描写幼鸟的段落
描写幼鸟的精彩片段
  • 描写幼鸟的段落

    孔子主张不用鱼网或以大绳多勾的方式捕鱼,是因为这样的方式已经超越了维持生计的限度,而是以渔利为目的了。孔子说的宿鸟,绝非仅指落在树上的鸟,而是指在巢穴孵化幼鸟的大鸟,大多鸟类是为繁殖后代而筑巢。避免射杀繁殖期的大鸟,可以避免殃及幼鸟,保护鸟类的繁衍。孔子这一论述体现了“天人合一”的伟大思想,至今也仍然具有非常深刻的现实意义。利益的欲望是无限的,对自然生态的破坏也是巨大的。如果现在的人们懂得孔子这一思想的重要性,就不会出现捕捉鸟的粘网和捕鱼的“绝户网”了。当现在的人们大声疾呼保护鸟类和鱼类自然资源,使之减缓灭绝过程的时候,人们可曾想到正是因为我们遗忘了圣人的教诲以至面临如此灾难的这一层?

    王道中庸》的优美段落摘抄
描写幼鸟的段落
  • 今天一早,我被一阵唧唧喳喳的鸟叫声吵醒了。打开门一看,就见一个扎着冲天辫的小孩,又白又胖的手上举着一只弹弓,正准备攻击住在树上的两只小鸟。我见这情景,连忙跑上前夺下了他的弹弓。那小孩一脸不高兴地望着我:“你凭什么抢我的弹弓?”我和和气气地回答道:“因为你要打树上的两只幼鸟,知道吗?小鸟也是有生命的呀!”他听了,满脸不服的样子反驳说:“我打鸟管你什么事?小鸟死了又有什么关系!”我见他这么不礼貌,心中不禁生气起来。我耐着性子和他讲道理:“不要觉得世界上只有人的生命才需要珍惜,一些小生物的生命也是很珍贵的,何况还是两只幼鸟。你看它们,正在窝中等待自己的母亲回来。如果它们的妈妈回来,看见自己的孩子死了,那是撕心的痛啊!我劝你还是别打的好。”他听了我的话,也轻轻地点了点头,望着我。

  • 突然一阵狂风把屋后梧桐树上的鸟巢刮了下来,鸟巢中有两只羽翼还未丰满的小鸟,这时鸟的父母像发了疯似的拼命的四处寻觅,可以修补鸟巢的材料,它们冒着雨好不容易才修好了的窝,又一次被着无情的暴风雨给刮了下来。这次有一只幼鸟被这大风刮落鸟巢的过程中刮了下来,就这样,那只小鸟重重地摔在地上,它永远的和人们道了再见,与世长辞了。鸟妈妈到了自己的孩子死了,悲愤欲绝,站在那只幼鸟边上不停的用嘴啄它仿佛是想让它起来,当鸟妈妈意识到那只幼鸟再也站不起来的时候,它那叫声是世界上最悲伤的叫声,可是鸟妈妈可能转念又想;它的孩子虽然死了,但还有别的孩子要哺育,这才依依不舍的离开了。又重新投入了与风雨的恶战中,鸟妈妈吸取了教训,又选了一个树枝茂密的地方,又搭了一个窝,这次鸟妈妈靠着它坚定的信念成功的战胜了风雨。风雨过后,鸟妈妈喜出望外的发现了自己的孩子活了过来,原来那只小鸟昏了。它们又开开心心的了。

  • 燕子是雀形目燕科的1属。本属鸟类体小型,体长130~180毫米。翅尖长,尾叉形。背羽大都辉蓝黑色,因此,古时把它叫做玄鸟。翅尖长善飞,嘴短弱,嘴裂宽,为典型食虫鸟类的嘴型。脚短小而爪较强。世界有20种,中国有4种,其中以家燕和金腰燕等比较常见。家燕前腰栗红色,后胸有不整齐横带,腹部乳白色。燕子一般在4~7月繁殖。家燕在农家屋檐下营巢。巢是把衔来的泥和草茎用唾液粘结而成,内铺以细软杂草、羽毛、破布等,还有一些青蒿叶。巢为皿状。每年繁殖2窝,大多在5月至6月初和6月中旬至7月初。每窝产卵4~6枚。第二窝少些,为2~5枚。卵乳白色。雌雄共同孵卵。14~15天幼鸟出壳,亲鸟共同饲喂。雏鸟约20天出飞,再喂5~6天,就可自己取食。食物均为昆虫。金腰燕体形似家燕,但稍大些。此种燕腰部栗黄,非常明显夺目,下体有细小黑纹,易与家燕相区别。习性亦与家燕相似,但大都栖息于山地村落间。燕是典型的迁徙鸟。繁殖结束后,幼鸟仍跟随成鸟活动,并逐渐集成大群,在第一次寒潮到来前南迁越冬。

  • 孔雀 ,脊椎动物,鸟纲,雉科。孔雀有两种,一种生活在南亚,叫蓝孔雀;另一种生活在我国云南西双版纳和东南亚,叫绿孔雀。绿孔雀的雄鸟体长约2.3米(其中尾屏长约1.5米)。羽色极为华丽,有翠绿、亮绿、青蓝、紫褐色,多带有金属光泽。头顶上长着1簇直立的冠羽(扇形),长约11厘米。尾上覆羽延长成尾屏(勿错认为“尾羽”),上有五色金翠线纹,散布着许多近圆形的“眼状斑”。眼状斑从内向外由紫、蓝、绿、褐、黄、红6种颜色组成,开屏时特别艳丽。雌鸟无尾屏,羽毛颜色也不鲜艳。1雌1雄,或1雄数雌活动。性情胆怯,栖于山脚一带溪河沿岸或农田附近,寻食种子,浆果等,有时也吃蟋蟀、蚱蜢及小蛾等昆虫。春夏间1雄配数雌,连同幼鸟结群活动;秋冬时群集更大。不善飞行,遇敌割时,能突然开屏,抖动眼状斑来恐吓敌人,或迅速逃至密林中隐蔽。为留鸟。除供展览观赏外,羽毛可作装饰品。虽对农作物有一些危害,但由于野生种数量稀少,现已被列为国家一级保护动物。国内公园展出的多是人工繁殖的后代。

  • 9岁的我左手拿着纸巾,右手握着小木棒,弟弟在一旁帮忙。我把小虫子小心翼翼地放进幼鸟嘴中,又急忙舀起一勺子矿泉水,慢慢喂给它。这是刚出生不久的幼鸟,但已成为我和弟弟的“战利品”。我们将原来的鸟巢撤掉,为幼鸟换上一个干净又舒服的家——其实那不过是一个里面铺满了干草和树杈的纸箱。幼鸟的一日三餐,都是我们特意去买的小虫子,外加上及其干净的矿泉水。

  • 傍晚,一只鸟妈妈带着三个刚学会飞的幼鸟来“用餐”,幼鸟们还不太会啄吃,一只较大的幼鸟自己吃,但动作有点笨拙,啄得不够准,有时一粒小米要反复啄几次才能吃到,另外两只幼鸟却站在那里仰着头,张大嘴等妈妈往它们嘴巴里填食,不时还“唧唧啾啾”地叫,好像地说:“妈妈我要吃,我要吃!”鸟妈妈不停地把啄到嘴里小米小心地喂给幼鸟,自己舍不得吃,那母爱是那样的真切感人……

  • 事情是这样的,我走到河边,发现有一只幼鸟掉落了清澈见底的河水里,它拼命挣扎,用翅膀猛烈地拍打水面,半闭着眼睛,“吱吱吱”地叫着,溅起一连串的水花,像一串串晶莹透明的珍珠链,但小鸟非常可怜,它快淹死了。我刚想用竹子救它的时候,突然,有一只大鸟从空中像一块石头似的,落在幼鸟那里,那大概是幼鸟的妈妈吧!,它用爪抓住幼鸟,拼命地拍着翅膀,可是想飞也飞不起,两只小鸟一起在水中拼命挣扎,这时,我立刻拿来一根长竹子,把它们捞起来了,幼鸟奄奄一息,大鸟半闭着眼睛,全身发抖,我马上脱下了外衣,结果两只都无事了,我放了它们。

  • 事情是这样的,我走到河边,发现有一只幼鸟掉落了清澈见底的河水里,它拼命挣扎,用翅膀猛烈地拍打水面,半闭着眼睛,“吱吱吱”地叫着,溅起一连串的水花,像一串串晶莹透明的珍珠链,但小鸟非常可怜,它快淹死了。我刚想用竹子救它的时候,突然,有一只大鸟从空中像一块石头似的,落在幼鸟那里,那大概是幼鸟的妈妈吧!,它用爪抓住幼鸟,拼命地拍着翅膀,可是想飞也飞不起,两只小鸟一起在水中拼命挣扎,这时,我立刻拿来一根长竹子,把它们捞起来了,幼鸟奄奄一息,大鸟半闭着眼睛,全身发抖,我马上脱下了外衣,结果两只都无事了,我放了它们。

  • 一般麻雀体长为14厘米左右,雌雄形、色非常接近。喙黑色,呈圆锥状;跗蹠为浅褐色;头、颈处栗色较深,背部栗色较浅,饰以黑色条纹。脸颊部左右各一块黑色大斑,这是麻雀最易辨认的特征之一,肩羽有两条白色的带状纹。尾呈小叉状,浅褐色。幼鸟喉部为灰色,随着鸟龄的增大此处颜色会越来越深直到呈黑色。幼鸟雌雄极不易辨认,成鸟则可通过肩羽来加以辨别,雄鸟此处为褐红,雌鸟则为橄榄褐色。

  • 春天是喜鹊恋爱的季节。学校西北角,有建校时栽下的几株杨树,其中最大的一棵树上,住着两只喜鹊。它们是最早定居小镇的居民。几年了,每到春天,都能见到它们忙进忙出。新生命诞生之前,先要修补鹊巢。干硬的枯树枝,填补了一年来的破败。柔软的麦草,营造出产房的温馨。当树顶鼓胀成一蓬碧绿,浓密的枝叶间便开始传出幼鸟的叫声。那是喜鹊家族的人间烟火。夏季开始的时候,幼鸟已经可以飞翔。晨光初绽,它们跟随父母从楼顶俯冲下来。黑白的翅膀像鼓胀的帆,它们平稳地驾驶着自己的身体,滑翔着,掠过穹窿似的天空。进入取景框的刹那,一切真是美到了极致。

  • 文中有一句话说:“树上的幼鸟还不能飞,可他必须通过自己的努力学会飞翔,幼鸟在学飞的过程中,要面临飞还是不飞,因为第一次的试飞可能会因为从树上摔下而死亡。我们生活学习又何尝不是如此呢?很多人一心想要成绩就大业,但只是空想,爱做白日梦,又或是虎头蛇尾坐享其成,到头来却是“竹篮打水一场空。而有的人,一旦认准目标,无论有多困难都会尽最大努力去做,即使失败了也不会有遗憾。

  • “轰——”雨犹如忍了好久的情绪一下子爆发出来,下得特别大。我坐在门前呆呆的望着这场大雨。“啾——啾——”几声鸟叫吸引了我的注意,幼鸟在雨中颤抖着,看样子是这场大雨把她从安稳的窝里吹到这儿的。它会死吗?本以为幼鸟会一直呆在那不动,没想到不认输的它竟开始扇动翅膀,一点点,还没离地一点点,大雨就把它给打压下来。它是斗不过大雨的,它还那么小,怎么可能有那承受风雨的能力呢?再努力也会是一场空呀。

  • 我家本来也有一只这样活泼可爱的小生命,那是在一个刮风的雷雨天,晚上母亲回家,手里小心翼翼地拿着一个盒子。我放下手中的笔,问那是什么?母亲笑着将它放在桌上,那盒里的东西不安分地动着。我轻轻打开来一看,呀!竟是一只被雨水淋湿的幼鸟。它的羽毛是棕、褐两色组成,乌黑的眼睛泛着黑珍珠般的光泽,小而钝的黄嘴壳有些错位,可能是被风从树上刮下来而摔成这样的吧。这时,可怜的小幼鸟怕是累着了,一动也不动地呆在盒子的角落。于是我关上盒子,找来另一个较大的纸箱,抓了一把旧棉絮,凌乱地放在箱底,不一会儿,鸟儿的新居就落成了。

  • 今天,我看到了一幅寓意深刻的漫画,画面呈现了这样一个惊人的场面:一个曾经是一片茂密的树林的地方,现在却变成了一片荒地,随意的滥砍滥伐,所有的树都只剩下了树桩,一根笔直的电线杆立在树桩的中间,电线杆的顶部有一个巢,巢中有几只嗷嗷待哺的幼鸟,在幼鸟的旁边,有一只鸟妈妈站在巢沿,展开翅膀,无可奈何地对说:“孩子们,小心,咱们这个家很不安全,可这是咱们最后的家园了!”

  • 不知跟了多久,终于在一棵大树上看到了那只白鸟。它的腿受伤了,身体也已被鲜血染红,它悲怆地站在一个巢前,那巢离地面并不高。我爬了上去,发现那只白鸟将它的宝宝团在双翼之下。它似乎发现了我,便更努力地张开翅膀,竖起头颅,发出更加尖锐、凄惨的叫声。我吓坏了,赶快从树上溜下来。神魂未定之际,却看见那白色的身影落在我脚前,巢里的幼鸟也随之发出凄惨无比的叫声,舅舅把他打死了!那一刻,周围的一切仿佛静止了,只留下幼鸟的叫声在我耳旁回荡!我愣愣地盯着脚前的那只白鸟,心中好像有什么声音在破碎,砸的人生疼……

  • 窗外一排松树被雨点打湿了,雨点慢慢积攒,使松树枝略有压弯,一弯雨点便顺滴而下。这时,飞来两只幼鸟,站在树枝上,想必是回它们的家。风也随雨而来,“呼-----呼”,风随雨一起向松树刮来,也许,双鸟忍受不住狂风的袭击,振翅而飞。这一刻,我开始幻想,幻想上天能赐予我一对翅膀,做一次天使,即使不是天使,做鸟人也可以。我希望的只是在天空自由翱翔,就算乌云密布,飞过去,阳光也有依旧灿烂。

  • 黎明时分,当人们还在睡梦中,鸟妈妈们早早的就起来了,为雏鸟准备食物,不是说“早起的鸟儿有虫吃”吗?叽叽喳喳,叽叽喳喳,幼鸟们因得到了充实的食物而兴奋的跟着妈妈学唱那黎明曲,“起床了,起床了,新的一天又来到了”,我们的小小闹钟正在为我们报时呢,新的一天,新的生活,所有的不快乐都被遗留在了昨天,只有那令人陶醉的歌谣和愉悦的生活。

  • 学生像离巢的鸟,有了丰满的羽翼,渐渐离开了巢,飞向了更遥远的天空,寻找属于他们的一片天,而他却独守空巢,继续孕育幼鸟,独自守候他的一片天空,等待我们成功的喜悦。都说他是一盏红烛,“燃烧自己,照亮别人。”但他是我们生命中不可或缺的一部分,带我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向渊博;他唤醒了迷惘,点燃了青春,哺育了自信,号召了一代又一代中华儿女“为中华之崛起而读书!”

  • 忽然下起了大雨,不过说大也不大,说小也不小,如牛毛,像细丝,倾斜着下着,相当的繁密。在模模糊糊的雾中,仍然可以看到逼眼的绿草。树苗们争先恐后地贪婪地吸收着雨水,想再长高一点。鸟儿们在茂密的枝叶下筑巢,纷纷躲进巢中躲雨,幼小的鸟儿被雷鸣时的声音吓得浑身发抖,老年的鸟儿赶紧保护着幼鸟,而“青春期”的鸟儿们不畏惧狂风暴雨,晴天霹雳,毅然地在空中玩耍,嬉戏。

  • 春天,我就要为你歌唱!歌唱你带给我们的美好,让大地重新焕发生机,为它装点美丽的花,这些可都是你的功劳呵!让我歌唱你为人们带来希望,人们脸上洋溢的笑容,对未来的美好憧憬。这些,这些你带来的崭新的一切,也值得我们歌颂。歌唱你带的生命,祝福刚出巢的幼鸟,树枝新抽出的嫩芽,绽开的花朵,这也是你给我们的!人类的生命和智慧之花就在春天中绽放了,让我们歌唱这美的春天,新的春天,充满希望与生机的春天吧!

描写幼鸟的段落400字
  • 鸟儿们既是森林的“歌手”,又是“舞蹈家”。它的歌不光是单个的音节,而是把许多音节,串连成章。它在歌唱时,又常常张开翅膀,跳起各种舞姿,仿佛蝴蝶在翩翩飞舞。不但以其美妙的歌喉,优美的舞姿,令人叹服的飞翔技巧美化了环境,也给人类生活增添了无穷的乐趣,更以其自身的存在维持着生态系统的平衡。遗憾的是嘹亮悦耳的歌声也给自己带来了恶运。由于在北方,它是人们饲养的一种名贵的笼养鸟。一些唯利是图的人在鸟儿们的繁殖季节,潜入美丽的草原,不论雌雄,大量捕获幼鸟,运往外地销售。那些可怜的小鸟们还没来得及享受大草原清新的空气和晶莹的晨露,就被关入牢笼,很多死于非命。有的人为了保护鸟类献出了宝贵的生命,而有的人却亲手结束了一个小生命。记得小时候经常看见有人设下天罗地网来捕鸟,然后把小鸟用绳绑起来当键子踢、当玩具玩。还经常看见一些男孩子上树掏鸟蛋,破坏小鸟的家,当时还年少无知的我们为了满足自己的欲望,却犯下了无法弥补的错误。

  • 我正在欣赏着温室的风景时,忽然听见了西红柿地里传出“唧唧”的鸟叫声。我朝声音走去,呀!一只小鸟正在啄一个西红柿呢!我心里想:哼!你竟敢偷吃我爸爸和叔叔们辛苦种的蔬菜,今天我一定要把你捉住,把你除掉!想着,想着,我连忙扑过去,它见情况不妙,一下子跳过我的手臂,蹦到了菜瓜地里。它在菜瓜地里“唧唧”地叫,好像在说:“笨蛋!笨蛋!捉不住我,捉不住我!听了它刺耳的叫声,我怒气冲天,心想:我今天捉不到你,我就不回家啦!我假装成豪不在意的样子,等它出来。不久,顽皮的它蹦到了我身旁,我以迅雷不及掩耳的速度扑过去,逮住了它尾巴的一根羽毛。可它不甘示弱使出全身力气,挣脱了我的手,低飞向西红柿地。咦?它怎么飞不高?原来,它是只幼鸟。它朝左蹦,我也朝左跑;他朝右蹦,我也朝右跑……就这样,我和他来回了好几次,它蹦着不累,可我累得气喘吁吁了。我一屁股坐在地上休息起来,我环视周围看它又飞到哪里去了。呀!它被西瓜地里的西瓜藤绊住了!机会来了,我轻手轻脚地走过去,双手一抓,哈哈,它被我捉住了!我再低头看看自己,我的身上,鞋子上全都沾满了泥土,好一副狼狈样,不管那么多了,先回家吧!

  • 曾有一个国王,为了奖励他的人民,在他的国家举办了一次绘画比赛,要求参赛者画出最美的景象,最切合要求的将受到的国王的赏赐。很快,这项比赛吸引了许多人前去参加,各展才能,经一番轮选,只有两幅画得以进入最后的评定环节,衣服描绘了海上的风光景象,平静的海面倒着蔚蓝的天空与白绽的云朵,一切晴空万里,安然平静的闲适之风于画中散发而出,另一幅则是瀑布画景,汹涌的激湍瞬时而发,从悬崖峭壁上飞跃而下,形成宏伟壮观的瀑布美景,画得惟妙惟肖,使人仿佛身临其境,但是,粗略地从整体观摩,无不折射出一种嘈杂的环境,湍流疾驰而下,打在巨石之上,发出如雷贯耳之音,打扰着人们的思绪,这与“美”的主题相违背,然而,国王最终还是将该幅作品定为优胜佳作,观赏作品的人大都没有看到,在悬崖峭壁上,巨石集聚所成的缝隙里长出了一棵树,一只鸟妈妈在树洞里搭了个巢,画作显示鸟妈妈正安静地喂着幼鸟,在嘈杂的环境中,真挚的母爱深情跃然纸上,拨动了每一个生命心灵深处的情弦。

  • 但是,地球并没被那些虫子、老鼠等能迅速繁殖的动物占满,它们不能不受限制地大量繁殖。在自然生态系统中有多种生物,它们之间互相依赖而又相互制约,形成一个非常复杂的关系网。比如:一只燕子在夏季能吃掉一百万只苍蝇、蚊子和蚜虫;内蒙古大草原的百灵鸟每年能繁殖3窝小鸟,一窝有3~5只,每只百灵一年要吃3万多只蚂蚱;在新疆一千只群栖的椋鸟在育雏期间能吃掉22吨蝗虫;大山雀每天要吃相当体重一半重量的虫子,幼鸟吃掉相当体重的虫子;一对大斑啄木鸟可以保护4公顷林木免遭蛀虫的危害;1只长耳?一年吃掉1500只老鼠;一窝红隼每天要捕捉10只老鼠喂雏鸟。鸟类与其他食虫、吃肉的动物有效地控制了能大量繁殖的动物,同时它们又是其他动物的食物,通过捕食与被捕食的关系把动植物,甚至微生物联系起来,形成一个复杂的关系网。自然生态系统中生物多样性越丰富,这个系统越稳定,鸟类在维持自然生态系统的相对稳定平衡中起重要作用。

  • 每一个人出生下来就会有一个家。在这个家里有爸爸、妈妈、弟弟和我。每一位成员在这个家中都承担了不同的责任。爸爸是顶梁柱,是整个家最主要的经济收入来源。他每天早出晚归,在外努力工作,因为他知道还有我们在他矫健的臂膀后,是他撑起了我们家的一片天空。妈妈是家中最辛苦的人。她要经历十个月的折磨,再在手术室里撕心裂肺地生下我们。然后作为第一教师指导我们如何走路,告诉我们如何说话,教育我们如何做人。她看着我们从幼儿长大到青年,从不懂事到懂事,从牵着她的手到渐渐地放开。而她却在家里和工作的不断劳累中长出了银发,压弯了脊椎,这样的妈妈为何不是最辛苦的人呢?弟弟是家中的老末,既因为他出生得晚,又因为他最需要照顾。他一天一天地长大,不断地接受着新的知识,感受着不同的世界。他像一只幼鸟渐渐学会飞翔,开始独立。我是家中的调味剂,爸爸因我的努力而放心,妈妈因我的分担而轻松,弟弟因我的陪伴而开心。生活在这样充满活力的家中,我的心房时时刻刻都被温暖所充斥着。

描写幼鸟的段落300字
  • 爸爸,我知道您是为了我好,为了我以后有成就,才实施“望子成龙”计划的。可您是否知道儿子的压力有多重吗?我每天除了上学,写完老师布置的作业外,还要写练习、跑步、练字……我每天被这些压力压得喘不过气来。古人云:揠苗助长,无功而返。我想:这句古话你一定听过吧!办事要循序渐进,要顺其自然,否则将会欲速则不达。学习也一样,学习兴趣和习惯是一点一点地培养出来的。可您显然不知道这一点,每天都把书一股脑一股脑地往我脑子里“灌”。您说这样,我对学习还会有兴趣吗?爸爸,我知道您很爱我,但您那错误的爱,成了一把枷锁将我牢牢锁住,从那以后,我就把自己封闭起来,变得动不动就生气,朋友也渐渐疏远了,学习成绩也直线下降。爸爸,我已失去了童年的快乐梦想,我就像您捉来的一只小小的幼鸟,成天关在“牢笼”里,失去自由,生命变得暗淡无光……爸爸,难道您忍心让小小年纪的我就失去应有的快乐和自由吗?

  • 百灵鸟既是“歌手”,又是“舞蹈家”。它的歌不光是单个的音节,而是把许多音节,串连成章。它在歌唱时,又常常张开翅膀,跳起各种舞姿,仿佛蝴蝶在翩翩飞舞。百灵鸟不但以其美妙的歌喉,优美的舞姿,令人叹服的飞翔技巧美化了环境,也给人类生活增添了无穷的乐趣,更以其自身的存在维持着生态系统的平衡。遗憾的是百灵鸟嘹亮悦耳的歌声也给自己带来了恶运。由于在北方,它是人们饲养的一种名贵的笼养鸟。一些唯利是图的人在百灵鸟的繁殖季节,潜入美丽的草原,不论雌雄,大量捕获幼鸟,运往外地销售。那些可怜的小鸟们还没来得及享受大草原清新的空气和晶莹的晨露,就被关入牢笼,很多死于非命。

  • 捡着捡着,我们走到了一棵大树下面。那棵树非常高大,茂密的枝叶挡住了阳光的照射。我就和潘明杰一起观察起来。一阵风吹过,从这棵大树上面掉下了一个灰白色的东西。全身都是发出臭味的羽毛。我凑近仔细地看,看到原来这是一只死了的老鸟。它一动也不动,看来它已经死去了多时。我立刻往后退开一步。然后,我向上望去。发现上面有一只鸟窝,鸟窝里面发出一阵又一阵小鸟的悲惨的叫声。好奇心促使我立刻向树上爬去。我很快爬到了上面,看到那只鸟窝里面有四只小鸟。小鸟身上的羽毛不多,还比较稀,看来还是一些幼鸟。它们的眼睛一眨不眨地看着我,显得非常可爱。它们张开嘴巴好像在向我讨食物吃。我立刻跳下大树,对潘明杰说了一声“去找给小鸟吃的食物”,就走开去寻找食物了。

  • 不知什么时候,第一声醒来的鸟语便带着清晨朦胧的薄雾,悄悄地、松懈地飘入了人心,让我总会涌起一阵莫名的激动,叫人心旷神怡。像是起床的闹铃一般,继而从静谧的林荫间传来稀稀落落几声可爱的轻鸣,清脆悦耳。才不一会,便从仅仅几声的鸣叫转入了更加欢快的大合唱,你应我和。仔细辨认,你甚至可以听到幼鸟纤细稚嫩的叫声。好几次,我满怀希望地在叶缝中细看,却找不到一只鸟影,于是索性闭眼倾听,就好像置身于满溢花香、清风拂面的露天音乐厅里。听那些语调,像戏曲家样婉转多变,似幻想曲般流光溢彩,每一个音符都像是在流动,在跳动。拨开沉睡了一夜的窗帘,让第一缕明媚的阳光透过绿叶的缝隙,带着清晨的香气自由地倾泻在房间里,星星点点、斑斑驳驳。此时,又有谁能不陶醉呢?

  • 我们校园的操场漂亮整洁。它是用碎石子儿铺成的,石子儿上涂着各色的油漆,有红色的、白色的、绿色的,把操场划分为不同的功能区域,看上去是那么的和谐。更重要的是,操场有强大的吸水功能,即使大雨天操场也不会形成一洼洼的小水塘。操场南侧种着十几颗茂盛的桂树,它们时不时悄悄的绽放出金色的桂花,一朵朵桂花就像害羞的小宝宝,躲在桂树妈妈的怀抱里悄然吐露出阵阵芬芳,像是在和我们捉迷藏。校园里树木很多,除了暗香阵阵的桂树最抢眼的就数橡树了,它们粗壮、结实、挺拔。那些伸得老远的枝桠上面长着层层叠叠的绿叶像是一把把巨大着遮阳伞为我们遮挡中午那灼热的阳光。小鸟也这茂密的枝叶里筑巢,幼鸟在鸟巢里嗷嗷待哺,叽叽喳喳的叫声总能吸引我们探索的目光。课间休息这些橡树下成了同学们的乐园,有的在这里跳橡皮筋、有的做游戏,树荫下荡漾着同学们的欢歌笑语。

描写幼鸟的段落200字
  • 但是,我记得有一位朋友说:“爸妈的爱?不可能,除非你是冷血动物”。可是,我只想说:“无微不至的爱,会让我窒息,因为它虽然给了我最美好的幸福,但是给我更多的是被误解的寂寥与孤独。”就是因为父母的爱,我成为了一只永远飞不高的小小鸟,所以我的羽翼被折了。就像那金色鸟笼里的画眉鸟一样,如果,没有了自由,母鸟宁愿喂给幼鸟足以致死的毒蓝莓,也不愿它没有了自由,成为金色鸟笼里的囚犯。

  • 我,一只受伤的甲虫,背部被飞鸟啄了一下,幸亏那是只幼鸟,还没有掌握捕食的技巧,我逃脱了。但伤势还是挺重,我失控了,一头栽进一个大水桶里,幸好桶里有些积水,我还活着。我拼命地在水中挣扎,好不容易游到桶的边缘,我用带钩的脚疯狂地划拉着,终于钩住了一道裂缝,我用尽全身的力气,将自己拉出水面,又找到了另一处缝隙,用两脚固定着,将自己牢牢钉在了桶壁上。我没有试图再向上爬出桶子,桶太滑,伤太重。

  • 我是一只野猫,生活在一个环境优雅的小区里。在这里生活不太困难,附近有一座山,山上的小洞穴和杂草丛生的灌木丛,成为我温暖舒适的家。这个小区很大,在一些地方有几个垃圾箱,里面是人类吃剩的或是不要的食物,每当黎明或是月黑风高的时候,我就会从我的安身之所蹿出来,在垃圾箱里找吃的。有时我也会爬上高高的树木掏鸟窝,吃一些鸟蛋或是幼鸟之类的。饱餐一顿后,我就回到我温暖的小窝睡大觉!

  • 我的两只小鸟还会“装模作样”!比如,有几次它们吃完饭都撒掉了一些小黄谷,然后总会有麻雀来吃,麻雀们吃的时候小绿和小蓝就会跟大老板似的站在那里,下面的麻雀像要饭的一样。小绿比小蓝调皮,有一次他躺在菜叶盒子里装死,妈妈以为真的死了,就叫我来看,我使劲一拍笼子,小绿又飞起来了。妈妈很生气的说“你这个小坏蛋”。还有一次小绿更调皮。他趁妈妈在装鸟窝的时候一下子飞了出来,可妈妈一下就抓住了他,小绿还很喜欢躺躲在笼子的角落,有一次妈妈晚上没看见小绿在角落里,以为它飞走了呢。小绿长得小一点,因为它是幼鸟,所以很调皮。

  • 来到黄河边,我伸长了脖子向她望去。呵!她并不像教科书上那么凶猛似兽,她更像一位平静温和的母亲,轻轻地躺在大地上。一眼望去,黄河水浑浊不清,但她依旧那么美丽。午后的阳光洒在水上,波光粼粼,一会有一会无,仿佛是粗心的财神路过落下的几把碎银,又好似天上的满天星斗。河面上不时溅起一阵阵水花,那水花里还藏着淡淡的一道彩虹。一些不知名的水鸟会贴着水面飞翔,有些调皮的幼鸟还会倾斜身子,在水面上划出美丽的弧线。

描写幼鸟的段落100字
  • 一只小母鸡在鸡舍里呆厌了,它看见一群小鸟在天上飞,说:“如果我也能在天上飞,那真是太好了!”一只小鸟从天上飞下来,说:“你也想飞,真是异想天开!”又飞来一群刚会飞的幼鸟,“叽叽”地叫着,好像在嘲笑母鸡,母鸡很伤心,去找土地公公,土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀,母鸡连连道谢。土地公公又钻到地底下去了。

  • 几天后的一个早晨,我坐在书桌前写作业,突然发现,不知什么时候,窗外那棵香樟树上多了一个鸟巢。鸟巢是用几十根细小的树枝编成的,比吃饭的碗大一些,既粗糙又简陋。鸟巢里竟然有两只幼鸟,它们舒舒服服地趴在里面,两只珍珠般的圆眼睛滴溜溜地转着,好奇地打量着这个陌生的世界。我想,这应该是那只布谷鸟的孩子吧。

  • 突然,一阵叫声打破了春日的宁静。原来,在大树的顶端,有一个刚搭的小鸟窝,里面住着小幼鸟,小鸟们叽叽喳喳的叫声把鸟妈妈和鸟爸爸引了回来,也正是因为这叫声,把春天里的动物们都唤醒了,草地顿时热闹起来,各种各样的声音传到了小朋友的耳朵里。动物们都在讨论春天什么时候到来,可它们不知道自己就是春天的代表。

  • 那天放假,我在西城和我在西城里最好的朋友赵雅琪一起玩,突然她兴奋地指着一只小鸟,小声地对我说:“彤彤,快看,那是一只还不会飞的幼鸟,我们把它捉起来吧。”我想了一想,觉得也闲着没事儿,那就当做打发时间吧,接下来一场捉鸟大战即将上演。

  • 春天,有生命的味道:她来到小种子身边,刚种下的种子们便悄悄冒出头来,看到春姑娘,就争先恐后地往上生长,半步也不肯落下。那样子真是有生命力!冬天秃掉的树枝,在春天的呼唤下,立马开出带有生命的花骨朵。鸟儿们也开始在春天产卵,让幼鸟们体会春天——那生命的味道。

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