描写鱼贯而出的段落
描写鱼贯而出的精彩片段
  • 鱼贯而出

    描写鱼贯而出的段落

    猪一般只出两次门,一次是换“房子”,另一次便是拉出去宰杀。可是我打破了这种不成文的规矩。我看见猪天天没命似的撞向门栏,就决定给它们“自由”。大清晨,我就打开了鸡舍的门(通常只有喂食时才开门),那些母鸡们试探性地把半个身子伸出鸡舍外,感觉安全了,才大摇大摆地鱼贯而出。它们一会儿去山渠里喝水,一会儿又在土堆上用土洗澡,仅有的一只大公鸡,奋力地飞上围墙,大声地叫喊着:“喔——喔——喔——”正当鸡们正享受着清晨美好时光的时候,我把小猪放了出来,这个桀骜不驯的家伙,四处乱窜,把鸡都惊跑了,母鸡们有的沿着沟渠跑到它们下蛋的地方去了,有的振翅“扑扑”地想要飞出围墙。这家伙还真贪心,喘着粗气“哼哼”地赶着方才啼叫的那只公鸡不放,似乎想从公鸡身上拔根羽毛玩似的。

    外婆家的农舍》的优美段落摘抄
描写鱼贯而出的段落
  • 如果发生火灾时我想我们一定不会向上面那个故事那样吧?因为我们在学校不是每学期都会举行逃生演练吗?记得逃生演练是这样的: “呜——呜——”广播里传来急促的报警声,正在上课的同学们顿时紧张起来。“快,快有序从楼道跑向操场!”老师一声令下,同学们不敢迟疑,连忙用毛巾捂住嘴巴,猫着腰,从教室里鱼贯而出冲向楼下。刚到一楼,一股红色、刺鼻的气体弥漫在我们的周围,回首遥望教学楼,教学楼仍笼罩在一片浓烟之中,老师告诉我们,那是烟雾弹的效果。之后同学们在消防员叔叔的指导下打开灭火器的喷口,提起罐子,对着火根猛得一按闸门,许多白色粉末从口子里喷涌出来,刚刚还神气活现的大火瞬间像一位做了错事的孩子,乖乖地低下了头。消防逃生演练既让我们提高了消防意识,又让我们学到了许多消防知识,真是一举两得。

  • 一下子,操场上红旗招展、锣鼓喧天,大家不由自主地叫了声:“好!”,场面一下子热闹了起来。“不见其人先闻其声”,一个个鼓手从旗台后鱼贯而出,围成了一个半圆形的“鼓阵”,只见身高一米八几的雷老站在半圆的中心,他的前面摆上着一面大鼓,鼓手们跟随打鼓的节奏口中大喊到“哈”、“哈、哈”。那气势犹如排山倒海,阵阵声浪从我们的耳边滚过,好似黄河滔滔江水,“轰隆隆”响彻学校内外,使人感到汹涌澎湃,热血沸腾。喊声和鼓声交织成一片惊心动魄的大舞台,我们都融入了这气势磅礴的鼓声中。哗!鼓声一下停了下来,操场上一片寂静,时间就像凝固了一样,把我们从喧嚣中拉了回来。

  • 已上初二的我,在周末的一个下午不知不觉地走在了六年以来上小学的道路,是那样的熟悉,当我走到学校门口时,一幕幕画面在我脑海中浮现:五点半的放学铃响了,开闸了,同学们都鱼贯而出,家长们蜂拥而上,护驾的,接送的,唧唧喳喳,兴高采烈。这场面真像是“失物招领”,回想起自从二年级手就拿着回家钥匙的我,多想自己也是一个“失物”,总等着家人来“招领”,可我盼了五年,却从来都是自己回到原点。我恨,我怨,为何别人家的掌上明珠,就有人保驾护航,而我同样也是家里的掌上明珠,为什么就没有人来接我放学呢?两年过去了,我一直把放学会有人来接我的念头作为动力,可时间的漫长也冲淡了我这个念头,爸爸明明五点就下班,可为什么不来接我呢?我不懂。

  • 元朔六年,二出定襄,史称“漠南之战”。这是18岁的霍去病第二次跟从卫青出征,初生之犊,必怕虎耶?截然相反,傲骨峥臻,覆上嫖姚校尉的冠冕,800骑兵鱼贯而出,在苍茫大漠中自导了一次奇袭,安能鸣金收兵?穷寇勿追?否哉,乘胜追击,出奇制胜,一串墨色隐匿于孤漠,如一串省略号,纵匈奴神机妙算,也决不想这八百铁骑如入无人之境,斩辅过当,弹指间取单于他爷爷的项上人头,更俘虏单于的国相及叔叔。此役2028人血肉无归,全然匈奴走徒,死也瞑目了,这少年的勇猛非常人可比,首战就荡出一片空旷,狂风卷集乌云也没这迅速。勇冠三军,亦不过如此。浴血而归,汉家将士复之血色感叹! 

  • 眼看太阳已经不那么毒辣了,我们拎着袋子,来到租自行车的地方。付了押金,我们骑上自行车沿着海岸奔去。我们看着海景,吹着海风,心情十分舒畅。突然,我灵机一动,心想:如果边骑边吹泡泡那该多好啊!于是,我叫爸爸把包里的泡泡水给我。一阵海风吹来,许多泡泡就从泡泡圈里鱼贯而出,阳光一照射,透明的衣裳立刻变得五彩斑斓,给这美丽的大海又增添了一处风景。就在这时,晴空万里的天空中突然响起了“隆!隆!“的雷声。没过一会儿,天空就下起了蒙蒙细雨。妈妈问我要不要掉头返回,我心想:这么小的雨也没什么事,反而还会更凉快呢!于是,我决定继续往前骑。果然,没过一会儿,雨便停了。我们一直骑到深圳湾的尽头才头返回。回去的路上,我们看见了许多渔民游泳去捕鱼。开始,我有点担心,但后面我又觉的这是一件很好玩的事情。于是,我与爸爸停下车,来到离海边很近的地方,观看他们捕鱼。

  • 穿过静静的湖水,下过长长的竹梯,便来到了第三叠瀑布——“七彩飞瀑”。这是我最喜欢的一个瀑布,也是七彩飞瀑群中最充满活力、最有趣的一个瀑布。在这里,我们可以轻轻地触摸它,钻到它的里面,和它嬉戏。整个瀑布呈梯形,水流湍急,像“冲击波”似的,将水冲泻而下,撞击在石头上、峭壁上,有时还会将路人击成“落汤鸡”。我们壮着胆子,小心翼翼、蹑手蹑脚地走进了瀑布里面,里面很潮湿,还不断有水珠从石缝里滴落下来,落在脸颊上,凉凉的。深深地吸上一口气,可以闻到淡淡的竹叶的清香,让人心旷神怡。石壁上泉水鱼贯而出,喝上一口山泉,甜甜的,沁人心脾。从里面往瀑布外面望去,只看见白茫茫的一片,加上山间的薄雾,让人感觉好像进入了云雾缭绕的仙境一般。我们都成了神仙啦!大家在瀑布中奔跑,歌唱……  

  • 我们走进教室,教室里顿时鸦雀无声,大家安静地坐在位子上,准备听哨声就跑。我的心像球一样“砰砰”地跳,似乎真的要地震了。“呼——呼”声,我们鱼贯而出,我们在楼上,我把着门,说:“大家快走。”同学都跑出教室,我以子弹的速度奔到操场,之所以我们到操场上最慢,是因为我们先让一年级走。寂静的操场顿时喧闹起来,一阵阵脚步声“沙沙”地响。每班都以快、静、齐这三点都做得很棒。我们是“立交桥”,都走不同的路。我们绕个弯,低年级顺着铺在地上的彩砖走,六年级是斜着走,这样,大家不用四处乱跑,没有秩序走了。校长夸我们班是个爱心班,先让低年级走,大家听了,脸上露出了笑容。

  • 大家都问黑姑娘一把刀多少钱,争先恐后抢购刀,生怕刀被别人买走了。后面的人鱼贯而出,挤不过来的就踮起脚尖,大声喊着:“我要一把。”“给我一把!”“让一让,我要一把刀!”黑姑娘应付不过来。她前面人头攒动,黑姑娘干脆让大家排队,一个一个来。

  • 和往日一样,吃完晚饭我就带弟弟出来玩。弟弟蹦蹦跳跳的走在我前面,我也不甘示弱的跑过去把他抱起来。孩子们也一个接一个的鱼贯而出。人越来越多,有人提议玩瘸瘸腿,大家就玩起来。我给我们队的一个男生呐喊助威,等我回过头时才发现,那个男生他一直在盯着我!那眼神,啊不!他在吃醋!

  • 我曾注意到一名清洁工。有一次刮大风,大风把门口的塑料垃圾桶吹倒了,桶里的垃圾一个个“鱼贯而出”,有一袋面包掉了出来,面包渣散了满地;还有几个玻璃瓶也被打碎了。清洁工听到了远处的声音,连忙跑过来捡垃圾。哪怕一粒面包渣,她也要捡起。大风中,她的手冻得僵硬,脸冻得通红,但她一点都没有表现出不耐烦,认认真真地捡着。

  • 春雨滴滴答答下个不停,在离山不远的小径上呢,就能看到一大群的孩子迫不及待的拿起篮子往山上跑去。因为春雨过后的竹笋味道是格外的鲜甜的。所以呢,在春雨停后不久,孩子们就会从家里面鱼贯而出,争先恐后地爬上山,去采摘春笋!才刚去不久,你就能看到每个孩子都满载而归,兴高采烈的往家跑。

  • 我好像有点高兴过头了,一不小心,把刚才装母蚊子的试验瓶摔碎了几只“小恶魔”鱼贯而出顿时变成了愤怒的小鸟向我这头笨猪直冲而来,后果不用说大家也知道吧!“555555555555555……”真可以用“硕果累累”来形容。可恶的蚊子本人画个圈圈诅咒你……

  • 我们的校园非常美丽,最美的要数教学楼前的一块空地——大操场了。每当下课铃声响起,同学们就从教室里鱼贯而出,三个一群,五个一伙,来到操场上。有的跳绳、有的跑步、有的捉迷藏……他们在这里追逐着,嬉戏着,这里便成了一片欢乐的海洋。

  • 走出礼堂,夜已经深了。这是军训的最后一夜。沿着被摇曳的灯光所照亮的小路往前走,身旁是鱼贯而出的同学。天气不是太热,偶尔还吹来丝丝凉风。远处的高塔上,信号灯还在一闪一闪,犹如一个庄严的卫士,在提醒大家不要迷路。但是夜空中不满了云,月光业朦胧地躲在后面,星星的光也变得如此无力。这一幕是如此不和谐啊。

  • 可是我看到,路边乞讨的老爷爷被放学鱼贯而出的学生围了个水泄不通,他们你一言我一语的商量:谁带钱了凑钱给老爷爷买点吃的。坐在回家的车上的学生,挣脱了父母的命令,一溜烟窜进了人群里,然后掏出了买零食剩下的几毛钱放到了较大孩子们的手里。那个老爷爷,充满感激地看着孩子们,泪,流出来。

  • 偶尔的一次放晴,便也会引得人们鱼贯而出,街心公园里、景区里,广场上,瞧去,满是享受清新空气的人群,我想也唯独只有在这时才能为那几近消亡的生机注入一些鲜活的色彩。即使到了傍晚,也不愿归去,夕阳的光笼罩在每个人的脸上,显得那样真实和梦幻,我多么希望时光能够永远地定格在这一时刻,使人们尽享一片纯真与美好。

  • 于是,喊妻,叫儿,起床,刷牙,洗脸,拿杯,提伞——,一家三口鱼贯而出,奔下楼伴着细雨上车。上车一看,一位嫂夫人缺席,八个人一辆面包,正好坐满又不挤。车出县城上高速,大人调侃,孩子嬉闹,雨也瞅趣,说停就停了,车速便更快了,箭也似的直奔第一个目的地——叶县县衙。

  • 走出礼堂,夜已经深了。这是军训的最后一夜。沿着被摇曳的灯光所照亮的小路往前走,身旁是鱼贯而出的同学。天气不是太热,偶尔还吹来丝丝凉风。远处的高塔上,信号灯还在一闪一闪,犹如一个庄严的卫士,在提醒大家不要迷路。但是夜空中不满了云,月光业朦胧地躲在后面,星星的光也变得如此无力。这一幕是如此不和谐啊。

  • 到了星期三晚,妈妈“呯”地把门一关就往学校赶去。我心里忐忑不安,一连串的想法从我脑海里鱼贯而出:老师会当着班级里这么多家长的面报出我的成绩吗?难道老师会向妈妈告状吗?说我在学校的不良行为……不想了,不想了,我的情趣一下子降到了最低点。

  • 一天下午,同学们鱼贯而出,准备排队回家。我们班的三个漫画迷陈老师不注意,偷偷跑进男厕所。十分钟过去了,二十分钟过去了……怎么还不出来。值日生搞完值日之后,老师送我们出校门,这时还不见他么的身影,我心里嘀咕着:“难道他们在厕所睡着了?”

描写鱼贯而出的段落300字
  • 一年一度的春节到了,我们一家人回到家乡过年,饶平的锣鼓帮是出了名的受欢迎,于是在初一到初三,各个区县的锣鼓帮们都鱼贯而出,与我们一起共贺新春,迎接新一年的到来,每年的吉祥物都是不一样的,都以每年的生肖为准,在这之前,每个区县的学校都会选出优秀的鼓号队前去捧场,首先,会有两个人,拿着自己区县对大家的祝福语,然后就是唢呐队,接着是彩旗队,仪仗队,鼓号队,吉祥物车队,大哥哥大姐姐们穿上了隆重的古典衣服,手提铜锣,开开心心的按着节奏敲打着,一切就绪。这样就组成了一个锣鼓帮队,接下来,就是一起载歌载舞的去上街去给大家带来祝福,当然,一路上肯定是鞭炮声不断,一是欢迎锣鼓帮的到来,二是为了驱赶“年”兽,图个平安,希望自己在新的一年里没有烦恼。

  • 有一次,我和妈妈在一家饭馆吃午饭,吃着吃着,不小心把一些米饭掉落在地上,顺着地上的饭粒,无意中被我发现了桌底下有几只蚂蚁,这时,好奇心驱使我蹲下来观察。我发现我掉下去的饭粒很快就引来了一只蚂蚁,它爬到米饭前,停留了一会儿,我本以为蚂蚁会津津有味地吃起来,可是它没有,只见它往回走,钻进了不远处的一条石缝中,不一会儿,一群蚂蚁从石缝口鱼贯而出,它们有序地走到米饭前,都闻了一下,就马上分散包围了饭粒,想不到,这时的饭粒竟移动起来,噢!原来是蚂蚁们在一起把饭粒搬回它们的洞穴呢!真是团结力量大啊!在观察中我发现蚂蚁在和迎面来的蚂蚁都会碰一下头上的触角,这是为什么呢?难道它们是在打招呼吗?一连串的问题又引起了我的深思。

  • 走在大街上,人还是那么拥挤无常;在人行道上,人还是鱼贯而入,鱼贯而出;在我的心里,人还是那么冷漠无情。一个老人走在人行道上,因为腿脚不便,所以走得很慢。然而,走在后面的人便窃窃私语起来。说老人当着他们走路,说老人耽误了他们的时间。更糟糕的是,有一个青年人便故意走过去挤了老人一下,还不怀好意的说:“死老头,你为什么撞我!”说完便扬长而去。看得出来,这个老人是一个无家可归的人,他还是默默无闻的走着,仿佛这个世界与他无关。我走过去,买了一些食物给他,并问了他的由来,只发现他眼里闪着泪光。他接了我的食物,他没有白要,而是用他唯一的2元钱给我换(这也是他捡垃圾卖的),然后就走了。我喜的不是这2元钱,而是爱在成长,心在喜悦……

  • 走在大街上,人还是那么拥挤无常;在人行道上,人还是鱼贯而入,鱼贯而出;在我的心里,人还是那么冷漠无情。一个老人走在人行道上,因为腿脚不便,所以走得很慢。然而,走在后面的人便窃窃私语起来。说老人当着他们走路,说老人耽误了他们的时间。更糟糕的是,有一个青年人便故意走过去挤了老人一下,还不怀好意的说:“死老头,你为什么撞我!”说完便扬长而去。看得出来,这个老人是一个无家可归的人,他还是默默无闻的走着,仿佛这个世界与他无关。我走过去,买了一些食物给他,并问了他的由来,只发现他眼里闪着泪光。他接了我的食物,他没有白要,而是用他唯一的2元钱给我换(这也是他捡垃圾卖的),然后就走了。我喜的不是这2元钱,而是爱在成长,心在喜悦……

  • 时值中午,初夏的阳光温暖地直射地面,照得整个校园一片明丽。我站在讲台上,管着纪律。同学们吃着各式各样的水果,空气中飘满了甜甜的香味。吃完了水果,又拿起了课外书,细细品味着书中的甘甜。在看书的时候,时间似乎过得特别快,该去吃饭了。我小声说了一声:“出去排队。”同学们又恋恋不舍的放下课外书,整理好桌面,鱼贯而出,在走廊上排起两条队伍。整个过程非常迅速,非常安静。我带着他们来到了食堂,在一个个窗口前排起了队伍,拿到饭的同学在座位上安静的吃着,还没拿到的,在耐心地等待。我们吃完了饭,桌子旁排队,几个同学在仔仔细细地擦着桌子。等他们擦完,我带队回了教室。

描写鱼贯而出的段落200字
  • 接着是第三层,发牛奶的组长,不约而同的鱼贯而出,这让我想到了我改编的一句诗:“牛奶如此多娇,引无数牛奶组长抢牛奶。”俞兄,王兄,永波侠等人冲向我,路被堵的水泄不通。“火眼精金”盯着牛奶,跑来的哥们用的瞬间转移大法,被人挤了出去,只得用“狮子吼”,好不容易挤了进去,你踩我脚,我踩你脚用的是“以彼之道,还施彼身。”现场大呼小叫“这是我牛奶”,“你踩我了!”之类的话喊成一片,那些得手的同学潇洒于一招“神龙摆尾…… ”

  • 打开这本书,仿佛打开了潘多拉的魔盒。盒子的神秘与刺激,让人欲远离而不能。仿佛一切罪恶鱼贯而出,仿佛女人制造了太多的诱惑与动荡。然而,它又给人希望。希望正是在绝望深处诞生的婴儿,因一声脆弱而懵懂的啼哭让人倍感欣慰。没有苍白的女人,只有苍白的故事。没有不需抚慰的灵魂,只有无力的电影、无力的笔。所幸的是,《我的秘密之花》选择了最像她们自己的女性、最值得珍存的电影。这本书,以女人和电影成就了自己。

  • 母亲比父亲小两岁,看起来却比父亲还要苍老,母亲为我操劳最多。初中三年,无怨无悔地风雨陪伴,呵护。母亲总说:“母亲像花朵一样纯洁美好。”我说:“母亲像老太婆一样隆?rdquo;其实我是明白母亲的良苦用心的。她希望我成才,有一个好的未来,同时也让我为懵懂的弟弟妹妹做榜样。每天上学,她总是念叨着要听老师的话,对待同学要善良宽容,课间多喝水……下午放学,她总能在鱼贯而出的学生堆中一眼就找到我,大喊我的名字,冲我高兴地挥手……

  • 首先,我把一块约指甲大的面包,放在一段离蚁剿不远的路上,大约一分钟后,一只小蚂蚁小心翼翼的从巢口而出,似乎怕审美观点人发现,慢慢地向面包那边移动,当他发现这是一个庞大的面包时,急忙从原路返回,和来时的时候简直判若两蚁。我心想:“去干什么呢?为什么不搬呢?“正当我纳闷的时候,一大群蚂蚁从巢口鱼贯而出,虽然多,但整齐有序,为首的那只蚂蚁,就是先出来的侦察兵,我突然明白了,先出来的那只蚂蚁原来是蚁穴的侦察兵,一旦遇到危险便会返回蚁巢,如果发现食物就会全员出动,俘获食物,看着蚂蚁们搬着面包回了蚁穴,我真的很佩服它们。

  • 这是传来许多牛羊的叫声,像是谁为美丽的草原点了一首优美的曲子。几分钟后,成群的牛羊重远方鱼贯而出,仔细一看,还真不少起码有一两千只。大牛们尾巴摇摇摆摆的,慢吞吞的走着,而年轻力壮的小牛们大都连蹦带跳,还不停发出“木木”的声音。我特别想摸一摸它们,我便追着它们跑,最后我终于把一只小牛逼到死角,我正准备过去,可没想到它使用下流的招数,开始四处撒尿,这已经很恶心了。

描写鱼贯而出的段落100字
  • 我家平房是两层。所以,一到夏天,我顽皮的性格就渐渐显露出来。那次,爷爷在老院的石榴树下乘凉。那是,我便悄无声息的走到二楼,打开窗户,拿起喷壶,对准石榴树,轻轻一按。“哗!水珠鱼贯而出。爷爷感受到水滴,竟站起来,自言自语道:“这……难道是下雨了吗?”

  • 唐初,名门弟子们四处奔波求学,新科进士鱼贯而出。唐朝诗赋呈现一派繁荣景象。诗仙李白的诗如他本人般清新、飘逸,诗圣杜甫之诗则忧国忧民......初唐人杰辈出;如酒醇厚般的诗韵,千姿百态,引人入胜,初唐,它已流动成了一段绝美的山水。“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”、“映日荷花别样红”,何处风景能与唐朝蓖美?

  • 最近,我们学习了《自然之道》,文章的大意是这样的,当嘲鸫要用嘴把幼龟侦察兵从巢中拉到海滩时,作者和同伴让向导救起幼龟,放入大海。这一举动使巢穴中的幼龟误以为外面很安全,它们鱼贯而出,结果导致众多幼龟成了食肉鸟的口中之食。

  • 书籍还是一位老师,一位名牌的作文老师。在它的帮助下,我写作文时总能一气呵成。当我提起笔的时候,思如泉涌,一个又一个的字宝宝鱼贯而出,脑袋里的好词佳句犹如滔滔江水,连绵不断。当一张张作文竞赛的奖状向我飞来时,我满心欢喜。我深知,这些都是书帮助我的。没有了书,我也不会有今天的荣耀。

  • 然而很快我就发现,巨型飞碟对我的马虎另有原因。它们悬停在空中,一律打开了侧面的机舱门,无数的小飞碟鱼贯而出,疯狂地撕咬着另一艘裂为两半、残缺不堪、正在烈焰中燃烧的巨型飞碟。凭着本能,我立刻知道了那艘巨型飞碟的主人。

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