看扬州的瘦西湖，可以折射出扬州历史上宫女流放地的小家子气息，他没有北京人的皇家大气，雄霸天下；也没有苏州小家碧玉的精美和秀气。他只是一个从混浊流水和散落花瓣的意境中，婷婷走出的淡妆浓抹有烟花味道的奇女子。我们熟悉的“前不见古人，后不见来者”的天下第一大混混韦小宝，就是在扬州的丽春院长大的，“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”他学得这身骗哄、欺榨、说谎、使坏、贪色、讲义气的本领，在皇宫深院、风险江湖、风花雪月的场所都玩的游刃有余，令7个绝色美眉，都成了他的“战利品”，气得郑成功的后人，英俊潇洒小王爷，都火冒三丈，又无可奈何。让人感觉，扬州的小混混远比绍兴的师爷出色多了、能干多了。

事与愿违，你们这里的一个词语。在事与愿违的事实前还笑一笑说没什么的，也许也是我信仰的一部分，我做我信仰的，可惜你们很少有人懂，所以会很关切的说，怎么了，没事吧，对不起。多大的笑话知道么。你们很多的无意识爱好（自己并不了解自身存在的喜好）就是言论，言语的确有很强大的力量，无论是正负面的，侧耳旁听得来的还是天花乱坠编造的，在我扮演的所有角色里言语穿插得最具重要性和杀伤力，绝对性预测和占有所攻击袭来的言语弹包，至精神颓靡思想沦陷。“生命在他里头，这生命就是人的光。光照在黑暗里，黑暗却不接受光”。在看似的游刃有余中，我最后一尾年华被你们托出并亲手别。

对富兰克林一生最重要的东西莫过于约束自己德行的十三条计划：节制、少言、秩序、决心、节俭、勤勉、坦诚、公正、中庸、整洁、镇定、节欲、谦逊。节制、节欲让富兰克林拥有健康的身体，支撑着他做完了一件又一件的伟大事业。少言、坦诚、中庸、镇定、谦逊让富兰克林在处理事情上可以稳重有序、胸有成竹，可以更好地听取别人的意见，让自己变得更加完美。秩序、决心、勤勉、公正，让他不断学习、不断进步，与人相处更加亲近容易。节俭、整洁让他在平常生活与社际交往中游刃有余，培养了一代伟人的身份和地位。在生活中他努力克服自己身上存在的缺点，尽量让自己变得更加谦虚，当与别人意见相左时，他从不与人针锋相对，不容许自己使用诸入“一定的”“无疑的”之类的词语，相反而用“我料想”“在我看来好像是”等词语。他说：“怒气与愚行并肩而走，悔恨则不断地踏他们的后脚跟。”

余下的佳艺和李虹，我一直在想若是她们的性格互换一下，也许比较符合她们的出身。李虹虽说来自于南方，但是身上并没有如我所想的江南女子般的婉约，不过正是因为她的直爽，使得她在北方处理人际关系也能游刃有余！而且前一段时间少年宫的许多事都是仰仗这位美女完成的，我相当于偷了一会儿懒。现在想想也是很不好意思，在这里说一句“虹姐，你辛苦了，谢谢”。至于佳艺，她让我真正感受到了何为温柔委婉。偷偷说一句，每次在我因为工作学习上的事情而烦躁苦恼时，在吃饭的时候听她细声细语说一些趣事，心情总会有所好转（语言的温柔加上个人的魅力，真的可以让人的心情不知不觉之间好起来）！

“看不见，听无声”是一种境界，一种回归自然，融入自然的恬淡和超然。在这个物欲横流，利欲熏心的时代，每个人都面临巨大的压力。升学的竞争，就业的艰辛，家庭的重担让人们不堪重负。为了获得领导的赏识，同事的称道，人们辛勤地工作;为了评得更高的职称，获得更多的升职机会，人们要不断深造，昼夜温书;为了让家人生活得更好，孩子受到良好的教育，人们要绞尽脑汁，劳心费神地广开财路，多方创收。正如李白的诗文：“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜”。在严峻的现实面前，人们变得功利，浮躁，脑子里想的，眼睛里看的都是权利和金钱，没了平和的心态，没了友善的心灵，更没了观花听雨的闲情逸致，生活变得庸俗和乏味。这样的人是可悲的，他只能算是名利的奴隶而非自己的主人，生活的主人一定要有一颗沉静，平和的心，既能欣赏自然，又能顺应自然，遵循规律，只有这样才能在工作中游刃有余，生活中左右逢源!

在忧伤与快乐间徘徊，怎样选择？又一个月淡星稀的夜，我在书桌前思索良久，终于明白：无论你是选择忧伤，还是选择快乐，亦或者两者并兼，都不重要。重要的是自己要以一种平和的心态来面对，从从容容，游刃有余，把握好角度。安静地仰头看天，微笑着，寻找那一片属于自己的归宿。

“真诚地欣赏与赞美他人”是我读完此书最深的感触。这本书，读一遍，只能了解一下大概，必须多读几遍，用心去体会其含义，所谓“知己知彼，百战不殆”，战场上如此，生活中亦然。一个了解对方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不败之地。

第二点就是《水浒传》中对剧情的刻画描述。《水浒传》从九纹龙大闹史家村到一百单八将聚一堂，从宋江奉招破大辽到微宗皇帝梦游梁山伯，中间事情的繁琐，人物众多。可作者施耐庵在写作方面，可以说是游刃有余，由不得你不继续往下看。仿佛自己到了真实的故事中去了一般，真是让人叹服。

初三这个名词，对很多人来说，意味着“人生的第一个重要转折点。”无穷无尽的练习，翻不完的课本，做不完的试卷。老师的谆谆教诲与殷切希望，爸妈的细心关怀和无尽忧虑。自己面对初三的无助与压力，然而，面对初三，我们仍可以游刃有余。

意气风发的年纪，有人留恋于眼中的美好，止步于半高处的安逸生活，有人背起行囊又一次出发，艰难跋涉于寂寞的小路，坚定地离开热闹的山腰。于是前者选择了游刃有余地“处世”，后者选择了其心所善的“济世”，“处世”和“济世”之间，人生从这里拉开了屏障。

摆正自己的位置，才能摆正人生的方向。用一颗平常心去适应生活带给我们不同的恩赐，使得其所才是个人价值所在。“外化而不内化”这是获得“游刃有余”人生境界的不二法门！从认识自己的“觉”中，品味出人生的大“悟”，懂得感悟这些有着厚重内心价值的不鸣不已的平常人。

利用假期我还自学了五年级的新课，为新学期学习打好了良好的基础，开学后学习起来游刃有余，让老师同学好惊讶，真是功夫不负有心人！当然我还学会了做饭、打扫等家务，是妈妈的小帮手。还去了妈妈的老家—水乡建湖，了解了农村。

对于像我这样本来对奇幻题材太感冒的人，《临界·爵迹》吸引到我现在的另一个重要的原因，就是总是带给我源源不断的惊喜和悬念。各种各样的战斗场面，大场景远镜头的描写和微距特写的转换，这些对于作者来说，都是游刃有余。

弯不是折节曲行，与直行殊途同归。庖丁解牛，游刃有余，人们只注意到了庖丁的高超技艺，而忽略灵巧的坚柔变化，因时而变，遇到牛骨的阻力就翻手续行。弯，只是对直行另一层次的诠释，就如同修盘山公路一样，若径直把路修上山顶，不仅施工的难度巨大，而且汽车也没有那么硬的爬坡能力，就算马力足够，危险性也是成倍增加。弯，是另一种直行。

眼前突然闪过一幅幅画面。小时候，母亲总是牵起我的手，带我游刃有余的穿过马路，给我安全感。当我摔倒时，母亲总是拉起我的手，给予我温暖。当我遇到挫折时，母亲总会握紧我的手，给予我勇气和力量。原来，在不知不觉中，母亲为我做了那么多，那么多，原来母亲从未远离我，而是一直在我身后，默默地付出，只是一直向前走的我，总是忽略了母亲。

然而，无意间瞥见映入眼帘的你，车镜中一抹单薄的身影。烈日下的风景格外单调，仅有那嚣张的行道树铺缀着斑驳的街景，你微弯着腰低头缓行，不久便潜入灰黑色的暗影中。渐渐地，你化成了一个零丁的点，消失在车轮驶过的轨迹尽头。随着车子在街道的间隙中游刃有余地行进，你我失去了彼此的踪迹，只因为我们脚下分道扬镳的道路。 

她实在是一个懂事到令人心疼的孩子。一样的年龄，可是成长却是这样的不同。她只比我大一岁。家里的家务几乎都是她一个人做。包括让我头痛无比的烹饪，她也游刃有余。和她比，我们拥有了太多的幸福。第一次这么深刻的体会到，我需要珍惜眼前。

低年级的同学们，请从我们的身上吸取经验教训，珍爱优雅的环境，充分利用时间，提高学习效率，遵规守纪，严于律己，须知“少壮不努力，老大徒伤悲”，没有两年扎实的基础，就很难在初三的复习中游刃有余。“成功青睐有准备的人”，当你放纵自己时，不防想一想，你为初三准备好了吗？莫等闲，白了少年头，空悲切！母校的明天属于你们！

我死死地盯着试卷，右手紧紧地握着笔，虽冻得有些颤抖，但还是在草稿纸上不停的演算着，希望可以理出个所以然来，心跳的频率不觉地加快了。或许，是我太紧张了吧。我在心里安慰自己，并使劲做着深呼吸，想要平静下心情。牛吃草类型问题本是做的游刃有余了，可此刻，我却怎么也按捺不住紧张的心情，得出了好几种结果。

唐朝薛仁贵被李道宗陷害入狱，被肃宗皇帝下死罪，朝中正义之士纷纷援救。老将军尉迟敬德为救薛仁贵在大殿外撞死，也未能说服肃宗皇帝李治，同样程咬金以各种计谋和行动便说服肃宗皇帝将薛仁贵救出，不费一兵一卒。“圆”是一种智慧，是一种做事的必备品格。不死板，不坚守死理，学会圆通，做事必定游刃有余。

教师首先要有扎实的专业理论水平：对所教课程的内容要非常熟悉，从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握；上课能够做到驾轻就熟，深入浅出，难易恰当，重点突出，对学生的回答能及时做出明确的判断，不能模棱两可，这就要求我们要不断地充实自己，不断地学习。其次，要有好的教学方法。作为教师来讲，怎么教是一个很重要的问题，好的教学方法能够吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣和积极性，使学生得到启发，思维能力得到锻炼，从而能够使学生自主地学习。相反，照本宣科、填鸭式的教学方法是不受学生欢迎的，这样的课堂是缺乏生机、缺乏活力的。因此，能否掌握学生喜欢的教学方法，也是教师业务水平的重要体现。尤其是我们现在参加的二期课程，在培养能力，发展思维的同时，必须兼顾基础知识和基本技能的落实。第三，要有比较宽广的知识面和反思能力。教师如果没有比较宽广的知识面，就不能在教学中游刃有余，也不利于拓展学生的思维。业务水平的提高要靠不断学习、反思和探索，而这背后的决定因素是教师的责任心。

点评：本文语言凝练优美，为我们呈现了一幅深秋月夜下幽深静谧的林中小径独行图。文中随处可见的美言佳句显示出作者深厚的语言功底，如“冷风卷起滚滚尘烟，在惨淡的灯光下上下翻飞，如同袅袅幻出的鬼影一般，黯淡飘渺”写出了工地上烟尘的动态，表现出了作者的厌恶之情；“一弯淡月当空，泛着朦朦胧胧的银光，柔和地倾泻下如水月华，在石阶上覆一层薄薄的轻纱，晶莹透亮，如越女初妆，不着钗环”，写出了朦胧月色中林中小径的清幽寂静，也表现出作者对初探这份神秘的带着点儿小心翼翼和淡淡的喜悦的感情；“深秋百花早已落尽，只余一树树青黑枝叶，在银亮的光影下如玉壶光，纨素波流。试想若此时花香四溢，疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，该是如何良景？”这句话既有作者对于能够欣赏到如此美景的喜悦之情，又有对来年春天的美景的期待之感；……文中几乎可以说都是由这些美丽的语句组成的，作者于这些佳句信手拈来，运用得游刃有余，实属难得。

读《西游记》，仿佛觉得自己是唐僧的第四个徒弟，跟随唐僧师徒，一路跋山涉水，历尽艰险，最终修成正果，却因自己没被封神而心怀不平。《飘》把我带到了一片广袤的新垦棉田，一望无际的红土，一群耕作的黑奴，在此缅怀那个已随风逝去的骑士与淑女的时代。《红岩》又使我置身于白色恐怖笼罩下的重庆，在此我作为一名地下工作者，投身革命，秘密印刷《挺进报》，遭叛徒出卖被捕入狱，在渣滓洞中经受了生与死的考验，与敌人进行了不屈不挠的斗争，最后在烈火中得到了永生。这种超越时空，冲破现实的滋味真是妙不可言。读书的滋味很神。大到世界政坛风云，小到日常生活百科，书中应有尽有。多读一些便多知一点，多学一些，便多会一点本领。知识越积越多，本领越来越大，遇到难题，所有的知识画卷都会在脑海中一一展现，运用起来游刃有余，总能从容不迫地解决问题。久而久之，一种神通广大的感觉油然而生，那时会觉得自己比书中的孙大圣还要神。读书的滋味很奇。书本是人类意识的结晶，意识是物质世界的客观反映。大千世界无奇不有，世间的奇人异事都记述在书本之中，书本自然奇妙无穷。我最高兴的一件事就是读书。

三天后，我乘载着“时光飞船”回到了三国时期。很快，我在蜀军大营里找到了诸葛孔明。只见他身长八尺，面如冠玉，手持羽扇，身披灰氅，飘飘然有神仙之概。我彬彬有礼地走过去，毕恭毕敬地说：“您好，孔明先生。我是来自21世纪的XXX。今天我来这儿的目的就是专门采访您。”“好，请坐。”孔明先生那和蔼可亲的笑容使我不再过于紧张。“请问，您尚未出山之前是否曾经想过出山建立一番功名？”“其实，我仍在卧龙冈时，并没有想过出山。只是希望苟全性命与乱世，不求闻达于诸侯。”“那您后来为什么愿出山辅佐刘备呢？”“那时因为刘备思才若渴，尊重人才。三顾茅庐，足以体现了他的诚意。此外，他以天下苍生为重，一心想拯救百姓苍生于水火之中，他的精神深深地震撼了我。”“您知道吗？您舌战群儒、火烧赤壁、草船借箭、隆中对等故事已鲜为人知。”“是吗？其实，这一切都得归功于书籍啊！是书籍给予我知识，给予我力量，使我工作起来得心应手、游刃有余。因此，你们这些新一代也必须珍惜光阴，及早努力，多看，多读，多想，博览群书。这样就一定会受益无穷！”我不禁唯唯称是……

巴金懂得为自己种植阳光，他在文学的海洋中如鱼得水，游刃有余，可当那场革文化命的浪潮袭来，他也未能逃过一劫。他被拉去批斗，关进牛棚，他最不能忍受的是他无辜的妻子也因此受到连累，跟着他一起受苦，过着非人的生活。用他的话说，此时他的天空布满了阴霾，不给人任何值得希冀的地方，许多人因为受不了各种非人的折磨以死抗争，命丧黄泉。可是巴金懂得为自己的天空种植阳光，他开始秘密翻译但丁的《地狱;神曲》篇，他为文学而活着，在这注阳光下，他脚步坚定，神志安详，这是在重压之下极为坚强、内心极为坚定的表现。他挺过来了。巴金，一个世纪老人，他在文学的殿堂中行走，叩响了多少人心灵的大门，他值得我们敬仰！

我和烨烨的滑板操纵技术已经游刃有余，达到了“登峰造极”的境界，不再满足于简单的滑来滑去。别忘了，我们俩是“鬼精灵”，以前的活动我们都能想出各种各样的“鬼主意”，滑滑板当然也不例外，比如滑着滑板去窄窄的走廊开灯，围着花坛圈，在地上拾东西，完成各种各样的“任务”……我们还邀请我爸爸加入了我们的游戏，我们滑着滑板，同心协力，一起去抓爸爸。我们来个左右包抄，谁知爸爸身子一扭，我和烨烨互相碰撞，两人“双双阵亡”。我们不甘示弱，继续向爸爸追去。爸爸可真“狡猾”，我们追到他面前，他就围着场地打圈圈，弄得我们头昏眼花。可我们还是穷追不舍，最后终于抓住了爸爸。

事与愿违，你们这里的一个词语。在事与愿违的事实前还笑一笑说没什么的，也许也是我信仰的一部分，我做我信仰的，可惜你们很少有人懂，所以会很关切的说，怎么了，没事吧，对不起。多大的笑话知道么。你们很多的无意识爱好（自己并不了解自身存在的喜好）就是言论，言语的确有很强大的力量，无论是正负面的，侧耳旁听得来的还是天花乱坠编造的，在我扮演的所有角色里言语穿插得最具重要性和杀伤力，绝对性预测和占有所攻击袭来的言语弹包，至精神颓靡思想沦陷。“生命在他里头，这生命就是人的光。光照在黑暗里，黑暗却不接受光”。在看似的游刃有余中，我最后一尾年华被你们托出并亲手别。

龙星小心翼翼地进入下一个房间。一进去，四只猫妖张牙舞爪地跳跃着向龙星发动了攻击。【后跳】技能一用出，龙星快速拔枪，将还在空中跳跃的猫妖一个一个打下来。猫妖们一个个迅速地爬起来又向龙星发动攻击，仿佛感觉不到子弹带来的痛感。龙星不慌不忙地计算着距离，淫荡的跑位让他在四只猫妖的夹攻中游刃有余。最后一只猫妖被龙星干掉的时候爆出一个紫色的护腕，龙星拿起来查看属性，【风蚀护腕】，魔法防御力+767，体力+9，移动速度+2%，减速抗性+10。二话不说，龙星戴到了自己的手腕上。戴上【风蚀护腕】后，龙星感觉自己的速度真的提高了不少，+2%的速度对别人来说也许不多，但是对本来速度就很快的龙星效果就很明显了。

指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。

在这时，老莱昂病倒了，格雷古瓦为了自己的爷爷，给格朗尚中学的校长写了一封信，信中这样说道：“我不是很胖，我有35公斤的希望。”出人意料的是格雷古瓦竟然被录取了。格雷古瓦虽然在学习方面不是很好，但是在创作和劳动方面上确实游刃有余，就连创作老师有时也要让格雷古瓦当老师，给大家讲。在一个体育课上，老师让多多（格雷古瓦的小名）去攀绳结，他攀了一个又一个，最后他的大腿开始渗出血，但他仍然继续攀。读到这里我深深的感动，多多那时是多么的辛痛苦啊，体育课是他的噩梦，但他在攀绳结的时候却是那么的坚持，他的这种精神真值得我们学习。

做群居动物做贯了，独处的时候不棉就有些惶惶。我们可以面对嘈杂喧嚣的城市安之若素，可以面对各色人等的嬉笑怒骂游刃有余，却独独无法面对自己。在黑暗尚未浸么的黄昏，在星光煜煜洞穿的午夜，精谧中梦回时，逐渐浮凸起来的自我，常令我们不得不讪讪低下头去躲避。在现实的尘俗中跋涉久了，脏兮兮的脸上残余的左一道又一道的粉饰、为应付不同场合装点起来的表情，便交织成一张光怪陆离的脸谱。这样的脸是我们不愿承认更不敢去直面的。

你们看，杜波斯在以读书考试为主的学校里忍辱负重，痛苦不堪，却在以劳技创造为主的学校里如鱼得水，游刃有余。这说明什么？我只想说，因材施教是多么重要和伟大！不管什么样的学生，哪怕像杜波斯一样成绩一塌糊涂的差生，他们的头脑里也都蕴藏着丰富的宝藏。他们就像被灰尘包裹的玉珠，只要擦去灰尘，立刻熠熠生辉。杜波斯幸运地找到了适合他发展的空间，也因此懂得了学校没有对错，只是要敢于正确地选择。

我的性格开朗、活泼。我的优点是善良、诚实、坚强、爱学习…。我最爱帮助别人了。我一般尽我可能去帮助那些需要我帮助的人们。因为我知道，予人玫瑰，手有留香；我的特长很多：比如玩象棋、打乒乓球、玩桌球…。但是我最擅长的是能如鱼一样，在水里自由的游来游去。什么仰泳、蛙泳我都游刃有余。我爱游泳，因为那不仅锻炼了我的身体和毅力，更让我感觉我就是一条鱼，一条龙鱼；他们丰富了我的业余生活，让我的生活丰富多彩。

如果你，曾幸运地走进贾志敏老师的课堂或聆听到他的讲座，你就会发现——无论是对经典课文的诵读，还是对精彩习作的记忆，贾老师都能够脱口而出。已经不再年轻的贾老师，可以为我们展示多篇文章的熟读成诵的基本功，那一篇篇或长或短的课文都能在贾老师滔滔不绝的背诵中“活”了。当我们为贾老师居然有这般清晰的记忆，这般流畅的表达，这般敏锐的反应，这般游刃有余的课堂教学惊叹时，也不难理解贾老师背后所蕴涵的，又何尝不是对一篇篇美文熟读成诵的结果呢？我想到大概这就是，功夫在教外，功夫在读中吧！

当然，妹妹这个称谓对他们来说只是暂时的。一般女生为了接近男生的最好手段就是作亲戚，这个做爹妈，那个做弟妹，再来哥哥姐姐一套，顿时可以再友情和亲情中游刃有余，明目张胆的撒娇。这其实还算好的。可不想这一招竟被那些男生学来了，并屡试不爽。所以现在人有几十个妹妹一点也不稀奇，只要他有这么多精力去照顾。

我们努力于物质遗存的碎片中，寻找和发现人类精神和智慧的交集。信仰使我们能在变化多端的时代，以淡然自若的潇洒决胜于千里之外；以游刃有余的技能突出于茫茫人海；以泰然自若的倜傥抒写生命的美好；在时代的竞争中，成为坦然面对的真正英雄。《孟子》所教给我的正是一种信仰，一种生生不息、独立自强的精神。

第三，绘画的技能不是与生俱来的，而是需要长时间的入世的熏陶教化和技艺练习。教化的目的就在于获得得心应手、游刃有余的自我经验，这个过程是走向身心和谐的必经阶段，绘画也不例外。儒家并没有拒绝这一意图达到永恒美感的心灵追求，而是把这本具有深刻出

而反面更告戒我：当理想和现实相去甚远的时候，不要失落，也不要呵责别人。百川归海，方显海博之大；群鸟翔空，才知天之广甚。拥有一颗宽容的心，才能在生活的激流中游刃有余，在人生的旅途上畅行无阻。因为毕竟宽容是人的崇高境界。

在这个星期里，我认识了班主任——刘老师、语文吴老师、数学李老师……在进校门的第一天，我就爱上了这个学校！虽然现在课程比小学多了，作业也多了，每天的时间抓得很紧，所以，我们要学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，正确运用它，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍！当然，在以后的日子里，我会和老师们共同努力，和同学们共同学习！