两种不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式，一种是父爱的力量：警告、提醒，是严厉的，不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励，是温柔的，使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起，正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠，敢于正视自己的缺点，母爱的力量给孩子以自信，是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒洒在幼苗上，使幼苗破缝而出；父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。当然，在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有谨慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成为一个举世闻名的人。

两种不同爱的方式，一种是父爱的力量：警告、提醒，是严厉的，不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励，是温柔的，使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起，正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠，敢于正视自己的缺点，母爱的力量给孩子以自信，是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒洒在幼苗上，使幼苗破缝而出；父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。当然，在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有谨慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成为一个举世闻名的人。

两种不同爱的方式，一种是父爱的力量：警告、提醒，是严厉的，不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励，是温柔的，使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起，正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠，敢于正视自己的缺点，母爱的力量给孩子以自信，是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒洒在幼苗上，使幼苗破缝而出；父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。当然，在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有谨慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成为一个举世闻名的人。

摆在我面前的是一盆凋谢的茉莉花，还有几分淡淡的清香，这是奶奶亲手养大的一盆花，在它上面寄托着更多的是奶奶的爱，望见它，便想起了在乡下辛苦劳作的奶奶。　奶奶爱花，尤其是茉莉花。当奶奶把一根娇嫩的幼苗接过来，用那怜爱的目光一遍又一遍的“欣赏”它时；当她轻轻为幼苗培土，为它浇水，除草时，她早已将那博大的爱融了进去。那双粗糙有柔软的手总是轻轻拾起飘落的花瓣，留下一片芳香。　记得最清楚的是那一次：外面刮风，奶奶吃力的把花从外面搬进来，而年幼无知的我却将花瓣摘下好多，极少生气的奶奶教训了我一顿。事后，奶奶还面对着茉莉花自言自语的说了些什么。现在回想起来，会不会是道歉呢？这应该是一种独特的爱吧！　我的记忆又走向更远。

早晨，我一起床就下楼去帮我的两株小幼苗浇水，我每天看着我的小幼苗一点点长大，心里充满了快乐的感觉。我心里一会想：什么时候要帮它转移到土地上？那会不会被人踩踏?它会不会枯萎？这一系列的问题围绕着我，我就像为即将远行的孩子担心。我有时还要为小幼苗提心吊胆，担心风会不会把小幼苗吹倒？第二天我醒来小幼苗会不会枯萎？我每天早上要让小幼苗照到阳光，傍晚又要把小幼苗那进屋里，有时忘记了，就会坐卧不安。

直到挖成一个小锅的形状，泥土也细得如沙后，我才郑重地请来我们的主角——小南瓜苗，小心翼翼地放下去，然后弓着背，侧着头，环顾一下坑够不够深，小苗的根会不会弯着不舒服，有没有把主角弄伤……在保证万无一失后，一手扶着幼苗，一手刨来泥土堆在幼苗的四周，有大的泥块，也要捏碎才能加入“保苗队”。渐渐地，幼苗周围形成了一个火山形状。“差不多了。”我边说边张开手，按堆好的轮廓向内压紧，为防万一，再用脚轻踩一遍，确定土堆紧了，幼苗站直了，舒服了，最后在“火山”四周又堆点松土，把幼苗长大以后的生存空间准备好。

春雨，总是绵绵。走在地里，会听到农民伯伯说：“春雨贵如油。”春天的雨，洒落在幼苗上。春季紧跟着秋、冬两个少雨季节，如果秋、冬两季的降雨很少，土壤商情本身就不好，往往容易形成冬春连旱。 春雨在农民伯伯的眼里，是那么珍贵。春天的雨很细，所以会有人说：绵绵细雨。春雨是绵绵的，春雨洒落在幼苗上，幼苗长的好，不用浇水，就有一个丰收的季节，绿色，是生命的颜色，看到幼苗的成长，看到生命。多么美好的事情！

爱生，就是教师要爱护学生。我们知道教师与学生，就像是幼苗与园丁。学生是一株尚未成熟的幼苗，一株幼苗能否茁壮成长，与园丁是有极大的关系，若园丁在育苗之时，敷衍了事，随随便便，那么势必导致幼苗瘦弱不堪，遇风即倒；若园丁认真细致，辛勤不懈，那么一定会迎来百花满园。在这方面有许许多多的老师给我们树立了光辉的榜样，他们呕心沥血，为祖国做出了不可磨灭的贡献。他们是当之无愧的“园丁”。

赞歌的第一音符就隐藏在那质朴的田地中。这是插秧苗的季节，一片片的田地里都缀满着星星点点的绿，那是幼苗。奶奶在田地里弯着腰，小心翼翼地拿起一株幼苗，捧在手心里，轻轻扶起耷拉着的那片小叶，再轻轻掷向先前挖好的坑，那株幼苗稳稳地落在坑里，在阳光的照射下精神抖擞。就这样，奶奶重复着刚才的动作，最后终于将满筐的幼苗都种在了地里。她欣慰地对着地里的秧苗笑了笑，又忙擦拭着脸上密密麻麻的汗珠。那一颗颗汗珠在阳光的照射下熠熠生辉……

春的细雨蒙蒙的下着，春的幼苗茁壮的成长着。雨露们的课堂，十分动听，幽默处处充盈。陈老师帕帕的故事，仍在耳畔响起，何老师那令人发笑的话语，仍在记忆回荡。讲台下的幼苗静静聆听，老师您讲给学生的知识，脑海里十分清晰。一生中最好的时光，是小学六年的生涯。一个个美丽的面孔，一遍遍感激的话语，老师，谢谢您，传授的知识；老师，谢谢您，给予的帮助。我永远不会忘记那个个教过我的老师。毕业的擂鼓就要敲响，告别最心爱的时光，但永远不会告别春天那滋润幼苗的甘醇雨露……

曾经，有一对年轻的夫妻在都市里构建了一个家园，并在院内种植了一株幼苗。他们每天都用心地察看，多么希望幼苗快快长成参天大树，成为家园的一道风景。于是，一家子都急心培育。可事与愿违，幼苗却出现了许多的问题。夫妻俩琢磨：问题究竟在哪？是用心不够？还是管理不当？虽然很忙，可我们已经劳心了呀！后一合计：还是花点钱请园林公司代为管理吧！

“娇小姐”们都已长到三到八厘米了，按栽花小贴士的提示，可以移栽了。我找了四个大花盆，在花盆里放进泥土，挖了小坑。接着，我用小铲子把一株驱蚊草幼苗四周的土铲松，把娇嫩的幼苗小心地从它的老家请出来，搬进已经“装修”好的新家。它一坐进新家的圆坑，我就给它的四周填上土，用小铲子压实，一棵幼苗移栽成功啦！就这样，我兴致勃勃地把其余七位也请进了“新房”，并给它们解解渴。

苹果生长的时候，先幼苗生长，苹果在其生长过程中的最先阶段是幼苗的生长期。苹果树幼苗需要进行精心地养护，为其提供后成长，成熟苹果树开始结果。后来花芽分化，在苹果养分足够以后开始花芽分化，就要逐步进入其开花期。这时，一定要注意做好温度光照的控制，将苹果的生长温度控制在12~18℃之间，并使其接受充足的阳光与光的合作，会更好的进入开花期。7~8月份苹果就进入了果实膨大期，最后是成熟期。从这里就可以看出苹果如果想成熟，一定要精心照顾，但苹果比桔子好种多了。

期末考试成绩出来之后，我的内心很沮丧，我考砸了，心情非常不好，我把自己关在屋子里独自伤心。这时，慈祥的母亲知道了，她便带我出去散散心。我们走在一条铺满了水泥的小路上，水泥路拐角边沙石上的一株幼苗深深地吸引了我。天哪！这可真是一个奇迹，我眼前的这棵幼苗颜色和其它的幼苗差不多，但是它们的生活环境却大不相同。它的根，大部分裸露着，只有最下面的根扎在稀少的泥土之中，即使这样的生长环境，它也坚强地活着，努力的生长。吸收对我们有害的二氧化碳，吐出对我们有益的氧气。它还能防止泥土流失，滞尘，美化环境，给大地点缀一抹绿色。

姥姥爱花，尤爱茉莉花。当姥姥把一根娇嫩的幼苗接过来，用那怜爱的眼光一遍又一遍“欣赏”，当她轻轻为幼苗培土，为它浇水，为它除虫时，她早已将那博大的爱融了进去。那双粗糙却又柔软的手总是轻轻拾起遗落的花瓣，留下一片芳香，记得最清楚的是那一次：外面刮风，姥姥吃力地一步步地把花从外面搬进来，而年幼无知的我将花瓣摘下好多，极少生气的姥姥训了我一顿，事后，好似还面对着茉莉花自言自语说了些什么，现在回想起来，会不会是道歉呢？该是一种独特的爱吧！

第一步就是选种。现在街上卖的君子兰幼苗大多是“和尚”和“花脸”两种。所谓“和尚”，就是因为这种君子兰的叶子颜色淡绿，上面的叶脉多是纵向，远了看去，叶子光亮无杂纹就像和尚的光头一样，所以起名“和尚”。至于“花脸”则是叶子墨绿色，上面叶脉有横有纵，横纵变错，就像唱戏涂的大花脸一样，东一道西一道，所以叫“花脸”。以上两种君子兰不但外观好看，而且生命力很强，价格还很便宜，一般一裸幼苗有十元钱就可买下，所以这两种君子兰适于初学养花之人种植。

因为是幼苗，所以时尚有蓬勃的生机和巨大的生长空间，它可能比经典更能虏获人心，尤其是受到新生代的青睐。因此，西瓜太郎、流氓兔的卡通比孙悟空、哪吒的收视率高；韩寒、郭敬明的小说比鲁迅、沈从文的作品畅销……然而，也正因为是幼苗，所以时尚缺少了风雨的历练与历史的淘洗，它缺乏经典的深刻内涵与多重意义。是稂是莠还有待时间的考验与证明。

梦想，是一种内心强大的力量。梦想，可以使幼小的鸟儿，经过努力，飞向天空；梦想，可以让小小的幼苗在困境中生长，可以让幼苗破境重生；梦想，可以让残疾的人有勇气重新面对生活，走出黑暗。我有了中国梦，我的中国梦？不，是你的，我的，他的，大家共同的梦。因为它需要每个人的努力搭建而来，我们的“桃花源”又怎么会是一场梦呢？人家说少年富，则国富，少年强，则国强。我说我心怀天下，情系四方，我言我前途无量，定成天之骄子，中国未来的一代精英。或许可笑，笑我年少轻狂，笑我梦想不可触亦不可及。我不然，我的梦，便是中国的梦。

阳光在空中跳跃，温暖渐渐渗透入空气中。春来了。这是一片繁茂的森林，有着郁郁葱葱的树木，其中也不乏一些名贵的木材。时不时还能看到小松鼠一类的动物在眼前闪过，还能听见“啾啾”的鸟鸣声。“啪”，一棵幼苗毫无征兆地破土而出，同时这种声音在森林各处响起，也许是鸟带来的种子，也许是其他什么动物。幼苗的种类不同，有珍贵的七叶树、黄花梨，也有普普通通的，如香楠、尖杉等，但现在都微小得几乎让人无法察觉。

老家在农村，房子周围都是树，其中，就有桃树。小时候，外婆种了两棵桃树幼苗，边挖坑边对我说：“孙女儿啊，这两棵桃树苗是最好吃的白桃苗，等它长大结果了，一定要回来吃啊！”我十分喜欢吃桃子，听到外婆描述，忍不住口水都流了，好像正抱着个大桃子在啃呢！外婆见了，笑笑说：“想吃，得等段时间吧！"但天公不作美，连下暴雨，虽然外婆尽了力挖渠排水，可还是有颗幼苗淹死了。还未开花，就已夭折。外婆只有心疼地把死了的那棵拔掉了，剩下一棵小心翼翼的移到了高处。

“迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树”唱着小调儿，哼着小曲，坐在公共汽车里，欣赏着外面迷人的景色，心中无比舒畅。来到了久别的开心村时，心中涌起了一股暖流，不时让我想起了上次我们来这儿时的一些记忆，觉得那时真的特别美好。同学们的一阵阵银铃般的笑声顿时冲破云霄。接着，我们先来到蔬菜地里认识一些植物的苗，你听：“同学们，来猜猜这个是什么植物的幼苗？”“额，这个是菠菜的幼苗吗？”“不，这是茄子的幼苗，咦，看那个是什么？”通过老师的介绍，我们认识了许多植物的幼苗的样子，比如茄子的幼苗无论是叶子还是茎都是紫色的，像大蒜一样的那个幼苗是洋葱等等，通过这一次实践，这让很少下田的我长了很多见识。哈哈，最重要的环节终于到了。我们走进一片光秃秃的地里，一个和善的老爷爷在地上挖了许多洞，每个人种三到四棵毛豆，每个洞里放五棵毛豆，毛豆种下后，再把泥土捏细一些，盖在上面，这样，就大功告成啦！我们绕着开心村转了一圈，看到了一望无际的太湖的边缘，湛蓝湛蓝的，真好看。离开了，看着在身后越来越小的开心村，真怀念呢，期盼下一次的到来！！！

前几天，我到田野去玩，发现田野非常漂亮。 田野里有许多农民的菜苗，有青菜、有南瓜、有黄瓜，各种各样的幼苗。青蛙也在农民的田野里跳来跳去，找各种各样的害虫，忙的不亦乐乎。那些幼苗翠绿翠绿的，青蛙就像一个保护着一样，幼苗被保护的非常好，没有被害虫咬过一口。还有一些农民伯伯在田野里忙活着，除杂草、施肥、浇水、除虫，这样的活周而复始的忙活着。那大片大片翠绿的田野看上去一望无边，让我感觉像在绿色的海洋里，这绿色的海洋非常美丽。一些路过农民伯伯的田野的人，他们都会说：“哇，这菜种的真好，真漂亮呀。”我像在绿色的海洋中游来游去。田野里的幼苗、青蛙、农民伯伯、路人和我，组成了春天田野上的风景图，是非常美丽而又让人联想到很多美好的东西。怎么样，春天里的田野风景图不错吧，这宜人的春色，大家都想看吧，那就在春天迈开你的脚步，到田野里走一走，看一看，保证你心旷神怡，享受那美丽的田园风光。

梦想实现的路上，少不了艰难险阻，对于这些困难，要对自己充满信心，不断地去多尝试，多挑战，告诉自己：“我行！”而且要一步一步向更高的地方前行，对自己梦想不放弃，不断的努力，才能给自己加油，让自己充满动力，向梦想前行。我们的奥运冠军邓亚萍，在小时候童年，因为父亲是一位体育教练，从小就立志要做一名优秀的运动员。但她的身高却显得很矮，而且手和脚都比较粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌，对于这样艰苦的训练，她从不放弃，不断的告诉自己：“我可以”，并坚持不懈的挑战更快的速度、更准的击球。付出总有回报，由于邓亚萍的坚持，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军，并在后来不断的在奥运会中屡屡夺冠，为自己的体育生涯点上了一个又一个辉煌的印记。邓亚萍用自己的汗水灌溉了自己的梦想幼苗，让自己的梦想得以实现。

春天，冰雪融化，万物复苏。太阳高挂空中，千万缕金光温柔地抚摸着一颗颗生长在“南山湖”旁的小幼苗们，小幼苗们个个争先恐后地穿上绿装，展示自己的光彩夺目，小草们也不甘示弱，各个顶出土地，想与小树苗比高低哩！小花儿看到这种场面，禁不住哈哈大笑起来，“哎，哥们儿，你也不看看自己有多矮！能与人家相提并论吗？”迎春花也从睡梦中醒来了，它在微微春风中拼命摇动枝条，摇啊摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在小草的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金……在那边，你还会无时无刻地看到，成片成片金灿灿的油菜花，假若你穿上一件红色的小披风，站在这油菜花地里，近看是一位美丽的小公主，远看就好似是一朵独一无二的小红花。

在我六岁的时候，还发生了一件有趣的事：周末，我闲来无事，就去看看新种下的小西瓜种，朝他端详了半天，就是想不通：这么点的的幼苗真么能终成一个个大西瓜呢？看来看去，我心里便有一个新主意：把他从小苗变成大苗。嘿，主意不错。我把起了幼苗，轻拔拔不出来，看来他是软的不吃吃硬的。我费了九牛二虎之力，连吃奶的劲都是都是出来了。终于，它长高了许多。我高兴地把这事告诉爷爷，爷爷听了笑笑说：“傻孩子，你真么能拔苗助长了呢？小苗会死的。”“什么是拔苗助长啊?”"等你上了小学，老师就会告诉你。”果然不出爷爷所料，第二天上午，小苗真死了，就这样我把拔苗助长的事重演乐一遍。

在一个烈日高悬﹑酷热难当的夏日。小猪兴致勃勃地来到田园,他小心翼翼地在土地种上一颗细小的西瓜苗,朝他端详了半天,就是想不通:这么点幼苗怎么能变成大西瓜呢于是,他四处请教村里的老爷爷、老奶奶,老爷爷和老奶奶就语重心长地告诉小猪:“西瓜里有一颗颗黑乎乎的种子,把种子埋在土里,不厌其烦地给它浇水,等它慢慢的成长、开花,吸引了一群群辛勤的蜜蜂和五彩缤纷的蝴蝶,为它传播花粉,就结成一个大西瓜。”这时,呆头呆脑的小猪才想起来,刚刚吃一片西瓜,一不小心把种子吞下肚子里,那种子岂不是在肚子里发芽,长成一个大西瓜.突然,他茫然失措地喊:“我要变成大西瓜了,怎么办呢谁来救救我”

想到这儿，我点点头，挽起袖子，开始工作。我轻轻拿出一篇作文，翻开品读，一段看图写话映入眼帘，上面涂涂改改的痕迹把我的思绪牵引到了另一方，多短的文章，多认真的我呀！一年级的涂改痕迹，而那颗写作的种子也深埋于我心。对！就选它。拿出另外两篇作文，细细品读，这两篇作文也不错，要哪篇呢？忽然，一大段老师的评语映入眼帘，多么清秀的字迹，多么亲切的话语，此刻，那颗习作的种子也终于破土，而出在风中摇曳……对就选这篇作文，它更能见证我的进步，更有意义。我尽情挑选着优美的作文，尽情吮吸着写作的甘露……咦？这……我的目光落在一份报纸上，那上面赫然写着我的名字和我的一篇作文，为了这篇作文，我花了多少心血？我不禁暗自感叹，而心中那写作的幼苗也在不断生长。

《3-6岁儿童学习与发展指南》的阅读学习让我意识到孩子是一棵棵充满希望的幼苗，每个孩子都是一本书，想要读懂它就要用心了解孩子的身心发展规律与他们的内心世界。一切从有利于孩子发展的角度出发。不断反思自己过去的工作，删减不利于孩子发展的因素，蹲下身来倾听孩子的心声、平等的与他们交流、了解他们的需要、给孩子真正需要温暖的关爱，让他们在自己的引导下健康快乐的学习、生活、成长。创设附和孩子发展需要与成长规律的课程、环境，让教育回归幼儿的经验，去追随幼儿的兴趣，提供给孩子自己更多操作的机会，让幼儿自己通过与环境、材料的相互作用来获得成长的经验。让幼儿自由、自主参与，引导幼儿主动的学习探索，在生活、学习、游戏中快乐健康的进步成长。

这个世界里的主角自是那几点令人耳目一新的绿。它们安静地待在那几个花盆中。那几个花盆摆放于这个小天地的正中央，正因如此，那红色花盆里生长着的几抹绿色才能享受沐浴阳光的快乐。那几点绿色不是别的，正是一根根黄瓜苗。清晨，当第一缕阳光透过玻璃窗洒在花盆里的幼苗上时，也必然会落在提着水壶的少年身上。沐浴在温暖的阳光下，我仿佛听到了黄瓜苗穿破重重阻碍愈发成熟的声音。那种声音，是生命的低语，是奋斗不息的象征。黄昏，当最后一束余晖告别阳台时，它们也竭尽全力将自己那烂漫一抹留于阳台的花盆边，留于少年身上……

他曾教我许多道理，在幼小的我的心中烙下了深深的印记。他有自己的菜园，园里种了辣椒，种了黄瓜，种了白菜，也栽了几棵西红柿苗——我喜欢西红柿，那是为我而栽的。他是一个淳朴的农民，爱土，爱菜，爱劳动，他对后辈的爱也像对待幼小的植株那样，小心地，精心地呵护。他知道，如我这般的幼苗是不好种的，但他仍是期待着我的生长，关注着我的成长。而这样的照料非一年两年，他得种一辈子，一辈子静待花开，一辈子守着结果，这是他埋下很久的种子，是他的希望和生命的延续

还记得，是一个微凉的秋天。那时候的我，才刚上小学一年级，正是懵懂又青涩的年纪。家里面种了两棵百香果。那时候，才刚种上百香果，就只有那小小的一截绿色的幼苗，它就种在我家的后院里。每天，上完学的我，总会开开心心地提着一个装满水的小桶，摇摇晃晃地向百香果苗走去，我要给它浇水。因为那个幼小的我的脑海里曾无数次勾勒过一个场景 ——一家人其乐融融地在一个百香果下摘百香果，那是多么温馨的画面。可当时的我并不知道我这样过分地对百香果苗浇水，会造成什么后果。

一天，骄阳似火，我坐在仁面子树下休息，不经意地抬头一看被吹断的地方。忽然，发现了在吹断的地方，居然长出了一个幼苗。虽然它很渺小，但在每片叶子上，都凝聚着生命的力量。在被吹断的地方，竟然长出了一棵小苗，这已经是个生命的奇迹了。更何况前几天再经历一次风吹雨打。但这棵小苗却在风雨中成功了，旁边的树皮见证了它与风雨的斗争，小苗的那两片叶子，似乎宣告着它的胜利。

在缝隙不大的两块砖之间，一株不起眼的嫩绿的小幼苗从里面钻了出来，迫切地想要往外面伸。在那些肥沃的蔬菜面前，它是那么的微不足道，被人遗忘，仿佛经风那么一吹，便会消失得无影无踪。我急切地想要知道它是从哪儿冒出来的。轻轻挪了挪其中的一块砖石，惊奇地发现在石块的侧面长着一片苔藓，这株小苗就是从这里长出来的。我不知道什么力量让这株小苗从一块普普通通的苔藓上冒出来，也不知道是什么力量让它维持到了现在。但我知道，此时，它和其它植物一样，拥有一次生命，在阳光的沐浴呵护之下，努力绽放自己，成为最耀眼的那一株。

种子在缓缓向上推进时，它碰到了更多和它相同的冲锋者，这些小东西从下钻到上面的目的仅仅是为了开花、结籽、产生下一批种子，循环往复，没有尽头。在地下，一只不知从何处埋伏突然冲出的田鼠“咔吧”咬断了一大批兄弟们，但种子（不，应该称幼苗了)不能感觉这些，它只是一点点的往上挪，为完成使命不懈奋斗。

他怀着喜悦的心情，尽情地呼吸着新鲜的空气，观赏着周围的环境。他感谢冬雪肯化作一滩水，滋润着自己，使自己有机会出来，呼吸这新鲜的空气，告别那长期在地里的黑暗。为了报答这份情宜，幼苗努力生长着，要为春天增添生机，绽放光彩。

又过了些天，我再去看小豆苗时，它们已经长大了！变成了长有四五片叶子的幼苗了。那苗翠绿翠绿的，显得特别强壮！我好奇地问妈妈：“小豆苗什么时候才会开花呢？”妈妈摸着我的头笑了笑：“还要等很长的时间，你要耐心等，要呵护好它，它才会开花。”我抬起头看妈妈，满怀期待地说：“我会看着它慢慢长大的……”

还记得去年夏天在院子里散步时，燥热的天气没收了夏日的清凉，让我烦躁不安。此时随意一瞥，石缝中夹杂着的一点新绿便闯入了我的视野。那是一株不知名的幼苗，在烈日的烘烤下依旧笔挺。我呆呆地望着它，一股敬佩之情油然而生，同时我又开始担心，如此酷暑难耐的夏，它能扛住吗？

终于，我探出头来了，我发现这世界并不是我想象的那样，灰蒙蒙的天空，黑暗、混浊的河水，光秃秃的土地上寸草不生，只有少数出现的房子为这片土地带来一丝生气。在我的旁边有一个小水坑。我在雨水的倒映下看到了自己的样子——一株绿色的小幼苗。生机勃勃的绿色与周围光秃秃的土地格格不入，我的出现终于给这片土地带来了一丝生机。