宏观上像一艘航空母舰,又像是一个由工业元素整合在一起的艺术舞台。金色的底座,宛如传统的莲花宝座,工业化的齿轮代替了鲜丽的花瓣:动态的舞台、炫彩的图像、奇妙的充气造型、徐徐动的机器符号……辽宁彩车的创意、制作,凸显了装备制造大省和文化大省的优美身姿和雄厚实力,体现了我们辽宁人的智慧与能力。我骄傲,我自豪,我是一个土生土长的辽宁人!

  • 我们要善于整合批评的资源。有一个良好的心态并不难,相比之下,要找到很好的批评资源或是识别批评资源却并不是一件容易的事情。朋友是最好的批评资源,但是他会不会真心实意的批评你,关键却要看你自己了。如果我们明确要求,而且善于改正,这个资源肯定可以发挥他的作用。另外一个更好的资源便是你的对手,甚或是你的敌人,因为他们所指出的,往往是你致命的弱点,如果你连致命的弱点都改了,还愁不能有所成就吗。最重要的资源是我们自己,有子在开学典礼中讲,君子日三省乎己,讲得就是这个道理,毛主席强调批评与自我批评,讲得也是这个道理,要做到真正的自我批评,那就要加强学习,不学习是难以做到自我批评的;要善待批评你的人,要感谢每一个批评过你的人,因为他们让你少走了很多弯路;要把批评当作帮助来看待。尊重每一个批评你的人,他们就会持续不断的帮助你;要经常与同事或朋友开展关于自己的批评与自我批评会议。

  • 白羽常说“打铁先得自身硬”,他参加工作后,不满足于现有的技能,不断提升自己的业务素质。2013年他刚取得太原工业学院矿井通风与安全的文凭后,今年又报考了东北大学采矿工程专业。随着专业知识的提高,使他工作起来游刃有余。白羽心里明白,在一个单位领导的作用是有限的,群众的力量是无限的。一人红红一点,众人红红一片。为了提高全队整体素质,他采取班前每天一题的学习形式,学习安全知识、通风常识,学习晋煤集团《一通三防管理制度》汇编;对新工人实行一对一师傅带徒弟的传帮带。另外,他不放弃任何学习机遇,今年六月份厂家来矿进行主扇叶片角度调整,他视为难得的学习机会,选派两名技术骨干现场学习,直到学会为止。华胜煤矿是一座整合的高瓦斯矿井,在掘进过程中,经常出现与老空区贯通,导致矿井风量紊乱,给矿井安全带来很大隐患。一旦发现这种情况,白羽立即带领全队对老空区进行封堵,保证风量正常流通。今年以来全矿一个采煤工作面、六个掘进头通风设施齐全,除尘洒水设备完好,保证了全矿井通风安全。

  • 对于孙中山的历史贡献分析,主要是认为孙中山确系近代倡导共和革命,成功组织成分复杂的各种反满势力,并注入西方现代政治理论与宪政思想成分的领导人。而孙中山虽亦重视掌握领袖权力,但较具理想色彩,较能为制度建设之需要而放弃政治资源。孙中山虽倡导武力推翻君主专制,武力弭平军阀割据,但使用之手段较为温和,善后措施较为宽容,不采彻底铲除之作法,与蒋介石或毛泽东等强调组织纪律而严厉惩处反对者不同。孙中山亦是中国政治经济现代化之重要阶段性人物。孙中山较全面地整合了近代西方资产阶级民主思想的重要成分,包括宪政民主,人民主权(选举、罢免、创制、复决),权力分立制衡,与社会主义等等。另加上其个人认为有必要保留的中国传统制度机构——监察权与考试权,形成五权宪法学说。对西方重要思想在中国的普及,具有推动者的作用,促成西化民主派和共产主义派对中国未来建设的深入探索。而孙中山在其中采取某种折衷立场,却坚持共和民主之宪政体制,至今仍有其价值。

  • 乔布斯去世后,许多知名人士提出了这样的疑问:为什么中国没有乔布斯?创新工场CEO李开复在微博上说:“中国十年内可能会出现市场估值和商业模式与苹果相当的公司,但很难出现像苹果那种类型的创新公司。不是说中国人不够聪明,或没有潜力成为乔布斯这样的人,而是中国学校太注重死记硬背,不鼓励批判性思维。”耶鲁大学陈志武教授在微博上说:“中国急需乔布斯式人才。”中国工程院院长郭重庆发博文称:“当今中国IT行业最缺什么?最缺产业整合者,缺行业领袖,缺乔布斯式人才。”阿里巴巴掌门人马云则认为,中国正从“制造大国”向“创造大国”变,迫切需要科技创新型领军人物,以不断优化的创新思维带来产业的质变提升。

  • “耿耿独灯背壁影,萧萧暗雨打窗声”这是对雨声另一种表达。渐渐的,雨开始下得很安静,没有一丝声响,玻璃窗上也缀满了水珠,那不是整合的珍珠,而是散落的精灵。带点泡沫一般的情怀,静静的的滑落。悬浮着却有着透过窗的朦胧,不甚清晰。不曾整齐滑下,只是在不经意间撩动了心绪,或静谧,或温暖。不奢求这个雨天能给我什么,只是一个人呆呆的坐在窗前,一杯热气腾腾的咖啡捧在手心,温暖了手,却温暖不了冰冷的心。升腾的热气迷失了双眼,看不见窗外的雨,一时竟忘了在雨中喝咖啡的感觉!一阵潮湿的风扑面而来,吹动了一只搁浅在日记本上的铅笔,慢慢的看着它滚到桌的边缘,最终——“啪嗒”笔尖落地,被硬生生折断。这莫过看一场生命的华丽落幕。但铅笔毕竟是铅笔,断了,还可以再生。但人了?倘若是我,一阵风给我的生命画上一个休止符,也许生命的旋律就真的随之消逝在这雨幕中。

  • 关于对夹还有一个这样的传说:1917年,河北人苏文玉,苏德彪父子迫于生活,来到内蒙古赤峰地区做买卖,当时赤峰有一种非常有名的烧饼叫“哈达火烧”,于是,苏家便开始卖烧饼,可不久后,父子二人的烧饼生意不红火了,正巧这时又出现了“张家炒货”苏氏父子便又开始学习炒货。一段时间后,二人刚刚学会,张家炒货的创建者对苏氏父子的模仿行为极其不满,扬言二人如再度模仿将找人把他们赶出赤峰,父子无奈,放弃炒货生意,继续寻找合适的途径。一日,二人见一老者用烧饼夹肉伴酒而食,深受启发,儿子苏德彪听人说皇宫里的熏肉十分美味,15岁的他为了给父亲帮忙,便在裕盛楼肉铺学习制作,他既能干又用心,终于学会了熏肉。后来,父子又整合了“哈达火烧”和家乡的“驴肉火烧”,及“宫廷传统熏肉”的三项工艺,制成了一种独特的“夹肉烧饼”,起名为“对夹”,从此对夹便流传于赤峰。

  • 针对我们多数同学的成绩基础,后期的复习,文科要加强记忆理解,整合归纳,锻炼思维;理科要立足基础,回归课本,提升能力。我们要把认真形成一种习惯,每一科都认真书写,规范答题,提高自己的得分机会;专注投入,提高速度,培养自己的时间观念。遇到疑难,发现问题,不烦恼,不着急,虚心请教,记入错题集,下次避免。只要高考未到,多认识一个疑难,高考就少一个障碍,多一分希望!不要只盯着你还有多少不会,要多看看自己今天又会了多少!放松心态,平和面对,不论结果成败,只要尽力而为。既要奋力拼搏,也要劳逸结合。10分钟的休息是为了60分钟的效率,越到后期,越要养成良好的作息习惯,坚持稳定的生活规律,及时休息,灵活调节,高效学习,让最后的一百天过得充实,学的轻松!

  • 时间就是生命,效率就是生命。确保灾区人民生命安全,要求我们克服一切困难、排除一切险阻,尽快通路、通电、通水、通信,早一秒到达灾区,多一分救灾保障,生命的抢救就多一分希望。要千方百计向灾区运送食品、饮用水、药品和帐篷、防寒衣被等救灾物资,才能确保群众有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有临时住处。要妥善安置好受灾群众,做好被困群众和受伤群众的救治工作,安排好受灾群众生活,满足群众基本生活需要,让灾区群众感受温暖,稳定情绪,增强战胜地震灾害的自信心。要科学组织抗震救灾工作,把各种抗震救灾资源和力量有效地协调、整合起来,投入到灾情最严重的地方,投入到群众最需要的地方,提高救灾效率,加速救灾进展。

  • 她教会了我们丰富的知识。不得不说,王老师是一位对工作极其负责的老师,她十分的敬业,视教育学生为己任,并为其感到快乐。她对我们每一个学生都充满了希望,因此她总是把每一个知识点都给我们在课堂上讲得清清楚楚,一步一步的将每一个细节,每一个需要注意的重点给我们指出,为了我们的知识能记得更加牢固,知识面更加完整,她还牺牲了自己本来就短的休息时间为我们整合知识点,打印成一份又一份凝聚着她辛苦汗水的资料,为我们发放,让我们能通过这些资料更好的掌握知识。王老师这样辛苦的工作已经很多年了,这一届她特别辛苦,但她从不叫一声苦,而是更加努力的教我们学习语文,也正是她这样的工作,我们才能学习到更多的知识。王老师,她教会了我们丰富的知识。

  • 任何企业的生命有如人一样,都有生、老、病、死的过程,这是客观存在的自然规律,是不以人的意志为移的。任何企业的生存都不容易,因为这世界变化太快、更新太快。我们的企业何尝不是这样,我们的产品有生命周期,企业发展同样有其产生、发展、高潮与死亡的生命周期。尽管近年来我们注重保存实力,不断变革创新,取得了不菲的业绩和成效,如2005年以后基本不再对外投资年调整销售模式,整合营销渠道,大大减少经销商数量,并从赊销到现款现货一直到现在的先款后货,大大提高公司运营质量,降低了运营风险,使公司保持了较好的发展态势。但是,我们不能让沾沾自喜蒙蔽了发现问题的眼睛。我们不能有丝毫的麻痹心里,否则,就像温水里的青蛙,对周边环境的渐变毫无知觉,处在危险境地而不自知,最终会在不知不觉中走向灭亡。

  • 评语:本文是一篇颇有诗情画意的议论性散文。作者能够由高考[微博]作文提供的材料写出自己的一种愿望??梦想生活在唐代。作者围绕这一点,比较有层次、有逻辑的阐发了这种愿望主要缘于那是一个诗的时代,“诗的世界”。如果生活在那个时代,就可以直接去感受李白、陈子昂、王勃、王维、杜甫等的诗情“才气”和他们所创造的“诗境”,甚至可以跟着他们“学诗学道”。作者不但能表达出自己这种梦想性选择的理由,而且能使整篇文章的语言较有文采呈现出较浓的抒情色彩。这篇文章还表现出作者对唐诗意义有较透彻的理解并且能根据表达的需要通过思考对唐诗进行重新整合。应该说它是高中生学以致用的典范之作。

  • 新课改的新理论先天不足!   新课改的新理念到底是什么?新在何处?也许是我太无知了,太浅薄了,我在研读各种课程文件、听取专家课改学术报告中也是没有感受出来,在各种是是而非的只言片语中,我感到无非 是杜威、加德纳、布鲁姆等一些外国人的构建主义、人本主义、合作学习等一些早已世人皆知的理论。对这些洋理论的照搬照抄,不经过消化,不经过吸收,不经过整合,拿来就用,好象只有他们几个专家看到过似的,讲起来头头是道,一脸的绝对真理。不经过实践的检验,伧促而就,用高理论、强理念来指导新课程,好象这些理论是他们在实践中检验过一样。新课程新理念不顾我们自己的经济发展水平,不顾我们自己的教育体制,不顾我们自己的文化背景,不顾我们自己的社会实际,这种拿来主义必将陷入更深的虚无主义,形式主义。

  • 生命需要轻装上阵,不要背负得太多,否则,不等走到尽头,便会身心疲惫。“非宁静无以致远”,让自己的心灵置于宁静中,让心中的尘埃得以沉淀整合,便又是一份清澈了。在精彩的浮躁的花花世界,我们很容易选择随波逐流,于是,不知道时间是怎样从指缝间溜走的,不知道自己是谁,现在在哪里,整个人轻飘飘的。沉淀只是给自己的内心提供一个宁静的环境,或者是一个休憩的小家。面对世间的真真假假,快乐与否取决于自己的心态,当梦想折断了翅膀,当命运遭遇了风霜,谁也免不了忧伤;当欢笑凝固成悲伤,当生活面临洪荒,谁也免不了失望,这时,如果无法忘却,那不如学会沉淀吧。沉淀是一种生活态度,是一种品质,也是一种境界。人生路上,我们需要沉淀的陪伴!

  • 刚才提到新的居民区正在建设,昨天去看过后,发现楼下寥寥的几家商铺有些是由原来的迁往那里的,就连广告牌也不甚雅观,毕竟刚开始,谁注意那么多呢,就连垃圾桶这些基础设施还未建设,其他的,和其他的新建设施相同,不是修整管道就是进行绿化。不过,惊奇的发现是原有的诸葛小学在这些居民区中间也修建了一个新的,那真是气派啊,羡慕起如今的小小学弟学妹了,不怕起得晚了,不过家访就更方便了。由于原来的韩村,诸葛等几个村子都拆了,村子没了,学校自然也要整合,这样就不显得奇怪了,由于学校,包括不远处原来的诸葛一中,一大批文具店应该也会遍地开花吧,华夏书店的老板,你是不是也该来了?

  • 说完张家渡,我们再去看看临海最有名的紫阳古街,在巾山下,龙性寺边,古长城旁,就是紫阳街了,这条街全长有1080米,宽并不是很宽,但能称得上是古代小径了,街的两旁边全都是木头的建筑物,大概都是二至三米高的楼,这里开满了百年老店,有宋代的“一壶缘茶楼”、百年老店“王天顺马蹄酥店”、“蔡永利秤店”等等。街里还有重开的几家老店,还有民间艺人在这里一展自己本领,各种泥塑任务.动物,都被雕刻地栩栩如生。这么古的老街,肯定是要被遗产保护的嘛!你看,不但古街被重视了,这接里头的艺术也被保存地完好无缺,在写有“古词古调古曲古韵展瑰宝、老宅老院老店老街尽欢闹”的“艺碗茶苑”里,经过整合后的临海词调,以它的古朴清雅、字清腔圆,被列入了省非物质文化遗产的名录,现在呀,正在申报国家非物质文化遗产名录呢!

  • 学校的教育质量一流。学校不断加强德育工作,建立德育工作网络,成立了学校德育工作小组。学校凭借“陆定一祖居”等地方德育资源,加强学校德育活动载体建设,开发德育课程。学校立足新课程改革,提高各学科教学质量。改革课堂教学结构,重建新型师生关系,确立学生主体地位;重视学生的学习方式转变,构建“自然、民主、开放”的课堂教学文化;重视信息技术与学科教学的整合。通过学校“天一之春”课堂教学观摩活动和天一实验小学教师课堂教学达标活动等,全面提高全体任课教师的课堂教学水平,有效地提高了教学质量。在市、区各类抽测、调研中,我校教学质量连年位居前列。学生有500多人次在市级及以上各类竞赛中获奖。

  • 千古风流,早年享尽荣华富贵,李煜李后主最后为亡国之君,受尽欺辱,泪水证明了他的一切,他因春伤怀,感秋落泪,长夜欢饮,宫惟调情,凄凉的生活造就了凄凉的他,他伤怀现实,他留恋过去,泪水在瞬间产生,划过脸颊。也许他想到反抗,但文弱的他不知该用什么方法去发泄自己内心的愤怒。于是他有感而发“林茂谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪,留人醉,几时重,自是人生长恨水长东。”他用自己的文学天赋造就了属于自己的作词风格,塑造了词的骨架,他用自己的失落心情增添了词的灵魂,最后用自己有感而发的情怀整合了词的一切,用词来表达内心的痛苦,失落以及愤恨。他的词无一不是抒写亡国之痛的血泪之作。泪水使他明白原来自己只是一个文人,不能使自己获得自由,最终死于一杯毒酒之下,成为泪水划痕沉重的一笔。

  • 世界是平的,这是一个“个人插上插头就可以大显身手”的时代,本书传递给我们更激烈的生存竞争和压力信息的同时,也点燃了照亮我们职业发展道路的火把:如果你能够化全球资源为你所用,那么世界就是你的;如果你对全球化视而不见,可能在不知不觉中,你赖于生存的工作就被外包了。正如书中所言,在这个机遇与挑战并存、除了想象力什么都可以外包的时代,我们每个人都必须居安思危,加强知识和职业技能的学习,拓展视野,充分利用互联网等新信息技术工具,提升自己对世界范围内资源的整合能力,提高自己的沟通、协调、控制和把握别人需求的能力。从这本书里,我收获到了紧迫感,作为一个为国家建设的一份子,我只有不断地学习吸收新知识,不断地巩固已学到的知识并运用到实践中,努力工作才能在平坦的世界中有自己的立足之地。

  • 温州人很注重人与人之间的团结合作,他们重乡情,在异地经商时成千上万个规模不大的经营户喜欢抱团出击,于是,商会、侨团等自发性的团体相继在各地诞生了年,温州人在云南昆明成立首个商会,到目前在全国各地已经建立了69个商会,大部分设立了会员部、维权部、经济发展部等内设机构,不定期组织开展培训、座谈、经贸洽谈、公益事业等各项工作,为促进两地经济交流、整合在外温州人资源发挥了较好的桥梁、纽带作用。在海外,团结合作的温州人也组建了以温州人为主体的158个侨团,如法国华侨华人会、温州旅美同乡会、旅荷华侨总会、新加坡温州会馆等。他们深深知道,一个人的资金和精力是有限的,但如果许多人的资金和精力融合在一起,就能创造更大利润。创造了一个又一个商业奇迹。

描写整合的段落400字
  • 石碣的美有很多种,有水乡之美、文化之美、经济发展之美……要说水乡之美,这里虽然没有粉墙、黛瓦、乌篷船,但在我这个北方人眼里它俨然是诗意江南了。秋色连波,波上寒烟翠,行尽岭南山水千里,如同走进缓缓舒展的水墨画。石碣的人文之美,在满是往事的古屋旧宅,更在耕读传家的淳朴微笑里。这里是充盈着英雄传奇的一片沃土,深厚璀璨的文化传承,赋予了石碣厚重空灵的独有气质内涵。筚路蓝缕,以启山林。石碣在30年里有过三次灿烂光辉的改革腾飞史,在经历了连续10年年均16.5%的经济高速增长,这座IT名城的经济实力和地位在发生深刻转变。石碣电子产业集群成为“广东省产业集群升级示范区”,并成功地从OEM向ODM方式转变,从分散发展到优势整合转变,从“一业独大”到“多业并举”的华丽转型,在东莞区域经济中的地位和作用开始显现。它的与众不同,有着充足的理由:在中国城市化进程中,这片不过36平方公里的“弹丸”之地,竟有中国电子信息产业名镇、全国亿万农民健康促进行动示范区、国家卫生镇、广东省教育强镇、市文明镇、市文化建设先进镇等多个头衔。

  • 中国,是一只战无不胜的狼,是一只永远也不懂惧怕的雄狮。它有着五千年的悠久文化历史,有绵延不断的万里长城,有奔腾的长江、雄伟雄壮的兵马俑……这里的人们勤奋、拼搏、团结、快乐。在建国前无休止的战争中,人民担惊受怕、苦难深重。是共产党整合了破碎的山河,将全国人民统一了起来。党带领人民,奋起直追,阳光划过时间的长河,今天的中国人民,选择了绿色,选择了和平,我们成功地举办了2008年北京奥运会,上海世博会,这足以充分的显示我们综合国力的飞速提高。今天的中国,已经在世界政治舞台上确立了自己应有的地位,扮演着越来越举足轻重的角色;中国人民从没有向今天这样扬眉吐气,充满自信.我们正在用勤劳的双手和超凡的智慧实现中华民族的伟大复兴,让东方古老的华夏人民大放异彩。我们敞开自己的胸怀喜迎世界的客人,让他们感受我们中国人的精神面貌,证明我们不是“东亚病夫”,而是正在苏醒的巨龙!中国悠久的历史文明,焕发向上,自强不息的新中国,将给世界创造更多的奇迹!

  • ??为什么喜欢陌生,为什么非要加几个网友呢?精神世界的一种诉求。越来越激烈的竞争,越来越大的压力,越来越多的矛盾,越来越小心的相处,给每个人的精神世界布满了雷电,稍不留心就会硝烟四起,到头来闹个身心疲惫,这就是活生生的烦恼和无奈。说给领导,暴露了懦弱;说给朋友,显得没能力;说个亲人,多了一份担心;不说吧,就会郁闷之极,心烦意乱。所以会出现“呆呆的发楞,对牛弹琴”的一幕。有了网络,就有了新的沟通平台,抓住一个网友,没完没了的倾诉,网友不但不烦还会提点小意见,你也不会感到在暴露自己的缺点,因为面对的是一个和你没有任何利害关系也是怀着找个人倾诉的心理的网友,沟通的平台不再有障碍,情感会如山洪暴发一泻千里。倾诉完了,问题依然存在,但你会变得冷静,变得从容,因为在你的倾诉的过程中,你已经不自觉地把杂乱的故事和情景进行了整合,梳理成了一篇合乎情理、道理和逻辑的完整文章。这就是网友变朋友的过程,我们会不需要么。

  • 《你的生命有什么可能》这本书我看的是电子书试读版,其中书中有些观点比较喜欢并做了摘抄笔记。好生活=有趣Interested+愉悦Comfortable;兴趣和能力的相互循环才能保持兴趣的持久性;爱迪生一生坚持发明创造,其最大原因在于他内控的兴趣点,强大的发明动力以及明确的科学价值观方向;愤怒其实是无能为力的一种表现,除了愤怒,我们要做的是加倍地爱自己,提升自己的能力水平;如何激发自己的灵感与创造力,有一种方法叫different night,指的是在一天当中留出大脑的空白时间,以最轻松的状态去做一件新鲜的事,见新的人,走不同的路,每次体验新鲜的有益的事回来总结就趣味了;看到全貌时,事情变得容易多了;能力三核:知识的广度与深度,技能熟练程度,才干与品质;当你达到领域尖端时,你就能一通百通了,技能迁移;学习每个阶段全身心投入,提高能力,新挑战重新整合,功不唐捐,连点成线;阿里木的慈善故事,活着是为了什么,快乐的本质是个人教育问题,面对苦难的资源、态度及意义。

  • 学生作文的过程,既是思维能力锻炼的过程,更是精神培养的过程,因为写的是自己的生活,写的是真情实感的身边事,作文自然可以流露其心理、情感活动。美国教育学家杜威提倡:“教育就是生活”。意思是教育不能脱离生活。有一位教育家认为,学习是一个学习者自我认知的过程,知识不是被动地直接从外界输入学习者头脑中,它将知识的获得归结为学习者积极主动参与的结果,由此可见,学生要形成自己的意境和表达能力,必须经过自己内在的主体思维活动来参与。学生写作的过程是观察、记忆、想象、逻辑、整合等能力的集中表现。所以,教师应指导学生扎根在社会生活这个“天然教室”让学生运用自己的生活体验上理解所学知识,将所学知识去实际应用,写出自己的生活感受。教师要有意地利用现实生活中的教育资源,书报、广播电视、多媒体课件等相关资源,开阔学生视野拓宽学生思路,指导学生撰写文章。只有这样,才有助于培养学生足够的信心,让学生在民主的、宽松的学习环境中,培养一种愉悦的心态,执着的精神和坚强的毅力。这是现代作文教学所反映的另一种潜在的效应,即学生创新精神的自然培养。

描写整合的段落300字
  • 李虹霞老师的“统合”语文教学法让幸福教室里的孩子受益匪浅。李老师不辞辛劳,每天除了为孩子们、为幸福教室劳心劳力,每晚还要接着挑灯夜战。她重组课本、整合知识,正是她的努力和执着成就了她的“统合”语文教学法。李老师打破常规,统合教材,给孩子们准备了一顿顿营养丰盛的“语文大餐”。她为了让孩子们与语文一见钟情,精心准备第一次语文课;她带着孩子们走进有趣美丽的语文世界,让孩子们明白语文源自生活,让孩子们自己探寻语文,体会语文的美丽;她重视培养孩子的美读能力,在她的精心指导下,孩子们的朗读能力每天都在进步,听她们班孩子们朗读,你会不由沉浸其中,惊叹不已;同样,李老师在培养孩子的书写能力上也是一绝,孩子们个个都像个小书法家,那些娟秀工整的字体真是让身为老师的我自叹不如。

  • 黄河是中华民族的母亲河,曾经创造了璀璨的华夏文明党和政府历来高度重视黄河生态环境的保护和治理,取得了显著的成效。近年来,由于自然、社会等因素的影响,黄河流域生态环境建设的任务还很艰巨,保护黄河,保护母亲河,是我们义不容辞的责任。此次系列活动是围绕流域开展保护黄河生态环境的活动,山东团组织在组织实施中积极主动,多方协调,成功整合社会资源,创造性的设计活动方案,为系列活动的顺利开展打下的良好的基础。沿黄九省(区)各级团组织要高度重视,加强领导,精心照料组织,密切协作,突出特色,开展好各项活动,形成强大的声势,取得扎实的成效,真正为黄河流域的生态环境保护做些实实在在的事。

  • “A等于B,B等于C,则A也等于C”,这浅显的道理是无人不晓的。但无数个简单的事物整合起来,便是一件难事。而生活,把许多道难题留给了我。呆立在窗前思忖着,明天如何应对考试。同学和老师纷纷把信任的一票投给了我,它们都在我心里堆成了一座大山。压力骤然扩大了无限倍。我像是一个赢取分数的机器,大家善意地把工作送到这里,让我操作、练习,得分、胜利。不得不悬梁刺股,囊萤夜读。文字一个个蹦进了我的脑海,直到再也挤不进去了,我就把美好释放出来,再让文字占据我的脑袋。脑里充满了“知识”,为考试提供了充足的“营养”,准备“关机”。然而,躺在床上却只能翻来覆去,毫无睡意。心里的雨倾盆地下,大雨滂沱,谁能承受?只有我。我不入“地狱“,谁入“地狱”?

  • 我真希望我生在美国,要是一篇类似于“大猫吃大鱼,小猫吃小鱼”的文章,在中国那肯定是不及格的,不过在美国,只要作文格式正确,用中国八股文的格式论述了他的观点,主题鲜明。假如100分的话,他至少得百分之七八十得分数,而且考试成绩也不仅仅是为了一张印有题目,并且打着分数的纸,而是平时成绩整合的。这一点我认为中国教育应多多学习。不要让那些可怜的人仅仅只拿0分,自信心都没有了,变得真正一无所有。我先申明,在这里,我并不是批斗中国的应试教育。其实中国的应试教育试教育也有令人佩服的一面,比如说。学校里每个月都会有月考,这对那些学习中等的来说,无疑不是一种压力,也是一种动力。还可以检测在这段时间里,每个学生的学习状况,然后老师在根据成绩来因材施教。

  • 拿破仑一世战争失败后,欧洲各国于1814召开维也纳会议,并建立由39个主权邦组成的松散联盟-德意志邦联。对欧洲协调政治不满在一定程度上促成自由主义运动,但随后遭奥地利政治家克莱门斯·梅特涅所镇压。于1834年成立的德意志关税同盟则促成日耳曼邦国的经济整合。受法国大革命影响,民族主义及自由主义逐渐受德意志人支持,尤其是年轻知识分子,开始思考建立一个具备中央集权政府的民族国家。受1848年欧洲革命和法国建立共和国影响,德意志知识份子和平民也发动了革命,国民议会决议由普鲁士王腓特烈·威廉四世担任德意志帝国皇帝,但威廉四世认为其权力将受限而拒绝,使革命运动暂时遭遇挫败。

描写整合的段落200字
  • 室友突然从床上起来去翻她的钱包,一面问我说,买一整合化妆品要多少钱。我说不会是买给你妈的吧。她说当然是,她过年的时候要带一整套的眼影、口红、眉笔什么的回家给她的母亲。我笑她的想法如此天真,这种冲动我只是在小学时第一次知道母亲节才有的。但看到她认真的神态,我不笑了。我建议她不用买化妆品,买了母亲也只是心疼,不如去买一大瓶优质的护手霜、洗手液。她激动不已,一直说我的建议好。我开心地笑了。

  • 20年后,汽车已经是落后的小弟弟了,而改成了天上飞的微型飞机.它不用你去驾驶,你只需输入你要去的地点,它就会自动带你去,飞机上也是变幻万千的,它的后舱可以用来住人,肚子饿了也只需要对自动烧饭机放入材料然后再输入菜名,过不了它就会做出一道可口的菜.如果你想睡觉,就按一下绿色电钮,选择一下你喜欢的颜色和花儿,后舱就会出现一张又大又舒服的床,它的颜色整合是你所喜欢的颜色,躺上去仿佛躺在你喜欢的花儿旁边.它会自动避开一切可能导致坠机的东西.一到达目的地,它就会对你说:”主人,***到了,快下车吧!”你一出来,

  • 我们正处在一个社会转型期,新思潮,新事物层出不穷。整个社会面临着将传统文化、旧体制下的思路与新思潮加以整合的任务。但遗憾的是,这方面的工作刚刚起步,已稍滞后于社会的变革。不错,我们目前的中心任务是经济建设,但人文学科绝不可放松。相反,在一个大变革的时代,人文知识分子应发挥更大作用。而我,也已决心选择人文科学为我终生的事业。因为,中国国民最缺乏人文精神,而这一空白需要几代人文工作者贡献一生才能弥补。我也明白,这样的选择,在目前的社会环境下,意味着要放弃很多物质的享受,吃很多的苦。但我甘愿,只为着我对人文学科的热爱,对社会、民生的关怀。

  • 锡惠公园里的主要风景就是“天下第二泉”和“寄畅园”。明代的寄畅园已有百年历史,取园主寄情山水,豁达畅快之意而得名“寄畅”。园内借助天然景致而略加修饰,而整合出人文与自然浑然天成的园林精品。园内景致多样,假山秀石、石栏雕、小径通幽、参天老树结合得天衣无缝,编织出了一幅“锦江漪塔影摇ldquo;的清秀风光。出了寄畅园,顺着用石头铺成的路一直往前走又能见到更美的景色。整个锡惠公园在夜晚又显优美风彩。

  • 未来的车看,那辆飞驰在高速公路上的小气车。它是有废弃的物品处理后整合而成的智能型汽车,它的优点可多了。这种车非常轻便,可以折叠成一把椅子的大小。如果你在马路上,车子突然坏了,你就可以把它折叠起来,推着它,就会轻松地送到修理厂。如果家里没有车库,附近又没有停车厂,你可以把它折叠起来,放在家里某个角落里。使用时,只要轻轻按一下按钮,它就会自动打开。这种车不用汽油,靠太阳能来驱动。它不排放尾气,不会污染空气,人们称它为“绿色环保汽车”。车顶是阳光接收台,几个小时储存的热能,可以供车行驶两百公里左右。这种车最大的优点是水陆空三用。

描写整合的段落100字
  • 在信息大爆炸时代,如何在庞大的信息量提炼成知识,并将其整合管理的能力至关重要。那么如何管理自己的知识呢?《你的知识需要管理》这本书中作者给出了自己的答案。这本书的目录采用了经典的结构性思维,逻辑性地深入浅出为读者们讲清楚知识管理等问题并提供可行性的解决方案。

  • 为了克服低附加价值的压力,企业只有思考往产业发展趋势中之高附加价值之区块来移动。在产业中掌握了关键技术及关键零组件是高附加价值;一般制造或代工是低附加价值;产品整合性的服务,因为结合了许多的附加价值而变成另一高附加价值的区块。

  • 新型社区的建设应合理规划,按照管辖区域适当、区划界线清楚、资源配置合理、功能相对齐全的原则,对原有的居民区进行调整,建立适宜的社区规模,尤其对撤乡镇改街道、撤村建居的新建社区进行整合,社区的住户以1000—2000户为宜。

  • 读书是一种享受,享受安静,享受思绪的飘飞,享受在质疑的过程中对思维的训练。昨天读到一本萨托利的《民主新论》,其中不少有力的观点,极具批判性,不乏建设性。从质疑对民主词源学考察的现实意义,到对民主的主流理论的考察,无处不体现着作者的融会贯通的能力。做研究所需要的正是这样一种吸纳、整合、反叛质疑的能力。

  • 2013年,我用一年时间规划、制定、宣传公司制度,想以股份制公司的模式,整合村人土地、人才及村民手中的闲散资金,利用我村的青山秀水,发展旅游服务业,可没几个人能理解、支持。但我没有放弃“我的中国梦”,虽然清楚光凭自己手头上这点资金很难做成什么,但我还是决定先自己一个人从最容易的地方做起。

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