过了几年，伦敦市举办了小提琴演奏会，埃蒙德被邀请去参加当评委。正当音乐响起，一个披着金发，衣着整洁的少年站在金色大厅中拉起了小提琴，显然埃蒙德明白了一切。演奏会结束后，小男孩就去找埃蒙德先生，向他表示谢意，感谢他的友善，维护了小男孩的自尊；感谢他的友善，让小男孩走上了梦寐以求的大舞台。

微笑是美好的，它如一个小天使，用自己那看不见的魔法埋葬你心中不快乐的事；微笑是甜蜜的，它能让你变得友善和其他人和谐共处，像一根棒棒糖，甜在你心中…….外国一位著名作家曾经说过：“朋友微笑吧！当你用友善之心来面对世界时，你就会认为这个世界是多么美好！”我的身边就有一位好朋友，他用自己的笑容感化了我。

总的来说，我是一个超级lucky女孩，有云墨那样又漂亮又友善的好朋友。比以前和杨曦、丁佳欣她们在一起玩好多了，她们是很好看，成绩也很好，但是很虚伪。在我们班班草于泽源面前（于泽源是我的堂哥哥），她们就对我很友善的样子，但是一旦离开于泽源的视线，她们便甩开我的手，到一边玩去了。可是云墨不这样，云墨到哪里都紧紧拉着我的手，让人感觉很温暖，很舒服。云墨真好！

我们每个人都应该做个“五好小公民“。但是要真正做到”五好小公民“的要求还是很难的。因为要按照《社会主义核心价值观》上的12个词语：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善。其实他们可以看成六个词语：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善。

叙事贵在曲折、变化。这折的中心事件是小女孩乘为推。而作者正以此折点为中心演绎出无数的变化。“老牛似蹬车似的”车夫变得“像一匹从战场上归来的战马”，原先同学的无礼被女孩与车夫之间的友善取代，如盐的月光变得温暖明亮，心中的不快被代之以感动，在如此复杂的变化当中却响起一首简单的歌，这歌，正是友善之歌。最后点题水到渠成。这文法，小作者控制自如。

法国诗人雨果说得好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容友善是一种可贵的精神境界。你在宽容友善是一种可贵的精神境界。你在宽容别人的同时，也会赢得别人对你的尊敬。

心中对友善的理解，并不透彻，也许只停留在为过路的人做些什么，或是为即将碰面的人准备些什么，抑或是爱与关怀，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈现的、隐藏的友善只有在面对朋友时，才会毫无根据地，毫无理由地扩散开来，低低地盘旋，浅浅地散开，留下的只是朋友间的一段记忆，几丝微笑。

又是讨厌的下雨天，脚歪了一下，不料掉进了泥坑，爬不上来了，路过的同学都在幸灾乐祸地诅咒着，我知道他们都讨厌我，我习惯了。没想到这时一只干净的手出现在我面前，我惊愕了，你友善的笑容面向我，说：“我帮你！”我不知道自己为什么哭了，一直都以为这世界上没有善良，只有虚伪，可这一刻我是怎么了，怎么会哭呢？那友善的笑容在我脑里挥之不去。

星期天，猛然记起有位同学在分别时叫我给她打电话。奔向电话，慢慢拿起，轻轻地拨号。电话那头有了回音，我仿佛看见她奔向电话。突然那边传来一个中年妇女尖历的声音：“喂，找谁？”我被这突如其来的粗暴声打昏，还没反应过来，电话就挂了。莫不是？还是她家人在吵架？我再次拨通电话。又是那个女人，粗暴的呼吸声直刺耳膜。“喂！请问吕村在吗！”“什么东西！”“嘟”我缓缓地郁闷地放下电话，友善、友好，中国人民的友善哪里去了？善良，纯朴的形象在我脑海中模糊成一片。

这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时，善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。这，就是友善的巨大力量。试想，如果胡佛愤怒斥责这位维修工，甚至不依不饶地追究他的责任，那么很可能会彻底地毁了他。可见，面对同一件事，以两种不同的态度来对待，就会有迥异的结局。友善，可以使大事化小，小事化了，不仅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飞机不是从此就没出过任何差错吗？而以愤怒乃至暴力来应对，结果往往是有百害而无一利。

“天堂是充满友善与安详，地狱则充满罪恶，只有人间才有感情色彩。有硝烟弥漫的战争，有安宁祥和的和平；；有至死不渝的真情，有令人不齿的罪恶；有幸福的心境，有悲伤的泪水……这样强烈的对比，没有一个天使不动恻隐之心。因此，在人间，一定会唤起你的友善之心的！”

散文最忌空洞，而本文作者显然认识到了这一点，将抽象的“爱”与“友善”的命题寄托在别有深味的歌词中、浪漫诗人的诗句中、沁人心脾的微笑中、心有灵犀的沉默中，就使立意有了形象的质感和扑面而来的亲切。散文也忌形散而无神，聪明的小作者将多处形象的细节用了三颗“珠子”来贯穿——“爱”与“友善”的外在表象、价值意义和追求方式——可称之为“神”也。当然这三颗“珠子”以层进式为序排列为佳，遗憾的是，文章的展开尚未有序体现这种思路。

一枚闪着光的一元钱硬币，在一只粗糙干老和一只稚嫩戏滑的手的空隙中，顺着阳光照射的方向，翻滚，落地。随即，清脆的一声，那满是汗水的眉尖，皱了一皱。他伸出那只夹杂着汗水和污垢的手，弯着被汗浸湿的背，要去拾起那一枚辛苦劳动得来的钱。而我，早已迅速将其捡起，放在那只令人不禁生起友善之情的手中。微微一笑，是友好，是善意。那张饱经沧桑的脸上，也露出友善的微笑。

记得有一次，罗斯福总统家被盗了，他对此并不十分恼火，而是十分亲和友善地说：“那个贼一定是万般无奈才会这样做的，我非但不恨他，我还要感谢他，我感谢他只偷走了我的东西而没有伤害我的生命，我要感谢他只偷走了我的财物的一部分而不是全部，我要感谢做贼的是他而不是我。”友善与感激使罗斯福总统很快地处理好了这件在很多人看来是倒霉的、烦恼的事情。

。微笑意味着理解与友善，微笑意味真诚的爱。这微笑难道不是生活中的真、善、美的结晶吗？真微笑难道不是编织社会和谐的快乐音符，沟通人与人心灵之间的真诚纽带吗？生活需要微笑，人与人之间也需要微笑，这样，你就会觉得世界是多么美好！同学们，让我们微笑着去面对生活吧！

改变了自己的心境，便要付诸行动了。你的善，你的友，你的博。不只是口头上说说而已。要真真实实的把你的德用到生活中来。遇到顽子，用文学来改变他，遇到老人，幼童，要以友善和渲染他们。遇到那些渴望求知却没办法的，你要用你的知识来给他们讲解，让他们知道这个世界是一个温暖的。

朋友，只有简简单单的两个字。朋，两个月字相依，如同一对好朋友肩并肩走在大沙漠里，如果有一人倒下，另一人会努力支撑起他，最终得到的——两人一起扶持走出沙漠。一提起友字，便想起：友谊、友爱、友情、友善……友，让人与人之间互相结识，互相深入地去了解，去关注。而朋与友连起来，便是手拉手的两位朋友，朋友之间不在乎面子，几乎什么样的话儿都可以说，什么样的事都可以讲，甚至想上个厕所也要拉着朋友的手一起去；朋友之间像是一个人，几乎是我说什么她就说什么，我怎么样做她就怎样，甚至连举起手来的姿势与时间都相吻合。我认为，这是朋友之间的一种默契。

我们要以奋发向上、崇德向善的精神为引领。讲道德、树明礼向善之风，做正直友善的人。讲学习、树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人。讲健康、树崇文尚洁之风，做健康开朗的人。树立和谐之风，作遵纪守法的人。树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。

她是一个小天使，只不过她还没有象其他天使一样长出雪白的翅膀。她去找上帝问：“我什么时候才可以长出可爱的翅膀呢？”上帝告诉她：“当你拥有一种真情的时候。”“那是一种怎样的真情？”上帝思索了一下：“友善！”

五年级，我莫名其妙来到了柯北学校，那里有许多新生，当然还有一个新老师，他们都挺好。我被这种友谊包容，对大家也是友善。越来越熟，我发现了一些女同学的“卑鄙”，我不知道该不该这样说，反正我觉得她们很讨厌，对成绩不好的人是视而不见的。就像班级里那个女生吧！（这里不指出来）她十分聪明，学习成绩也非常的好，在同学里面是个主干骨，因为只要什么活动里面有她，都是她在主持。比如说一个游戏，我们几个女生在玩，她来了，看着挺好玩，说什么也要参加，我们中间是没有人敢吭声的，如果让她不参与，她就会找些同样学习成绩好的同学来一起对战吧！总之好朋友会大打折扣。许多时候她的确做的不对，可是我却不能批评，要不她就会反过来欺负你.说你怎样怎样，这个时候那些男生就会帮着她，只是因为她学习比我好。

还记得吗，最初赋予我们关爱的亲人和朋友，是用什么悄悄打开我们心扉的呢？是无微不至的悉心照料，是无助时的一个眼神，是彷徨时的一句话语，抑或是哭泣时的一张纸巾……人的心其实是一个很奇怪的容器，有时能容下很多的仇恨，有时却容不下一丝莫名的感动，非要让泪涌出眼眶，顺着脸颊无声地滑过，来证明脆弱敏感的心弦已被拨动。而拨动这弦的，是关爱、体贴和友善！也许，友善实在称不上是什么伟大的感情，但是，即使是那些最铁石心肠的人，那些用冷漠、仇恨、罪恶浇铸的冰一样的化身，都不得不屈服于友善的巨大威力之下，心甘情愿地敞开尘封已久的心灵。于是，孤寂的人生路途开始出现迷人绚烂的色彩，心与心之间也架上了坚不可摧的桥梁，一切都是那么不可思议却又理所当然。

同学们，友善待人，和睦相处是我们中华民族的传统美德。人的一生会碰到许许多多来自别人的“对不起”。在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本；在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上；课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的“对不起”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当“友善”的使者呢？

阿甘忠诚，所以在越战中他独自脱离了危险的时候，他仍然跑回丛林中去找他的战友。他守信，他答应了战友布巴要共买一艘捕虾船，但布巴死了，他却在旁人不可思议的眼神中为他实现了遗愿，也为自己赢得了巨大的财富。他执着，所以他会在珍妮离开后一跑三年，穿越了整个美国，一直不停，他告诉你，他只是想跑，他用跑步丈量人生，这不需要以和平自由或任何冠冕堂皇的东西为理由。他友善，在他救回中尉的性命后，失去了双腿的中尉一直对自己不能战死在战场上却仍以残废之躯苟且偷生而羞愧,而恼怒，因为中尉是这样一种人:他视荣誉高于一切，他不能忍受平凡，是阿甘用友善唤回他对生命的信心，使他发现，即使没有双腿，人生依然可以充满生机。

我心目中的语文老师他必须是一个友善的人，他能够对任何同学微笑，可以和学生成为朋友，与学生一起谈笑，使师生之间不会产生一条无形的沟，谁也无法跨越，他可以和学生谈心，可以使学生把自己的真心话告诉他。他可以对差生报以期望，而不是对他们失望，他可以在学生进步的时候给予微笑和鼓励，但不会在学生退步的时候对他们怒骂，而是鼓励且善意的微笑，告诉学生们成功不是永远属于一个人的，即使努力和结果不成正比，但成功总会来到。他在上课时，会在一些沉默的时候开几个玩笑，是同学们轻松地上完一整节课，他可以在上课与同学们打成一片，可以调节好课堂的气氛，不会因为同学上课讲话而骂人。他认为语文课需要有笑声，他不喜欢生气，他喜欢在轻松的气氛里不知不觉上完一整节课。他不仅可以带给学生们所需的知识，而且也带来了快乐。

温故而知新，可以为师矣。我期待着，人人友善，路不拾遗，百户不闭的生活。我们无法实现平均富裕，因为那对于好吃懒做的人来说是厚待，而对于埋头苦干的人而言就是不公平的割舍。所以，我很喜欢现在让一部分人先富起来，带动和帮助后富，最终实现共同富裕的政策。我们没有必要去偷盗去贪污，那终究是要被还回去的东西，拿在自己手里只会带来不安。有的人，生活得很富裕华贵，却一生孤独。而有的人，过得很平淡，却辛苦着也幸福着。钱财终究是身外的物品，它不会随着你的离去而陪着你一起腐朽，而内心的真善美，才是我们真正应该去追求的。给自己的心灵配一个近视眼镜，让真善美落在心的视网膜上，模糊那些金钱的铜臭吧！

一群游客正在兴致勃勃地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这座宅院的屋檐为什么特别大？为什么屋檐下还造了一间小屋子？导游告诉他们：这是供路人遮风避雨，过夜歇脚用的。游客们释然了，为宅院主人的友善之举而感动。友善地对待他人，友善对待自然，友善对待社会，一切就会变得亲近而和揩，请以“友善”为题目，写一篇不少于600字的文章，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。

我们应该善待身边的每一个人。我们生活的环境决定了人不可能完全独立，想完成一件事几乎都离不开别人的帮助，包括亲人、朋友、同学甚至陌生人。俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”就连身处孤岛的鲁滨逊也有星期五陪伴。所以我们必须对身边的每一个人友善，只要积极付出，才有相应回报；只有人人都学会友善待人，不计较他人的地位、财富、健康，并让这种精神延续下去，世界才会充满友善、变得更加可爱。旺达面对种种委屈，一直坚持付出她的友善，虽然她并没有得到相应的回报，但她是当之无愧的感情的富翁。她的同学最后只能收获一份遗憾。

生活中，待人处事就像照镜子一样，只有以友善待人，别人才会友善待你，“友善”和“温和”就像一个快乐的人照镜子一样，而“愤怒”与“暴力”就像是一个沮丧的人照镜子一样。我读过这样一个故事：一天，风和太阳相遇，风说：“我比你强大，”太阳微微一笑，风说：“我们来比比看谁能让地上的人们脱下衣服。风使劲地对着人们狂吹，而人们不仅没把衣服脱下，反而裹得更紧了。太阳出来了，温柔的阳光照着人们，不一会儿，人们感觉很热，就把衣服都脱下了。太阳友善地对待人们而取得了胜利，战胜了风。

友善的爸爸不管见到可怜的人，都会捐上一点钱。有一次，我们一家去领先去买衣服，我们上了顶楼上快速的买了一件衣服，我们回去的时候有一个可怜兮兮的人在我们的旁边，友善的爸爸走到她旁边捐了10元钱，我把爸爸拉来说：”现在有骗子装可怜骗钱你别上当呀！”爸爸说：”不管他好不好，都要献爱心，人家也不是故意跪下的，一定有原因所以我捐了10元。“这就是友善的爸爸。

点评：文章叙写了“我”与“好友”的相处由“友善”到“不合”最终回复“友善”的过程，来体现“友善”为美的主题。小作者的构思巧妙之处在于运用了“柳枝”的意象线索来贯穿全文：柳枝的枯萎隐喻友谊的断痕，柳叶的青青茂密象征友谊的重回美好，使文章显得形象丰满、有意韵。几处细节刻画处理很好：“一把绣着莲花的伞撑在雨中的巷子里”的描写引出两位朋友的倾谈，“蝉鸣”“大雨”“彩虹”“阳光”的描摹使“我”的心理变化形象而“唯美”。但第二次“裂痕”较突然，做些铺垫和交代为好。