描写音乐教室的段落
描写音乐教室的精彩片段
  • 描写音乐教室的段落

    有一次,我们到音乐教室去上音乐课。那时,轮到我们班级的学生当学校的值日。于是,我在上课开始就去别的班级检查他们做眼保健操的情况。等到检查好,我立刻往音乐教室跑。我刚刚走进教室就听见有同学在对音乐老师说:“她就是汤红燕!”音乐老师就把我叫过去。老师又叫了几个学生过去,然后对我们说:“今天,我们继续学习吹笛子,你们会吹吗?”我们都说:“已经会吹了。”我还拿起笛子吹了起来。老师说:“好,不用吹了!你们真的会吹笛子,那现在派你们去帮助朱老师剪一些东西,好吗?”我们说:“好,到哪里去?”“你们现在到办公室去找朱老师。”我们答应以后就走出音乐教室到办公室去了。

    一件意想不到的事》的优美段落摘抄
描写音乐教室的段落
  • 时光飞速倒流,时间一下子就定格在五年级的一节音乐课上,音乐老师带领我们在音乐教室开展唱歌比赛,那时候,女生和男生的分数不分上下,场面进入白热化的阶段,整个音乐教室都是一股火药味,“还有没有谁上来唱歌”音乐老师说。大家都沉默着,一片寂静,连一根针掉在地上都听得见,“还有没有人,再没人就开始倒数了,一、二、三……”大家心里都明白,这五分是至关重要的。就在这时我举起了手,“老师,我来唱”大家都惊讶的望着我,随后我箭步走上讲台,电脑里放出了《大风车》这首耳熟能详的歌曲,“大风车呀,吱呀吱呀转……”我把整个教室当成演唱厅,把同学们当成了听众,很快一首大风车便唱完了,最后男生队以20分战胜女生队,男生都为我欢呼。

  • 好家伙,我一听原来特长也可以加分,二话不说立刻找班长报了音乐班。(因为我是班内一致看好的音乐天才,嘿嘿)下了第二节课,和一个很好的朋友一起去了音乐教室报到,刚把门打开,哇这人山人海的,1、2、3、4、5、6……足有50来人,把老师那围了个水泄不通,大概过了半个多钟头,终于轮到我了,我一看那老师长的还真漂亮,有鼻子有眼的(嘿嘿,就这么一说)“嗯,同学,报名表上写着你会吉他是吗?”“哦哦,是的,我会,不过只会些基础的,呵呵”“音乐教室里有吉他,你能弹一下吗?”“好,没问题,就弹一首最简单的吧,《小步舞曲》”拿起吉他……“嗯,同学,弹得还不错,好,通过了,明天来上课”“真的?谢谢老师”

  • 夏珞?言穿着一袭chanel连身白色毛衣,搭配一条黑色的腰带,纤长的双腿着细嫩丝滑的棉纱保暖塑腿裤袜,脚上穿着一双白黑相间的格子高跟鞋,酒红色的长发直至香肩,呈波浪形,装饰着一顶黑色镶钻棉帽。精致的五官被衬托的格外精美,显得优雅高贵,却不失娇俏可爱。拎着一个灰色的芬迪大款包包,无目的的在校园内闲逛,鞋跟触碰着走廊的木地板,发出“嗒、嗒、”的声响,显得格外悦耳,似是看见了什么,杏眸一亮,看着门牌上写着音乐教室。音乐教室啊,也不知道有没有钢琴呢。推开门,一架黑色的贝切斯坦钢琴伫立在眼前,不由得欣喜,坐在坐在四角凳上,嫩白纤长的双指抚摸着琴键,轻轻按下一个音节,清脆的声音响起。“哈,这么名贵的钢琴都有,真不愧是贵族学院呢!”

  • 好家伙,我一听原来特长也可以加分,二话不说立刻找班长报了音乐班。(因为我是班内一致看好的音乐天才,嘿嘿)下了第二节课,和一个很好的朋友一起去了音乐教室报到,刚把门打开,哇这人山人海的,1、2、3、4、5、6……足有50来人,把老师那围了个水泄不通,大概过了半个多钟头,终于轮到我了,我一看那老师长的还真漂亮,有鼻子有眼的(嘿嘿,就这么一说)“嗯,同学,报名表上写着你会吉他是吗?”“哦哦,是的,我会,不过只会些基础的,呵呵”“音乐教室里有吉他,你能弹一下吗?”“好,没问题,就弹一首最简单的吧,《小步舞曲》”拿起吉他……“嗯,同学,弹得还不错,好,通过了,明天来上课”“真的?谢谢老师”

  • 我是一个做事专心致志、讨人喜欢的女孩;我是一个热爱学习、热爱生活的女孩;我是一个有理想、有追求的女孩。我对音乐有一种说不出来的喜爱,走在哪里都会哼唱着。我和音乐的结缘还是要从3年前的那一天说起。那一天阳光明媚,万里无云,我迈着优雅的步子走在走廊上,突然听见一阵阵珠圆玉润般的歌声。我沉醉在优美的歌声中久久不能醒来,向着声音的出处走去……一看,竟是音乐教室。每当我看见“音乐教室”这四个字时,脑海中总是浮现出音乐老师那严厉的教学方式和那凶狠的目光,我不禁全身打了一个哆嗦。当我正准备跑的时候,好奇心突然涌上了心头,想知道是谁把这首歌唱的如此优美……于是,我便趴在窗前往里看。原来是学校的合唱团呀!刹那间,我的脑海中有一种想法:我要也是合唱团的该多好……

  • 上完操回班,我心里悬着的“超大号”石头未能落下。当我们排着队去音乐教室上课时,我看见三年级的同学用手把柔软的棉签摁在留着血的伤口上,心里突然涌来一种难过和恐惧,这是我以前从未有过的!后来,老师让我们回班,当时我还以为音乐课在班里上,后来杜老师把这一消息告诉我们,一种说不出的绝望茫茫从心中升起。现在的我,好想哭!看见后面的刘帅都快哭出来了,我真羡慕他有这么厚的脸皮。要排队了,好像有人推我似的,我缓缓走出教室,因为我慢,所以排最后。听校医说:“现在只有17针,也许不够!”啊?不够?太棒了!我不用现在打了吗?果真,我们后面的几个女孩子下午再打。

  • 再往里走,便是我们雄伟壮观的三层操场。操场有三层,各有各的用处。上层是塑胶操场,是用来举行大型活动的地方,白白的跑道线上,不知有多少只脚跑过,如果把同学们洒下的汗滴汇集起来,可以汇成一条永远流不完的小溪。运动会上,大家呐喊助威的声音已不在觉得刺耳,反尔有些动听。下课了,同学们在操场上跑步,嬉戏,那儿已经变成了他们玩耍的乐园,快乐的天堂!操场的夹层是各种各样的教室,有美术教室,音乐教室,英语教室等,无所不有,一应具全。那儿每间教室都是那么的宽敞,明亮。那儿处处可以看见同学们认真学习的身影和老师忙碌的身影。可见老师们希望每个同学都能在更好的学习环境下学到更多,更好,更有用的知识。操场的底层就更有用了,在那里上体育课,无论刮风下雨都不会影响同学们上体育课。让同学们在学习之余可以尽情的活动。

  • 第一次地,没有背书包,没有匆匆地奔跑,我迎着不再那么刺骨的风漫无目的地在校园里闲逛。经过音乐教室的时候,里面有一个班的同学在练习合唱,我才想起来,往年这个时候是年段合唱比赛。我有多久没有聆听过音乐了?他们稚嫩单纯的声音传入耳中,让我有种无法形容的流泪的冲动。就像是一个虔诚的教徒听到教堂神圣的赞美诗一般,我听到的是一种抚慰人心的宁静和清澈。或许这只是一首很简单的曲子,但在我神经紧绷了那么久以后却让我对他们和谐的声音产生了一种舒展,轻松和温暖的神奇感觉。有惊喜,有委屈,也有轻松,它让我好像置身与一个温暖舒适的春天。我忽然有了写作的灵感,转身奔回教室。

  • 回到音乐教室,耳旁虽然响着美妙的音乐,但我的心却无法安静:难道他们逃课了吗?学校里没有,他们会在哪儿呢?如果是逃课,他们要接受老师的惩罚了,这可是我不想的啊!眨眼间下课了,我们又进入了语文课的快餐时间。同学们正听得津津有味时,他们五个回来了,喊了一声“报告”就进来了,偷偷地溜着墙根想直接回到座位上。但这又怎能逃过老师的眼睛:“你们去哪儿了?第三节课为什么没有上?”看着胡老师严厉的目光,他们低下了头,脸红红的,羞愧不已。他们不得不承认,是自己偷了数学老师的“出门证”买东西去了,并且是王天博请的客。胡老师听到后,大发雷霆,不仅让他们将零食全部扔掉,而且做出了严厉的处罚:将再不出门买零食的承诺抄三百遍,每人同时要有一份深刻的检查。唉,早知今日,何必当初啊!

  • 下午,我和这几位被选上的同学早早地去了音乐教室。音乐老师见我们这么积极,她也很高兴,过了一会,音乐老师似乎看出了什么,她把我叫到她跟前,皱着眉头对我说:“你能学打小鼓吗?”我感到她问的很奇怪,就不假思索地回答:“能啊!”听了我满有信心的回答,老师停顿了一下,还是把实话告诉了我。她说:“我看你比较胖,怕你演出服装穿不上。”原来老师想对我说这个啊,我恍然大悟,心里咯噔一下,音乐老师当时又说了几句安慰我的话,可是我一句也没听进去。眼泪在我眼眶里来去,可我一直没让它掉下来。当时,我的内心深处,好像被别人重重地击打了一下,此刻笼罩在我身上的是巨大的悲哀与痛苦。心里就像打翻了五味瓶一样,实在是不是滋味。过了一会,我离开音乐老师和同来的同学,茫然若失地回到了自己的教室。

  • 我的学校是锦州市解放小学,它是一所古老而美丽的学校。 每当我走进宽敞的校门,就能看见上面“解放小学”四个大字。进入校园内,宽大的操场上铺着漂亮的塑胶跑道,四周有美丽的花坛,里面开着五颜六色的花朵。每周一的早晨全校师生都要在操场举行庄严的升旗仪式。课间休息时,操场上就成为同学们游戏的场地,他们有的玩沙包,有的玩跳绳,还有的同学玩老鹰捉小鸡。 在校园的北面是中楼,是高年级同学的教室。东面是科艺楼,里面有音乐教室和微机教室,旁边还有体育馆,同学们可以在里面打乒乓球。我们一、二年级的教室坐落在校园的最南面。老师在这里教我们学习文化知识,他们非常辛苦,我们应当好好学习来报答他们。 这就是我们美丽的校园,我喜欢我的学校,更要爱护我的学校!

  • merry christmas!merry christmas!咦,是谁在音乐教室唱歌?是我们呀,四(一)的可爱小天使们正在欢庆圣诞节呢!期盼了整整一个上午的我们,早已兴奋不已,有点迫不及待。大家心中都有一个大大的问号,期待老师们会带给我们什么样的惊喜呢?圣诞活动在我们三个小主持人精彩的开场白中开始啦!只见我,丁琳,龚雪面带微笑,神采奕奕走上台;“同学们,老师们,大家好!为了欢庆圣诞,我们欢聚一堂,一起……”我们你一言,我一语,说得头头是道。告诉你一个小秘密哦,这稿呀,是我们花了一节课的时间临时赶出来的。嘿嘿,是不是很不错!佩服不?佩服就跟着我的小笔尖往下看。

  • 那发生在音乐课上,我们下去的时候,同学们的吵闹声打破了上课的寂静(包括我),到了音乐教室,吵闹声更是响彻云霄了,音乐老师一来,教室里顿时鸦雀无声了,可是,过了不一会儿,教室里又像菜市场一样了闹了,老师便大发雷霆,但我们还是死性不改,我们整整在音乐教室多“停留”了10几分钟。后来又有一节音乐课,我们下楼梯时就像在深山老林里一样安静,在音乐教室里我们表现得更出色,被老师再一再二的表扬,让我们在音乐教室里少呆了10分钟。我终于知道上课认真听讲是个大好处。

  • 露露涨红了脸,连忙说:“谢谢!谢谢!”老师把女孩带到她的音乐教室,给露露拉了一首曲子!露露陶醉在音乐中,轻轻地闭上眼,仿佛自己也在拉小提琴!…… 这个下午,露露听了很久的音乐,从此,她酷爱音乐,天天来到音乐教室听音乐,渐渐的……便学会了拉提琴~她天天都来音乐教室拉,一天要拉很久,老师给露露买了一把提琴,露露高兴极了,天天都在练

  • 我记得我第一次注意到绿色时,是在去音乐教室的路上。我们六年级在四楼,是全校最高的楼层,所以我们一般不会下楼。那一次,我们去音乐教室,也就是新楼上,我们刚下了四楼,这对体育不好的我,真是气喘吁吁啦。忙着追赶上朋友的脚步,猛然一抬头。啊!一片绿色,风儿吹着树叶,“沙沙沙!”美妙的乐曲,绿色的图片,充满了生机勃勃,这是一种多大的震撼啊!直到朋友叫我,我才回过神来,连忙赶往音乐教室。

  • 十五年后,小女孩怀着自己懵懂的青春梦想开始在舞台上唱着属于自己的歌,成为了新生代歌手。几年后,她远赴巴黎留学,在为她开欢送会时,问她最喜欢哪个地方,最想感谢那个人,她回答:“我最喜欢的是小学时的那个音乐教室,我最想感谢的人是老师!”在众人的要求下,她带着人群来到那个音乐教室,只见音乐教室里没有钢琴,没有舞台,只有一个黑色的麦克风,还有一把木椅子,上面坐着一个白发老人,看上去已经年过八十,饱经风霜,她在木椅上微笑地望着人们,女孩含着泪轻轻走上去,拿起麦克风,唱起了她在离国前最后一首歌,老人静静地听着,眼中满是欣慰……

  • 池塘的西面是我们的音乐教室。听,教室里正传来一阵阵悠扬的歌声,教室里同学们载歌载舞,好不热闹。音乐教室的外墙上醒目的几个大字“培养幸福人生的创造者”是我校的办学宗旨。音乐教室的北面是一排排教学楼,教室宽敞明亮,桌椅摆放得整整齐齐,教室里没有一点儿嘈杂声,同学们正坐在自己的座位上认真地上课。窗外是一座座花坛,春天百花盛开,争奇斗艳;夏天枝繁叶茂,知了唱歌;到了秋天树叶飘落;冬天则是银装素裹,好一派美丽的景象。

  • 除了我们学习的班级,学校中还有一些复课专属的教室呢!而我最喜欢的就是五楼的音乐教室了。当你走进去,一定会被浓浓的音乐气息所感染。首先映入眼帘的就是我们音乐老师陈老师心爱的大钢琴。每当我们唱起优美的歌谣时,它都会为我们伴奏。我们陈老师把音乐教室布置的精美无比,四周的墙上贴满了各种乐器的图片;黑板上写满了歌谱……真是音乐的海洋!

  • 我在教学楼内游荡,不知不觉就走到了音乐教室旁。一阵钢琴声悠然传到耳边,我寻声望去,钢琴声是从音乐教室里传来的。那钢琴声断断续续,还有点杂音,并不是很好听。透过虚掩的门,我看到钢琴前的女生停下双手,仔细看了看乐谱,又重新弹,一遍又一遍。她的手指灵巧地在琴键上舞蹈着,一次比一次进步,琴声也越来越流畅……女生终于满意地停下双手。

  • 音乐课的上课铃声一响,我们就不自觉地欢呼起来,一窝蜂地涌出教室,就像受惊吓的羊群,朝音乐教室奔去。两位可怜的音乐课代表在后面拼命地追赶,仍被远远地甩在了后面。大家飞快地跑进音乐教室,屁股还没坐定,就开始窃窃私语起来。这时候,音乐老师已经坐在钢琴椅上了,我们却丝毫不以为然,我们这群调皮蛋已经摸清了音乐老师的脾性,她绝对不会处罚我们的。

描写音乐教室的段落400字
  • 我与她怎样成为好朋友的记忆历历在目,有了彼此的六年小学生活成了最开心快乐的时光,虽然现在她去了另一所中学,但我还是时刻感受到我与她在一起。还记得那是一个晴朗的日子,六一班的同学在音乐教室静静地观看芭蕾舞剧《天鹅湖》。突然我感到胃里一阵翻腾,我拼命克制着,但这种恶心的感觉一下子侵袭了我,眼一黑,嘴本能的张开,等我睁开眼就发现自已已经呕吐了,我偷偷地看了眼身边的同学,只见他(她)们都瞪大了眼睛看着我,手紧紧地捏着鼻子,皱着眉头,睛着净是厌恶的神色。我开始慌了,不知道该如何是好,这时一双小而温暖的手扶着我:“你怎么啦!生病了吗?快去楼下的洗手间清洗下,这里你别担心,我会帮你收拾的,你能一个人下楼吗?”,她的声音隐约着不安,眼里充满着担忧,我朝她点点头,狼狈地出了音乐教室,下楼。在清洗室里我脱下外套与眼睛急忙把残留的呕吐物清洗掉,想到让徐紫叶去清理那些恶心的呕吐物时便心不安。

  • 第二节课上好以后,我就从书包里面拿出音乐书和笛子,想叫上好朋友一起去音乐教室。我走到他的座位前看到他低着头在书包里和课桌里寻找着什么东西。我问:“你在找什么东西呀?怎么找了那么久也没有找到?”他好像没有听见我在跟他说话一样,仍旧低着头寻找着,好像非要把整个书包翻个底朝天一样。我又说:“你说说你在寻找什么东西,要不我来帮你找?”他仍旧没有说话,还是低头寻找。又过了几分钟,他像泄了气的皮球一样,瘫坐在椅子上一动不动。我再一次问他:“你到底在找什么东西,好像在找什么重要的文件一样!”他心急如焚地对我说:“我的笛子不见了,可能被人拿走了。”我这才知道他在寻找笛子。我突然想到自己家中有好几根笛子,它们大都躺在写字台里睡觉呢。我就安慰他说:“不就一根笛子吗?我家有好几根呢,它们都在睡觉呢!明天我拿一根来送给你!今天我先去帮你向别的同学借一根来用用吧!”他立刻精神大振,开心地对我说:“谢谢,明天一定要给我一根笛子。”“好,没问题!”

  • “十一”前夕,各个班级都在为即将到来的东方歌会忙碌地作准备,我们班也不例外。李老师带领七个班,自然辛苦,我曾看见她仔细地为我们选歌,我曾看见她周密地安排,却没看见过她像有的老师那样悠闲地啃苹果。可就在比赛前一天那节骨眼上,她病了,早上没有看见她匆匆的身影,也没有看见她的书桌上像往常一样整齐地叠着一大摞资料和课本。可就在下午的音乐课上,李老师还是一分不差地到了,只见她化了一抹淡淡的彩妆,脸色似乎有些苍白,话音很轻,却显得更加温柔。上节体育课的余热还没有散去,我们的脸上还淌着晶莹的汗珠,原本已经协调好的音律又变得松散,只有李老师一遍遍奏起校歌的旋律。阴凉的教室里,李老师留下了汗,白皙的脸上,多了一丝鱼尾纹,宽大的音乐教室里响起了李老师柔弱的声音,没有埋怨,没有训斥,只有动听的歌声在回荡“教必务实,学必求是……像是一双无形的手,安抚住了我们的骄躁。“言必达礼,行必规范。”伴随着李老师的歌声,我们轻唱,声音变了,变得活泼,富有弹性;轻盈,富有活力……

  • 可是,音乐课终究还是来临了,我们拿着笛子来到了音乐教室内。轮到许多人都唱不出来,轮到盛冰彬时,他居然把歌曲的旋律忘得一干二净,,于是他就乱唱了一通,使我们都捧腹大笑,可是,这魏老师就像被控制了似的,偏偏盯住了我,魏老师向我走来,我想:看来这回我死定了,坑定要挨揍了。可是我还是在心里默默的保佑:雷·阿伦,你可要在美国保佑我啊!一定要保佑我啊……老师走到了我的面前,我确实免遭了一顿揍,但是魏老师却生气地对我说:“你的成绩直接是C!”有些女生幸灾乐祸地说:“你活该!”下课后,我和一个成绩为0的同学准备于老师说,再给我们一次机会。待老师走进了办公室。我与那个同学商量了一下对策,鼓足了勇气要进去说了,可那个同学还是不敢进去,于是,我们深呼吸了一口,我慢慢的推开了办公室的门,大胆地走了进去,那位同学也紧接着走了进来,我们如约而至的说出了那句话:“魏老师,我们想重新考一次试。”可那位老师却无情的说:“不行,给我滚出去!”我们再三请求,可还是以失败告终,而且还被骂了一通。

描写音乐教室的段落300字
  • 吃中午饭时,樱桃和邱琪趴在地上,挪着“逃”出了食堂。食堂的饭实在太硬了,宁可饿肚子也不想吃。樱桃和邱琪为了防止被老师抓回去,溜到了音乐教室,躲在钢琴底下。樱桃突然尖叫一声:“哎呀!”邱琪赶紧捂着她的嘴巴:“你....你想回食堂吃饭了?”樱桃眼泪都掉出来了,小声地说:“我的脚被刀子割到了啦,太痛了。我要去找老师!”邱琪望了割樱桃的东西一眼,嘻嘻笑起来:“那哪是什么刀子嘛,我爸爸跟我讲过的,那个是锯子。”樱桃恨恨地说:“幼稚园把那么危险的东西放这边,不怕割到其它小朋友嘛?我.....”说着,樱桃钻了出来,拿着锯子,对准钢琴腿“噶大噶大”就据起来了。邱琪愣了一下,拿起另一个锯子也“噶大噶大”起来。锯子比她们自身还重,樱桃和邱琪就拿一叠音乐书垫着锯子,借着音乐书来回拉。

  • 那地方种着些并不高大的果树,叶子宽而扁,在这样的季节里,自然暗暗泛着黄。一圈绿莹莹的马蔺,阳光下闪着光泽,随风摇摆。还有的,便是那些杂七杂八的草儿,有名的,没名的,都倔强而坚强地生长着。而在这些树木之间,则有着石砖铺成的小路,踏在上面,响着清脆而欢快的声音。我记得,第一次上音乐课,同学们闹哄哄地挤在音乐教室门前(老师是要开会的,所以这边便锁着门。)我正与同学说着话,忽听到一个男生喊起来:“黑甜甜——”我扭过头去,一脸惊诧——这是母亲、表弟还有南票的亲人们常提到的一种食物,我到外婆家的果园也曾吃过一两回。那是真正野生的食品,小小的颗粒,黑紫黑紫的,说不好是什么味道,甜甜地又掺杂着涩口。那个总是引得人发笑的男生正半蹲着身子,快速地采摘着黑甜甜,吃得正香。这琴房又给了我莫名的亲切感,这不是故乡,却让我看到了故乡的影子。

  • 我刚坐下,郭晨就把头探过来,说:“呵呵~~毛冰清,那么厉害的?”我向来最讨厌有人在上课的时候打扰我,就狠狠地瞪了他一眼,没理他。郭晨见了,还不死心,说:“毛冰清,你是班长哦,同学有困难可是要找你的哦!”“哼!我是班长,但是你别忘了班长是干吗的!我完全有权利把你从音乐教室里赶出去!”我幽幽地说了一句,原以为他会“知错就改”,但是我把他看得太好了。“都是同学嘛,应该互相帮助嘛!”郭晨又来套近乎。我烦了,问:“你到底想干吗?!”“你教一下我那些东西好不好?”他终于说出了主要目的。“什么东西?”“那些蝌蚪啊!”我彻底晕倒,问:“你到底有没有上过音乐课啊?那些是蝌蚪吗?”郭晨抓了抓头发,说:“我是没听过。”“你还好意思说?真是不简单啊!”“拜托啦!帮帮忙嘛!”我禁不住他的软磨硬泡,答应教他。

  • 一进校门,你会感觉到校园很干净、很宽敞。沿着主干道往里走,左手边是体育馆。体育馆共有两层,第一层是我们上体育课和排练节目的地方;第二层是音乐教室,走廊里经常会传来阵阵歌声和乐器声,那是同学们在上音乐课呢。主干道的右手边是办公楼,共有两层,那里经常静悄悄的,是老师们备课和办公的地方。办公楼的旁边有一些游乐设施:滑梯、转盘、小桥……每当下课的时候,同学们就会在这里玩耍。沿着主干道继续往里走,左手边是操场,操场上铺着红、绿相间的塑胶地板,这里是我们的乐园。上体育课时,我们在操场上跳绳、跑步;下课后,我们在操场上踢足球、玩游戏。主干道正前方就是升旗台,升旗台中间立着高高的旗杆,旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每到周一,我们都会站在这里唱国歌,举行升旗仪式。升旗台右边是教学楼,一年级到六年级的学生每天在这里上课、学习,教学楼的走廊里经常传出朗朗的读书声。

  • “你们去找一下老师吧!”不知是谁喊了一声,我心想,对,去找老师!我从办公室到音乐教室,连一个人都没有,“完了,完了,这可怎么办呀,我还是回去管管他们吧”。回到教室,我和其他几个人一起走上讲台,看到的却是一副凌乱的画面:他们有的在聊天,有的在走来走去,还有的居然在睡觉!我忍无可忍了,心中的怒火燃烧着,“你们知不知道现在是上课时间,你们已经四年级了,还这么调皮!”同学们好像被吓到了,个个都挺直了腰,抬起了头。经过我们几个同学的商讨,决定让他们看书。于是一个同学说:“好了,就让你们好好放松一下吧,想看书想画画的上来拿东西,或者你也可以休息会儿”。

描写音乐教室的段落200字
  • 操场的两侧就是我们的教学楼——志诚楼和尚美楼。这两栋楼不仅是我们学习知识的地方,还是我们进行课外活动的场所。新建的地理教室设施齐全,让我们立体直观的感受到地球的奥妙;心理活动室活泼有趣,在这里你任何天马行空的想法都可以在手中的积木上实现;音乐教室让我们享受音乐的美妙……丰富的社团活动充实着我们的课余生活,让我们明白学习不只是枯燥的,它也可以很有趣。

  • 音乐课终于到了,老师带领我们到音乐教室,这是我们第一次学习口风琴,老师告诉我们,吹口风琴不是一件容易的事情,需要慢慢学,千万不能心急。老师为我们演奏了一曲动听的歌,随后,我们模仿老师的样子,拿起口风琴,一只手在琴上,另一只手拖着它,两臂架起来,做好了要吹琴的样子,可无论吹那个音,都不能吹成一支动听的曲子,老师一个音节一个音节的教我们,可无论怎么学,我总是记不住。

  • 我七岁开始练琴,是否自愿已记不清了。是母亲要我学,便学了。七岁是个身高不及琴架高的年纪,每日里,在老师的音乐教室里练习,其枯燥是不言而喻的,每次去练琴总是哭,哭这个年纪的势单力薄。日子就在这样单调的按键和孤寂的泪水中过了好久。渐渐地,能够弹奏完整的曲子了,渐渐地能够运用和弦了,一切都仿佛好了许多。到了“六·一”儿童节,我在老师的带领下登台,可我不敢直面观众,所得的掌声也不甚热烈,然而不管怎样,老师和父母还是很高兴的,我也迷迷糊糊尝到了些虚荣的好处。

  • 一说起音乐课,我脑子里立刻会浮现两个大字“无聊”。有些人会说:“音乐课不是挺好的嘛,我想上还上不了呢!”唉,那是你们不知道我们的音乐课,每一次去上音乐课,总是没有什么花头,平淡而乏味。而且音乐教室好像从来不开窗,在里边待上个四五十分钟简直难以忍受。每次进入教室,老师总会先给我们放一段“安眠曲”,搞得我们昏昏欲睡。有时还会吹竖笛,什么“多”“来”“米”,我全搞不清楚。最要命的还是排练奇怪操,不但难做,而且老师还把我们班的视频发在年级群里,弄的全班同学难堪。不过仔细一想:音乐课至少没有单元考试,所以我还是努力去克服它吧。

  • 我现在11岁了,就读于天津市河西区三水道小学,上5年级。我们的学校很漂亮:教学楼的墙是红白相间的,操场上是红色的塑料跑道,中间是绿油油的人造草坪。我们的学校不仅很美丽,也很先进。学校的每个教室里都有多媒体和智能白板,我们的学校里的专用教室有很多,有美术教室、音乐教室、科学教室、信息技术教室等,我们总校还是新建了一个200多平方米的图书馆,里面有3万多册书,分校有2万多册书,总共,是5万多册书!

描写音乐教室的段落100字
  • 在这校园中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟它们打招呼:你好,羽毛球馆!你向我打开大门,是要邀我跟大家一起运动吗?你好,科学实验室!你摆好了实验器材,是想让我与你一起探索科学的奥秘吗?你好,音乐教室,你传出阵阵美妙的音声,是想让我和你一起放声歌唱吗?

  • 镜头三:音乐教室里,我又一次吹响我心爱的竖笛,音符如山间的清泉在指尖轻快地跳跃,空灵而清澈,我仿佛是漫步山中,看晨曦洒染丛林的辉煌,观溪水轻吻砾石的潺湲,听鸟儿歌唱丛林的啁啾;我又似乎徜徉在一片广袤的原野,音符随白云飘渺,在旷野流淌,我就在这辽阔的天地间翱翔……

  • 下课铃声一响,“琴神”戴便飞一般的冲出教室,赛骏马,赛猎豹似的奔向音乐教室。一走进教师,大摇大摆,逍遥自在,神气十足,缓缓走到座位上,放下谱夹,转过身来,好似变了个人似的,他把双手交叉,放在肚脐前,彬彬有礼,颇像一位绅士,悠然走到钢琴旁,坐到椅子上。俶尔,画风突变,一只手指头高高地指着天花板,大声喊道:

  • 音乐教室:整个学校学校我最喜欢的地方,在这里,我可以何老师交流音乐的一些话题,向老师请教,还可以敬请歌唱,这里还有另外一个身份,就是合唱队的训练地点。我也是合唱队里面的一员。我爱唱歌,我喜欢唱歌,音乐是世界的语言。

  • 大操场的左边是我们学校的副科教学楼,里面有音乐教室、科学教室、图书室、展览室、电脑室,展览室里展放着同学们制作的各种科技小制作。副科教学楼的前边有许多乒乓球台和运动器械,一下课,许多同学就会聚集在这里,临时举行一个小小的比赛……

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