描写整地的段落
描写整地的精彩片段
  • 整地

    描写整地的段落

    爱好、兴趣,甚至癖好,都彻底浮现在教授的书房里。当时这个学生有种很强的感觉:如果把这些书搬回旧书店,就得把它们分散,分门别类地放在旧书店的书架上,然后再去卖。这样一来,教授的藏书就崩溃了、解体了。而现在当这些书在它们主人书房里时,它们是完整的。完整的意思是什么呢?这些书完整地表达了它们主人的人格、灵魂。所以这个学生觉得,只要教授的藏书还在,只要这些书仍是完整地在一起,这个教授就还没死,他的灵魂就还在这些书里面。他觉得他应该让这个教授的灵魂完整地保留下来——要把它们买下来,不要拆散它们!这个老板听了他的话后就说:“算了,这些书我6折卖给你,你在我这里打3年工就够了。”于是他在这里打了3年的工。

    我的灵魂我的书》的优美段落摘抄
描写整地的段落
  • 爱好、兴趣,甚至癖好,都彻底浮现在教授的书房里。当时这个学生有种很强的感觉:如果把这些书搬回旧书店,就得把它们分散,分门别类地放在旧书店的书架上,然后再去卖。这样一来,教授的藏书就崩溃了、解体了。而现在当这些书在它们主人书房里时,它们是完整的。完整的意思是什么呢?这些书完整地表达了它们主人的人格、灵魂。所以这个学生觉得,只要教授的藏书还在,只要这些书仍是完整地在一起,这个教授就还没死,他的灵魂就还在这些书里面。他觉得他应该让这个教授的灵魂完整地保留下来——要把它们买下来,不要拆散它们!这个老板听了他的话后就说:“算了,这些书我6折卖给你,你在我这里打3年工就够了。”于是他在这里打了3年的工。

  • 这段时间,拜读了北京第二实验小学李烈校长《给生命涂上爱的底色》、中国人大附中刘彭芝校长《人生为一大事来》和上海中学校长唐盛昌《终生的准备与超越》三本书。尽管之前也读过近代先贤、现代教育家、著名小学和初中校长的文章,但这么完整地读小学和高中校长的书、尤其是带有自传性质的书,还是第一次。读完几本书之后,我心中涌起的是一份感动、一分敬仰和一份希望。我为书中原汁原味的先进事例所感动;我对校长们独到的教育教育见解、拥有的博大之人生境界而敬仰;我因为我国有这样一批新型的、优秀的教育家而看到了我国教育的希望。尽管没有精心梳理这三本书带给我的启发,但最直接的体验是:作为优秀的教师,他们都具有相同的内在气息;作为成功的校长,他们都能充分调动教师的积极性,打造一个拼搏向上的团队;作为著名的教育家,他们都有对教育的独到见解。

  • 我是从别的学校调来的,迈进教室的第一步,这里同学的热情高昂得令我反感,好在有我以前认识的朋友。第一次的考试,我挤进了班级前三名,这使我引起了她的注意,就这样我们两成了好朋友,通过她,我结识了更多的伙伴。竞争中,我们是死对头,私底下,我们的关系比谁都好!……想着想着,我拿出那个礼物和一堆卡片,一一重新看了一遍。最后,我把目光落在了这个精美的礼物上:两只小鸟在一同嬉戏,他们的前面是一朵鲜艳的花,整个设计是用贝壳制成的。无意间,我发现了一个纸条,是在缝隙里找到的,上面工工整整地写着“我在命运的这头等着你”蓦然,一颗滚烫的泪珠从脸颊上滑了下来……

  • 开始考级了,我把宣纸平放在毡子上,往碟子里倒进墨汁,再把毛笔放进碟子里蘸了蘸墨汁,在宣纸上工工整整地写了一个“飞”字。我端详了一番,觉得还可以,又继续往下写。不好,稍不注意,我把“尺”字的一捺写得歪歪扭扭的。我不气馁,心想:幸好我多带了几张宣纸,下一副可要注意写好了!写好了一副作品,我一鼓作气,又写了两幅。写到第三幅作品时,我一抬头,看见考场里居然有摄像人员在摄像。当摄像机对着我的时候,我感到心在“怦怦”直跳。我双眼紧盯着宣纸,握住毛笔一笔一划地写着,暗暗对自己说:“镇静,一定要镇静!”摄像人员离开了我的座位,我的心才渐渐平静了下来,可是额头上早就渗出了密密的汗珠。

  • 不记得自己写过多少封信,也不记得收到过多少封信。总之,那些绿色邮差摇着自行车铃的日子,已成为记忆里一抹温馨的剪影。很遗憾,空荡的抽屉不再有一封信,静静地躺在那里,等着我去触摸它的温度。十八岁那年,有个男孩曾奋力的给我写信,一连二十七封。很漂亮的钢笔字,文采亦好,那些细枝末节的珠贝已被时光的湖水漂洗得一干二净,只记得有一句是宝玉红豆曲里的唱词“恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水悠悠。 ”他是父亲单位技术室分来的大学生,个子不高,我们从未说过话,他每次把信默默放下就转身离开。那时年小,不知该如何面对,这些信件就成了我心底永远的秘密。我是一个爱漂亮的人,延挨很久,选了一张粉色的信笺,裁剪了一个很别致的信封,背面糊上一幅水墨润染的图画,前面工工整整地写下地址,贴上八毛钱的邮票,绕了很大一个圈子,郑重地寄到他的手里。

  • 到家后,我从书包中拿出一张纸准备设计。我先画了边框,接着在上面写上“国庆节”,再把余下来的空白分成三个部分,第一部分是国微,第二部分是国歌,第三部分是关于国庆的资料。内容想好了以后,我开始开工了,我先拿出了一本有国徽的书照着画,可是画了一遍,两遍,三遍还是画不好,我冲进厨房问妈妈,妈妈说:“失败是成功之母”。我回到房间沉思了一会儿,才明白:失败也许是接近成功的一步。后来画了一遍又一遍总算画好了。接下来我打开音乐书把国歌整整齐齐地抄了下来。接着我打开电脑,把关于国庆的资料工整地抄了下来。最后我用彩笔把背景涂得五彩缤纷,一张漂亮的国庆手抄报竣工了。

  • 老师对我们很负责。记得有一次,我们正在写《英语同步练习》时,不知不觉间,老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁,她俯下身,注视着我写的单词,这时恰巧我也写完了,手有点酸痛,正想给老师看一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光,我心里倍感暖暖的。老师弯下腰,和蔼的说:“这个单词你少了一个S”。我马上意识到这个错误,仔细看了看书,发现了不足之处。老师挽着我的手,撑在我的背上,她的飘飘长发,从我的头上滑落下来,柔柔的,软软的,让我心中不由自主荡起了一股暖流。老师对我说:“无论做什么作业,都要很仔细的检查。”然后,我在上面工工整整地重写了一遍。从此,每当我写单词时,时常会回想拿温暖的一幕,所以现在把单词给写全了。以后考试中我从没有再因为马虎错题。

  • 老师似乎明白了什么接着说:“你别以为一个小小的错别字没有什么大不了的。其实你错了。难道没有看过新闻前不久俄罗斯发射了宇宙飞船就因在设计时一个小数点点错了位置,不仅有人员伤亡,而且还给国家造成了严重的经济损失。还有前年一家医院为一位病人诊断,护士因马虎,本要病人的食指截掉而护士在写病历时把食指写成了十指。这件事不仅给医院造成了严重的损失,而且还使病人终身残废。你想想看这些事例都说明了什么?”听了老师着番话,我羞愧极了。立刻向老师认了错。还查了字典把“懒惰”两字工工整整地补了上去,第三次想交本子时,陈老师却到教室来取。老师看到我本子上的“懒惰”两字新慰的笑了。

  • “铃、铃、铃”下课了,万老师让王力带着纸条去办公室。王力跟着万老师一起来到了办公室。王力非常奇怪,他想:“我考试的时候做错了很多吗?我每一题都是认真思考后才写的。写完后我也认真检查了。怎么一下课老师就叫我去办公室呢?”万老师坐了下来,严肃地问王力说:“王力纸条上写了什么?打开来给我看看。”于是,王力迅速地打开了,并给老师看。老师看见上面工工整整地写着七个字:努力!努力!再努力!老师问王力:“王力,这不是你的字迹,这是李明写得字呀!”王力说:“李明每天都给我听写,指导我,所以我的语文成绩提高了许多。李明怕我这一次考试考不好,于是就写了这几个字鼓励我一定能行。他让我在没有信心时候看。”万老师说“那我要表扬李明啊!”

  • 大年三十一大早,随着雄鸡响亮的啼叫,我们家就开始忙碌起来了。手巧的表妹裁剪着春联和窗花,再在背后抹上胶水,由我小心翼翼地按上春联,平平整整地贴着,个个整齐对称。外婆望着家里全都贴满了红火美丽而寓意深刻的春联,连连夸赞我们有着一双巧手。走上马路,大街小巷张灯结彩,人们笑语欢腾。淘气顽皮的表弟已经迫不及待的擦响爆竹,在“噼里啪啦”声中左右摇摆,每个人的脸上都荡漾着幸福甜蜜的笑容。下午,妈妈召集我们一起包饺子,而我的分工是和饺子馅。一大盆酸菜与牛肉端了上来,我立刻拿起手中筷子插了进去,顺时针搅动着,可饺子馅已经接近固态,搅起来实在是费力,我只能向妈妈寻求帮助,只见妈妈轻轻的加入了少许食用油,饺子馅就软多了,不用3个小时,在大家“流水线”般的配合下,上百个饺子就完工了

  • 也许,我对将它刻出来的工匠心存敬佩,它的手艺之精,竟可以将梅花的花蕊都刻得清清楚楚;也许,我对孕育出皮影戏文化的西安心存敬重。它的文化之深,竟可以把西汉时期的经典完整地传承下来;而我最敬佩的,却是皮影梅。不,是梅本身的一种神韵,一种气质。“墙角一枝梅,凌寒独自开”写出了梅花坚毅顽强的意志力和忍耐力。“待到山花烂漫时,她在丛中笑”写出了梅花谦逊脱俗,又豁达大度的精神。而最令我动容的,是梅花的愈寒香气愈浓的品质。面对苦寒,不但没有放弃,还回赠以香气,世间能有几人还有这种乐观心态!我也许不会在面对困难时像红梅一样乐观,“以苦作乐”,但我一定会以红梅为目标,以红梅为榜样,在面对挫折时,不退缩,不放弃,迎难而上,直到挫折认输为止!

  • 法国牧师纳德·兰塞姆去世后,安葬在圣保罗大教堂,墓碑上工工整整地刻着他的手迹:“假如时光可以倒流,世界上将有一半的人可以成为伟人。”后来,一位智者在解读兰塞姆手迹时说:“如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。”他们的话,道出了反省之于人生的意义。 

  • 回家后,我先做这项非常特别的作业。我先把这几个单词的音标和汉义集合在一起,接着把纸片剪好,两张站成一片,然后把汉义音标单词工工整整地超在纸片上,最后把它粘在各部分上,我的作业完成了!爸爸妈妈都夸我手巧、能干,我真高兴!这份特别的作业不仅让我得到了夸奖,还让我很容易的记住了这些单词!

  • 沿途而上,风景越来越别致这时,台阶的两边是参天的大树和茂密的森林,在绿树掩映中,有好些人在看书,偶尔传出轻轻的读书声;细碎的阳光洒在身上,一阵风吹来,树叶沙沙作响;风拂在脸上,凉快极了!将近中午,我们终于爬到山顶。站在顶峰,天空一碧如洗,脸上汗珠反射着太阳炽热的光芒。整个县城更加完整地显现在眼前。

  • 自己的名字,不光要工工整整地写好它,还要用成功的硕果点缀它。毛泽东、周恩来、陈景润、李嘉诚……这些名字我们耳熟能详,并不是因为它们动听,而是每一个名字都代表着奋斗,每一个名字都代表着成功。所以说,与其因为名字而骄傲,不如让名字为自己而骄傲。

  • 连续数日呆在电视机旁,等待着中国运动员获得金牌的那一瞬。虽然杜丽未能一夺奥运首金,让捷克选手捷足先登。但两天下来,中国依旧雄踞金牌榜榜首,实在令人欣喜。期待闭幕后的中国依旧独占鳌头,把强大的中国完完整整地展现在世界面前。让世界知晓,中国是强大的,是不可战胜的。

  • 爸爸学习可认真了。他把所有的汉语拼音字母,工工整整地抄在自己的笔记本上,把拼音挂图挂在餐厅的墙壁上。每天吃饭前和吃饭后,爸爸都像个小学生一样,对着墙壁上的挂图练习发音,还不时地向我和妈妈请教。有时,爸爸简直痴迷的连吃饭都忘了。

  • 我是属马的,所以整天马不停蹄。不是去学校,就是去补习,一个星期没有一天是可以完整地休息。但爸妈也关心我,如果我真的太累的话他们还是会帮我请假的,只要我一有时间就会带我去玩。所以上面还要再加一个有时还去玩。

  • 对于此,我也是深有体会。有一次,我因为没有完整地了解某样事物的信息,大概浏览一下就算完成了。结果,老师提出的问题,我一问三不知,在课堂上,我只能干坐着听别的同学讨论得热火朝天,自己却傻乎乎的什么也不知道。这真是最好的教训啊!

  • 最后,我们进入了最重要的步骤——制作。我首先把2张B4纸对折,用铅笔在纸上每隔1.2厘米划上一条线,做出格子(最后格子要擦掉)。接着用荧光笔、彩笔工工整整地抄写上去。然后把图片一一贴上去,用油画棒画上插图和花纹,再用水彩笔写上报头,我的《星宇日报》的“学雷锋专刊”就大功告成了。

描写整地的段落400字
  • 那一集是我去年过生日的一件事!那天我过生日,爸爸妈妈给我买了一个大蛋糕,我非常开心!姐姐给我戴上帽子后我的生日party就正式开始了!我在点燃蜡烛后,双手合十,默默许愿。姐姐进了她的屋子里,翻腾了一会儿,拿出一个西瓜一般大小的礼品盒!”“老姐,我太爱你了!”嘻嘻,那个礼品盒里一定是我最喜欢的小熊玩偶!我迫不及待打开了盒子,可是出乎所料,打开第一个大盒子后,里面有一个比大盒子小一点的盒子,像杯子一般大小,这使我有了好奇感。可我连着打开了4、5个盒子,里面都有一个比他们稍微小一点的盒子,到了最后,那个盒子只有瓶盖般大小了,等我打开最后一个小盒子时,我惊呆了!你猜怎么着,里面只有一张纸条。上面工工整整地写着12个大字:打开盒子也是有乐趣的,对吧?”我突然有一种上当受骗的感觉,我气冲冲的盘问着姐姐:“我的礼物呢?”“那张纸条不就是我送你的礼物吗?怎么样,好玩吗?”看到姐姐那嬉皮笑脸的表情,我哭笑不得、得、得、得……虽然没收到礼物,但我还是收获到了快乐。

  • 记得我刚入学时,常常会哭鼻子,但是每次都是郑老师安慰我,鼓励我、我最后才没哭。刚入学时,我连名字都不会写,每次都要郑老师握着我的手慢慢写好“孔玲烁”。最后我还是把“孔玲烁”写得歪歪扭扭的。郑老师高兴极了,好像自己有了成就。而且我一年级的时候特别胆小,不过经过这“自我介绍”的游动,使我的胆子变大了。老师按学号轮下去,而我偏偏是2号,轮到我自我介绍时,脸红得像猴子的屁股一样,声音比蚊子还轻,大家根本听不到一点声音,但是郑老师并不笑话我,而且还鼓励我,最后,我终于把声音放出来了。在我印象最深的是三年间的冬天,天气格外寒冷。一天早自习课,同学们按时到了学校,可是每次来得早早的郑老师却还没到。同学们正在叽叽喳喳地议论着,这时,校长来了,他告诉我们,他告诉我们,今天郑老师发烧,不能来给你们上课,希望大家好好自习。大家听后,便认真自习起来,上课铃刚响过,郑老师一镇风似的跑进教室,她脸色很苍白,但精神很好,她还是把一节课完完整整地给上了。

  • 粉笔刷先开始发话了,说:“我可以帮助老师擦掉错别字,所以我是最棒的。”粉笔听了很不服气,说:“老师们用我才能写字,我才是人们的好帮手!”粉笔刷火冒三丈地说:“我是最棒的,如果人类没有了我,就擦不掉错别字了。”粉笔又反驳说:“如果世界上的人们没有了我,就会写不了字,所以我才是最棒的。“黑板大哥被它们争吵的声音给吵醒了,它们吵得面红耳赤。黑板大哥一下子就弄清楚事情的原因,对它们说:“你们来个比赛吧!那就能分清谁的本领大。比赛的内容是:谁如果能在一分钟之内,从1写到20,不写一个错别字,而且又快,那这个人就是胜利者。比赛开始了,首先出场的是粉笔,它本来从1写到12都没有一个错别字,可是13就写错了,它把13写成b,它输了。紧接着的就是粉笔刷了,它一上场就愁眉苦脸的,因为它不会写字,只会擦黑板……一分钟很快就过去了,粉笔刷在比赛过程中没有写过一个字,所以它也输了。黑板大哥又说话了:“团结就是力量。只要你们同心协力、团结合作,就会写出好的字。”粉笔刷和粉笔明白了,又合作起来了,它们还没写到一分钟,20个数字就一个个工工整整地写了出来。

描写整地的段落300字
  • 也许,我对将它刻出来的工匠心存敬佩,它的手艺之精,竟可以将梅花的花蕊都刻得清清楚楚;也许,我对孕育出皮影戏文化的西安心存敬重。它的文化之深,竟可以把西汉时期的经典完整地传承下来;而我最敬佩的,却是皮影梅。不,是梅本身的一种神韵,一种气质。“墙角一枝梅,凌寒独自开”写出了梅花坚毅顽强的意志力和忍耐力。“待到山花烂漫时,她在丛中笑”写出了梅花谦逊脱俗,又豁达大度的精神。而最令我动容的,是梅花的愈寒香气愈浓的品质。面对苦寒,不但没有放弃,还回赠以香气,世间能有几人还有这种乐观心态!我也许不会在面对困难时像红梅一样乐观,“以苦作乐”,但我一定会以红梅为目标,以红梅为榜样,在面对挫折时,不退缩,不放弃,迎难而上,直到挫折认输为止!

  • 还有一次,大概在去年期末考试前夕吧,您为了我附加题能有进步,绞尽脑汁地为我找适合我的奥数题,然后工工整整地抄在了作业本上让我做。您抄了整整一中午,头上冒出了密密的汗珠,您没有歇息,用手擦一下汗又开始抄了。题抄好了,您拿给你看。我瞅了瞅,原本笑咪咪的脸立刻哭起来。接着,我把妈妈您费用九牛二虎之力才能抄好的题给抛到“九霄云外”了。然后,我又说了些气话:“你个250,你明明知道我做不来,却老让我做!你不是让我往火炕里跳吗?”您听了,说了些语重心长的话。期末考试完了,我的数学考得很差,还没有达到平均分,我伤心极了。在回家的路上,我恨不得打自己一掌,“你这个敬酒不吃吃罚酒的人!不乖!该打!”我回家里,不好意思见您!对不起,妈妈!

  • 文中作者提到”树令我怅惘“,”树让我迷惑“,其原因是什么?树令我怅惘”的原因是“我”一生都与树擦肩而过,我从来没有完整地拥有树,这是令人怅惘的生活方式,暗示了文章深沉的内涵是我们失去了自然的恩惠,缺乏自然的悲悯与宽容,呈现出人类生活方式的不健全。“树让我迷惑”的原因,是树对人常常宽容与悲悯,对人类的奉献无边无际;但是人类对树并不怀有感恩和依恋的情绪,仍然毁坏树木,破坏环境;而我对树的狭隘占有不是五十步笑百步吗?这种种无知让我迷惑不解。暗示了文章深沉的内涵是我们在城市化的发展过程中,由于对树采取了占有、利用的不平等态度,破坏了自然生态的环境,令人深深的忧虑。类比为爱情也是合理的。

  • 上面的只是轻喜剧中的一幕,还有更逗人的呢!下午上自习,赵老师给我们讲习题,当讲到一道题的答案时,他发现“小捣蛋”宁锐打手势想抄答案,他拿起一根白粉笔,笑着走上讲台,在黑板上公布起“标准答案”来。“小捣蛋”一见,忙照抄起来。我们这群“小懒虫”也都急忙抄起来。可是,抄着抄着,大家很快发现中了他的计,便大笑起来,有的还惊呼:“太搞怪了!”可赵老师慢腾腾地挪动着微胖的身体,瞪大双眼,惊讶地连声问:“怎么了?你们怎么笑成这样了?”又一阵大笑之后,我们高喊:“老师,您把‘诸葛亮’写成了‘猪哥俩’!”他这才急忙走过去,仔细看了看,显出一副很后悔的样子,说:“呀!原来是这样!我人老了,脑子不中用了,还是你们聪明!既然你们发现我写错了,我改过来就是。”说罢,他便擦掉原先的,工工整整地重新写上“诸葛亮”三个字。

  • 当年曹操后头便跟着个“常从士”,叫许褚,字仲康。曹操西征时,曾在渭河渡船经过大河中央,正在战船快上岸没上岸的当儿,敌人杀将过来。曹军一时措手不及,只好将船试着向后退,敌人一看懵了一会,突然灵机一动,活蹦乱跳地调过来一批弓、箭,然后便是一阵箭如飞蝗,齐整整地飞向船上,曹军死的死,逃的逃,惟留下一个身值万金不敢下水的曹操,和一帮忠心的,或不忠心的士兵,于是“常从士”露脸了(指挥士兵驰骋战场或大政方针决定时就没看到他露脸过),向手掌呼口热气,一手撑住桅杆,一手持戟敲击那些抓着护栏快要掉下去的手,他知道要保护曹操,即使是自家兵马也不能留。于是勉强撑持一会,直到对岸上的敌军一个个看得目瞪口呆了,惊呼一声“异人”,然后丢盔弃甲跑了几百里路。

描写整地的段落200字
  • :有数学课的当天晚上,要把当天教的内容整理完毕,定义、定理、公式该背的一定要背熟,有些同学以为数学著重推理,不必死背,所以什?都不背,这观念并不正确。一般所谓不死背,指的是不死背解法,但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具,没有记住这些,解题时将不能活用他们,好比医师若不将所有的医学知识、用药知识熟记心中,如何在第一时间救人。很多同学数学考不好,就是没有把定义认识清楚,也没有把一些重要定理、公式"完整地″背熟。

  • 我和爸爸拿着糨糊和春联去贴春联。我在春联的背后刷上一层糨糊,然后爸爸再把春联平平整整地贴上。下午全家人包饺子。刚开始我不会包,我羡慕极了。我拿了一张去奶奶那“偷师”,只见奶奶取铰子皮一张于掌心,放入饺子皮对折封口成半圆形,食指和拇指捏住饺子边,食指微微将饺子皮往前推出褶折重复几次就完成了。妈妈的做法和奶奶的完全不同,我就到妈妈那“偷师”,第一步、第二步都一样,而后从右至左把皮按薄。在家的方法都不同,我看得眼花缭乱.

  • 三天的军训后,我们迎来了收获季节,我深信那汗水与水.勇气与意志凝成的硕果一定会光彩夺目。比赛开始了,上气氛与平日各校聚会明显不同,每个人不仅是以学生而是以军人的身份出现,时间流逝,轮到我们表演了,只觉得我们的心共同跳动,比往日步伐更整齐,口号更响亮,拳更有力.当我们一个个初具军人风范的学生意气风发、整地通过检阅台时,有首长,校领导都赞叹不已,当大会宣布我校军训方队获得两项优胜奖时,全队的人都沸腾了,我们,胜利了!/>

  • 这首歌是妈妈最喜欢的歌曲之一,也是她十分拿手的。随着音乐的响起,妈妈清了清嗓子,在伴奏结束后放开嗓子唱了起来。我随即笑得前仰后合,妈妈那五音不全的歌声实在是让我按捺不住。可妈妈丝毫不受影响,完整地唱完了整首歌。重播时,妈妈的走音,没跟上节拍听得一清二楚,她也忍不住笑了起来。作为完全没有经验的歌手,说实话,已经唱的非常不错了。

  • 记得上五年级的时候,一个要好的同学向我借一本书,我根本没有犹豫就给了他。一个月之后,他还回了那本书,只是当我接过书的时候,书“伤痕累累”的样子让我心疼,书角大多都折的很厉害,看着朋友那副满不在乎的样子,我的心却象是在滴血。晚上写完作业,花了一个多小时才把折角一页页抚平,工工整整地把它放回到整齐洁净的书架上,像是对一个自己非常尊敬的长辈一样鞠了一躬,就算是作为对书的补偿吧!

描写整地的段落100字
  • 来到桃花源门口,石碑上工工整整地刻着“桃花源”这三个大字。走过了门后便来到桃林,春天开放的时候,香气十足,令你陶醉。走过了桃林后,你就到了酉水洞,洞上有许多石笋。旁边有条小河,听祖宗说,谁有愿望就拿起子许愿,许好愿望后把石子扔进河里,愿望就会实现。

  • 正如王争艳,唯有将为他人着想之心为种,坚持坚守为茎,细心细致为枝,才能组成一株完整的花,才能真正称为“一剂良药”,才能完整地体现良药的价值,让道德之花盛开,方知人间这美好,方知祖国之繁茂,而作为青少年的我们,也要将道德留于心中,成为一个真正的人才,托起祖国明天的太阳,将一生成为永恒,让道德成为久远而灿烂的鲜花!

  • 妈妈过来了,急忙问我:”怎么了?怎么了?”我低着头小声对妈妈说:”我喝了一口墨汁.”妈妈顿时怒色生起,并问我:”这是怎么一回事?”我完完整整地把事情的经过说给妈妈听了.妈妈听完哭笑不得,我见妈妈笑了,我”扑哧”一声也笑了.

  • 2.材料作文:我剥开一个橘子,看到里面有许多小瓣。我就问橘子:“你为什么长这么多小瓣啊?”橘子说:“为了让更多的人品尝我啊!”我切开苹果,发现没有小瓣而是一个整体,我问它为什么没有小瓣。苹果说:“我为了完整地把自

  • 今天天气虽然好,但我的心情却完全不一样,因为这次的期中考试考得不好。许多知识都忘了,都怪到了考试时才临时抱佛脚,这样的考试结果当然不会好,而且当场记住的东西,不过一两天就会完完整整地忘记,也就导致了今日考试的结果。

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