你，伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。你面对着大海，“月亮正从水天相接处升起，微波粼粼的海面上，一时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云”，谱写了一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，你这也是有心那！如果那面对月光的换作另一位作家，恐怕，就没有什么月光曲了吧！当你真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时，你几乎绝望了。人生似乎不值得活下去了：对一个音乐家来说，还有比听不见喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗！不！想起你想写的一切音乐，“我要扼住命运的喉咙！”也许对你来说，在耳聋的时候创作音乐并没有别的音乐家那么难。在你看来，音乐不仅是用迷人的声音安排各种主题或音型，它也是表现最深刻的思想的一种语言。你在耳聋后，仍是个有心的人；实际上你在完全失聪的岁月里，谱写出的乐章超出了你早期作品的水准。人们一般认为他在晚年的岁月里创作的作品是你一生中最伟大的杰作！

夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。生命又多像《月光曲》和画卷啊！跳动的旋律演绎着生命的悲欢和离合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？

《月光曲》，作为贝多芬的代表作之一，相信不少人曾经为之沉醉，而它的身世也是颇具神奇色彩。那年，贝多芬正在外地演出，夜里外出散步时听到他作的曲子断断续续地从一间小茅屋里传来。也许他被那对贫苦而又十分热爱音乐的兄妹感动了吧，他用他那弹奏过无数名琴的手，在那台布满灰尘的旧钢琴上，奏响了这首名曲——《月光曲》。试问，是什么成就了《月光曲》？是贝多芬，还是那台破旧的钢琴？答案不言而喻。

《月光曲》记叙了关于德国著名音乐家贝多芬有一次去各地旅行演出。一天晚上，他来到一间茅屋旁，听到了有人正在弹他作的曲子，便推门进了去。由于他同情屋里盲姑娘和她的哥哥——个皮鞋匠，而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴谱写《月光曲》的传奇故事。《月光曲》音乐优美，柔和，又有点像催眠曲，只要听过一次，永远都会记得。

期末考试的脚步渐渐的接近，压力越来越大，经历了一周的疲惫，终于到了周末，星期六我再次的放松了自己，走进客厅播放贝多芬钢琴曲的CD，入耳的是《月光曲》，虽然只听过两次，但热爱音乐的我，对这首曲子略知一二，《月光曲》原名《升C小调钢琴奏鸣曲》，又名《幻想奏鸣曲》、《幻想朔拿大》，创作于1801年，接近于吴旺维创作的成熟期。这部作品有三个乐章：第一乐章，那支叹息的主题融入了他的耳聋疾患，忧郁的思绪。而第二乐章表现了那种回忆的甜梦，也像憧憬未来的蓝图。第三乐章激动的急板。而这部作品最美丽的，便是第一乐章，让人想起月光。

有一次，在音乐课上，励老师为我们演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴键上弹跳着，优美的旋律随之而来。她的双手时而左，时而右，旋律也时而风平浪静，时而波涛汹涌。此时，我不禁想起了课文《月光曲》中贝多芬弹琴时的一幕幕情景：一缕缕银白色的月光，洒在微波粼粼的海面上------同学们在旁听得如痴如醉，仿佛身临其境。但是励老师最拿手的是拉小提琴。她左手拿着琴，右手拿着弓，像个演奏家。她的右手一上一下的，左手的五个手指在琴板上快速地跳动着。一个个小蝌蚪似的音符都被励老师驯服了，变成了一首首美妙的乐曲。

若不是听过贝多芬的《月光曲》，也许我终不知道人与人之间能有音符的交流。月色笼罩下的小茅屋显得分外宁静。耳畔传来流水般的琴声，那是一个狂爱音乐的男子抚出的心灵交响。一旁的盲女孩，双手合十，静静地听着，她的眼中分明满是清澈，满是晶莹。她似乎是在想些甚么，难道是看到了那日夜期盼的深邃大海……永恒的音符是媒介，也许他们正在用心灵进行无声的交流。交流出一首优美的《月光曲》；交流成一曲华丽的五线谱；交流出人与人之间的和谐。

我不但知道了贝多芬谱写《月光曲奏鸣曲》的经过，我还感受到贝多芬当时的感情。听完了《月光曲奏鸣曲》后，我的心，久久不能平静，我在听这首曲子的时候，我觉得自己好像站在“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的大瀑布脚下。曲子节奏快的时候，就像是汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝、一泻千里，落地的时候撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。

其实，不同的音乐也是有不同的作用的，如：舒曼的小提琴小夜曲《摇篮曲》，海顿的《G大调托利奥》，比才的《卡门》，莫扎特的《催眠曲》，舒伯特的《小夜曲》，能治疗失眠及神经衰弱。对于治疗抑郁，李斯特的《匈牙利的狂想曲》，门德尔松的第三交响曲《苏格兰C小调》等是有帮助的。而贝多芬的《第八交响乐》，约翰·斯特劳斯的园舞曲《蓝色的多瑙河》，贝多芬的《月光曲》，肖邦的《A小调》，舒伯特的《第六交响曲》，海顿的《F大调四重奏》，费朗克的《D小调交响曲》则是对情绪焦躁不安、易怒有很大安抚作用。

黑色的天幕上，稀稀落落的点缀着几颗星星，他们害羞似地躲在云纱后面时隐时现，在群星的陪伴下，一轮满月微笑着注视着人间，她的笑容是那么温和，那么慈祥，在这样的微风中，大地好像一个甜睡的婴儿。月光如水，水光如乳，每一片绿叶都披着梦的轻纱，每一朵鲜花都绽放着朦胧的微笑。草中不知名的虫儿“唧唧”地响成一片，谱写一曲“月光曲”。  

善，爱与自由，他勇于追求。童年的艰辛与磨难没有击败他，反而造就了这位伟大的音乐巨人。音乐与情感密不可分，有着千丝万缕的关系。第一次被他震撼是贝多芬谱出的《月光曲》为了一个盲女，在那个夜晚，贝多芬倾注了他全部的情感，用心奏演，为她弹了这首曲子他带去了他深深地眷恋和无可名状的同情。记得他说过“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难”他用自己的一生诠释了这句话。在人生之路上，因有月光的笼罩，黑暗已不足为惧。

贝多芬，全名路德维希·凡·贝多芬，是十八世纪后期以来世界最著名的德国音乐家年到音乐之都维也纳深造，艺术上进步飞快。他信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品，如交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴曲《悲怆》、《月光曲》、《暴风雨》、《热情》等等。他集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被后人尊称为“乐圣”。德国最伟大的音乐家、钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之一也是最后一位，与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”。

四月初，得知学校要举行“演讲大赛”，同学们都选我做代表。真是个振奋人心的事，我都兴奋得一夜没睡。我暗下决心，一定要挤进前三名。第二天，我便进入了紧张的训练。《月光曲》是一篇大著作，要想把它讲得有声有色，还得下一番苦功。尽管每天的学习很紧张，但我还是挤出一定的时间来演讲。一到周末，我就把学习置之度外，把百分之九十九的精力都投入到演讲，简短的周末，都是那些优美的词句陪伴我进入梦乡。一天又一天……眼看比赛的日子临近了。练习越来越紧张，每个细节我都要仔细地消化，直到滚瓜烂熟。有时甚至为了那些词句而花我了整整半天的时间。

太阳把光交给了月亮，而月亮一直在守护着漫长的黑夜，与此同时，也诞生了无限的美好的遐想。微风轻轻的划过草丛，一阵阵簇簇的声响，是漫无边际的黑夜中的一丝可爱的旋律，十分自然地给大地添上了浅浅的轻柔。同时，那一些不知名的鸟啼，不知名的虫吟，不明原委的花草树木问的喧闹之声，似有若无的水潺潺的流动声，和枯木叶的声音，一次又一次的进人人的思绪之中，此起彼伏地：互相应和，如同那，彻夜合奏出动人的月光曲。 

相对于他的悲惨命运，贝多芬传奇的一生更是值得人惊叹！他在三岁时开始学习钢琴和小提琴年3月26日，贝多芬举办了自己的第一场音乐会，那时，他还不满8岁！而他不满15岁时，就已经可以指挥一个乐队了。18岁，贝多芬就成为了一个知名的作曲家！在他以后的岁月里他的音乐天赋更是表现得淋漓尽致，先后创作了《降B大调钢琴协奏曲》、《大提琴鸣奏曲》、《英雄交响曲》、《庄严弥撒》和我们都熟悉的《月光鸣奏曲》（又名《月光曲》）等世界千古绝唱。

月光，轻盈地舞动着洒向这沉睡的大地，风轻轻地吹着，好像吹着悠远的笙箫为那凄婉而又如丁香花一般动人的演出配乐。月光照在松树上，黑云中蓦然增了几缕幽光，就如同那素描中故意勾勒出的光与影的完美融合。清泉在石上滑落又溅起，然后月光便照过来了，如圣母般凝视着这个被惊醒的小生灵。听，大地奏起了音乐，天空传来了歌谣，那是月光曲，还是圣母颂？

婉约的月光不知道什么时候已经飘进了我的思想，我眷恋这柔柔的月光，柔情仿佛也在这月色中悄悄弥漫，真想学古人举一杯清酒佳酿，邀月同醉这满眼的春光；将这无尽的思绪，淡然的飘渺，依栏孤独的韵味融进在无边的月光；轻吟着那温馨、柔美、清雅的《月光曲》，让它在宇宙中漫无边际的飘荡。望着天边如钩的月亮，“人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全”。描绘的情景在眼前游荡。静静的，我将这无边的思绪拉长，让它和着浓浓的月光尽情的畅想。

一分耕耘，一分成果。在老师和家长的共同教育下，在同学们的帮助下，2003年5月，我的声乐通过了四级，2005年3月钢琴通过了六级，音乐素养通过了四级。在二006年，我将参加七级的钢琴考试了。我的钢琴独奏《月光曲》在学校举行的“风采之星”才艺比赛中荣获第一名，并获得最佳演员奖。由于我的突出表现，多次被评为“三好学生”“优秀干部”等。

月光，一个多么美丽，多么优雅的称呼啊！如若把月光喻成一团火热的焰火，那么月光便是一潭冷静的秋水。月光，能引人遐想；月光，能使人冷静；月光，能发人深思……古今中外，多少文人雅士望着平静如水的月光，作下了一卷卷千古名篇：诗仙李白抬头望明月，有感而发，写下了外地华胞口中津津乐道的《静夜思》；凝视射进屋子里的蛟洁的月光，作曲家贝.多芬乐性大发，奏出了令全世界人陶醉，浮想连翩的《月光曲》。可以这么说：没有月光，世界文化宝贵就像少了一颗最华丽，最流光溢彩的珍珠！

课上，老师在教一篇课文《月光曲》。文字在描述一个音乐家的故事，老师讲得很生动，同学们也听得很认真。一个头发蓬松、面略发黄的小男孩坐在自己的座位上，眼睛盯着书上的插图。他也没有看懂什么，只是觉得画面很精美：一个男的坐在一架破旧的钢琴面前，手指放在琴键上。旁边站着一男一女，男的眼神中透露出一丝惊讶，女的则闭着双眼，陶醉在音乐中。窗台上放着一支蜡烛，银白色的月光透过窗迈了进来，照在三个人的脸上。烛火在银色的光的包围之下，显得愈发的火红……

记得那是四五岁的光景，那时的中秋总是带着温馨与美好。那是，每当圆月当空，我们一家常会坐在院落里赏月。我坐在姥爷的腿上，听他用那苍老的声音，为我讲述那嫦娥奔月的古老传说。我时常会抬头看着月亮，仿佛月亮上，真的有什么广寒宫、桂花树。听着老爷苍老的声音，看着澄明的月色，引起了我无限的遐想。月亮上的明明暗暗，便是雕栏玉砌的广寒宫？也许，真的有一棵桂花树撒发着香气，恰似那如水月华倾泻而下。吴刚正一下一下地挥着斧子。那月边的云，也被月光照亮，翩翩的，好似嫦娥的裙角，在柔和的风中飘动。银色的月光，也是玉兔的颜色？如泻的银白，洒满了庭院。姥爷淡淡的皱纹，浅浅的笑容，在月光的映衬下，竟是那样的美！头上的缕缕银丝，应在银白里，早已分不清那是白发还是月光。姥爷那苍老的声音，恰似一曲动人的月光曲，那是我童年里永不飘散的温馨，至今还回响在耳畔，清晰如昨！而今再次望月，月光依旧，却不见当初的温馨。

月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。夜晚，晚风轻拂，轻轻的吹动着窗帘，星空上的明月很是耀眼，那看似小巧的星星也镶嵌在旁边。在这样的夜晚，可以暂时不去想那些令人忧伤烦恼的事情，可以静静的一边品着香茶或是咖啡观赏着这夜晚的天空。夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，烛灯盏盏，好一幅月下画卷！星光灿烂，风儿轻轻。以天为幕，以地为席，我就这样坐在地上，享受着夏夜的清爽，倾听着一池蛙叫一片鸣，遥望那缀满星星的夜空。天空并非纯黑色，倒是黑中透出一片无垠的深蓝，一直伸向远处，远处。我的视线很想穿透这层黑幕，很想刺探天之尽头是什么。

夜悄然无息的来临，远远的天际隐隐约约走来一抹云。泛着素帐般的圣洁，印入我的眼帘，眸子中渐渐清晰的轮廓，让人感到那么遥不可及。皓月当空，皎洁的月华，如鲛纱蒙面，使人心旷神怡。璀璨的繁星依旧如此迷离。究竟是哪位神通广大的画家寥寥数笔就在浩瀚无垠的夜幕上勾勒了这个恍然童话般的世界。此情此景，又不得不让人联想到一首曲子，一首由月光谱成的曲子——《月光曲》。音乐，便是贝多芬在维也纳的一个梦想。但何曾有人想过这位大名鼎鼎的音乐家是个聋子。一个懂音乐的人却聋了，这又该是怎样一种深刻的让人撕心裂肺的痛楚。但命运对于任何一个人的苛刻上帝都漠不关心。于是纤柔的手指便夜以继日地在琴链上雀跃，在琥珀色的月牙下流淌出了沁人心脾的曲子，这是用梦想与命运抗争的弦律。他用音乐的方式在一个贫困交加的茅屋里告诉一对兄妹：“无论夜如何的黑，请让我们坚信黎明的曙光。”他依旧是个聋子，一个在音乐上有了很高造诣的聋子。当他的名声响彻碧霄，几乎所有人都对他赞不绝口，他仍端坐在那架古老钢琴前，苦苦思索：“当死神无情的扼住咽喉，蓦然回首，但愿我不会为了哪个音符而潸然泪下。”

哇！原来那美妙而又动听的声音是从这里传出来的。这个外形像海螺的乐器右边有五种颜色的按键，按红色的按键可以发出钢琴的声音；按蓝色的按键就可以发出二胡的声音；按紫色的按键就可以发出古筝的声音；按绿色的按键就可以发出长笛的声音；按黄色的暗箭就可以发出萨克斯的声音。小天使发现了我慢慢地靠近她，停止了演奏。我问她：“这是什么乐器呀？”它没有回答我的话，而是示意我看乐器的左边。左边有四组按键，每组有大小两个按键。她从左边第一组大小按键顺着按了下来。哇！原来这些按键发出的声音是“哆、来、发、索、拉、西、哆”。她好像为了迎接我的到来，为我演奏了一首曲子。她右手按着红色的按键，左手轻快地按着不同的按键，声音使者她左手优美的指法传出。哇噻！这是多么优美的月光曲啊！我高兴地拍手鼓掌。随后，她又为我演奏了一首曲子，她右手按着紫色的按键，声音随着她左手传出来优美的“西江月”古筝曲。原来，音乐可以超越国际，超越空间。这是一件多么神气的乐器呀！我高兴地和小天使又蹦又跳！

大家都不知道老师葫芦里到底卖什么药，只得等老师开口。老师像变戏法似的从口袋里拿出一条红领巾，说：“同学们，今天我们将学习一篇课文《月光曲》。”同学们点了点头，接着老师甩了甩红领巾：“大家知道吗，文中的姑娘，是一位盲人，可她依然知道是贝多芬弹的曲子。现在我请两位同学上台，蒙住一人的眼睛，另一位不停地换，让他猜猜是谁，能否猜得到。”大家都很欣喜，自告奋勇举起手，第一个就是我。我小心地系上红领巾，眼前一片漆黑，什么也看不见。第一位对手上来了，他捏着鼻子叫着：“你好！猜猜我是谁？”我傻眼了，这是谁呀！平常我看名单都不知道是谁，这下好了，我嘀咕着，随便蒙一个：“嗯……37号！”紧接着，引来了同学们一阵哄笑。下一个也站了上来，一齐叫着：“你猜我是？”我疑惑着：“难道他是双面人——有两种声音”大家叫了起来：“31号！29号！40号！”一个个杂乱的声音直冲耳朵。我无语地扯下红领巾，才发现自己一个都猜不到，真是哭笑不得、

月光照进街角，幽幽的散射，地下不知何时已积满了清澈透明的水。原来苏轼也喜欢这美丽的夜啊！月光似水，如丝如音，面对这美好的夜，他用心灵写下了“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”如此夜的意境。李白这位大诗人也带着思念亲人的惆怅来欣赏夜的光彩，“窗前明月光，疑是地上窗”，站在湖边，面对下面的一轮明月，竟也焕发出无数的感想“月下飞天镜，云生结海楼，”如果月是天上的宝镜，那么夜就是人们心中的海市蜃楼，而那一轮明月就是装点夜的一颗明珠。面对如此的夜，我真想邀嫦娥同唱《月光曲》，同苏轼把酒问青天，和李白一起“举杯邀明月，对影成三人”，晚风吹拂而来，就连朱自清那甜美的句子“叶子和花儿仿佛都在牛乳中洗过一般，却又笼着轻纱的梦”也飘飞进了心灵。

幸福无处不在，时刻围绕在我们身边。曾几何时，偎依在父母温暖的胸怀，陶醉在长辈亲切的关爱；曾几何时，站在明媚阳光下，春风中吹七彩的泡泡，放五色的风筝；曾几何时，在6月的海滩，灿烂的星光下，握无华的竹笛，奏一曲《月光曲》；曾几何时，夕阳西下，匆匆回首，猛然发现韶华已逝，纷繁不在，但自己创下的成绩，建下的功业却依旧巍然挺立……这时的你，恐怕早已感动于幸福的美好而泪眼迷离了吧？幸福，不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。或许只有一瞬，但在生命的长河里，这点闪光，足以照亮整个人生。千万别错过自己身边的幸福。如果只是放眼千里之外而束手于半米之内，那么幸福逝去难在。何不放开手脚，抱紧身边的幸福呢，追逐理想的幸福。

突然，右边基础教育学院内大学生哥哥姐姐的歌声大作，似是对这边职业技术学校的中专哥哥姐姐的回应。 什么‘月朦胧鸟朦胧’，什么 ‘月亮代表我的心’， 什么‘月亮走我也走’……。一首紧接着一首，有的还有大鼓乐器伴奏。酷爱音乐的姐姐在不失时机地向我介绍着：那钢琴曲是贝多芬为莱茵河畔即席兴创做的‘月光曲’，那吉他伴奏的是周华健唱过的‘月光光’。在歌乐声中还夹杂着吟诗作词的声音：一会儿是‘床前明月光’，一会儿是‘夜吟应觉月光寒’，一会儿是‘举杯邀明月’，一会儿传来了‘月有阴晴圆缺’，一会儿又传来了‘故国不堪回首月明中’。真是歌歌颂月亮，诗诗吟明月。可惜颂月亮的歌我不会唱，吟明月的诗我也仅会背‘静夜思’，要不，我真想和他们来个东西对诗，南北竞歌。

时光荏苒，眼间已是六年过去了。我们已经从一年级的学弟学妹成为六年级的学长了。六年来，每一次的语文课我都很期待。因为您把每一篇课文变成每一个故事，如春风化雨般融入心底。就拿这学期的课文《月光曲》来说吧，为了让我们深刻理解课文内涵，您精心编辑资料，并通过PPT播放《月光奏鸣曲》。优美的旋律仿佛把人带到了遥远的莱茵河畔，在那个小镇上，在那间洒满月光的简陋屋子里，一位伟大的演奏家和两位贫穷的兄妹演绎了一个传奇故事。学习《伯牙绝弦》时，您还专门下载了一曲《高山流水》，随着古筝悠扬地响起，耳旁仿佛听见伯牙的感叹：“钟期久已没，世上无知音”。所以，这六年来，我们班的语文成绩总是遥遥领先。

功能多端是神奇之二：只要你弹琴时，弹的曲子是什么感觉，那琴的外表就会变化多端。比如，弹<月光曲>时，"多功能"的外表上会显示一轮月亮挂在上面，一行行的波浪上会出现它的谱子，你就不会那么麻烦还要提个架子放歌谱，这样就方便多了，当你想换种乐器谈不同风格的曲子时，只要按绿色按扭，"多功能"上面就会有显示出你要的乐器，比如说小提琴，琵琶，有时让你身临其境，有时让你废寝忘食，当你不想弹"多功能"时，只要踩一个在地上的蓝色按扭，地上便会出现一个地下室，"多功能"会自动进入地下室，当你饿了时，你就按白色按扭，又会显示出一个显示牌，上面有数不清的美味佳肴，随便用手点一个，它可以在一秒钟内显示出来，这可不是普通的食物，它可以让你成为神童，不过，不要以为"台上一分钟，台下十年功"的这句话就费了，因为，如果稍有不用心投入音乐的学习中，这些功能就会自动消失。

我大概是三年前开始学习弹钢琴的，经过了两年的学习，终于决定参加一次比赛，并选了要弹的曲子——《月光曲》，在当时看来，弹这首曲子简直比登天还难，里面的每一个音符我都认识，但连在一起我就不会弹了。我刚开始练的时候，常常弹着弹着就卡在了一个地方，无法脱身。我弹的曲子往往是有上句没下句或有下句却忘了上句。因此奶奶和哥哥经常戏称我为“断片的收音机”，我虽然很生气，但也无可奈何，谁叫我弹成这个样子呢？

这时，主持人叫到了我的名字，我走上舞台。聚光灯照射在我的身上，我大脑里一片空白，但我的手接过琴时，深深地吸了口气，心情平复下来，如同平静的江水。让我想起《月光曲》中贝多芬给他们兄妹弹奏的曲子时的情景，“我也好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。”台下肃静无声，我奏响了乐曲，优美的乐曲像汩汩的溪流一样流淌而出。一曲终了，台下响起了热烈的掌声。我松了口气，慢慢地走下舞台。

贝多芬回到客店，他拿出来了他写的音乐小本，这可是他亲手写的小本，他打开小本，翻到了空白的三十二页。他开始记录下来。他想起了开头，是一些低音，因为他们先看到的是面对微波粼粼的海面上。他思考完后，便记下了一个又一个的音符，当他记完后。盲姑娘正在家重新回想了一遍看见大海时的琴声和大海潮起潮落那如歌谣般动听的声音。贝多芬不假思索的想着另一个音符运用到《月光曲》上用哪一个呢？贝多芬一边想一边翻看以前的乐谱。贝多芬一抿嘴，想起来了《英雄》里的一个音符。编写上了去，他用钢琴弹了一遍又一遍，一遍一遍弹着前奏。加上后，效果果然不一样。

在贝多芬的《月光曲》中倾听波涛汹涌的大海；在《辉煌的大圆舞曲》中，感受萧邦的才华与中世纪的华丽古典；在《生命交响曲》中体会生命的顽强不息；在《林间小溪》钢琴曲中，倾听一路欢歌的流水，钢琴曲一首接一首如同泉水般从我的指尖缓缓流出，我作为一个钢琴演奏已经达到十级的"小钢琴家"，在同龄人的眼中已经算是很成功了。曾经有人问我："你在钢琴演奏方面成功的原因是什么？"我笑了，"秘诀只有一个，成功需要坚持。"

一纸苍白，一纸情昙，一纸落花，一纸清梦，一纸寒凉，一纸秋水，一纸悲凉，次往，客路梦园，秋月中天；是谁红妆粉黛，苍凉一梦，秋水常常，落花惊梦？一腔满怀，琴月半，独望，瑟瑟，寒风刺心，隐痛，对酒当歌，泪散梦黄泉，墨香，浮动月光曲，蝶语悠悠，承载意幽幽。起舞浅杯醉清风，晓云残月碧落中。蓬松双眼迷离望，万绿丛中那点红。黎明，宿醉，拥琴，抚笛，横卧湖畔，且不顾风凉；今早，朦胧，红衣，幽舞，腾飞，踏云，荷中欢笑，且似梦非醒。

夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫漾开，渲染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏一首《月光曲》，婉转而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中沁出来的，令人陶醉。

贝多芬双耳失聪，什么也听不见，通过自己的努力，后来却通过自己的感觉去弹奏乐曲，有了世界名作《月光曲》。如果是别的人双耳失聪，可能连活下去的信心都没有了，还能创造不朽的名曲？贝多芬的人生价值就是成为生活的强者，战胜坎坷和挫折。

一般在夜晚，都是人们梦想起飞的地方，有时候，在夜晚出门散步，路过一家播放着音乐的店，我的脚步也会随着音乐而变得有力快起来，相反，若那家店播放的是催眠曲，估计我走着走着就停止了，催眠了。哈哈，那怎么可能呢？不过会感到很轻松。在晚上，我最喜欢听的一首音乐叫《月光曲》，望着窗外皎皎的明月，再配上一首美妙的音乐，那是多么奇妙！

一天，盲姑娘又在练习《月光曲》了。这时，门外传来一阵“咚咚咚”的敲门声。皮鞋匠哥哥起身去开门，却发现门外一个人也没有。皮鞋匠正要关门，忽然发现地上有两个金光闪闪的东西。他蹲下身，将其捡了起来，凑到眼前仔细一看，立马激动地浑身颤抖起来。

每一次去乡下吃年夜饭时，我都会成为家中的小钢琴家，吃饭时我都会为他们送上一曲。一次，我望着窗外那挂在天边的月亮，想起了贝多芬的一首曲子一一《月光曲》，眼前浮现现月光洒在大海上，波涛汹涌的大海上变得幽静柔和？