但经过几天忍气吞声的相处，第一次同桌大战终于还是拉开了帷幕。自习课上，我正在绞尽脑汁的思考问题，突然旁边传来“哼哼哈哈”的说唱声，我抬头瞄了一眼，刚刚好不容易浮出的思路也随之消失的无影无踪，我看着原题，怒不可遏的吼道：“你唧唧歪歪唧唧歪歪什么啊，这是上课好吗？！”“吼什么吼，眼睛瞪得像牛那么大，再说我这是行使自己正常的权利，你能怎么着！”我刚想争辩，就见他拿出了先前签订的《和平共处五项原则》，“我方坚决执行睦邻友好政策，况且好男不跟女斗。”此情此景，我只好作罢，于是发出最后警告：“别再出声！否则有你好看”，可他依旧我行我素，好嘛！是可忍孰不可忍，既然敌人如此嚣张就莫要怪我心狠手辣了，我快速的舞动双手，给对方来了一记江湖上失传已久的辣手催花掌，听到杀猪般的嘶吼后，我禁不住的拍手叫好，哈哈，小样儿，跟我斗！！三年的生活里这样的戏码几乎天天在上演，坐着座位上，仿佛依旧能听到我俩唇枪舌战的争辩，依旧能看到我替天行道的英雄画面，忘不了，我的鬼马同桌，舍不得，我亲爱的同学们。

第二回合展开自由辩论，这才是双方实力真正较量的开始，这使整场辩论赛达到了高潮，我也随之而激动起来：这一回合到底谁会借此机会扭乾坤呢？这时，主席宣布开始的话音刚落，正方三辩一马当先与反方一辩交上了火。正方三辩口若悬河：“我认为有了电脑，应该练字。不是吗？你想：电脑的危害多大啊！既伤害眼睛，也对自己不好。……”反方一辩一刻拍案而起与正方争辩：“照这么说，你们写字也会引起腰椎突出，而且浪费时间，浪费资源……”这话引经据典，使正方哑口无言。不过，正方的三辩毕竟是反应灵敏，稍加思索就说：“那么，你今天写了每日一练了吗？”正方把这也用上了，难怪反方个个都张飞穿针——大眼瞪小眼，使比赛进入到了白热化的阶段。我的心也随之而焦急：正方已扭乾坤，反方会怎样呢，会不会节节后退呢？一个个想法占据在我的脑海里。此时，反方二辩才站起来吐出了一句话：“每日一练……是要写……但用这么多纸等于浪费。”可能反方二辩过于紧张，说话结结巴巴的，我不由地为他捏了把汗，真想上去帮他说个明白。但我不能，只能在座位上为他打气。这一回合正方明显占了优势。

S.H.E所演唱的《波斯猫》早已传遍大江南北，深入人心。歌词中“眼眯成一条线轻轻踮着脚尖，屋顶上的瓦片是他的琴键…想出现就出现想不见就不见，想睡就睡一天不理任何人，不回电不上线不会和任何人争辩，波斯猫眯着他的双眼，波斯猫踮着他的脚尖，波斯猫守着他的爱恋，一转眼却又看不见”一个个传神的动作生动的写出了猫的轻巧，可爱，灵活，来去无声。使人真切的感受到猫的活泼。不仅仅只有歌里有猫咪们，在一些有名的作家笔下也会出现一只只活泼可爱的猫咪。中国著名的作家——老舍先生也曾经以“猫”为文章名。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

下一个活动是瘸指挥叶洪铭带我们去香蜜湖赛真正的卡丁车。可没想到那里的工作人员说我们有的同学没到一米四零，不让我们玩，我们跟他争辩，他出言不逊还骂人，算了我们一赌气离开了那里。我们改变计划去打保龄球。我们又回到叶洪铭家里，取打保龄球需要的保龄球卡。为了节省时间这次我们就打的奔深圳保龄球训练基地。走进场内，一条条球道展现在我眼前，这是我第一次打保龄球，心里有点激动。我拎起一个球想上前去打，被那里的管理员拦住了，因为我们没有换保龄球鞋，原来打保龄球还要穿规定的专业鞋呀！我们急忙换上保龄球鞋，然后分成了两队，我的这队有叶洪铭和李团璋，另外一队有刘骞锶和叶洪铭的俩朋友，我们每队用一个球。开始是叶洪铭和李团璋老是打不中，轮到我的时候，我学着别人的姿势一球过去，结果打倒了六个保龄瓶。慢慢的，叶洪铭和李团璋也可以打中六七个保龄瓶了，而我却打不中了，我很生气。又轮到我了，这次我屏住气瞄准目标，使尽全身力气一球扔过去，结果打了一个全中，大家为我鼓掌欢呼，我真是太高兴了，因为这可是我有生以来一次全中呀！也是我们今天最好的球技表现。

在我和妈妈争辩的时侯，爸爸却在那里静静地听着，不时的往茶杯里添水或点一支香烟“吞云吐雾”。看我们母子俩都看着他时，爸爸这才慢腾腾的说：“你们知道坏蛋是由谁抓的吗？”我忙说：“你弱智呀！连幼儿园的小朋友都知道是警察抓的。”爸爸又说：“警察为什么要抓坏人？”我回答：“那是因为坏人干了坏事，所以警察才抓他。爸爸又问：“《第一线》讲述的是什么？”我答道：“讲述的是除暴安良、匡扶正义、惩恶扬善的案例。”爸爸又问：“你小宋叔叔是干什么工作的？”我答道：“是刑警呗！”爸爸接着问：“如果坏人的不到惩处，那我们的生活能幸福安宁吗？”我说：“不会”爸爸又说：“通过看《第一线》能让我们明辨善恶，预防上当受骗，做好人不能做一个恶人”我想了想说：“也真是这么理。”爸爸说：“这不就得了吗？”我愣了半天，才发现我被爸爸给耍了。我忽然想起了我的NBA，拿起遥控器赶紧转到体育频道，一看，篮球联赛播出结束了。我又调到《快乐生活一点通》、《第一线》都播完了，我们三个默默地坐在沙发上，你看看我，我看看你，面面相窥，忽然都笑了。

有一次，老师把我叫到办公室、无缘无故地把我批评了一顿，说我调皮，又搞恶作习剧，把别人吓了一跳…我被老师这一翻莫明其妙的批评、气得面红耳赤，说什么中午我在李永的铅笔盒里放了一只毛毛虫，吓了他一跳。中午我明明在与同学打篮球一刻也没有离开，老师竟把我当成“凶手”给臭骂了一顿。我争辩道：老师：“中午我在打篮球，根本没有搞恶作剧，更没有吓李永呀！不相信你可以问别的同学！”老师低头沉思了一下，便随我一起来到了教室，教室里一下子变得鸦雀无声，老师大声说道：“有谁知道李永铅笔盒里那只毛毛虫是谁放的？”教室里变得格外安静，就连一根针掉在地上也能听见。老师又问：“谁能证明戚泽锋中午没搞恶作剧？”同学们纷纷举手，最后老师叫班长王刚来回答。他说：“戚泽锋中午没搞恶作剧，他和我们在一起打篮球，一刻也没有离开…”对，对…同学们也附和着。老师又请胡月冰起立问道：“你怎么说是戚泽锋搞的恶作剧？”他低着头不说话。经过老师的调查，原来“凶手就是胡月冰。因为他想吓吓李永搞了这恶作剧，后来他装好人诬赖了我”。

记得那是一次单元考试成绩公布以后，您看了我的试卷并没有生气，也没有批评我，而是耐心地和我分析试卷。发现很多题都是不应该错的。当您给我指出错误的时候，我还满不在乎，极力为自己辩解：“我们班最高分才考了95分，我考91分已经很不错了！”您说：“那你怎么不考最高分呢？你看你错的全是简单的题目。”我争辩道：“人家不就是一时粗心大意嘛！”您越听越生气，看我还在狡辩，您气得脸色发青，举起沉重的手向我打来。“您为了这么点儿小事就打我，我们班很多同学还不如我哩！“我疼得哇哇大哭了起来，“您的心真狠，打得那么疼，我到底是不是您的女儿啊！”这时，我抬起头来，忽然看见您的泪水从眼眶里流了出来，我想：您打了我，您又不疼，哭什么哭啊！您擦干眼泪要和我一起盯正错误。我虽然心中一直愤愤不平，但还是心不甘情不愿地和您一起改正了试卷上的错误。这件事虽然过去了很久，我依然对您那次动手打我耿耿于怀。直到现在，我才明白您的一片苦心。您的眼泪告诉我，虽然疼在我的身上，更疼在您的心里。

那一次，同学们一直在打打闹闹，互相追逐，在排队时，我后面的人把手举高时，打到了我，我很生气，想立刻去打他，可是一想我不应该去打他，他只是不小心的，我心里有两个小人在争辩，一个说：“你应该还手，打他一拳，这样才是好样的！”另一个说：“你应该宽容别人，他只是一不小心才打到你的。”我想：如果我去打他，弄不好，两人都得挨老师的批评，我应该去劝他不要再玩了。我对他说：“老师要我们排队，不是让我们来玩的。”但他却说：“我的事不用你管！”我顿时火冒三丈，很想更跟他吵架，但心里的一个声音告诉我：“要学会宽容，善待别人就是善待自己。”我就没有和他斤斤计较，继续排好队。然后他又与后面的同学打起来，他们互不相让，你拍一下，我还一拳，谁都不肯让谁，争得面红耳赤，都说对方先出手，最后他们的事情被老师知道了，两个人从好朋友变成了“敌人”。如果那时有一个人能宽容对方的话，就不会发生这件是了。

5分钟过去了，10分钟过去了，15分钟过去了……我的手心渗出了汗……第一回合双方陈述其观点。很快地，第二回合开始了。过分！反方竟出乎意料的驳回我们精心挑出的“刺儿”，二辩、三辩心急如焚，我却也不能参与此轮，干着急，千万种说辞憋在肚子里，仿佛烧开了的沸水，却被盖子紧紧盖着。时间一分一秒的过去，二辩的表现让我大为赞叹，双方之间的争辩激动人心。可偏偏三辩是一个不善于说话的人，吞吞吐吐。哎呀！快呀，只有5分钟的争辩时间呢！辩着辩着，竟然还吵了起来！天阴了下来，汗滴了下来，心悬了起来，就怕败下阵来。刚才还是晴空万里，阳光明媚，转眼间，天黑压压的，竟连我内心深处的阳光也逃得无影无踪。

李敏和李讷进北师大附中学习，毛泽东让保健医生王鹤滨带她们去报名。学生注册表上有一项要填写家长的姓名。当王鹤滨请示毛泽东时，毛泽东看都没看，就说：“你带去，就填你的名字嘛。”、毛泽东是担心填上自己的名字后，会给学校增加精神负担，或搞特殊待遇。这样会给孩子带来不好的影响。她们考上大学后，吃住都在学校里，与大家一样睡上下铺，吃清淡的菜，一样挤公共汽车，只有周末才回一趟家。由于学校离家远，卫士们担心女孩子走夜路不安全，便瞒了毛泽东派车去接。先将车子停到僻静处，然后进校找人，出了学校悄悄坐车回家。毛泽东得知此事后，严厉批评了卫士。卫士争辩：“天太黑，女孩子走夜路不安全……”“毛泽东便厉声说道：“别人的孩子就不是孩子了，别人的孩子能自己回家，我的孩子为什么就不行？”不管卫士如何争辩。毛泽东不容置疑地命令：“不许接，说过就要照办，让她们自己骑车子回来。”

万教授的课堂上，经常会遇到一些看似漫不经心的提问。比如有一次，万教授问道：“世界第一高峰是哪座山？”如此小儿科的问题大家当然不屑一答，仅用最低的分贝附和：珠穆朗玛峰。谁知教授紧接着追问：“世界第二高峰呢？”这下，大家可傻了，有人争辩道：“书上好像没有见过！”教授不置一词，再问：“那么，第一个进入太空的人是谁？”不料，此次没有人敢回答了。不是忘记了加加林，而是因为大家都知道教授的下一个问题，痛苦的是不知道第二个人是谁。于是，教授又自鸣得意地提了几组类似的问题。非常奇怪，第一个问题的答案几乎没有人不知道，而第二个问题的答案却几乎没有人知道。

记得有一次，我们班开辩论会，正反两方唇枪舌战，各抒己见，互相反驳，争辩得十分激烈。就在这时我方被对方抛出的观点难住了，一时有点冷场。我们都在绞尽脑汁地想着，猛然，我一下子想起了一个反驳对方的论据，正要举手，可一看对方那得意的神情我又说错，所以又有点犹豫，吕老师似乎看透我的心思，她把我叫起来并投以鼓励的目光。当时我很紧张结结巴巴地把我的观点和论据阐述了一遍，顿时，教室里响起了热烈的掌声，再看吕老师，她高举着手在使劲地拍着并用赞许的眼神注视着我。我被这气氛感染了。同学和老师的掌声给了我鼓励和勇气。我坐直身子并在下面的辩论中积极举手发言，辩论会结束后老师和同学对我的表现给予了充分的肯定。

说完，神气地坐下。我们正方陷入沉思中，而反方开始围着这个话题像机关枪一样扫射我们：“我妈也是”“我妈连老爸都叫上骂我”老师开口替我们解围了：“这说明你们的沟通方式有问题。”我想：袁之贻，你还把这个搬出来了嘛！在家里是谁姑姑说一句，你就顶十句的！老师开始逐个点明说，轮到我了，虽说有点紧张，但一定要避开这个话题否则我理缺词穷了，便说：“很多差生到了晚上不做作业，家长不知道，老师知道了骂的依然是自己和家长，这不是害人害己嘛？”经过长时间的争辩，或许大家都累了，老师收了结尾打了圆场，这才停息了这场明争暗斗的辩论会。不过回想起来的却很精彩嘛！

我们小组有一位组员一直不服我。于是，就在今天早上，我就要交作业之时，他却把另一名组员的作业本拿走了。结果，老师发现少作业之后，也不管三七二十一，立刻就认定我没收齐作业，也不让我为自己争辩，直接打了我一顿，还在最后骂了我几句才放我走。原本我以为这样就完了，我不用被“革职”了。正在我庆幸之时，只见我们小组的一名组员偷偷去了老师的办公室。不一会的工夫，老师就过来了，身后紧跟着那名组员。接着，老师就指出了一些我并没有做过的坏事，听得我晕头向，最后，老师将我“革职”了。就在这时，我看见那名组员露出了一丝不易发觉的坏笑。顿时我就明白了——是他，偷了其他组员的作业，是他，诬陷我干了坏事，害得我被“革职”。

那时，我和他很少说话，放假回家的时候，看到我来，他都不会喊一声姐姐，却会在父母不在家的时候，笨手笨脚地去厨房做饭，烧了稀粥，炒了青菜，还用油炸了丸子。我坐在沙发上看书，他便端过来，说：“吃吧。”父母回来看到的他烧的饭菜，尝一口，说：“真咸，怎么能吃？”我替他解围：“比我做的好吃多了.”父亲便瞪眼：”做饭再好吃管什么用？学习要有你一半好我们也知足了。”我在家的时候，他与父母发生冲突的几率也高。常常便不知怎么，就和他们争吵起来，他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子，他只是争辩两句，便了家门。家人从不去找他，也知道他没有钱，根本走不远，顶多是在小城里游逛到天黑，而后踩着稀薄的月光，寂寞的走回家去。

总而言之，书海茫茫，字潮滚滚，纸页喧嚣，墨色迷蒙，这是市场化、多元化的现代文化景观，我们企盼了多年的，不要企盼来了却手足无措，抱怨不迭。解除过度的防范敏感，降低高昂的争辩意识，减少无谓的笔墨官司，让眼睛习惯杂色，让耳朵习惯异音，不太习惯就少看不听，即便习惯了，由于时间和精力的原因也可以少看少听。一切自己作主，看一点悦目的，吸几口新鲜的，尝几味可口的，稍感不适就轻步离去，我没有义务必须接收我不想接收的一切，哪怕有人直呼姓名在门口喊阵也关窗拉帘，闭目养神，顺手打开柴可夫斯基或瞎子阿炳。人们都说身处现代社会必须学得敏锐和迅捷，我却主张加一份木讷和迟钝。人生几何？好不容易碰到一个比较正经的年代，赶快省下精神来做点自己想做的事哪里还有时间陪着陌生人胡乱折腾？门外的风，天边的云，一阵去了一阵来，当不得认真，哪怕这些风这些云是白纸黑字组成的，也是一样。

还有一位同学，人家暗地里说他很骄傲，可我觉得一身傲骨，没什么不好的。其实我也太过目无下尘了，老爱得罪人，他也厌恶庸脂俗粉，喜欢与我大议历史，所以我觉得有点臭味相投的感觉。可这位就不同于上面的那个了，他是有逻辑性的争辩，我也乐意奉陪。他家境富裕，却从来炫耀的都是他的智慧，而不是衣物钱财。他这种富家子弟，相貌也不算差，却不爱挑逗女孩子，而是一心读书，他很是争气。记得我们为了“是先有伯乐还是先有千里马”的事情争了一节晚读，第二天我连嗓子也哑了。不过还是觉得很痛快。他也不屑于嗲声嗲气的矫揉造作，对于我死缠烂打的问题会不倦地解读，只可惜我不懂三国，他又不懂红楼，不然我们一定会促膝把酒，聊得更为投契。

我在炼狱游走。但我简直不敢相信这里是炼狱，这里空气清新，溪水清澈。如果不是遇到撒旦，我还以为我在天堂。撒旦笑着向我走来，让我突然想到“笑里藏刀”这个词。撒旦说：“终于把你盼来了，名字我已想好。你看你叫朝阳有人不满，叫夕阳也有人不乐意。你就在沙滩上添给脚印，叫《美女走光图》。”撒旦看了看我，接着说，“就是那些美女在沙滩上玩，最后都走了，那不就是走光吗？发表在网上还可以赚些钱呢！最主要的是别人不会再争辩你到底叫朝阳还是夕阳。”撒旦说完后，眼里散发着金光，身上散发着铜臭味。我厌恶地说：“我要的是名字而不是金钱。”说完我就走了。撒旦在身后大喊：“如果你不答应，我就让人类遭殃。”我没有理他，因为我相信上帝会保护人类的。

回到家里，我把松香放在桌子上就去写作业了。刚写完作业就听见爸爸在喊我，便赶快走了过去。只见爸爸面前摆着那堆松香，表情十分严肃，我不知道发生了什么事，吓得心里直扑腾，嗫嚅着说：“爸，什么事呀？”“这些松香是怎么回事？”爸爸一本正经地问。咳，就这事啊！我这才放下了心，满不在乎地说：“乐器厂捡来的。”“捡的？”看来爸爸对我的态度和回答很不满意，情绪有些激动，继而又克制住自己，耐心地听我讲述了捡松香的经过。大概他认为我是实事求是的，脸色平和了些，但口气却是很严肃地说：“秋实，从你介绍的情况看，这些松香不是工厂扔掉的，而是他们的生产原料。”“可是他们没人看管，我们进去，也没人阻拦呀！”我争辩道。“他们管理不善是他们的问题，但从松香的质量看，确实是生产原料。”爸爸的语气十分肯定，接着他要求我明天把松香给工厂送回去。

有一次，孔子到齐国去，路上看见两个小孩在辩论。一个说：“早上的太阳凉飕飕的，一点也不热；可中午的太阳却像开水一样烫人，这不就说明早上太阳距亢我们远，中午太阳靠我们近吗？”另一个争辩道：“不对！早上太阳又大又贺，就像车顶上的篷盖那么大；可到了中午，太阳就变小了，顶多也不过菜盘那么大，近的东西大，远的东丁小，这是普通常识。”两个孩子争得不可开交时，抬头看见两个大人站在现前，就问那位年长者“你是谁？”年长者回答：“我叫孔丘，是鲁国人。”一个孩子高兴地说：“噢，原来是孔夫子呀，听说你很有学问。就请你评一评，看谁说得对。”孔子老老实实地承认：“这个问题我回答不了，以后我向理角学问的人请教一下，再来回答你们吧。”孩子们哈哈大笑起来：“人家都说孔夫子是个圣人，原来也有回答不了的问题呀！”孔子望着笑着离去的孩子，对身边的学生子路说：“在学习上知道的就说知道，不知道的就说不知道，只有抱着这种诚实态度，才能学到真正知识。”

在那一次，我和你一起开开心心地到图书馆去借书．我们分头在挑自己喜欢的书．忽然，我们落脚在同一个地方，举起手向同一本书伸去，我们的手几乎同时碰到，可接下来为了拿这本书争辩起来：＂这本书是我的，是我先碰到的．＂＂是我，怎么会是你呢？＂你大声说．结果我们谁也没有拿那本书，将它放在那儿．拿着各自借来的书回家了，回家后，我边做作业边想：不对，那本书我应该给别人看，而不是因为一己之私先给自己我愈想愈觉地自己的做法是不对的，我好想跟你道歉，但又没那个勇气和胆量．一天后，我却有了好大的勇气，向你桌边走去，对你说：＂对不起，昨天是我不对，我不应该为了自己，而让你没借成书，照理那本书应该给你看．＂你站了起来，低着头羞愧地向我说：＂我昨天的做法也不对，我虽然也喜欢那本书，但是先让你看然后我在看的．＂从那以后，我们将烦恼抛到九霄云外，不再有争吵，同时我们都学会了体谅别人，遇到给东西，总是让对方先来，而不是自己先伸手拿.

“主人最喜欢我了……”突然，玩具箱里的争吵打破了寂静的夜晚。原来，玩具们在争辩——谁最受主人的喜爱。“要说最受主人喜爱，当然是我啦，有时候她睡觉……。”毛绒熊仰着头说道。玩具狗插了上来：“你还说呢，就你这一身臭毛，还让主人打了好几个喷嚏呢！”“就是就是，但你这只狗也比它他好不了多少，有一次你还绊倒了主人呢，后来还是我让她笑的呢。”电动小丑说道。“你算什么啊，只不过是一只没有品位的小丑罢了。”芭比娃娃高傲的声音在小丑的耳边回荡，小丑忍不住了，吼道：“你说谁没有品位呢！”“当然是说你啦，难不成还说我自己？要知道，我可是主人爸爸千里迢迢从国外用高价买回来的。而你，只不过是从路边小上买来的便宜货罢了！”“你……”电动小丑满脸通红，却又无话可说。芭比娃娃见电动小丑败下阵来，便昂首挺胸的走了，正巧遇上了玩具汽车。“有原来是一只小娃娃啊”玩具汽车朝着芭比娃娃说道。芭比娃娃顿时发火了：“你说谁是小娃娃啊，你只不过是一辆破气车罢了。”“我可是现在生活中最流行的东西，你只不过是一个早就过期了的娃娃。”……

而我的学习方法是由预习——上课——整理——作业这四个步骤组成的环节反复滚动。预习是为上课扫清障碍，开辟道路，做好知识上的准备；上课是预习的目的，又是对预习的检验，同时对下面几个环节起到关键作用；课后整理消化是上课的延续和加强，又为顺利做作业创造条件；独立完成作业既巩固前面的成果，又为阶段复习提供了典型材料；有时会和爸爸妈妈来场激烈的争辩赛，大家把各自的想法毫无保留的发表出来，然后静下心来缜密的思考，不会匆忙的作出选择，先假设一种说法单独列为一说，让后顺着题目的意思去想，来验证它思路的通畅和阻塞，那么那些特别没有道理的说法，不等到和别的说法作比较就先自动屈服了，再用各家说法互相反驳，追寻他道理的稳妥来考证他的正确或错误，那么好像是对的其实是错的也将被大家承认的说法所否定。这种方法能使你记忆深刻，永不忘记这就是我们家的学习方法之一。

终于有一天，茅草屋也忍无可忍了，它也发话了：“我并不是房屋竟争中的淘汰者，也不是现实生活中的败类！在现实生活中，其实我也并不少见。你去乡下仔细看一看，那儿到处都是我的踪影。而且，我还不浪费地球妈妈的资源，比如我屋顶上的茅草，是别人不要的吧，我用来砌墙的石头也是别人不要的吧？你再看看我的家具，也是坏的拣来修好的，所以，别墅，我正试向你宣布：我并不是房屋竟争中的淘汰者，也不是现实生活中的败类，而是一间朴素的茅草屋！”但是别墅依然不服气，于是，别墅又回话道：“乡下的人喜欢你，是因为乡下的人都是乡巴佬，而且都是穷光蛋，所以才会住你这样低档次的房子，要是我，我早就惭愧的连脸都抬不起来了，可你还有脸在这里争辩，你还不快给我滚蛋！”茅草屋一听这话，顿时就气的火冒三丈，就这样，它们没完没了的吵个不停。终于有一天，它们终于吵到了房屋中级人民法院去了，但是法院也从来没有判过这么难办的案子，所以就建议他们私下和解，但是它们总是不能私下和解，天天都不知疲倦的在那儿吵啊吵，吵啊吵。

第一次上课后，我们和亢老师就这篇课文研究了近三个小时，字字分析，争辩理论中我深感研究课文对于准确把握课文是多么的重要。亢老师没有看教参，仅仅对课文只看了一遍就准确地说出这篇课文的重点。我佩服她对语言文字的敏锐，对语文教学的敏感，这源自她多年教学经验的累积，源自她自身语文素养的深厚。建校长是数学老师出身，可是品读起语文课文来她的见解也很独到，很有见地，她的思想境界我望尘莫及。何校长对这篇课文研究最深，她的以读为主上出语文味我非常赞同。屈静老师总是那么富有创造性，充满灵感，她的见解总给人耳目一新的感觉。听着几位老师对课文的分析，对教法的研究，对自己观点的陈述，我的内心充满敬佩又深感惭愧。以后要多多向他们学习，有点钻研精神，有点语言敏锐性。不至于，课前总是抱着教参反复读，却总是目光狭小，理论高度不高。

我也不甘示弱：“对于好书是有益处的，这点大家都明白。所以要论证的是：所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢？对于读书的益处来讲，大能大到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到学会几种写作方法，几个词，甚至认识几个字。这些都是读书的益处，没法否认的。因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，再不济也能认识几个字。这能说它无益吗？”陈晓莹又说：“假如许多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办呢？？”我们组的陈开山立马站起来说：“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的！！”对方呆若木鸡，无言以对。 我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来，大家能补充的补充，找资料的找资料，最后老师要我们总结一下。我说：“书是人类的朋友！”陈晓莹说：“有些书会让人遭到损害！！” 

早上，快要上课了，有几个同学已经把资料拿了出来，准备开始了。“叮零零，叮零零”这时上课铃响了，老师走了进来。辩论会终于开始了，先由认为开卷有益的人开始。第一个举手的是杨鈺清同学，她不慌不忙地说：“古代诗人杜甫曾说过一句话，读书破万卷，下笔如有神，所以，看书就一定有益处……”她说得滔滔不绝，听得令人点头称是。这时，我们反方的夏韵涵马上站起来反驳说：“这不一定，看不好的书难道有益？再说……她的理由也很充足。接下来，其他同学也开始争辩起来，有的同学用名言来说，有的同学用身边一些例子来辩论。同学们你一言我一语，唇枪舌剑，真是公说公有理，婆说婆有理呀！看看大家争得面红耳赤，都不落后，最后，汪老师叫我们花几分钟时间，各派出一位代表来做最后的战斗。又经过一番激烈的辩论之后，终于，这场辩论赛结束了，我们平局。

如果用“艰苦”形容20世纪60年代的人、用“辛苦”形容70年代的人，那么长在物质丰富、社会开放、经济起飞时代的“80后”，则少了苦难，多了甘甜，堪称“幸福”。然而与此同时，物欲滋生、信息多元等不利因素开始袭扰这些稚嫩的心灵，他们遇到了长者们年少时鲜见的难题，对他们自立能力的担忧声甚至谩骂声不绝于耳。一段时间以来，关于“80后”的争议风起云涌。某知名门户网站设立了“80年代生人：自私、丑陋的新新人类”的专题，人们在上面历数“80后”种种不是。甚至有人说，随着80年代出生的人开始走上社会舞台，这些生在红旗下、长在甜水中的一代人，逐渐暴露了他们八旗子弟式的弱点，“他们是中国垮掉的一代”。面对诸多数落，80年代生的人纷纷回应，有抗议，有争辩，也有坦然承认、自述尴尬境地者。

可是，我们的现实生活中却少了几分义气。朋友之间多了些许隐瞒，关云长式的人物已经十分罕见。记得有一次，我们班级里二位要好的朋友在楼梯里打闹，从而将一名小同学撞了个满怀。小同学踉踉跄跄头碰在了墙上，起了个大包。然而当老师问起时，只见两个打闹的同学其中一位手背在身后，满脸怒气；另一位身子稍稍晃动，脸上已泛起了红晕。“我和他在楼道玩，他无缘无故踢了我一脚，所以不小心撞了小同学“。那位满脸怒气的同学先开了口，语音落落大方，好似与他没有任何关系。另一位听道，忙辩护道：“是你先打我的”！满脸怒气的男生听后，更加不顾同学情谊，伸出手指着与他情同手足的伙伴说道：“明明是就是你打我的，你还狡辩。”哎！以前的情深似海在今日这件小事上，早已灰飞烟灭。望着他们你一句，我一句的争辩，我深深的叹气，怎与关云长相比，现代的情变淡了，义变浅了。

王子川见此情景，顿时气得火冒三丈，从嘴里咬牙切齿地踹出几个字：“你赔！”我连忙不停地道歉，他随口骂了一句话，我生气了极了，对他说：“你怎么能骂人呢？就在这时，教练看见我在说话，便走过来问：“是谁先说话？”他，“王子川边说边用食指指着我。我刚想争辩，教练便不分青红皂白打了我一顿，还用乒乓球拍打肿了我的膝盖。我当时真是哑吧吃黄莲——有苦说不出啊！再看看王子川，脸上一副复仇成功的样子，我顿时明白了几分……

与人争辩时也一样。以严密的辩论将对方驳倒固然令人高兴，但也未必非将对方批驳得体无完肤不可。因为只要略想想就知道，这样做其实是很愚蠢的，不但对自己毫无好处，甚至有时还会适得其反，得不到对方的认可，而且终究有一天会自食恶果，受到对方的攻击。当我们和他人发生摩擦时，首先要了解他的想法，然后在顾及对方颜面的前提下，陈述自己的意见，给对方留有余地。这一点在处理人际关系时必需记住。

不过，友谊历经考验，而更见真实和坦诚。一次，我与他就某个理念争得面红耳赤，后来竟彼此武断地枪毙了对方的观点。挚友一气之下扔下一句“燕雀安知鸿鹄之志”，就悻悻离去。次日，我冷静下来给他发了一条短信，乃字斟句酌，肺腑之言。而他的回信更意味深长：“争辩之中才能碰撞出智慧的火花，愿咱俩的友谊日久天长，在思辨的快乐中共同成长！”是的，真正的朋友应该说真话，不管话多么尖锐——和而不同，我们的友谊在成长中见证了忠言逆耳的真挚……

“橡皮，你有什么用！”铅笔大声说，“哼，瞧你，瘦小的个儿，躺在笔盒里真可笑！”橡皮也为自己争辩：“你写错了字，要不是我帮你的忙，你能那么神气吗？”他们就这样你争我吵的，互不嫌让。转笔刀劝告说：“铅笔哥哥，橡皮，你们还是和好吧！你们都各有各的长处和短处，打个比方吧，假如铅笔离开了橡皮，写错了字，就没人帮忙了。只要你们真诚合作，就能让主人写出更多优美的句子，做更多的数学题。”但它们还是“公说公有理，婆说婆有理”互不相让。

七仙女疑惑地问为什么。玉帝道：“这你还不明白吗？凌霄殿工程捅了这样大的娄子，肯定是董永惹的祸，本想要你们夫妻挣两个，想不到这小子造的屋经不起一个喷嚏，这种情况下你还和他绑在一起，连朕也要牵连进去的，现在只好大义灭亲呀！”“可是父皇……”七仙女还要争辩什么，玉帝摇了摇头，严肃地说：“这事不用商量了，必须拿董永来问罪，否则我不好向众神交代啊！”

下课铃声响了，老师听了急忙叫停，并对这点辩论进行了点评，她给了我们很大的肯定。她说经过一番争辩，正反双方公说公有理、婆说婆有理，双方胜负难分。可我觉得胜负并不是最重要的，重要的是通过这次活动让我学到很多知识，我喜欢这个活动。

我伤心地回到家，妈妈有问：“说吧，怎么考了100分？”“我努力了，难道我不能考100吗？”我气愤地和妈妈争辩道。“哼，别狡辩了，老师都把电话打到家里来了，你还有什么可说的？”我的眼泪流下来了，冲进房间，扑在床上痛哭了起来。为什么我就不能考100分呢？我问自己。我天天都做卷子，努力复习，难道努力不应该有成果吗？

每一个人都可以用心来看这个世界，每一个人都有自己的想法，来感受这世界的美丽，如果你同时给两个人说同一个事情，他们给你的答案是不同的，还可能会因为答案不同还会争辩起来，你无法来改变每个人的想法，所以人与人之间的想法是不一样的，所以他们的世界观、人生观也是不一样的。

摘要：母亲去世后，父亲一个人独自享受十五的月饼。吃遍众儿女买来的月饼，父亲还是那句话“就数济南闺女买的月饼好吃！”这时，哥哥们已经不再和父亲争辩了，他们故意抢着和父亲一起分享济南的月饼，同时分享一大家人乐融融的幸福……

鲸一听到海龙王招保镖，心想：哈哈，太好了，看我这块头，保镖非我莫属！想到这里，它便迫不及待地跑去报名，但却被蟹将军挡在门外，并很客气地说“对不起，鲸，你没资格来参加比赛。”鲸很不服气地争辩道：“你看，我够大够重，你为什么不让我比赛？”