几个哥们都是垂钓的高手，哪有心思赏玩，早就选好钓点，准备好钓具，静心等待鱼儿上钩。我没那个闲情雅兴，也许与急躁的心情有关，和朋友们出去垂钓过几次，都无功而返。一个朋友告诉我，你不如划船去，很好玩的。我出于好奇心，自己租一条小船，为保证安全穿上救生衣，向导坐在小船的后尾，指导你如何划。开始划船的时候，即使在这样平静的水面上，你也会有些畏惧感，没有任何的划船技术，用尽浑身解数小船走的缓慢，还摇摇摆摆的，向没了方向似的，向导会一面给你示范，一面告诉你“轻摇浆、浅拨水”的划船要领，试着划过10米过后，发现自己有了感觉，再继续划下去，感觉小船在自己的手里游刃自如了，此时夏日的阳光照耀着湖面，湖面上微波荡漾，泛着金光，水汽蒸腾着，弥漫着整个湖面，放眼观看，湖面上汽艇、画舫，载着游客环湖游览，条条小船，乘着游客划桨而航，桥、厅、殿、阁，倒映水中，湖面上生气勃勃。呈现出一幅壮丽的画面。这真是船行碧波上，人在画中游啊！

一进较场，我们有十秒钟的免疫时间，当然也不能攻击别人。但我们是可以跑动的。大家别说这些你都知道怪我罗嗦，那你笑吧。白鹤+仙人+玉女，跟着放三环，这样的好处在于他葵花逐日就可以放慢他的速度，如果他隐身了立即就现身。他中了三招该追过来了，揽雀尾睡他，而不是天外，如果不出麻痹我怕怒就没了。昏睡是百分百命中——后跑两步拉开距离放天马，马上天外。如果中了麻痹，梯云跳到合适的地方真武+隐身，马上游刃有余。OK，赢了一大半了，接下来的事情就简单了，大家只要跑动，再放一轮技能，他还不倒！提示：游刃有余后他的打怒不怕了，技能可以选择性地慢点放。比如昏睡可以在他开无中时放，他加速时像三环、隐身都可以合理运用。

话说各路江湖人人志士齐聚在一起，大家高谈阔论，交换意见。这时有人说：“各位，我有一套降龙十八掌秘笈，来降服来自功课的压力”。此话即出，吸引了众多好奇的目光，他接着说：“学业对我们来说事关重要，也不可避免因此而带来的压力。既然无可避免，那就让我们迎头而上。我们可以将压力化为动力，想想我们今后可以自由自在，游刃有余的行走于江湖，能学有所用并得心应手，从而引来众多羡慕的目光，那将是多么惬意的事情啊！可这些并不是垂手可得的，是需要我们长时间持之以恒的学习、操练，才会达到炉火纯青的境界。只要想到这些我们就不会被做业呀、上课呀、分数呀烦得焦躁不安，只有我们认真、扎实的做好每天的课堂笔记，听懂老师所讲内容，举一反三的思考问题，那么所有问题势必将迎刃而解。”

看扬州的瘦西湖，可以折射出扬州历史上宫女流放地的小家子气息，他没有北京人的皇家大气，雄霸天下；也没有苏州小家碧玉的精美和秀气。他只是一个从混浊流水和散落花瓣的意境中，婷婷走出的淡妆浓抹有烟花味道的奇女子。我们熟悉的“前不见古人，后不见来者”的天下第一大混混韦小宝，就是在扬州的丽春院长大的，“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”他学得这身骗哄、欺榨、说谎、使坏、贪色、讲义气的本领，在皇宫深院、风险江湖、风花雪月的场所都玩的游刃有余，令7个绝色美眉，都成了他的“战利品”，气得郑成功的后人，英俊潇洒小王爷，都火冒三丈，又无可奈何。让人感觉，扬州的小混混远比绍兴的师爷出色多了、能干多了。

事与愿违，你们这里的一个词语。在事与愿违的事实前还笑一笑说没什么的，也许也是我信仰的一部分，我做我信仰的，可惜你们很少有人懂，所以会很关切的说，怎么了，没事吧，对不起。多大的笑话知道么。你们很多的无意识爱好（自己并不了解自身存在的喜好）就是言论，言语的确有很强大的力量，无论是正负面的，侧耳旁听得来的还是天花乱坠编造的，在我扮演的所有角色里言语穿插得最具重要性和杀伤力，绝对性预测和占有所攻击袭来的言语弹包，至精神颓靡思想沦陷。“生命在他里头，这生命就是人的光。光照在黑暗里，黑暗却不接受光”。在看似的游刃有余中，我最后一尾年华被你们托出并亲手别。

近日，我复习并读背了辛词36首，可谓感慨万端。梁启超说：“回肠荡气，至于此极。前无古人，后无来者。”的确，辛弃疾继苏轼之后，把词推向了一个无人逾越的高峰。从内容上来说，他把爱国激情贯穿始终，创作了大量名篇佳作，仅此一点就无人可比。从艺术上来看，他风格多样，集豪放与婉约与一身，动如猛虎，静若处子，笔力千钧，游刃有余......而其词用典多，想象奇，感情深，无疑是最突出的特点。

随缘，是一种胸怀，是一种成熟，是对自我内心的一种自信和把握。读懂随缘的人，总能在风云变幻、艰难坎坷的生活中，收放自如、游刃有余；总能在逆境中，找寻到前行的方向，保持坦然愉快的心情。随缘，是对现实正确、清醒的认识，是对人生彻悟之后的精神自由，是“聚散离合本是缘”的达观，“得即高歌失即休”的超然，更是“一蓑烟雨任平生”的从容。拥有一份随缘之心，你就会发现，天空中无论是阴云密布，还是阳光灿烂；生活的道路上无论是坎坷还是畅达，心中总是会拥有一份平静和恬淡。 

米的团体跑就要开始了，只听“呯”的一声枪响，运动员像箭一般地从起跑线上射出。我班的张肖铭首先出击，他的身材瘦小，但特别机灵，快跑起来，身轻入燕。看，他领先了，飞快的冲刺，把棒递得很稳。下一个是付越，他是个长跑能手，200米赛程跑得游刃有余，和对手拉大了距离。下一个就是王强，真可惜，他开始没跑好，被一个小个子拦住了，没有冲到前面，把领先优势拱手让给了对手。最后一棒是师旭辉，他冲刺速度极快，终于超越了对手，赢得了第一。

“永不言弃”固然是一字千金，但是学会有的放矢地去放弃，更是值得践行的锦囊妙计。在这纷繁复杂的世间，没有什么值得我们欲罢不能之物；也没有什么值得我们为之处心积虑，寝食难安；更没有什么值得我们千方百计地去一厢情愿。无论何人、何事、何物，都应有自己费尽周折为之开拓进取的方向与目标，而某物某事令你始终放不下，那终究会令你进退两难、举步维艰、仓皇失措。人生如白驹过隙，放下本该放下的，会令你游刃有余、进退自如、万夫莫当、来者不拒。

班里那亲爱的同学，依然每天忙碌，往日的冷淡不屑已不复存在，清真意切掺杂其中。以一种释然的心态去坦然面对一切，我不再无助，熔融了苦涩的表层，内层的甜蜜自然渗透于外，有种飘飘然，而现在却脚踏实地。小的时候我用鼻子呼吸，长大了我喜欢用嘴巴大口大口贪婪的畅呼，所以我称己为“两栖动物”。在很久以前，而我妄图改变它，我真是个蠢物，既然我亘古不变的游荡在学校与宿舍，我又怎么去改变它？亘古不变，无从改变。在宿舍，我如鱼得水；在学校，我游刃有余。

慎说则是成功路上关键的一环。说话头头是道，滔滔不绝固然是成功的利器，出言不慎亦是成功的大敌。古语云：“病从口入，祸从口出。”又说：“成事不足，败事有余。”一言足以招祸，一语足以败事。成功路上须有“慎说”相伴。谨慎于言语，是成功者的共性！周总理一直以口辩受人称颂，他充满睿智、饱含哲理的话语总能体现一个大国领导人的气度！而慎于言语的智慧又使他在外交场上游刃有余。慎说既使你的才华充分展现出来，又不至于出言不慎，招惹是非。慎说，真正的成功者的风范！

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。无论万事万物如何变化，总有一些东西是不变的，而不变的就是这颗心，这颗澹泊名利，清静无为，安时处顺，德性充足的心。人不过是偶然间来到这个世界上走过短暂的一程，许多人把一生都投入在追求功名之中，又游刃于风口浪尖。虽说最终得到了世俗中的名望与短暂快乐，却发现自己在其中失去了更多，但也无从弥补了。

写尽无数的缠绵，活在一个空框的世界之中。似乎，我再次将自己遗忘，游刃在这孤独的人世间，终有一天看破红尘的枷锁。岁月自由行走，我们握不紧，留不住，看不牢。时光深埋的东西给点阳光让它变浅变薄变透。不紧不慢地从身边飞逝而去，了无痕迹。凋落的希冀，留下满目凄苍，也会被滴落红尘血泪浸泡出一朵美丽的鲜花。岁月静好，我心依旧，淡然欢乐。

4×200米的团体跑就要开始了，只听“嘭”的一声枪响，运动员们都冲了出去。我班第一棒选手郑爽是名副其实的“体育健将”，200米赛程跑的游刃有余，和对手拉大了距离。下一个就是王强，真可惜，他开始没跑好，被一个小个子拦住了，没有冲到前面，把领先优势拱手让给了对手。最后一棒是师旭辉，他冲刺速度极快，终于超越了对手，赢得了第一。

开始那天，我推着自行车来到外环路上练习骑自行车。一开始，我先练习如何上车。经过一个下午的练习，我已经能自由上下车了。后来的几个下午，我都在练习骑自行车的最主要部分—骑车。刚开始练时，我总是控制不好方向，屡屡从车上摔下，摔了个“狗啃泥”。我不停地跌下，又不停地爬起，继续练习。渐渐地、慢慢地，我找到了那种感觉了。我终于能控制好方向，并且还能骑十几米了！练习了一星期左右，我已经能轻松地骑上几十米了。我想练一练加速，没想到刚一加速，我就控制不好了，又跌倒了。又经过一番练习，我终于能控制住加快速度了！又过了两个星期，骑车技术已游刃有余了！

人都有两个自己，一个是快乐的，一个是忧伤的；一个是高兴的，一个是伤感的；一个是热闹的，一个是孤单的；一个是活泼的，一个是寂寞的；一个是游离的，一个是现实的；一个是张扬的，一个是收敛的;一个是懒惰的，一个是勤奋的;一个是柔弱的，一个是坚强的。正是具备了这两个自己，生活才演绎的五彩缤飞，活灵活现；人生才演绎的风情万种，尽善尽美，生命才演绎的游刃有余，自由穿梭。

错位是目前很流行一个词汇，它本意是离开原来或应有的位置。的确，这个词汇在我们生活中并不陌生，生活中充斥着各种各样错位现象，学生因迷恋游戏而荒废学业，是角色错位：孩子被当作小皇帝对家长无穷无尽的要求，是关系错位：商家为追求利益而欺骗消费者，是主客错位：公仆滥用人民给与的权利而贪污腐化，是权利和义务的错位：错位即像生活的宠儿一般在生活中游刃有余又像生活的魔鬼一般无法无天吞噬一代又一代。

“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，最喜欢苏轼的一阕定风波，诗人在沙湖道中遇雨，雨具全无，在无遮蔽的天空下却毫不狼狈沮丧，反而在一片青翠中兴致高扬，恣睢放歌，好不快活！我们学习的道路亦如此，但纵然千难万险，我们都不能因畏惧而退缩，而应保持一种平和的心境，徐徐向前，用自己的臂力游刃有余地擎住这项细水长流的终生的事业。我认为所谓学习的意境即内心一种平静的心态，“回首向来萧瑟处，归去，却无风雨也无晴”，平定的不只是翻滚的乌云，倾盆的雨线，更是我们自己的一种曾晴雨不定的心态。

这个寒假，看了很多，想了很多，也明白了很多。其中，《你若安好，便是晴天》是印象最深的一本书了，这本书讲述的是林徽因一生的爱情故事，她让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默记挂了一生，更让世间形色男子仰慕了一生。不过，与其这样说是如此，不如说林徽因是一个聪颖的女子，她理智地处理自己的感情，游刃有余的让自己穿梭于梦幻与现实之间，不受伤害；她更是一个要强的女子，尽管病魔缠身，可她依然不放弃工作，在生命的最终，写下了诸多诗篇，考察了很多地方建筑，为人类留下了辉煌的一笔，结束了她如清莲般的一生。

“何处秋风至？萧萧送雁群。一个寂寞的季节又来临了。”望着一片片枯叶，我不禁感叹到。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日盛春朝。”小A接着我的话说，脸上洋溢着愉悦之情。我不服气的说：“一片梧桐声秋，一支芭蕉一分愁。你何来快乐呢？”“愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。”小A游刃有余的回答着。她那犹如漆黑夜空看见的两颗亮晶晶的星星似的眼睛，泉水一般清澈的眸子里，透出的是聪睿、自信和乐观。

点评：本文语言凝练优美，为我们呈现了一幅深秋月夜下幽深静谧的林中小径独行图。文中随处可见的美言佳句显示出作者深厚的语言功底，如“冷风卷起滚滚尘烟，在惨淡的灯光下上下翻飞，如同袅袅幻出的鬼影一般，黯淡飘渺”写出了工地上烟尘的动态，表现出了作者的厌恶之情；“一弯淡月当空，泛着朦朦胧胧的银光，柔和地倾泻下如水月华，在石阶上覆一层薄薄的轻纱，晶莹透亮，如越女初妆，不着钗环”，写出了朦胧月色中林中小径的清幽寂静，也表现出作者对初探这份神秘的带着点儿小心翼翼和淡淡的喜悦的感情；“深秋百花早已落尽，只余一树树青黑枝叶，在银亮的光影下如玉壶光，纨素波流。试想若此时花香四溢，疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，该是如何良景？”这句话既有作者对于能够欣赏到如此美景的喜悦之情，又有对来年春天的美景的期待之感；……文中几乎可以说都是由这些美丽的语句组成的，作者于这些佳句信手拈来，运用得游刃有余，实属难得。

文人造成语最为频繁的时期当是春秋战国时期，比如《论语》，就是一本很好的成语手册，里面有许多非常精彩的成语，有比如《庄子》，亦有许多诸如游刃有余、庖丁解牛等非常漂亮的成语。那么为什么在当时会涌现出如此多绝妙的成语呢？这恐怕要归功于战争这东西。如果没有战争，没有兵慌马乱、战火纷飞，各诸侯国之间和平相处，搞搞贸易，玩玩经济，那恐怕中国的文字（至少成语方面）不会有如此高的造诣。正是由于战争，许多有识之士就已是到他们有活干了，于是涌现出诸子百家，形成百家争鸣的场面。各派人士奔走于各国之间，努力向君主和愚民们灌输他们的思想，愚民们容易糊弄，而君主们，尤其是他们手下的爪牙心服，个个老奸巨滑，居心叵测，不讲究些技巧策略是必败无疑的。于是，各派人士不管是胡编乱造还是道听途说，搜刮来许许多多“脍炙人口”的故事，来作为事实论据，以此来直接或间接证明他们的观点（事实证明效果非常非常的好）。于是，许许多多典故类的成语也就诞生了，至于每一个成语背后的故事是真是假，那就很难说了，但对于成语本身是无关紧要的，因为文字这种东西本身就是真真假假。

读《西游记》，仿佛觉得自己是唐僧的第四个徒弟，跟随唐僧师徒，一路跋山涉水，历尽艰险，最终修成正果，却因自己没被封神而心怀不平。《飘》把我带到了一片广袤的新垦棉田，一望无际的红土，一群耕作的黑奴，在此缅怀那个已随风逝去的骑士与淑女的时代。《红岩》又使我置身于白色恐怖笼罩下的重庆，在此我作为一名地下工作者，投身革命，秘密印刷《挺进报》，遭叛徒出卖被捕入狱，在渣滓洞中经受了生与死的考验，与敌人进行了不屈不挠的斗争，最后在烈火中得到了永生。这种超越时空，冲破现实的滋味真是妙不可言。读书的滋味很神。大到世界政坛风云，小到日常生活百科，书中应有尽有。多读一些便多知一点，多学一些，便多会一点本领。知识越积越多，本领越来越大，遇到难题，所有的知识画卷都会在脑海中一一展现，运用起来游刃有余，总能从容不迫地解决问题。久而久之，一种神通广大的感觉油然而生，那时会觉得自己比书中的孙大圣还要神。读书的滋味很奇。书本是人类意识的结晶，意识是物质世界的客观反映。大千世界无奇不有，世间的奇人异事都记述在书本之中，书本自然奇妙无穷。我最高兴的一件事就是读书。

三天后，我乘载着“时光飞船”回到了三国时期。很快，我在蜀军大营里找到了诸葛孔明。只见他身长八尺，面如冠玉，手持羽扇，身披灰氅，飘飘然有神仙之概。我彬彬有礼地走过去，毕恭毕敬地说：“您好，孔明先生。我是来自21世纪的XXX。今天我来这儿的目的就是专门采访您。”“好，请坐。”孔明先生那和蔼可亲的笑容使我不再过于紧张。“请问，您尚未出山之前是否曾经想过出山建立一番功名？”“其实，我仍在卧龙冈时，并没有想过出山。只是希望苟全性命与乱世，不求闻达于诸侯。”“那您后来为什么愿出山辅佐刘备呢？”“那时因为刘备思才若渴，尊重人才。三顾茅庐，足以体现了他的诚意。此外，他以天下苍生为重，一心想拯救百姓苍生于水火之中，他的精神深深地震撼了我。”“您知道吗？您舌战群儒、火烧赤壁、草船借箭、隆中对等故事已鲜为人知。”“是吗？其实，这一切都得归功于书籍啊！是书籍给予我知识，给予我力量，使我工作起来得心应手、游刃有余。因此，你们这些新一代也必须珍惜光阴，及早努力，多看，多读，多想，博览群书。这样就一定会受益无穷！”我不禁唯唯称是……

“螳螂捕蝉，岂知黄雀在后？”让我明白了不要只顾眼前的利益，而不顾一切；“世上无难事，只怕不专心”，让我懂得了只要专心致志，朝目标奋发，就不会有克服不了的困难；“乞丐无粮，懒惰而成”，告诫了人们要勤劳，要用自己的双手去创造，不能懒惰；“积钱不如积德，闲坐不如看书”，让我知道了不要虚度时光，要多干些有意义的事，让每一分每一秒都充满意义；“勤奋读，苦发奋，走遍天下如游刃”告诉了我，只有多读书，才能出人头地，才能在社会中立足；“船大不怕浪高，志大不怕艰险”让我知道了有远大的志向，就不能害怕眼前的困难与艰险；“人心齐，泰山移”，告诉了我要与朋友团结一心，共同进取，任何困难都拦不了我们；“欲知天下事，须读古今书”，令我明白了书能给予人知识，要多去阅读；“刀不磨要生锈，人不学要落后”令我明白了只有多学习才可以取得进步；“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人”告诉我，当别人犯下错误时，要懂得宽容、理解…… 

“看不见，听无声”是一种境界，一种回归自然，融入自然的恬淡和超然。在这个物欲横流，利欲熏心的时代，每个人都面临巨大的压力。升学的竞争，就业的艰辛，家庭的重担让人们不堪重负。为了获得领导的赏识，同事的称道，人们辛勤地工作;为了评得更高的职称，获得更多的升职机会，人们要不断深造，昼夜温书;为了让家人生活得更好，孩子受到良好的教育，人们要绞尽脑汁，劳心费神地广开财路，多方创收。正如李白的诗文：“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜”。在严峻的现实面前，人们变得功利，浮躁，脑子里想的，眼睛里看的都是权利和金钱，没了平和的心态，没了友善的心灵，更没了观花听雨的闲情逸致，生活变得庸俗和乏味。这样的人是可悲的，他只能算是名利的奴隶而非自己的主人，生活的主人一定要有一颗沉静，平和的心，既能欣赏自然，又能顺应自然，遵循规律，只有这样才能在工作中游刃有余，生活中左右逢源!

姐姐和哥哥躲出去咕噜了好一会儿才进来。我正猜测着，妈妈喊：“去打鞭炮仗了！”我飞速地奔到一块空地上，拿着冲天炮来玩，不一会儿十几支不见了。哥哥和姐姐拿了一支向我跑来，点燃导火线，冲天炮向我赶来，我来不及躲，它就爆炸了，十分可怕的声音滑进了耳朵。哥哥姐姐冲我说：“郭妹妹，祝你的成绩像芝麻开花——节节高。”不一会儿，我们就回家吃年夜饭了。桌上的美味佳肴使我垂涎三尺，也使我在美味前冲昏了头脑。姐姐夹了一条鱼给我说：“好妹妹祝你考试游刃有“鱼”。我吃上一口，哇，辣得要了我的小命。我辣得不知到哪去喝水了。哥哥一下子看出了我的心思，拿出了我的最爱——苹果汁，他一不小心把苹果汁撒在了我的衣服上说：“对不起，你可以用奥妙“全自动”！”原来他们早就串通好了，给我一个“三喜临们”。

到我了，您把了把脉，思考了一阵，皱着眉头埋怨道：“昨天怎么没来呀，今天病情加重了，药要加量了，昨天来就不这样了……”诊断时，打针前后您都重复着这些话，虽然不厌其烦的重复着，但足以看出您对患者很负责。打针时，你聚精会神地盯着针头，熟练、小心的打上了针，来的病人络绎不绝，但您对每一位都是以笑脸相迎、认真诊断，脸上时不时流露出为病人焦虑的神情。原本我还以为您累了就不这样了呢，但在我如既往，丝毫没有疲倦的神情。听旁边的病人说，您无论什么时候都坚持看病，无论是数九隆冬、还是三伏盛夏、以至于深夜也不拒绝病人。一到没有患者的时候，您就会趁着空闲整理药品，细致观察药品说明，看着那满满几屋子的药，我都觉得眼晕，而您则能游刃有余的找到各种药品。这些实在令我惊讶不已，您天天这样，年年如此，30年如一日，这是多么大的敬业精神，医学道德啊！

事与愿违，你们这里的一个词语。在事与愿违的事实前还笑一笑说没什么的，也许也是我信仰的一部分，我做我信仰的，可惜你们很少有人懂，所以会很关切的说，怎么了，没事吧，对不起。多大的笑话知道么。你们很多的无意识爱好（自己并不了解自身存在的喜好）就是言论，言语的确有很强大的力量，无论是正负面的，侧耳旁听得来的还是天花乱坠编造的，在我扮演的所有角色里言语穿插得最具重要性和杀伤力，绝对性预测和占有所攻击袭来的言语弹包，至精神颓靡思想沦陷。“生命在他里头，这生命就是人的光。光照在黑暗里，黑暗却不接受光”。在看似的游刃有余中，我最后一尾年华被你们托出并亲手别。

龙星小心翼翼地进入下一个房间。一进去，四只猫妖张牙舞爪地跳跃着向龙星发动了攻击。【后跳】技能一用出，龙星快速拔枪，将还在空中跳跃的猫妖一个一个打下来。猫妖们一个个迅速地爬起来又向龙星发动攻击，仿佛感觉不到子弹带来的痛感。龙星不慌不忙地计算着距离，淫荡的跑位让他在四只猫妖的夹攻中游刃有余。最后一只猫妖被龙星干掉的时候爆出一个紫色的护腕，龙星拿起来查看属性，【风蚀护腕】，魔法防御力+767，体力+9，移动速度+2%，减速抗性+10。二话不说，龙星戴到了自己的手腕上。戴上【风蚀护腕】后，龙星感觉自己的速度真的提高了不少，+2%的速度对别人来说也许不多，但是对本来速度就很快的龙星效果就很明显了。

我的性格开朗、活泼。我的优点是善良、诚实、坚强、爱学习…。我最爱帮助别人了。我一般尽我可能去帮助那些需要我帮助的人们。因为我知道，予人玫瑰，手有留香；我的特长很多：比如玩象棋、打乒乓球、玩桌球…。但是我最擅长的是能如鱼一样，在水里自由的游来游去。什么仰泳、蛙泳我都游刃有余。我爱游泳，因为那不仅锻炼了我的身体和毅力，更让我感觉我就是一条鱼，一条龙鱼；他们丰富了我的业余生活，让我的生活丰富多彩。

课后的复习，我认为不必多做练习题，应在课堂的基础上加大广度和深度。加大广度，就是增加一些与课文有关的小知识。例如平时，我爱看一些科学家，文学家的传记等，这样可以培养自己对学习的兴趣，而且可以扩大知识面，当学到与这些人物有关的知识时，还可以联系起来，理解得更加透彻。加大深度，就要在课余时间看一些比较难的书，像竞赛教材一类，我觉得知识是环环相扣的，浅的没学好，难的就学不下去。所以看这书，能检查出自己的基础知识掌握得是否牢固。换句话说，难的题目都能掌握，容易的做起来不就更加游刃有余了吗？

可大家有没有想过，如果将这两种生活结合起来呢？作者告诉我们“生活在于选择，身在都市，有很多不可控因素，能够控制的只有你的心境，如此，你才有资格在都市中生活。”我想能够把都市生活过的游刃有余的人就是拥有田园心境的人。生活的从容可以给我们带来许多。可能，大家都会认为，农民很贫穷，可是你们都错了，他们是世界上最“富有”的人。他们可以无忧无虑的生活，我们不可以；他们可以永不竞争，我们不可以；他们可以顺天应人，我们不可以……这样看来，我们还可以骄傲的说，我们很富有吗?

该考生的这篇考场作文是一篇具有诗情画意的好文章，文章通过对风景绘声绘色的描绘，画出了一幅清新淡雅的水墨画，展现了农村秀丽的自然风光。在当代整个社会心态都很浮躁的现实面前，小作者能够独具慧眼，另辟蹊径，把自己的眼光投向清新自然相对平和的农村，难能可贵的是作者能够紧紧扣住“声音”的话题，游刃有余地描景抒情，并能及时敏锐地捕捉自己的感悟，而且把农村写得如此美好，没有一颗热爱农村的心，是写不出这么优美的文字的。文章新鲜活泼而颇有深义，语言细腻生动，文笔清新优美。

我纵身跃进一米二深的环形水池，游刃有余地缓缓张开双臂，在水中自由自在地畅游，在空中快速吸入一口气，把头埋进水里，胳膊努力向前伸着，手掌从两耳旁环绕到头顶并拢，双腿一蹬一缩，我睁开眼睛透过泳镜看着从嘴中冒出来的一串串白色气泡和水底一格一格密布着的蓝瓷砖块儿，仿佛自己变成了大海中的一条小鱼，扭动着身子在水中欢快地遨游着，享受独有的乐趣。既爱水，便尽情地在水中畅游。

而反面更告戒我：当理想和现实相去甚远的时候，不要失落，也不要呵责别人。百川归海，方显海博之大；群鸟翔空，才知天之广甚。拥有一颗宽容的心，才能在生活的激流中游刃有余，在人生的旅途上畅行无阻。因为毕竟宽容是人的崇高境界。

在这个星期里，我认识了班主任——刘老师、语文吴老师、数学李老师……在进校门的第一天，我就爱上了这个学校！虽然现在课程比小学多了，作业也多了，每天的时间抓得很紧，所以，我们要学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，正确运用它，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍！当然，在以后的日子里，我会和老师们共同努力，和同学们共同学习！

一抹寂寞残阳，一份独特的情感。在作者的观察、体验、感悟之中，萌生出一份对于自然的情感上的升华。“她的沉默、血红、惆怅、温馨，让小小的我感悟到了快乐，体验到了忧伤。她在生命终结之时仍温柔可人的精神让我不得不深感敬佩”一句，点明了文章的主旨。小作者在考场上能把这许多情感游刃有余地糅为一体，实在难能可贵。

不幸能够让我们时刻都在清醒，而快乐却能让我们对未来充满追求。人人都是一个不幸与快乐的集合体，但绝非人人都能在不幸与快乐中游刃有余、玩转自如。所以，我在追求，追求一个人生的黄金分割点，在那里我的一生将成为永恒！在那时，我才有资格回首过往的辛酸。既然这样，我还有什么理由，不努力活下去呢？

阅读理解教学在整个英语教学过程中占着非常重要的位置。我们只有在平时教学中加强训练，学生在考试时才能够得心应手,游刃有余；才能提高自己的综合应用能力和逻辑推理能力；才能把英语阅读教学真正落到实处,达到英语新课程教学的目的。