描写用意的段落
描写用意的精彩片段
  • 用意

    描写用意的段落

    隆隆的轰鸣声、刺鼻的气味儿、浓黑的烟雾色……现在越来越严重的污染,罪魁祸手离不开汽车。我想发明一辆既不污染环境,又可以静音飞速行驶的汽车。水作为主要动力燃料,汽车没有排气管,不排放废气,只有供循环使用的水管,汽车全身可吸收太阳能、风能、光能……所有的气象关系随时都可以为汽车提供补充能源。汽车主要用意念控制,想变成什么形状就变成什么形状,想怎么飞行就怎么飞行,只要你能想到汽车就可以做到。车内有自由伸缩的座位,还有触摸控制屏幕,只要你用手把所在的位子和想到的地方用手划过并形成一条路线,汽车就会长出机器翅膀,像超音速飞机一样飞过去,只一眨眼、一呼吸的时间就到了。如果速度太快将和其他障碍物撞上时,汽车旁就会出现一个供短距离穿梭跳跃的空间黑洞,也可以用意念直接控制汽车避让。汽车能自己以舒适的速度自由穿梭在美丽的城市中。汽车安装有机器手臂等智能装置,可以为我们做饭……可以全方位为我们服务,人们可以在汽车中生活,衣、食、住、行都可依靠它。在汽车中可以得到像慈祥母亲一样的照顾,感到在母亲身边一样的温暖……

    环保汽车》的优美段落摘抄
描写用意的段落
  • 小萍听了小雪的话,忍不住盯着她的眼皮看了几眼,脸上略显羡慕色道:“我也得去日本做一次手术才行――你的化妆品我明天帮你买来就OK了,用不着你走一趟。”小萍说这话别有用意的,话毕,免不得用眼梢瞄了一下小雪的神情,看她是否会意。小雪也不负重望,很快明白小萍的意思,也不失客气说:“那可就麻烦你了,至于你打算去做手术的事,我得回去找找那位医生给我的名片了。”说话间,小雪不经意望了一眼小萍手中的镜子,又惊又喜,说:“哎哟,你这镜子在哪买的?我想买这种镜子很久了,一直不见这种款式――嗨,不会又是日本进口的吧?”“这可不是日本货。”小萍脸现得色道,“这是我托我姐从美国那边买回来的,听我姐说花了50块美金耶。”“50块美金?”小雪的嘴呈“O”形,“太贵了吧?”“一开始我也是这么认为的,但是用过一段时间后才知道那钱花得值――吓,借你照照就知道了,镜子漂亮,照着『丑八怪』也美很多的――不过你要小心喔。”这话仿佛在说小雪就是“丑八怪”,但小雪似乎未能领略到话中含义,还迫不及待地接过小萍手中的镜子。

  • 语言的魅力无处不在。当过北宋两朝丞相的吕蒙正,小时候家里生活困难得厉害,少年父母双亡,家境十分贫寒。大了以后,家里也没什么起色,还是穷得叮当响。这一年,到了过年的时候,家中空无一物,悲伤之余,他别出心裁地创作了一副由数字组成的对联,这副奇怪的春联在家门口贴出来以后,不大工夫,就围了一大群看热闹的人。大伙儿莫名其妙,猜不出对联的“葫芦里卖的是什么药”,都站在那儿瞎嘀咕……这是一副漏字联。漏字联是对联的一种特殊创造方法。作者选用人们的通常用语,有意漏掉一两个字,让读者去猜想,这也是一种谜语联。上联“二三四五”缺什么?缺一;下联“六七八九”,少什么?少十。简而言之,是缺一少十。一与衣,十与食谐音,其意就是“缺衣少食”。而横批是“南北”,不正是“没有东西”吗?它表达的意思就是“缺衣少食、没有东西”,充分表达了作者当时对社会现实的不满和讽刺。当读者猜透了作者的用意之后,顿感作者构思之奇妙,可谓神来之笔矣!吕蒙正巧妙地运用对联谜,诉说了自己生活的困苦。短短一副对联,说尽世态炎凉,语文真是奇妙。

  • 我初读了书上的四个广告成语以后,我想,这广告成语中的字怎么改了呢?一会儿,老师让我们读这些成语后,就给我们介绍商家改成语的目的:宣传自己的产品,推销自己的产品。接着老师又叫我们猜测商家改成语的用意,第一个先猜“骑乐无穷”这个成语,我猜测这个成语的大概意思是骑着那个商家的产品---摩托车,就会感到无比的快乐,如果是这个意思,那商家简直太精明了吧!果不出所料,同学们交流后,老师说商家改成语做广告,就是为了宣传自己的摩托车产品。这时我觉得商家也未免太夸张了吧!简直就在夸大其词。接着又有一个成语“百衣百顺”,同学们一下子就明白过来了,是在说自己卖的每一件衣服适合顾客穿。当说到“有杯无患”这个成语时,同学们都纷纷举手发表意见:买了他的杯子就没有后顾之忧了。听了同学们的交流,教室里一片笑声。后来老师又叫我们迅速地找出成语中篡改的错字,同学们因为明白了成语的意思,很快就像捉虫子一样,把错字给找了出来!

  • 舞后我和舞林相挽走在熙嚷的街道上,初冬的天气有些凉意但并不寒冷,阳光撒在身上暖洋洋的.我们充分享受着大自然赐予的惬意。不经意间见前面同方向相隔十来步远的地方,有一中年男子频频回头对着我们微笑,在那张并不熟悉的面孔上,这微笑满含友善,真诚的眼神似乎传递着某种信息。从没见过这男子呀,我在心里嘀咕着,真让人一头雾水.见我们疑惑那陌生男子索性停下脚步面对着我们微笑起来。尽管那微笑看上去毫无恶意,但以往所见所闻的经验还是让我们不敢轻信陌生人。正在思量时,机灵的舞林已读懂了这微笑背后的用意,她猛然一回头,立刻有三个人惊慌而逃。舞林小声对我说“身后有小偷,”木讷的我方才反应过来,再看时那三个贼已窜到了马路对面。原来那男子在用微笑向我们暗示“背后有贼!”这男子好聪明啊,用微笑化解了一场危机。我和舞林好感动,可那陌生人却不给我们言谢的机会,转眼就无踪影地消失在了人头攒动的街头,我们甚至连他的模样都没看清。我们感叹:好险哪!今天真是碰上了好心人,不然结果会怎样呢?而我心里则多了几份自责和悔意,差点冤枉、错怪了好心人。 

  • 第二天清晨,阿素穿上那条红裙子,站在镜子前,不知照了多久。出了门,阵阵冷风不断袭来,她似乎有点冷。望望天,阳光,被密不透风的云包裹住了;看看地,满是积水。“现在再回家换衣服就迟到了。”她忐忑不安地想,“她们会穿裙子吗?要是只有我一个人,那么……不会的,全班20多个女生,怎么也应该有一,两个的”来到教室,人不算多。她独坐于座位上,静静的等待着,等待着那个窗裙子女生的到来。教室里渐渐的热闹了起来,但却看不见一个穿裙子的。“哦,你们瞧,多漂亮!”阿素知道别人在说她,也知道他们的用意,不好意思的低下了头,看了看着红的刺眼的裙子。“嘿,有人重整容颜,今儿穿这么漂亮!”这声音听起来不那么友好。“喂,真够帅的!”这句话有些刺耳。她用力摇着头,她不相信平时穿得朴素的出了名的自己,竟会穿上这衣服。她感觉每一个角落里都充满着异样的目光。一个好心的女同学觉察到了阿素的心思,她对其他女同学说:“下午,我们把裙子都穿来吧!”那些善解人意的同学便答应了下来。下午,阿素看见自己的周围都是花花绿绿的裙子,她明白了这是怎么一回事,心中充满了欢乐与感激,最终化为了泪滴……

  • 开始下棋了,第一步,我先走了当头炮。沈云斌便跳了马来对付我的炮。然后,我把炮移到了左边,准备等一会儿偷车将。这时,正好爷爷走过来,看到我下棋的步骤,立刻提醒我说:“涛涛,你怎么能够这样走呢?走棋要踏实,不要心存侥幸。”“对呀,你这么走是什么意思?”沈云斌跟着说。我欺侮沈云斌不知道这一步棋的厉害,就说:“我这么走这一步棋当然有我的用意,我意已决,你们不分劝我了。”爷爷听了,不高兴地摇了摇头走开了。然而,沈云斌却不知道我这一步棋的真正用意,便走了其它的一步棋。我便趁机用炮打象,高兴地说:“偷车将!”沈云斌这才发现我的真正意图,可惜已经太晚了。他只好上将让我吃他的车。

  • 她自从上了初中之后,就听班主任说过,考重点高中比考大学还要难。也从和自己一块学特长的那几个要考高中的姐姐哥哥那里听说,学习真的很紧张。就在她们失去联系之前,有时碰巧了和姐姐聊天,自己也没有像以前那样说那么多的话了,也许姐姐能感觉到她的冷淡。她不知道自己为什么会这样,她虽然为了姐姐好,但用的竟是冷冰冰的态度和冷冰冰的话语,她为了能让姐姐有更充足的时间去学习,于是在最后给姐姐发的消息中也故意说的那么冷冰冰的,后来她又写了一些埋怨姐姐的日志,她知道姐姐肯定会去看的,结果姐姐真的去看了,姐姐看完之后也真的像自己想像的那样不再和她联系了,看来她真的能读懂一些她的那位姐姐,假如姐姐以后真的不明白她写那些的用意,那说明姐姐不懂她,她也不想去解释了,那她们的友谊有没有缘份再继续下去,就听天由命吧。

  • 28岁才见到自己父亲的克里斯·加德纳说过,要是自己有了儿子,一定要让儿子知道自己的名字。从小缺乏父爱的克里斯在影片中给观众留下了一个富有浓郁父爱的形象。影片开篇呈现给人们的便是这样一组镜头:透过熙熙攘攘的人群,克里斯·加德纳趴在儿子床边叫醒睡梦中的儿子,然后送儿子去幼儿园。在离开幼儿园时,他向正在打扫卫生的工作人员指出满是涂鸦的墙上有一个字拼写错误“there is no y in happyness,this is i”,这也是为什么该影片的名字“the pursuit of happyness”中的“happyness”没有将y改成i,其用意便是指片中这一意味深长的情景,同时也向我们指出幸福是靠自己追求,而不是别人施舍的,可谓别具匠心。

  • 书是香甜的。很久以前,犹太人就会在《圣经》里滴一点蜂蜜,然后让孩子去吻书,其用意不言而喻,他们想让孩子从小就知道书是甜的。犹太人的做法实在可敬。其实,无需这样!在书中,你可以领略到“随风潜入夜,润物细无声”的老杜春夜吟哦,可以欣赏到“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”的小杜清明询路,可以聆听到“青蓑笠,绿蓑衣,斜风细雨不需归”的志和风雨渔歌,可以感受到“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的志南杖过桥东……如此赏心悦目的美景,如此纯洁高尚的心灵,怎能不使我们感受到丝丝甘甜从心湖中漾开,遍及全身,让我们的心灵再次放飞,生命的风铃也由此常响……

  • 接着,他又对我说:"为了让你懂得这一道理,这次的生日礼物由你自己赚钱来买。“我立刻明白了爸爸的用意,就问道我该怎么赚钱呢?爸爸说你可以通过参加家务劳动来赢得你的报酬。为了那个可爱的小瓷猪,我爽快地答应了他的要求。爸爸给我安排了一些我力所能及的家务活,如盛饭、端菜、摆碗筷、吃完饭收拾碗筷并把桌子擦干净。利用休息天,清理自己的书桌,整理自己的卧床。没次我完成劳动后他都要检查一遍,并为我指出不足之处,以便我改进,同时我就能得两块钱的报酬。我就这样一天,两天地干着。干着干着我开始觉得有点不耐烦了。我想做家务应该是你们大人的事,我只要把书读好就可以了,买个小瓷猪干吗要弄得这么累人。爸爸看出了我的心思,就鼓励我说:”无论做什么事都要持之以恒,要有积极向上的心态。“

  • 也许有人会说,对敌人是不能真诚,那么对朋友呢,总应该是绝对的真诚吧!依我看,也不尽然,那得看情况。如果您的朋友得了不治之症,您真诚地对他说明了实情,会怎么样呢?也许会加快他的死亡,这是您愿意看到的结局吗?也许又有人会说,对朋友也不能做到百分之百的真诚,那么对自己的亲人呢,这总应该做到百分之百的真诚吧!依我看,也不尽然。请您想一想,诸葛亮的亲哥哥诸葛瑾代表东吴向刘备讨还荆州的时候,诸葛亮是怎么做的?他先让刘备拒绝,然后自己代兄哭求,刘备才假装答应先还给东吴三郡,并让诸葛瑾带着书信去找关羽,而关羽明白刘备及军师的用意,说什么将在外军令有所不授,硬

  • 行善观的转变,让人人勇于行善。当今社会,富人行善者不在少数。无论是姚明捐髓、成龙献唱还是盖茨的裸捐行动、陈光标的高调善举,带给我们的都是感动。他们的名人身份和巨大的影响力的确为全民行善起到了很好的带头与表率作用。可是,热闹以后,普通人难免会有“他们有钱,那就让他们做慈善,我财力单薄,何来闲钱捐赠”的想法,这是因为有些富人捐赠金额大得令人咋舌,这很容易让人认为慈善是富人间的活动,而非常人所能及之举。可是正如成龙所言“我今后会带领更多朋友做慈善”,名人们的本意并不只是将慈善的担子挑在自己身上,他们更希望以点带面,用自己的行动去感染众人,让全民都参与到关爱弱势群体的行动中来。因此唯有让人人都明白名人行善的用意,才能将善的种子撒播到每一个人的心中。

  • “呼——”6年前的一个冬季伊始,我在家中打着冷战尽量地挨着火盆取暖,烈火的光热不停的照在身上,把我的脸夹烤得红彤彤的。“起儿——”一个略显苍老的声音传入了我的耳朵了,我起身跑出了客厅,跑向了花园。渐渐地暖意散去,我开始瑟瑟发抖,上下牙不断打着架。一个慈祥的面孔出现在了我的面前,是太爷爷,他脱下厚重的军大衣披在了我的身上,“你知道这是什么吗?” 太爷爷拉了拉毛衣微笑着蹲下来用食指轻轻点了点梅花苗。“梅……花。”我吞吞吐吐的小声喊着。“对,就是梅花!千百年来,我们中国人一直把梅、兰、竹、菊称为四君子,就是因为这四种植物有人需要学习的品性,其中梅排第一,它的品性就是不畏严寒不畏困难,勇往直前,凌寒独放。”听着听着,我并不知道太爷爷的用意,慢慢走开了。

  • 经过我的努力,撑到了第11天,我已经开始觉得胸口疼,我的父母知道我原来在送货,也阻止了我,我也鼓起勇气向老板辞职,5天后,我拿到了人生的第一份工资,260元,可拿到钱的我并不开心,因为我知道,这是我用了很多汗水赚来的!每一张都是经过我的努力得的,并不值得高兴,我终于知道赚钱的辛苦,我终于知道父母为什么都希望儿女读好书,原来这个活并不容易做,我已经开始觉得父母的辛苦,每一天都重复枯燥的生活,只是为了自己的孩子,我开始想回到校园了,我终于知道老师老说辍学的学生都说读书好的用意了,原来打工是这么辛苦的,人生的青春有限,万一失去,就再也拿不回来。与其费尽心思请家教,说好话,不如让自己的孩子去打一次工!“他”就是最好的老师

  • 你到处吹嘘自己智商高,是,你确实善于编故事,可我更擅长讲事实。我很清楚你到处造谣污蔑我的用意,因为我知道太多的真相了,只有把我说臭了,说坏了,才能保全你自己在家长心中的形象。可是事实任何人都歪曲不了的,公道自在人心。

  • 三十六计策,谋在心,策在事,观天时而掌人行,望地理而判事迹,策策用心写,计计用意描,事事写人魂,季节夺纷扰,三十六天罡,位置却很祥,文武都有修,本领展千秋,事迹美名扬,天下纷飞景,一人献一步,道道是忠义,路路展笑颜,花开树儿怪,影离醉人景。

  • 学习语言,同时也是在学习一种文化。语言的相通,也总会让文化沟通。我知道莎翁的剧词用英文读起来铿锵澎湃;我听说卡尔维诺的小说用意大利语读起来像珠子一样悦耳动听。我盼望着掌握更多的语言,去接触去感受更多样的文化。乘着语言的翅膀,我们可能让五千年的辉煌文明与其他古老的文明深沉对话。

  • 你到处吹嘘自己智商高,是,你确实善于编故事,可我更擅长讲事实。我很清楚你到处造谣污蔑我的用意,因为我知道太多的真相了,只有把我说臭了,说坏了,才能保全你自己在家长心中的形象。可是事实任何人都歪曲不了的,公道自在人心。

  • 我看见过这种船店,趁过这种埠船,还是在民国以前,时间经过了六十年,可能这些都已没有了也未可知,那么我所追怀的也只是前尘梦影了吧。不过如我上文所说,这些办法虽旧,用意却都是好的。近来在报上时常看见,有些售货员努力。到山乡里去送什货,这实在即是开船店的意思,不过更是辛劳罢了。

  • 现在我不会再说花开怎么会有声音?我会说花开的声音是伟大生命的体现,是一种执着意念的展示。从此我不会茫然,我体会了花开的声音的真谛,当你用心去完成一件事的时侯,用意念去支持自己做一件事时,花开的声音就已经在悄悄奏响……

描写用意的段落400字
  • 我也有个爸爸,他和文中的父亲很像。记得我上三年级时,每一次看到路上玩着滑板的哥哥姐姐们,我都会羡慕不已,所以我就让妈妈买一个滑板,妈妈也爽快地答应了。一回到家,我就迫不及待地打开包装,一个崭新的滑板就呈现在我的眼前。我马上拿着滑板,叫爸爸下去陪我一起练。我看哥哥姐姐们滑滑板时很轻松,就觉的滑板应该很容易。于是我学着他们的样子上了滑板。我先用一只脚踩住另一边,只见滑板的另一边翘起来了,还没完全站上去,只听见“砰”的一声的,我就摔倒在地上。我有点不甘心,又继续站起来滑。这次我吸取了教训,先扶着墙,然后在站上去,我看站上去了就放开手开始滑,但是还没走几次有摔倒了。我多试了几次,也摔了很多次。有一次我摔的很严重,膝盖都摔破了,脸也摔得鼻青脸肿,我趴在地上,怎么也站不起来。爸爸没有扶我起来的起来,而是在旁边看着,说:“你要站起来啊,要学会滑板就要克服困难。”听了爸爸的话,我就扶着墙慢慢的爬了起来,拍拍身上的灰尘,又开始练习。经过反复练习,也摔了好几次,我终于学会了滑滑板。那时候我有些怨恨爸爸,我都摔成那样了为什么不扶我起来,现在读了这篇文章才知道了爸爸的用意。

  • 日本人对中国文化的学习也不是盲目的。读本小说吸纳了明清小说中儒家文化的仁义道德主旨,佛教文化的劝善惩恶思想;也充分借鉴了世情故事情节的传奇性、可读性。然而,他们没有把他们认为是糟粕的东西也译介过去。他们认为,像《水浒传》《西游记》之类作品,固然是“裨史之大笔,和文之师表”,但也存在过于注重“强人之侠义”的不足;而“三言二拍”之类,则存在淫秽之弊。他们更需要忠臣孝子义夫节妇的故事,需要“示劝善惩恶于儿女”的故事,因此,像中国小说中的男盗女娼、偷香窃玉之类描述,就难得见于读本小说中。诚如石川五老跋《忠臣水浒传》中说:其内容认真记述三纲五常,可谓完全是警世之书。可以看出日本所受儒家文化的影响之深。而用意如此,并不意味着其作品内容一定枯燥泛味,他们会努力“施国字陈俚语”,让故事通俗易懂,让田客村童都晓畅明白,“使所谓市井之愚夫愚妇,敦行为善耳”。

  • 又下雨了,先是倾盆的大雨,渐渐地,变成了微微的细雨。这可能就是夏雨的一大特色吧。微微细雨的心声究竟是什么呢?是为恋人而特意调的一杯酒呢,还是用来戏弄那些不懂自爱的花样年华呢?我什么都感受不到。我决定出门走走,为了追寻那惹人心痒的答案。我漫步在大街上,并没有撑雨伞,试着感受它的用意。我张开手,闭上眼睛,心里一片空白,把那些冷暖的人生都置之不理。啊,我感受到了。它是那么的亲切,那么的温和,与原先给我冷酷无情的感受截然不同。此时此刻,我沉浸在这美的享受里,就像《金粉世家》中男女主角一起躺在一片向日葵丛中那样,而且,我似乎也能感受到他们了。可是,天总是残酷的,它总会在人享受是而夺走那种给予人享受的美,从来都不留一丝情意。天意弄人吧,所以,没办法缓眉绦蚯白呃病“X――X――X”突然间,我听到有人在叫我。那声音是多么的雄壮,又多么的亲切。难道是他?!我不由自主地想到他――眉清目秀。“怎么,认不出是我吗?”那声音再度出现,而且是零距离地响在我耳边。我信心加倍了,立即回应了一声:“好久不见了,眉――清――目――秀!”我猜中了,果然是他。

  • 六岁。一个不论是在春意盎然的春季,草长莺飞的夏季,还是丰收欢歌的秋季,银装素裹的冬季都想要出去疯玩的年龄。“别人在那看漫画,我却在学画画,对着钢琴说话,在角落里背我的ABC。”是的,我正是那个从小就只与钢琴为伴,只懂得对钢琴说话的小孩。其实,这一切都源于她。她说,这样会让女孩更有气质,长大以后就可以成为一个琴棋书画样样精通的才女。虽然对琴键有着独特的感情和兴趣,但我那爱玩的疯丫头本性是怎么也藏不住的。可她不管,每天都像是个严师,督促我这个调皮的小孩。以至于让我觉得,每一天练琴的时间就是这一天之中最难熬的时刻。楼下的小朋友们的欢声笑语,然我的心更加“躁动不安”,可手指却还是只能来回的穿梭于黑白键之间,练习着那千篇一律的曲子。即使手练得无知觉了,即使曲谱已经可以倒背如流了,我还是得继续,因为她说“一旦开始,就不容半途而废”也正是这样,我在她的不容下,咬紧牙坚持着。直到后来取得小小成就的时候,才明白她当时的用意。感谢她,教会了我“一开始便坚持下去的人是幸福的”真正含义。

  • 卢森堡博物院专藏近代艺术家的作品。他们或新故,或还生存。这里比卢佛宫明亮得多。进门去,宽大的甬道两旁,满陈列着雕像等;里面却多是画。雕刻里有彭彭(Pompon)的《狗熊》与《水禽》等,真是大巧若拙。彭彭现在大概有七八十岁了,天天上动物园去静观禽兽的形态。他熟悉它们,也亲爱它们,所以做出来的东西神气活现;可是形体并不像照相一样地真切,他在天然的曲线里加上些小小的棱角,便带着点“建筑”的味儿。于是我们才看见新东西。那《狗熊》和实物差不多大,是石头的;那《水禽》等却小得可以供在案头,是铜的。雕像本有两种手法,一是干脆地砍石头,二是先用泥塑,再浇铜。彭彭从小是石匠,石头到他手里就像豆腐。他是巧匠而兼艺术家。动物雕像盛于十九世纪的法国;那时候动物园发达起来,供给艺术家观察,研究,描摹的机会。动物素描之成为画的一支,也从这时候起。院里的画受后期印象派的影响,找寻人物的“本色”(local colour),大抵是鲜明的调子。不注重画面的“体积”而注重装饰的效用。也有细心分别光影的,但用意还在找寻颜色,与印象派之只重光影不一样。

描写用意的段落300字
  • 路易斯并不是没有能力拿世界冠军,可眼看金光闪闪的奖杯就要到手时,他却暴露了心理方面的致命弱点:对待影响自己情绪的小事不够冷静和理智,不能用意志来控制自己,最终失掉了冠军甚至生命。事实上,我们的生活中随时都有可能碰到这类偶然事件。比如你正在苦思冥想解题,同桌却在喋喋不休地小声讲话;考试最紧张的时候,钢笔里却没有墨水了;当你正卖力地主持一台晚会时,话筒却突然没有了声音……这些突然发生的小事,常常伴随人们一生,成为影响我们情绪的罪魁祸首。这时,我们必须注意控制自己的情绪,不要受到这些小事左右,从容应付突发事件。如果一时冲动,甚至因此怒火中烧,那很有可能把事情弄砸,蒙受不必要的损失与失败,最终害的还是自己。

  • 学完以后,我想到我们的学校、班级,一个大集体,都能像蔺相如和廉颇一样,同心协力,宁可让自己让自己吃亏,也不要破坏了集体的荣誉,那该多好啊!平时,同学们为了自己,而不顾班级荣誉,为了芝麻大的小事而争执不休,大打出手,非置人于死地不可。这样,既破坏了班级的荣誉,伤害了同学之间的友谊,有带来了不少麻烦,又有什么用呢?应该像蔺相如那样宽容,让人三分,以大局为重,向共同目标前进。廉颇大将军更是值得我们学习,当他知道蔺丞相的用意后,很是惭愧,主动上门负荆请罪。不像我们现在的有些同学,干错了事情,事实摆在眼前,就是不认错,还是一意孤行,最终还是低头认错。_extended="true"

  • 我还忘不了我的一次大傻作:在教书次年,由于工作出色,当时的领导很看重,一次庆功宴上,领导夹蟹给我们吃,我很感动,说:“你自己吃吧。”他说:“我不喜欢吃这个的。”回头他就去了包厢,当我们几个去敬酒时,他正在那里很有味地吃着螃蟹呢,我脱口而出:“你不是不喜欢吃的吗?”当时所有人都用诧异的目光看着我,幸好有一人帮我打了圆场,说:“那是领导对你们的关心,你说错话了,道歉!”我真恨自己怎么那么笨呢?我知道我自己说这话是没任何用意的,但在领导听来就是让人下不了台了,他们那是对下属的关心爱护,我怎么能这样说呢?他是很不错的人,很关心我们的,而且有点像长辈对晚辈的爱,就像父母省下来给孩子吃一样,我很后悔自己说的那个话,可能也是太老实的缘故,或者世面见得太少。那件事已经过去

  • 当一个人习惯地将烟头扔在地上时,这一瞬间会发生什么?也许人们会不管不问,也许会有更多的人不顾环境,乱扔烟头……不!我看到的却不是这样。细心的他发现了扔烟头的小伙子,立即走上前。作为业余摄影师的他并没有直接提到小伙子的行为,而是特地在附近的花园里拍了张照片。接着,他领着小伙子来到丢弃烟头的地方,郑重地说:“请您把它捡起来。”小伙子明白了他的用意,不好意思地说:“真对不起,下次我一定改。”“其实,我也有这个毛病,让我们一起把这个坏习惯扳过来,为环境多奉献出一点力。”……小伙子的态度,发扬了知错就改的美德;人们善意的提醒,使我明白了如何做首都的主人。

  • 由于我很少去老师办公室喝茶,刚进门时还是非常紧张,老师请我坐下,放起了这首歌。“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实现……”激昂的歌声瞬间将我惊醒,我开始仔细听歌词,心中也变得忐忑不安起来:老师是不会无缘无故放歌的,那么放这首歌的用意是什么呢?歌曲结束,老师炯炯有神地眼睛盯着我,让我忍不住避开她仿佛已经实质如同利剑,能够看透我内心的那一束眼神。老师看到了我的反应,叹了口气,说:“你也是聪明人,知道我为什么把你叫过来吧。”我低下头说:“知道,因为数学……”还没等我说完,老师的话音就响了起来:“你明明能拿满分的,为什么一定要放弃垂手可得的东西呢?”“我,我,我只是……”我委屈地说,可是老师再次打断了我的话,“没有什么原因,我告诉你,你一定要相信你自己。”说罢,老师叹了口气,说:“我给你讲一个故事吧。”

描写用意的段落200字
  • 要在初步理解的基础上背诵。理解得越深,越容易记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆,即加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。而我们所说的死记硬背这种方法,不仅不好记,而且短时间内会忘掉,背诵一篇或一段文章时,首先要通读全文,弄清文章的主旨,然后了解文章的层次,来龙去脉,掌握文章的语言特点,抓住一些起关联作用的词语和句子,通过先分析、后综合,这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法,如背诵议论文,可以从分析论点,论据,论证入手;背诵记叙文,可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。

  • 大学生的诚信危机频频出现。目前,大学生弄虚作假的情况越来越严重。大学里的考试作弊行为屡禁不止,甚至有愈演愈烈的趋势。作为一名大学生,我明白每个大学生都不想要参加补考,所以到期末都会拼进全力去复习。但是并不是每个人都会在临近期末的时候尽全力去复习,有些同学存在侥幸的心理,想着在考场上作弊来获得好的成绩。这种心理很明显是大学生树立了不正确的道德观念造成的。此外,大学生的信用意识缺乏,骗贷逃贷,隐瞒家庭真实情况,甚至出具虚假的证明来骗取助学金等。这些情况在不少大学里是家常便饭,由此看来,大学生加强廉洁修身教育迫在眉睫。

  • 女的有点窘迫,表情也不自然,他见了她这副样子,自然心里畅快许多,象是种报复的快感,在他看来,对于瞧不起自己的人也同样不值得自己看得起,毕竟赤裸的时候,没有身份没有地位没有财富没有能力,我们都是平等的,没什么好炫耀的,可是我们又到底被谁看得起呢,我们不都是看得起对方的人么?也许我们心里都怀着别的用意呢,想到这,他那胜利的笑容开始不自然起来,甚而也同她那般窘迫起来,他想转变这样的尴尬,于是又叉开了另一个话题.

  • 那个人看了看,嘴角露出奸笑,我感到不妙,向后退去,上官青如、西门紫霞、东方飞云不知道我的用意,对我大叫到:“喂!快!你爹改变主意就完了!”“慢!他可能不是!”我告诉他们。可是晚了,那个人对东方飞云用起佛山无影脚,东方飞云被打到树上,然后对西门紫霞用起铁沙掌,西门紫霞没有防备,被重重的打到地上,口吐鲜血,上官青如刚想反抗,被那个人的金刚拳打到天上去了。

  • 有一晚,忽然间她悄悄地向我问好。也许是过于突然,我怔了一下,便犹豫着打了你好两个字过去。她很快地打过一行字来,说是我所有贴子她都读过,并夸我诗写得很好。我不能知道她忽然间同我讲话有怎样的用意,只隐约觉着,那也许是与他相关的,便简单地谦虚了一句。她很闲散的样子,问我是学生还是教师,多大了之类,我礼貌地告诉她网上我不讲私事。她画了个笑容。我回了个笑容。

描写用意的段落100字
  • 可是老人依旧聒噪不停,他问男孩正读着什么书。男孩真想用粗鲁的行动来吓走他,好比说移到另一张凳子去坐。不过,男孩的父亲一向教导他要尊敬长辈。所以他就拿起书让老人自己看。他这么做有两个用意,一来他自己也不太确定书名该怎么念;二来,如果老人不会念,说不定就会因此羞愧得自行移到别张凳子去坐了。

  • 学习语言,同时也是在学习一种文化。语言的相通,也总会让文化沟通。我知道莎翁的剧词用英文读起来铿锵澎湃;我听说卡尔维诺的小说用意大利语读起来像珠子一样悦耳动听。我盼望着掌握更多的语言,去接触去感受更多样的文化。乘着语言的翅膀,我们可能让五千年的辉煌文明与其他古老的文明深沉对话。

  • ,据《吕氏春秋》记载,我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法:因“尘”与“陈”谐音,新春扫尘有“除陈布新”的涵义,其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。

  • 姜夜莺皱了皱眉,实在不明白言先生的用意,不过姜夜莺的记忆力倒确实是不错:“我记得我们进门的时候,牌桌上正对我们的那个……那个胖一些的男人喊了一句‘这把我要了’之类的,然后言先生你还凑上去看了看他的牌,然后说了一句‘哥们你这牌都叫,凶啊’……我就记得这些。”

  • 生活如戏一般上演,随手入杯,随杯入水,随水入泪。睡梦中,我看到上帝在笑,他递给我一杯水:“来,孩子,自己装饰它吧。”我接过杯子,用意念重新创造了它:幽蓝圣物的外形,里面放入大海、沙滩、脚印、笑声,还有几滴泪水……生活的甜与苦、乐与悲都在这杯水中了。

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用用意造句
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