我的姥姥学习的劲头可大了，简直称得上是废寝忘食。记得有一天晚上，妈妈教姥姥学音标，姥姥越学越带劲，把时间都给忘记了。姥姥读音标的声音把我从睡梦中吵醒，我揉了揉眼睛看了看表已经12点了。我好奇地问：“你们为什么还不睡觉？”姥姥说：“我们再学一会儿，我还有许多读音没有学会呢，你快睡吧。”我一想，妈妈没有上过音标班，她的读音可能不标准，我可是上过音标班的，而且是班里的尖子生。于是我说：“妈妈，让我来教姥姥吧。”妈妈说：“你行吗？”我说：“我一定会把姥姥教会的。”妈妈答应了，我便开始认真地教起姥姥来，可没过多久，我就感到屡屡睡意，眼睛越来越小，最后躺倒了床上，进入了梦乡。这时候，姥姥还在学习。

那是周六的下午，那时，我正在上音标课，老师突然说：“现在开始pk拼读单词的音标，全班分成四组，每组轮流抽人参加pk，人人必须参加！”请注意，不是单个地拼读48个音标，而是音标组合，最长的有11个音标组成，最短的也有8个音标组成，而且要音准、音调、节奏一次性读准确才算过关。天哪，音准，我没问题，什么爆破音、摩擦音、舌侧音、破擦音……都胸有成竹[注: 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。]，但是，众多音标的组合，音调、节奏一次性读准，我可没有十足的把握。想到这里，我开始紧张、惶恐起来，怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停，手心里握出了冷汗。

当日晚上，我“肩负着革命的重任”的开始了“备课”。因为极有可能考英语书第七、八册的内容，我决定，从第七册开始教。正好，第七册的内容我已经是“滚瓜烂熟”的了。不过，这“漫漫其修远”的“备课路”也不是好走的。平时看着老师们在教案本、教科书上备课时，写得“行云流水”一般，似乎是那么那么简单。而事实并非如此，我尽管对音标、单词都极其熟练了，但我仍恐将音标哪个地方写错了，再者，我知道大家对英语应称“极端菜鸟”（一窍不通），所以，我又得如同教一年级般从头再来过。——一头扎进《英汉字典》里，把每个单词、每个音标、每个解释写得一清二楚，以致最后甚至“无从下笔”（全部写满了）。

要想当英语老师，就要有很好的口才和广阔的知识量以及词汇量。所以我就要在英语课上多积极发言、与老师互动，练就口才；在家多读英语书、多默英语单词来增加词汇量，多参加英语考试，多练题型。就在去年，我得到了一个机会，妈妈让我去考英语四级，我怕考不上。在考试前的几天晚上，我在背英语单词。我不会默，为了加深印象在草稿纸上一遍一遍的练习；我读不准，便把复读机打开，跟着复读机一遍一遍的念，我一想：考四级有什么用啊，这么累。可是我要当老师，必须要学会大量的单词呀！想到这，我便下定决心一定要把单词学会。于是我让妈妈帮着我，妈妈读英语，我来默单词；还不会的单词我就查音标，跟着音标练习。遇到不会写的题我把它带到学校问老师。最好凭着我的努力，终于能把单词读、默下来了；也终于考过了英语四级。

我长大了，逐渐找到了适合自己的学习方法，就拿科学来说吧！原来一道大题，背的快的要一整天，如果稍慢的两天。自从，我找到了学习的好方法，一会儿，就把这道题背住了，方法就是不要死记硬背，而要理解的去记忆。这样既提高了速度，又节省了时间，一下子就能腾出好多，自己可以支配的时间。我不光在科学上找到了好办法，英语也总结出了很好的学习方法，原来遇到英语单词我总头痛，因为我总背不住，一遇到考试就惨了，总被老师批评。自从学习了音标，懂得了短元音、长元音、双元音和辅音后，我一听单词的发音，就可以准确无误的说出这个单词的字母，致使我的英语水平一直遥遥领先。在寻找学习方法的道路上，就像挖掘财宝一样，我也遇到过困难和艰难险阻，我也曾犹豫和懈怠，但最终找到了适合我的学习方法，使我越来越热爱学习了。

“好了，好了，”英语老师定了定神，把我们叫住了，听她的声音并不怎么大声，但是，还是有一些不自觉的人，在下面说话，议论纷纷的。这里，就像杂交一样，什么人都有，尽管只有17个同学。“来，同学们，我交你们人音标”，老师对我们说。好。可是，我们的教室黑地几乎没有一点光线，我什么也看不见，更别说黑板。庆幸，老师有卡片，她拿卡片让我们认，我可松了一口气。“啊！”我的耳边似乎出现了什么抱怨的声音，自己一看，原来是刚来的高佳贝和她的朋友苟巧在抱怨，我隐隐约约可以听见她们的谈话：“不可能吧！她们居然还学些这个东西。天”。恩，怎么。刘映杉起了疑心，问我：“她们是不是把已经上过初一了？”我索性回答说：“上初二的在那边，她们怎么会上完了初一？”于是没有理睬了。

真讨厌！真讨厌！刚上完 暑假3l英语，妈妈又给我报名上晓颖英语音标班。英语是我的弱项，我一看到英文字母头就发晕。我对妈妈说：“暑假就是给我们玩的，我不要去学什么枯燥的音标，我们老师也没让我们去学。”妈妈拉着我的手语重心长地说：“阳阳，学会音标是帮助你以后能更轻松地学习英语，你学会音标后学起英语来会事半功倍。我是你的监护人，我不会给你选择错的，不信你先上一节课再说吧。” 第一次上课，我撅着嘴巴不情愿地来到音标班教室。开始上课了，老师说要把全班同学分成tiger 组和lion 组进行比赛，我一听要比赛，顿时来了精神。我被分到tiger组，我心想我一定要为tiger组争得分数。课堂上老师把要学的12个音标编成小故事、小幽默讲给我们听，我全神贯注得听老师讲故事、笑话，积极举手发言，在比赛周红我不知不觉就学会辅音组中的12个音标，很快2小时的课就结束了，结果我们tiger组胜利了。放学时老师对我说：“你是tiger组最棒的女生，加油哟！”我听了后心里喜滋滋的。

首先我要复习三年级的英语，找到三年级的英语书，翻开书本，映如我眼帘的是一个个翻译的字东倒西歪，大大小小，错别字连篇。我简直不敢相信这本书是我的。我不由自主地大笑起来，心里想着：小时侯写的字真有趣！我读了一遍，根本不理解这句话是什么意思。小时候的我可真傻，连这个字都不会写——我用手指着一个错别字。我拿来铅笔和橡皮把这些有病的患者——错别字给一个一个治疗好。当我在读后面的词汇表时，对有几个单词很陌生，不会读了。这该怎么办呢？对拉，看前面有没有音标就可以了。啊，音标也没有。我马上想起，音标是五年级才教的。我仔细一看，单词旁边有淡淡的拼音，我按照拼音拼了出来。我有大笑起来，为了不忘记单词，我还注着拼音。这到是个好办法。我又仔细想起冯老师的一些话。这虽是个帮助记忆的好办法，但是这个办法并不科学。音标也没有，拼音也不科学，那该怎么办呢？还可以请教一位小老师——《英汉小词典》里面既有音标又有中文，真是两全其美啊！我找到一个单词的音标，按照音标很容易就拼出来了。

我上四年级了。奶奶认为音标和拼音不会打仗了。在假期她和爸爸教我音标。同时她借来四年级的英语书，把单词按前面说的四方面整理在小本上，按音标给我讲单词的组成，并讲单词的规律。如name单词，她说；以e结尾的单词，就一个元音时，这个元音就发他的名称音，这样一拼就出来了。她又举例，如单词，all发音一样，一拼就出来了。这样的规律很多很多。奶奶用墨笔写在宣纸上，还有单词，句型，贴在墙上，便于我记忆和查找。句子如何记忆呢，奶奶让我听录音，读课文中理解记忆。她说；发音一定要准，同时明白句子的意思，反复读直到背下，她有时为了提起我的兴趣，给我力量，她和我一起记单词，编故事、用英语对话，我们两个像好朋友，在玩中学习了英语。我在三年级四年级中，英语考试成绩非常好。我学习英语不感到烦，我感到轻松、愉快、有意思。有时单词记不下，我就冲奶奶喊；奶奶。你把这个单词编个故事吧，我实在记不下。我们就编故事记单词。

老师抱着一摞导学案疾步走了进来，站在高高的讲台上，便开始了他的长篇大论。“同学们，大家跟着我读这些音标。”英语老师扯着嗓子吼道。“哦”。同学们回答道。“嗷”。“嗷”。“呜”。“呜。”“喔”。“喔”。抑扬顿挫的读书声从我们的教室传出来。不多久，老师就把这十几个英标教完了。可是，我的脑子仿佛被人下了迷药，一片混乱，理不清头绪。当我正在走神时，老师好像读出了我的心思，直接把我抽了起来，“那个，就由你来读一下吧！”“哦，好吧。”我慢吞吞地从座位上站起来。“嗯，这个嘛，吁，啊，嗷呐……”脑子一片茫然的我打胡乱说一通。“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”同学们的笑声传来。如同一支支箭向我射来，无法防御，也无从抵挡，只能默默地忍受。老师的脸色立刻阴沉了下来。看着我说“你刚才有没有认真跟我一起读这些音标？”我低下了头，不好意思地说“嗯，我刚才有点走神。”“那好，再听我读一遍。”老师说。“好。”我答道。“傲，呜，喔……好，你来读一遍吧！”老师对我说道。我念道﹕“好，嗷尔，呜，咀……”“哈哈哈哈，哈哈哈哈。”一阵笑声又传来了，一把把锋利的剑也随之向我刺来，有如万剑穿心，我恨不得找个地缝，削尖了脑袋钻进去

与其他城市相比，上海有其独特的个人魅力，尤其是在培养人才方面，也是别具一格的。我们上课用的书都与其他城市不同。语文书上有许多自学课文，需要自己去学习和理解。考试时有关书本的题目较少，课外的内容较多，这就要求我们平时除了学习课内知识以外，还要利用课余时间阅读其他课外书。这样可以大大增加我们的知识面，让我们学到更多东西。我们从幼儿园就开始学习英语。英语书上有很多精美的图片，它可以帮助我们理解，记忆单词和课文。还有帮助我们学习音标的独特的句子，例如你看，它把要学的音标都用不同的颜色表示出来。最特别的是英语磁带，是正宗的美式发音，而且每个单词和课文都要重复读两遍：第一遍较快一些，但第二遍时它会特意读慢一些。这样就有助于我们记忆单词和课文。磁带里有时还会有一些动物的声音，有助于更具体地理解课文。其它课程的书也有各自的特点，这些教材十分受同学们的欢迎，我们很高兴能使用这些课本。无论是同学还是老师都满怀激情地参与到课堂学习中，互动性很强，同学们的积极性很高，每天上课都充满了乐趣！

人的一生不是平平淡淡的，而是充满了险阻，就是这险阻让我们尝到了人生中的酸甜苦辣，而学习也不例外也有苦与乐。回想以前老师让我们记笔记。记句子。记音标。我们都没把它当回事，老师一讲完说下课时同学们都很开心的跑出去玩耍，把上课老师所讲的早已抛到九霄云外了。再会想到，令近考试前天晚上有的同学还不知所措，不知该干些什么，第二天早上到了考场开始答卷时可脑子里却是一片的空白，想起以前，应该好记笔记，应该好好记音标，应该好好记句子，有太多太多的应该，可这世上是没有卖后悔药的。这时我才恍然大悟，当我把那些苦涩乏味的知识踩在脚底是=时，它们会把我运到知识的殿堂，可是我没有珍惜这唯一的一次机会，此时我心中有一种说不出的痛苦。尝苦亦乐，常常把这些苦头尝进，迎接的便是清甜得甘露，相反，尝乐亦苦又是怎样的呢？尝乐亦苦，常常安于现状，不思近取，迎接到得只有苦楚，而它们会在你不知不觉中，遍布全身，直到心灵深处。无论你的学习生活该如何把握，它的苦于乐由你改变，但“尝乐亦苦，尝苦亦乐“不仅是学习上的道理，更是人生的道理。

如今已是21世纪，英语已成为世界语言，我才刚刚接受英语，对英语了解的甚是肤浅，因此上网恶补了一番。 英语，english，也称美语，作为当今世界事实上的国际社交语言，它取得的成功是史无前例的。从使用它的人口来说，以英语为母语的人数仅次于汉语而居世界第二位，大约有四亿多人。 英语是用音标拼成的，我的《英汉小词典》上约有5500个单词和短语。oh!my good!汉语有好几万个呢，英语才那么少，怪不是是世界语的，越方便越适于交流嘛！不过，英语据我所知，有一般现在式、一般过去式、一般将来式……好多啊！ 今天，我在网上找到一个剑桥英语网站，里面有好多英语语法呢，还有什么“剑桥英语一级单体预备表”、“剑桥英语一级笔记”、“如何记单词”、“英语大全444法”……看的我是眼花缭乱、目不暇接。 我在上面啃了一天，还找到了444个日常口头用语，我一个一个的把它们拼写下来，不过那么多个我怎么全会呢？所以就得用字典了，在网上也有英语字典，我遇到不会的单词就在上面查，这种字典是有英语单词、音标和释义的那种，很好用。 唔，英语，你真有趣。

本想解放几天，可没过几天，奶奶的英语热又来了。这不，直嚷着让我教她英语单词。看着奶奶的信心已决，我又只好再次“上岗”。我从简单的音标开始教起。起初，奶奶对那些鬼画符似的音标记得直跺脚。后来，慢慢的，奶奶发现音标其实很有趣，很好记，便跟着我耐心地学起来。一天，两天，很快，奶奶掌握了元音音标，辅音音标，让我们不禁拍手叫好！

音标也是我喜欢学的课程之一，因为它可以让我更轻松，更有效率地学习英语。音标老师还有一个绕口令，那可是我们班的名言，那就是：学音标，不能不玩小游戏，玩小游戏不能不学音标。你可别小瞧这句话哦，在我们班这句话的威信还不少呢，在这句话的带动下，大家学音标的兴趣特别浓厚。

暑假的一开始，我就订了暑假计划：每天早上7点30分开始做，每天做三天《暑假作业本》里的作业，接着复习音标，听音标，默音标，再写一篇英语作文，最后背成语，默成语。不过也要复习复习以前学过的内容，俗话说的好：温故而知新”嘛。

回家后，我先做这项非常特别的作业。我先把这几个单词的音标和汉义集合在一起，接着把纸片剪好，两张站成一片，然后把汉义音标单词工工整整地超在纸片上，最后把它粘在各部分上，我的作业完成了！爸爸妈妈都夸我手巧、能干，我真高兴！这份特别的作业不仅让我得到了夸奖，还让我很容易的记住了这些单词！

万老师让我们背课文，是为了提高我们的英语写作水平。我在课后找老师背课文，占用的是万老师自己的休息时间。万老师让我们抄写音标是因为以后音标将纳入中考，让我们尽早的学习，到以后不用“临时抱佛脚”。万老师让我们做课外练习，是让我们更好的掌握英语知识，她的计分制教学是为了激起我们对英语这门科目的兴趣。

寒假的日子，虽然只有短短的四个礼拜，不过我们要去音标学校上五天的寒假音标课，虽然这样，但是，我还是觉得去学校上了这几天的课上的很开心。因为在学校下课时可以跟同学们一起玩耍，一起聊天——，这样的日子，总比在家里无聊来得好多了。

后来，外教又叫我们打开书本，教我们学习音标。她全部用英文教学，面对六年级的学生时，她说得非常慢，按我们的说法那叫字正腔圆。她在教音标p的发音时，她用一连串生动有趣的话牢牢地吸引住了同学们的注意力，几遍领读后，没有一个同学发不准这个音了。

暑假前几天疯玩了将近半个多月，将学校讲的唐诗宋词、百分数、小数点、音标……全部抛到了脑后，谁料查看成绩的时候，我是“一失足成千古恨。”考的很不理想，因此，爸爸和妈妈给我留了“可以压死人的学习任务。”——每天背一篇700字以上的课文，还要默写！练字，如果看着不满意，继续练！作文每天一篇，不认真写，返工！刚开始时，我不认真写作，想的只是那无边无际的，像一个绿色翡翠的草原；一座座绿树成荫，拔地而起的大山；气势磅礴，奔腾而下的雄浑江水；还有那白云悠悠飘，像是一面明镜的蓝天……“读书有三道谓心到，眼到，口到，三到之中心到最急……”我的三到都不到，怎么可能读好哪？爸爸发现这个问题后，对我循循善诱，告诉我“做什么事都不能三天打鱼，两天晒网，不要认为学习是给别人学的，不要把学习当成负担，你要把它当成享受……只要勤学好问，铁杵也能磨成针……”爸爸的话一语惊醒梦中人，我调整好方向，向书本继续挑战！我一股脑扎进书本里，像一只蜜蜂，在语海里寻觅；像一个探险者，探索着数学王国的奥秘；更像一个观众，观赏着英文字母的神奇变化……

在一个阳光明媚的早晨，我们上了第一堂课----英语，我拿出课本，跟着老师的节奏认真听讲。过了一会儿，老师说让我们把刚学习的课文读几遍，读好的举手。我读完后，第一个高高地举起了手，老师叫我起来熟练地读一遍，我流利地把课文背了一遍，我用余光瞥到旁边的同学都向我张大了嘴巴，我心里暗喜不已，老师微笑着让我坐下。接着老师又让我们把今天学到的单词读一遍，我却自信地把单词背了一遍，并把单词里的字母也背了一遍。老师让大家安静一下，并说：“看看你们，是同样的时间，同样的老师，同样的智商，你们有的同学连单词都不会读，就更别说背了，孙之涵却能流利地背下来了，你们都应该向她学习。”同学们都向我投来了羡慕的目光。我得到了表扬，心里特别快乐。但是谁能想到我背后的付出。新学期刚开始，妈妈让我按照音标书背诵一至六单元单词，每天早上背诵两个单词，每当我不耐烦地背诵单词时，妈妈经常鼓励我：“一份耕耘，一份收获。”日积月累，等老师上到第二单元时候，我已经把一到六单元单词全部流利地背下来了，所以我今天得到了表扬也是必然的。

其次，我的功能非常多，你可以把你想学的内容先下载到我的大脑里。如果你的课本内容有不懂的地方，只要拉开我的“鼻子”使我成为伸展状态，然后把书名和页码调好，再把我的小尾巴拉出来在你不懂的地方点一下，我就立刻把标准语音告诉你，如果你想知道汉语的意思，再在相同的地方点一下就Ok了。如果你有不会的东西，课本上又没有，这可怎么办呢？不用怕，万事有我点读机！只要你在选书栏里找到“英汉词典标准版”，再让我成为伸展状态，然后用我的小尾巴在“英汉词典”完全收录的“英语课程标准词汇”这个框框里拼出你不会的单词，我就会把英语，汉语，包括音标毫无保留的告诉你。会了，就去智能辅导和“测验小超市”里测验一下吧。小心我的问题迷宫哦，如果你能得到100分，我会给小宠物加分呢！告诉你一个小秘密：在我的这些功能键里，最闪亮的要数宠物键了，当你按动它时，宠物就会活灵活现地出现在你的面前，当你再次按动按键时，“贴心小护士”就会把宠物的积分一一告诉你。我的宠物是一只小猪，它的生活丰富多彩，闷了，听听音乐或者MP3,累了，坐在教室里听老师讲课，饿了，去测验小超市吃个快餐……

雷厉风行的我马上实施我的背单词计划，我找了10个比较难的单词开始疯狂的背。第一个要和我PK的单词是national，确定音标，播放音频，模仿背诵，理解涵义，OK，背过了！就是这样简单，就是这样有效果！可是出乎预料的是我记得虽然快，但忘记的也不慢啊！第二天便会有很多单词字母出错，或者干脆想不起来了。怎么办？谁来帮帮我啊？！还是妈妈最理解我了，她总是能够随时打开我心锁的人。妈妈从工作和家务中“奋不顾身”的跳出来，帮我听写巩固那些“调皮”的词汇。每天至少两个小时的背词奋斗，不仅让我掌握了一定记忆的技巧，还提升了我归纳单词的能力，比如有同音或谐音不同意的单词类别，同意但不同音的单词类别等，这样归类记忆不仅效率高而且不容易出错。临近比赛，算算自己记住的词汇，哇塞，我应该把KET考试的单词全部背过了，想想曾经要放弃的荒唐念头，真的是差一点儿辜负了敬爱的老师，亲爱的妈妈，还有“勤奋又聪明”的自己呀！

他对待学习是这样，对待工作也这样。爸爸年年被评为校优秀教师，XX年还被评为全国公安系统优秀教师。因此爸爸在他的学生的心目中一直是个好老师，他的学生都很尊敬他。不单是他的课上得好，还有他的为人总是乐呵呵的。学生有问题找他，他总能尽心地给予帮助。特别是这几天爸爸为即将毕业的学生搞模拟法庭实训，常常是忙到晚上11点钟才回来，还时常利用自己的休息时间为学生讲解要点，批阅学生的法庭审讯记录，组织学生讨论、编排和演练。由于爸爸对待工作的尽心尽职，为此他荣立三等功勋章一枚。爸爸的这份荣耀令我为他骄傲。爸爸是个老编辑了，每天总有许多看不完的稿件。晚上他坐在桌前，低头看稿的背影是我最熟悉的身影了，遇到忙时连吃饭都要边吃边看。爸爸很忙，但他总忘不了要关心一下我的学习。有时他会翻翻我的作业本，有时会找我聊上几句，要不就亲自检查我的作业。每当我遇到难题做不出来问他时，他总是耐心地给我讲解，直至我弄懂为止。爸爸还常为我在网上查找对我的学习有所帮助的软件，如：作文突破10技法、成语查询、少儿英语音标学习、融会贯通学习软件等。

学校举行了演讲比赛，雨洁也去报了名，我有点担心地问她：“你真的要去参加吗？”她嫣然一笑：“嗯，练练胆量嘛！”这时，其他几个故意跟雨洁过不去的女生走过来说：“哟，蓝雨洁，你也参加演讲比赛啊？你知不知道，这次郝盈孀也要参加呢，你能赢她妈？”雨洁面无表情地说：“这可不一定！”自从雨洁下了这个赌之后，整天都在练习发音标准，经常在课堂上举手发言，还拿出一些优美的文章出来朗诵，几个礼拜之后，她已经可以将那张演讲稿背得滚瓜烂熟了。终于比赛来了，轮到雨洁上台时，她面带微笑走上演讲台，用标准的发音，清晰的声音将一个个裁判都征服了，最后，她得了一等奖！老师在课堂上夸奖了她，连郝盈孀也来祝贺她呢！

我总是记得，我的一些小小的成就，都有你的影响。你鼓励我去参加朗诵，告诉我，我也可以做到，所以，我成为班里的领诵员，并且一举夺得一等奖，颇受好评。后来，你又教我念英语。只不过背熟并且念准了一篇短文，我就可以每次英语考试都比别人高水平。记得那个时候，有一道英语题，分值很大，考的是音标，结果因为小学刚刚开始还没有学，老师在考场上宣布，可以不用做。可是我觉得很简单，导致监考的时候，遛来遛去的老师跑过来问我是不是在哪里哪里学过。这直接导致了我整个小学阶段都得满分，并且至今，我的英语发音十分标准，总是得奖。真是该谢谢你，虽然，我总是骄傲地炫耀是自己的能力强。

classroom、classroom……我按照老师的样子，我读一遍，妈妈就跟着我读几遍，呵！可真见效！妈妈一会儿就学了许多单词，会读、会认、还会默写。接着我们听了磁带，妈妈已经把语音语调掌握了，我们又开始背课文，妈妈读了八九边的时候就快会背了，可悲的是，打了个盹儿，就全忘了。真是猴子掰包谷――劳而无功。看到这情景，我只好有耐心又教了妈妈一遍，我想：这次肯定能说好。确实，这次妈妈说好了。学了几课之后，有一这个单词我忘了怎么读，我们便请教了字典，可是字典上的音标妈妈也不会，只好等爸爸回来救我们了。我们家属爸爸英语最好了，今天我已经可以和妈妈对话了，下了课妈妈说：我今天英语提高了许多，以后我还要当你的学生，你是一个合格的好老师。”“真的？太好了！”我高兴极了。

记得在我三年级被选拔参加暑假尖子生英语集训时，长达20多个单词的冗长句子、复杂的英语从句、每天与初高中同学背诵一篇议论文的艰巨任务几乎快把我压垮了，我执意想当逃兵时，妈妈却语重心长地给我鼓劲：“丹尼老师选你参加，是对你最大的肯定，说明你有这个能力，你怎么能轻言放弃呢？只要有信心，我陪你一起练习，相信自己一定能战胜困难！”此后，妈妈每天陪着我查字典，注音标，和我一起背诵短文，经过一个月的拼搏努力，我终于攻克了三十篇议论文，让我深深体验到了战胜自己获得成功的快乐。当丹尼老师对我大加表扬时，妈妈笑了，嘴角微微上翘，像那弯弯的月牙儿。

我总是记得，我的一些小小的成就，都有你的影响。你鼓励我去参加朗诵，告诉我，我也可以做到，所以，我成为班里的领诵员，并且一举夺得一等奖，颇受好评。后来，你又教我念英语。只不过背熟并且念准了一篇短文，我就可以每次英语考试都比别人高水平。记得那个时候，有一道英语题，分值很大，考的是音标，结果因为小学刚刚开始还没有学，老师在考场上宣布，可以不用做。可是我觉得很简单，导致监考的时候，遛来遛去的老师跑过来问我是不是在哪里哪里学过。这直接导致了我整个小学阶段都得满分，并且至今，我的英语发音十分标准，总是得奖。真是该谢谢你，虽然，我总是骄傲地炫耀是自己的能力强。

沿着光滑的白石甬道，自己竟不知不觉的进入了清香林中。坐在木椅上的同学正捧着书安静的看着，星星点点的阳光透过碧绿的密叶投射在一旁的报纸上。想着刚才做完的一叠试卷，那些合力，集合，音标，文言文都张牙舞爪朝我叫嚣着，我又一阵晕眩，摇摇头，继续向前，只想甩掉那烦人的学习。来到林中深处，却见一个小小的孩子正躺在母亲怀中睡着，兴许是累了，母亲也低着头，垂着眼帘休憩着。我坐在离她们不远的石凳上，望着孩子玫瑰般的脸庞，不觉想到了过去烂漫幸福的时光。

理由三：你今年14岁，我才13岁，我虽然只比你小一点点，但是我懂得的你应该也要懂呀！虽然你是“不耻下问”，但是这全是由于你的不认真造成的。孔丘也是“不耻下问”，但他有认真学习，而且还是向别人问自己没学过的，自己不懂的，你就不一样，老师教我们音标已经教了整整5天的时间了耶，你竟然还是搞不懂，像你这样简直就是“八窍已懂得了七窍一窍不通”嘛！

经过这次滑雪后，我明白了一个道理，做事情要掌握基本功，学扎实，然后慢慢攀向高处，否则就会受挫。比如有的学生并未熟练掌握单词，就要掌握高难的语法，立志要考“A”，这是极为不现实的，必须学好基本的单词短语以及音标，然后再学就简单多了。只有这样做事情，才会更快达到目标，才能在人生道路中减少一些坎坷，才能让那片心海中，多出现几朵美丽的浪花。

语文课上，我们诵读着用汉字串联起来的课文，感受五千年的文化；数学课上，加减乘除各显其能；英语课上，字母、音标……熟记于心。音乐课上的同学们，唱出优美的歌曲；美术课上，同学们，各显身手，一个个小画家，画出一张张美丽的图画；体育课上的同学们，踢足球、打篮球……不管玩多少次，都不会厌倦；劳技课上的同学们，认真学习和制作，一个个成品展现在眼前。是五十五中，让我们在和谐的兴趣乐园中，陶冶情操。

说起我的功能，那可真是无人能比呀。先说office吧，你可以用word来写文章，用FrontPage来做网页，用PowerPoint来制作出美丽的幻灯片，用Excel来制作表格，既快捷，又省力。在附件里，还有画图、计算器、记事本等辅助功能，使用起来可方便呢。这些还都是最基础的功能，你还可以通过安装软件来提升我的性能。比如金山词霸，它可是你学英语的好帮手，输入单词后，不但可以看到词语的文字解释与音标，有些还配有图片呢。看不懂，不会念？不要紧，按下那黄色的“小喇叭”，你就能通过音箱听到最纯正的英语。

在课堂上，您总是用流利的英语给我们讲课。我之前把疑难点掌握得很好，口语也不错，自我感觉还可以。可是重学音标时，您教得一丝不苟，我才认识到基础不牢固。您无声说明了一个道理：直线上升后可能坠落，最好的方法就是从下面慢慢摞砖块。您的一丝不苟是最美的行为。

好年轻！她嫩嫩的皮肤，眉眼间还带着几分学生气，比讲台下的我们大不了几岁。这堂音乐课，恐怕是她大姑娘上轿——头一回。一见台下那么多学生，她说话的语调有点儿不自然：“今天，我给同学们上第一堂音乐课……咱们先认识音标符。”

王亚平说：“梦想就像天边的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，就一定摘得到！”这句话令我印象深刻，自己总嫌背单词的音标很烦，不想背。但当看见别人把一长串很难的单词流利的背出时，自己才明白，别人都做得到，我问什么不行？这看似很难，但我做不到吗？一定可以。

通过查阅各种资料，我了解到汉语拼音是我国的汉字拉丁化方案，主要用于汉语、普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标，是辅助汉字读音的工具，汉语拼音共有56个字母，分为“声母”与“韵母”两大类，声母有21个，韵母有35个。正是这56个神奇的字母把我带进了知识的殿堂。

全国小学生英语竞赛（NECPS）成绩优异，荣获南京市二等奖。我还是书人优秀学员呢，新概念英语我是四星学员荣获二等奖。今年还参加了新概念等级考试二级又通过了，新课标五级考试虽然不是优秀但是我也合格了呀，这可是初中毕业的水平呀，我的音标发音非常标准，我的英文歌曲会唱好多首，看我是不是了不起吧。