用左手吃东西可以一切都显得那么笨拙犹如一个正在复健手臂失灵的患者也许导致我这么不灵活的原因是我的右脑还属于休眠中那该如何唤醒呢也许正因为右脑被开发出来的机率很小所以才有科学家与平民的区别毕竟不是人人都能够研造出神舟飞船也不是人人都能养育出杂交水稻更不是人人都能发明创造出核潜艇我的思想疯狂的窜出来我狠狠的压制一贯的秩序逆向行走不知结局如何右脑的确不是那么容易开发出来的我比较着左手和右手写出来的同一行字右手写的飘逸洒脱秀气漂亮左手写的歪歪扭扭一塌糊涂无奈关上笔记本这是不是就是导致我严重肢体不平衡的原因我知道人类头颅分为大脑和小脑所谓的小脑就是所谓的右脑

回到家，我搁下书包，直奔我的“百宝箱”——书柜。里面有我许许多多爱看的课外书，其中最好看的非《EQ童话》莫属了。正在此时，一个声音从我耳边闪过：“这是你最喜欢看的书，万一在班上弄不见了，会很可惜的啊！”哦，这是左脑在说话。我听了左脑的话，觉得有道理：自己心爱的图书弄不见了，会很可惜的。我拿着《EQ童话》又放了回去。正在此时，又一个声音从我耳边闪过：“可是，你想想，其他同学都愿意把自己心爱的图书与大家分享，可你却那么自私，你想想，大家会是什么感受呢？”这是右脑在心平气和地说。“那你说万一不见了，该怎么办？”……一阵舌战后，右脑说服了左脑。我也毫不犹豫地把自己心爱的图书与大家分享。

左脑与右脑两块板块在外力作用下碰撞在一起，不时传来震感，而“当地居民”习以为常，没有丝毫惊讶之意，随即形成标志性的山脉。知识数量猛增，对脑袋“土地”的需求量大增。知识增多，无疑大腿当地环境造成一定的伤害，“环境污染”程度日趋严重。于是考虑迁移，可是何处都是知识的部落，知识的山脉、海洋、天空……想像诗人，抛弃书本的枷锁，跑到深山隐居，感受“悠然见南山”的飘逸。然而发现，去处不是火山，就是雪山，一时过火，一时清凉，没有真切的感觉。地球不停的自，自西向东，又回到原点，为了可持续发展，实施了“计划学习”，充分利用“资源”，规划知识结构，坚持恒古不变的自然现象—预习，学习，复习……

有些时候，我在想：幸福，到底是怎样的？我想幸福应该是一种感觉，一种发自内心的感觉……其实，幸福很简单，就是有一个健康的身体，一份称心的工作，一个用深厚感情爱你的爱人和一群值得信赖的朋友。要学会快乐，遇事只要多往好处想想，就会快乐，就像如果我们掉进沟里，我们都可以设想说不定刚好有一条鱼钻进自己的口袋。要学会交往，因为缺乏交往的生活是一种缺陷；但是也要学会独处，缺乏独处的能力，耐不住寂寞，离开人就活不下去，也是一种灾难。要学会用左手做一些事情，即使会远远不如自己的右手，因为左脑也需要休息，右脑也需要工作，二者融合，定能尽效其力，聚而博远。有些时候，我们需要一种危机，来激发我们的潜能，唤醒我们的内心深处掩藏的人生激情，来实现人生的最大价值。

别看她五官端正，仪表端庄，好像很聪明、老实，其实他是个愣子，在课堂上他经常走神儿，老师叫他起来回答问题，他想刚睡醒似的慢慢悠悠的站了起来，“嗯——那个”他好像是在想问题，其实是刚走完神儿，连什么问题都不知道都不知道，更别说回答了。此时他的脑子就像是一个空荡荡的房间一样，要不就是左脑子都是面，右脑子是水，走神儿的时候脑子晃呀晃，摇啊摇，就成了浆糊；还有的时候，老师喊他名字第一声时没听见，第二声、第三声……都没听见。没人知道他的魂上哪神游去了，最后还是他的同桌把他的魂叫了回来，他站起来了，好像吃了回神丹似的不知道状况，说了声：“嗯？——”全班同学都笑了起来，有的还叫他“二愣子”。

我走出家门，来到了车辆川流不息的大马路旁边。因为我们家门口没有过街天桥，所以每天都要过一条马路，才可以坐上去学校的公交车。“这么大一条马路，车这么多，我一个小孩可怎么过啊？还是回家叫爸爸送我吧！”我犹豫了。“不行，我已经要求自己去学校了，怎么能反悔呢？”我想。我的左脑和右脑似乎在争吵，最后我决定还是自己过。我的心跳加快了，因为没有红绿灯，车跑地飞快。我只能自己观察车辆前进的速度。第一次，我迈出了一只脚，突然，一辆摩托车飞奔而过，吓得我连忙把脚收了回来。第二次，我又迈出了第一步，这次比较顺利。当走到中间时，我停下了，左顾右盼了一番，看到没有车，我连忙跑了过去。坐在车上，我的心跳总算平静了下来。我非常高兴，也非常激动，但更多的是得意洋洋。

总之，在外国左撇子出现机率远远大于我国，问题就在于大伙还存在着对左撇子的偏见，这是受到一些粗略文化的影响，才导致如今这种偏颇的观点。我时常思考为什么大多数国人不能突破传统观念，不应过多改变左撇子的用手习惯，既然我们能用右手写字、打球，那为何左手不能拥有这一权利呢？俗话说均衡发展才是最好的，其实使用左手是有好处所在的，据有关研究表明适当地使用左手可以锻炼右脑，使左右脑都能得到开发，从而更利于激发自身潜质。

走到学校里一个岔路口，她们俩稍微顿了顿，前面是一条上坡路，旁边是一条楼梯。接着，双西毅然地选择了楼梯。虽然她俩都知道，坡上有芭蕉……但是，对于这个特别的时间段来说，右脑以绝对的优势占了上风。摩东和双西没有像平时那样一步三阶地一口气上去，而是很认真地一步一阶地上，因为右脑上得都很慢。然后，在摩东的意料之中，双西高兴地说，希望我们可以看到他，然后你就问他的名字，我就问他的班级，然后他就上大学去了！不得不说，这是一段极没头没脑的话，就连摩东也只是似懂非懂，她一直不懂，为什么问了他名字班级他就要去上大学，难道是被吓的？

为此，我翻阅了许多书，上网找资料，终于找到了。原来，我们在阅读时，把注意力集中在书本上，轻柔的乐曲就会不知不觉地刺激右脑，产生情感体现，发现形象思维，促进右脑思维能力，使两半脑得到均衡的活动。由于音乐强化了人的神经系统功能，使视觉记忆、听觉记忆都得到锻炼，从而可以增强记忆的敏捷性、持续性、和准确性。所以，音乐能毫不费劲地唤醒人们以前的记忆。这样，利用音乐学习，效果能大大提高。

为此，我翻阅了许多书，上网找资料，终于找到了。原来，我们在阅读时，把注意力集中在书本上，轻柔的乐曲就会不知不觉地刺激右脑，产生情感体现，发现形象思维，促进右脑思维能力，使两半脑得到均衡的活动。由于音乐强化了人的神经系统功能，使视觉记忆、听觉记忆都得到锻炼，从而可以增强记忆的敏捷性、持续性、和准确性。所以，音乐能毫不费劲地唤醒人们以前的记忆。这样，利用音乐学习，效果能大大提高。

下课后，我的思想跳跃了好久，第一次在课堂上罚站，难道我的初中生涯就如此荒废过？这不是给我的打击么？左脑告诉我，他很讨厌。右脑告诉我，他这样做是对的。初中生活刚刚开始，他这样做是在帮我呢，让我不如此虚度光阴。右脑战胜了左脑。他确实是一位负责的好老师，如果我用世俗的眼光老看他，他的价值难免会降低很多很多，至少，我看到了他，不会是很轻松的样子，不会有现在的我。

我比弟弟大五岁，我是中学生，他是小学生。他有实在不会的题当然要请教我了。我当然要摆摆臭架子，也好好趁机显示一下我做姐姐的威风，“咳咳”我先清清嗓子，把手放在腰上，昂首挺胸，一付盛气邻人的样子，弟弟一看赶紧说奉承话：“哎呀！我的好姐姐呀！您看，我有来劳您大驾了，实在对不起了。我左脑子是面粉，右脑子是水。这可经不起晃呀，一晃就成了浆糊。姐姐，你能否用您那妙手回春之术让我拨开云雾见青天，小弟将不成感激.”一听这话我喜笑颜开，弟弟的小嘴可真会说，说的我都快飞上了天去，在一旁的爸爸.妈妈笑得直不起了腰。

总之，嘴巴是别人的，人生是自己的，有习惯性被人家嘴巴「虐待」的人，请用左脑右脑想一想：为什么我要当人家嘴巴的奴隶？为什么要这么在意别人的想法呢？只要你想通了，你就拥有快乐的自主权了！穿对方的鞋，才知道痛在哪里……其实，世界美不美，生活好不好，关键在于你要走出“关”着自己的小屋。消极，封闭自我，生命会长满荒芜；积极，热爱生活，即便沙漠，也会成为生命的绿洲。

兀长的时间里，我发现过去的定格更像是一个人成长的专属影集。每个人对自己的样子总是烂熟于心的，所以在灰色的记忆轨道中我们总是可以第一时间找到自己的手足口鼻。至于陪伴自己的人和照片中的背景在右脑中呈现出来的是一团影。这种感觉就好像警方抓捕违反人员所拍摄的现场记录，人脸用马赛克涂鸦了。唯一不同的是马赛克涂鸦的是背景而不是主角。

在逆境里，我不知道怎么拼过最后一年。直到有一天，我的数学老师找我谈了一次漫长的对话，从她的话里，我看到了被隐藏的我自己，她说我是左脑比右脑发达，她说对于文课，永远都那么轻松，对于理科，总是慢半拍。她还说只要我肯努力一年，一定可以考上。虽然我不相信，但心里，不知道为什么好像什么都想通了。自那以后，我就变得自信起来了，面对人生的第一个转折点，我接受艰难和苦楚，勇敢走下去。 

12月3日，CT出来了，确实是大面积脑梗塞。当天就转往宝鸡市最好的医院—宝鸡市中心医院神经内科。在那里，母亲一住就是近三个月，办法想尽了，手段全用了，可终究只是保住了性命，落下了残疾，半身不遂。让我们深感欣慰的是，母亲的脑梗在右脑部，影响的是左边的肢体，由于语言神经在左脑部，她的语言还好，思维尚可。我们姊妹几个和爸爸对她照料得可谓无微不至，医生也非常尽心，到最后出院时恢复得还算可以。

这天，吴老师搬来一堆“东西”――有小钢珠、竹筷子、针、线、水彩笔、图画纸。看着这些东西弄得我们丈二和尚――摸不着头脑。我心想：吴老师的葫芦里卖的是什么药？这个谜底还是让吴老师来解决吧！吴老师站在黑板前，写下了“左手运动会”这几个大字，又用她那“高分贝”的声音对我们说：“左手运动会”是看看你的右脑灵不灵活，下面我们进行以下几项比赛：左手穿针、左手作画、左手夹钢珠。现在男女生分成两队，比赛开始！“哦，原来是这样”，我恍然大悟。

想改又不想改！这可真让我左右为难！怎么办呢？我又想起妈妈常说的一句话：“做人要讲诚信。”就在我决定不改时，我的左脑在想：“改吧！一百分呀！机会可是不等人的！右脑却想：“不行！这样做会丢掉诚信！不行就是不行！”天啊！我的大脑在吵架！忽然，我想起了什么，毫不犹豫的拿起试卷快步走到老师面前，请老师批改。拿着试卷，我如释重负的舒了一口气！我明白了，诚信是人永远不能丢掉的！

到了学校，刚读了会儿书，风就从窗户里直吹进来，好像故意跟我作对，从我领子里钻进去。啊！好冷，我有点后悔了，为什么早上不穿上棉背心呢？现在也多一分力量和风抗争啊，可转念一想，也不对，要美，当然也要付出点代价啊．．．．．．就这样，左脑和右脑争论了一上午，我也和风抗争了一上午。到了下午，我便感觉嗓子发哑，脑袋发晕，手脚发凉，直觉告诉我，我要马上发病了。果然，尽管下午放学后，我一路狂奔到家，穿上棉背心“抢救”，但已无济于事了，我瘫在床上，全身像散了架一样，毫无疑问，我发烧了。

我是个喜欢胡思乱想的人，于是我很得意于我思维的灵活性，两件看似毫无关系的事物，到了我的脑中，就不知不觉让我拿线缝合了。可惜，那天看了一本书，里面说右脑善于想象，左脑是思维逻辑性强，而且……左脑人比右脑人聪明。苯就苯吧。只要自己喜欢就行，干吗非要牵强，我这个右脑人有不为左脑人所知的乐趣，我无法忍受呆板刻薄。

今天，我刚刚经历了一次伤心。事情是这样的：上午，第一节课的时候，有一个人来我们班推销非常好的一种学习机。他先写一个单词，把他用右脑记忆法的方法告诉我们，再让我们记一记那个单词，他说：“用右脑记忆法的方法，在短短30秒就能把一个单词默下来。”开始我也不信，只见他写出一个很长的短语，我想：这个短语那么长，怎么能在短短30秒能默得呢？谁知，听完他有趣的右脑记忆法，我在不到30秒的时间，我不仅能把那个单词记得牢，而且也能一个字母都不错的默了下来。后来，我说：“不到30秒的时间，我不仅能把那个单词记得牢，而且也能一个字母都不错的默了下来。”“不会吧！那么聪明？”他半信半疑又高兴地说。我兴高采烈的说：“还不是听了你的右脑记忆法。”第二节课，语文老师对我们说：“这是一款非常非常好的机子，想要就抓紧时间。想要就回去和老人商量商量，如果你和爷爷奶奶在家，回去不能和爷爷奶奶这样说‘我要买这个，你们一定要给我们买’”听了老师说这番话后，我相信了这是一个好产品，不然老师也不会和我们说这番话的。

但是，一想起昨天晚上的事情，我便焦虑不安，极度烦劳。事情是这样的：昨晚本来应该是一个甜美的晚上，但是，一个故意的咳嗽声，却毁掉了这个“甜美”，而我的心情也低落到极点。昨晚，楼长在我们寝室巡查完毕后，他自己想起一些好笑的事，便自言自语起来，我们寝室大多数人见状都觉得好笑。不知是谁故意咳了一声嗽，于是，寝室便安静不下来了。楼长叫我们寝室咳嗽的人下楼去操场，可他根本判断不出来故意咳嗽的是谁。过一会儿，那个睡对面床铺的可恶的欧阳佩文胡言乱语，就他认为我是故意咳嗽的。我和下铺的罗泓云便被叫出去，可没过多久又被叫回寝室。过了一会儿，楼长又来了，问我们到底是谁故意咳嗽的。没人回答，再三反问后，楼长也没办法。于是，他说：“必须有人下去，要么让咳嗽的一人下去，要么寝室八个人一起下去。或者让一个人当替罪羊。”这时，寝室里沉静下来，而我的思想也在激烈地斗争着！“左脑”说：“别去。那是自讨苦吃！”，“右脑”说：“为了全寝室，豁出去了！”最终我选择了“右脑”。我带着紧张的心情，准备接受惩罚。经过一番辩论后，我又带着自信的笑容回到寝室。当然，可以肯定，我胜利啦！

在一个个夜晚里苦读三四个小时，酸得连手都动弹不得，脖子也很难抬起来，但指中握着的那支笔还在不停的圈点勾画，嘴中还喃喃地背着难懂的理科公式，知识信息在不断打击着左右脑，仿佛一伸手，就能在空中抓住几个英语单词，几串闻言词句，夜已很深很深，头渐渐重了起来，眼帘也开始有些不听话地上下遮盖。平日里在九点多就盖好被子，眼帘遮住澄澈的双眼，就这样很快地进入梦乡，梦里由于同学在操场上嬉笑，毫无做题之时德尔严肃表情，周围压不住的绿色青葱，染润了一树。而如今，却一次次带着惺忪的双眼，跑进洗手间，用冷得刺骨的水刺激脸上的疲惫，望着镜子中的自己苦笑，一往一复，再往再复，整理好读了整晚的资料后，脚是重的，头也昏沉，倒在床上，我连被子都来不及盖，睡神就牵着我入梦。梦里与那时不同，没有操场的嬉戏，没有操场胖的小树小花。是在生长着的幼苗，奋力地想要长高，它好美，认真起来美得那样蚀骨，拉扯着我的心，它坚持着，不遗余力地生长着，任性又坚持，温柔又倔强。我们仿佛就是它，已经不再是温室下的小花小草，是立志要成为抵挡风雨的高树，要加足马力，与幼时别样的年华，如夏花一样灿烂的绽放！

不同于龙翔九天、舞动苍穹的神奇威武，清晨里那金黄的露珠有圣洁的的气质。当她像这样滑过你的手心，趟过你的手背时，你会觉得她比珍珠还要圆润华美，比水晶还要透亮高贵。你会仿佛看到了褒曼的瞳孔，深入你的灵魂，比速度竟然比光还要快，让你还来不及反应其他就不得不为这惊心动魄的美而惊讶赞叹。当她坠落之前，胸腔中的阳光和大自然赋予她的力量像是要在顷刻间被释放，但是总差这么一点点，让你怀着憧憬等待，等待。她会散发出不同于柔和色彩的赤金色强光，你没有办法怀疑那只是阳光的折射，你甚至会深信那就是属于她的结晶灵魄。当她落进泥里，从湿润的土培间消失的时候，你的右脑会“嘭”地打开，进行无穷无尽的幻想：一颗金黄色的，她拨开了粉层和沙砾，挤进薄薄的土层，穿梭在穿梭在岩石圈的中上部，或许是更深更远的地方……更有可能的是，她甘心留在黑暗的地底下，深入到岩层中的树根里。条件反射般地抬起头看看满树的绿叶，才发现它们体内原来也有属于露珠的阳光，属于露珠的活力与短暂的生命。

我走出家门，看到了车辆川流不息的大马路边。要坐公车必须走过马路才能搭到车。车这么多，不由感到很害怕，顿时，脚下像粘上了万能胶一样，动得不弹。想打退堂鼓，回家找爸爸妈妈。不行，已经要求自己去学校了，怎能反悔呢？左脑和右脑似乎在吵架，久久不能解决，最后还是决定自己过。车“跑”得飞快，让我心跳加速。我迈出了一步，突然一辆摩托车飞奔而来，吓得我连忙把脚收回。难道真的过不去吗？我又鼓起勇气，迈出一步，这次比较成功，走到中间时，停下来左看看、右看看，没有车，便飞快的跑过去。我左等右等，也不见一辆公交车来，难道今天的司机停班休息吗？要是再不来，上学就要迟到了，正在这时来了一辆公车，坐上车，我的心总算平静了下来。我非常高兴，非常激动，也非常得意

作文课上，老师正在讲课，而且讲得生动有趣，同学们都全神贯注的听着。“目前获诺贝尔奖的中国人只有莫言一个。”老师的话音刚落，杨松宇的手就如火箭飞天的速度“唰”的一声举了起来，脸上挂着邪恶的微笑。我直纳闷：这人是右脑短路了，还是左脑没电了。又搞什么鬼！眨眼功夫，杨松于已经站了起来，只见他昂头挺胸，像只骄傲的大公鸡。故意把声音压得很浑厚，脸不红，心不跳的说：“老师，别忘了，中国诺贝尔奖的获得者还有我——伟大的杨松于先生！”说完还“傲视群芳”。瞬间全班爆发出雷鸣般的笑声，杨松于故意压低声音：“怎么，你没见过人吹牛啊！”话音刚落，教室里的笑声更响了，就连老师也情不自禁的笑了起来……

那年的8月30日，我永远也忘不了那一天。那天我和渐混的很熟了，我对他说：“我要回家乡读书了，也许这几年我不会到东莞，这不属于我的城市了。”我努力不让泪流下来，他很失落，但一会儿就笑起来了，对我说：“湘，我也可能这几年不会来东莞游玩了。走，我送你一个洋娃娃。”他拉着我的手，走进一间洋娃娃店，最后我选了一个蓝眼睛的洋娃娃，他给了钱，两个人就默默的走着，他突然对我说：“湘，我喜欢你！”我一愣，指指他的右脑：“臭小子，现在可不是愚人节？呵呵……”他拉起我的手，更认真的说：“真的，湘，我喜欢你！”我轻轻甩开他的手，疯狂的向前面跑去，因为我不仅未成年，还是一个丑女，哪有勇气去爱一个天使般的男孩，对不起，渐，我无力承受你的爱。一辆汽车向我驶来，我已经对世界没有留恋了，闭上眼，突然被人推了一下，然后一声巨响，血溅在我身上，包括那个洋娃娃……

高中，我变了好多。对待作业，我不再接受他的使唤。我也不再乖乖地听老师的话，买参考书。买书的心情是能理解的，想既然买了，肯定会做，做了可能会提高。可是现实呢，可能受到主观(诸如懒惰这些天性)，或者客观(作业实在太多)，这些因素阻碍，总难以达到预计的效果。甚者，我会向老师要回收走的答案，并附上理由3条：1，答案是我写作业的动力(此乃实言，没有答案的作业我都不写，老师也见识过了)2，据右脑理论，写完后马上对答案，有利加深对该题的理解。3，我敢以人格担保，写作业时绝对不欣赏答案，老师你也该信任我吧？我肯定，老师准没受理过这种案件，故犹豫片刻，就郑重地把答案递给我，并寄予我深深的希望。

母亲这盏灯不仅在生活上温暖着我，在学习上也指引着我鼓励着我。母亲在单位工作很认真，她经常说：“各人能力有强有弱，无论我们的工作还是你们的学习，不要求做到最好，但要尽自己最大努力做得更好。”确实她就是这样的对待她的工作。可是我现在还没能做得更好，不过我会努力的。记得六年级一次月考，我考得很不错，不禁有点得意忘形。妈妈觉察到了，就问我，下次月考什么时候啊，估计会考怎样啊，我被小小的胜利冲昏了右脑，根本没听这一番话。很快，又一次月考中，我一落千丈。妈妈说让我自己小结一下是什么原因，我明白了什么叫“骄傲使人落后”。妈妈教育我学习上只要踏踏实实，一定会取得好成绩的。

到了学校，刚读了会儿书，风就从窗户里直吹进来，好像故意跟我作对，从我领子里钻进去。啊！好冷，我有点后悔了，为什么早上不穿上棉背心呢？现在也多一分力量和风抗争啊，就这样，左脑和右脑争论了一上午，我也和风抗争了一上午。到了下午，我便感觉嗓子发哑，脑袋发晕，手脚发凉，直觉告诉我，我要马上发病了。果然，尽管下午放学后，我一路狂奔到家，穿上棉背心“抢救”，但已无济于事了，我瘫在床上，全身像散了架一样，毫无疑问，我发烧了。

等结果一出来把妈妈吓到了，原来我的右脑顶骨骨折。妈妈顿时流出了眼泪。妈妈去问医生用不用住院，医生说这种状况必须住院。妈妈又去交的住院费，我躺在病床上。时不时的会吐几次。有时我还疼晕过去，妈妈守了我好几个晚上。有一次我早上起来，发现妈妈睡着了我看到妈妈头发上露出了几根白头发。妈妈这几天为了照护我，苍老了许多，瘦了许多。

外公最爱钓鱼了。他总隔三差五不各异查尔的去钓鱼。在家时，一闲着他就开始摆弄她的那些“心肝宝贝”们了。跟流的还在后面呢！外公总在吃饭时给我们的左右脑里像灌水一样把钓鱼只是灌进我们每个人的大脑里去。说实在的我是支持外公去钓鱼。这样外公既可以做他自己喜欢做的事，又可以到大自然的环境中呼吸新鲜空气，锻炼身体。而且我还可以吃到外公亲手做的美味的糖醋鱼。

我的梦想是当一名乒乓球冠军,因为打乒乓球能增强臂力，开发右脑，还是我国的国球，所以我7 岁就开始学习乒乓球了，到现在还在继续学习。一开始,我还不太会打,但爸爸对我说:“打球要注意四点,一是速度;二力度;三是旋;四是落点.”慢慢的,我对乒乓球产生兴趣了,而且,打乒乓球让我变的很聪明.后来,我对乒乓球是那样的吃迷，竖拍、横拍都会打，我的乒乓球打法与孔令辉、王楠、王励勤一样，最擅长的都是拉弧圈

我曾经在一本科普杂志上看到，一个大脑分裂成两半的人，左半脑和右半脑能同时进行不同的思考。简单一点说，也就是一个人可以同时进行两件不同的事。比如一边做数学题一边想语文题，一边玩电脑一边写作文，等等。这个奇妙现象的出现，主要是因为这个人的左右脑已经完全独立，就像两个健全的大脑同时在支配着同一个人。那么，由此看来，一个人拥有两个脑袋的想法也是可行的。所以，我要给所有的人装上一个克隆的大脑，到时候，每个人都拥有两个大脑袋，一定会给我们的生活带来意想不到的好处。

2009年，我走进了这个乐器的“时代”，你猜都能猜对——钢琴。这个乐器我一直练习了6年，一直到2015年，它让我变得更聪明，让我的左右脑“转”起来，让我爱上了音乐，也让我变成了一位“小小钢琴家”。因此，钢琴成了我生活中不可或缺的一部分。

每一件成品都是我的最爱，它可以带给我两种幸福感：1.做好之后的成就感。2.送给亲人亲人所露出的惊讶和喜悦表情。不仅如此，如果认为自己的生活单调，经常做一些小制作，会改变你一成不变的生活，时左右脑协调平衡，不做假正经的书呆子。小制作越多，思维越灵活，对一些题目的应变能力越强。这正是我爱创意的原因所在。

我来到大脑里，仔细检查，“脑垂体每分钟发出激素数量正常；脑细胞数量正常；神经信息转换速度正常；左、右脑功率正常……”经过调查，我确认他的大脑没有问题。我来到了呼吸器官——肺。这里好像没有问题，还是检查检查吧！“肺活量正常；肺泡数正常；气管、支气管正常；肺伸缩性正常……”肺果然所有地方都正常。再到锁骨那儿看看吧！锁骨这里也正常。

之后我们挑选了个开发左右脑的游戏，就是打太鼓啦！我一开始就选困难，妈妈的手都来不及动，可惜妈妈都不及格啊！汗，人真是各有长处和短处哦！随后他终于找到自己适合玩的了！打篮球，貌似有点变态，女的也会打篮球！因为我妈妈就是这么凶，打篮球也会很用力的哦！我这个项目远远胜于我！我真失败啊！

高明的伤集中在头部和手上，那是褚敏无论怎么覆盖也没办法护住的部位，而他身上能够被母亲裹紧的地方几乎没有受伤。更令人流泪的是，高明头部几乎全被烧伤，唯有右脑处有一个巴掌大的地方完好无损，那正是褚敏尽力张开自己的手掌，用手心护住的部分……